四年級的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的四年級的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
今天，動物王國里的王子一老虎，一向開開心心的，也有了煩惱。為什么呢?哦!原來是因為他每天都要處理森林大事，沒空睡覺。幾天下來，大事解決了，但王子也睡不著了。小動物一定要幫助王子睡一個美夢。
一早起來，小動物就開始想辦法讓王子睡個好覺了。
小??一本正經(jīng)地說："我覺得王子應該在高高的樹上睡覺，我就是在樹上睡著的，還做了美夢。"
小猴這個想法，大家都不同意。＂不可能，難道你在哪兒睡，別人也在哪兒睡嗎?＂機智的`小兔說，＂我們應該給王子做一個柔和的大床。＂大家都同意小兔這個辦法。
說干就干，小動物們開始做了，但是卻不知從和下手，只好放棄了。這個辦法也行不通。這時，國王獅子來了，他說：＂王子睡不著覺的原因是因為失眠，請大家勿必給個方法給我。＂
�。⑺X，晚上，月亮。啊!我有辦法了。＂小兔說。
小免把月亮媽媽和王子給叫來了。和月亮媽媽說了一些話，后來月亮媽媽把王子抱入懷中，唱著搖籃，王子睡了一個美麗的夢??
四年級的作文 篇2
可愛的孩子們：
你們好，時間在開學初忙碌的腳步中匆匆走過，轉(zhuǎn)眼開學已一周了。在這一周里，我一直用各種方式認識你們，現(xiàn)在我終于都能記住你們的名字了。真的很高興！
短短的一周時間，讓我更加了解了你們，你們的熱情、活潑、乖巧、懂事都給老師留下了美好的印象。課堂上，楊劍豪、彭馨稼、米姝宜、任廣澤、胡育瑩、陳梓毅、路予嘉、劉鈺琪、李松恒、王斯晨、賈怡然、韓壯、金東宇、金同言、楊博然、趙彥舒、周珈慶、張慶申、周義翔、左玉琦、張子琳、周景朔、張廣宇翔等同學經(jīng)常積極地舉起的小手，無論是經(jīng)典誦讀背誦，還是課堂回答問題，都讓我看到了你們敏捷的思維，熱情的表達，希望今后的語文課堂上，有更多的同學能這樣踴躍地表達，讓自己成長得更快些。站隊時，我又看到了像周珈慶、張慶申、韓壯、楊博然等同學，總是精神抖擻，站姿挺拔。站在綠蔭下的隊伍里，仿佛一道美麗的`風景，真希望這樣的風景更多一些。還有你們的熱愛勞動也讓老師贊一下，周五的早上一些并不是值日生的同學也早早地來到學校，我記得有吳天昊、李相孜等同學，迅速地清理了校園，那一刻這些孩子像真正的小男子漢�？纯匆恢艿哪銈�，用良好的表現(xiàn)給自己的成長書寫了美麗的一筆，可是，讓我遺憾的是我也發(fā)現(xiàn)了一些讓我心痛的行為。比如，每天都會有孩子告訴我，說同學打他了，或者罵他了，看著向我訴苦的孩子傷心的樣子，我的心里好心痛。也許這些打人或罵人的同學并不是真的想傷害別人，有的也許只是想和同學玩，卻用這些粗魯?shù)姆绞阶屚瑢W傷心甚至造成更大的傷害。所以，老師希望每一個孩子在學校學習知識的同時，更重要的是先學會做人，學會文明禮貌地對待他人，遇到事情學會冷靜思考，用寬容和理解去化解矛盾，用微笑和善良尊重每一個同學，用熱情和友好去幫助每一個同學，這樣你也會贏得大家的喜愛，讓自己在校園的每一天都是快樂的幸福的。因為，你在努力讓自己的存在使別人感到幸福，你也是快樂的。
明天就要開始新的一周的學校生活了，希望每一個孩子能這樣文明地學習，相信新的一周你會有更好地表現(xiàn)，讓老師給你更多的贊！
祝孩子們中秋節(jié)快樂！
愛你們的楊老師
20xx年9月8日
四年級的作文 篇3
每個人都有理想，當然我也不例外。每個人的理想或許會一樣，又或許會不一樣。在我小的時候，我那小小的百寶箱利，也裝著五彩繽紛的理想。今天我就打開我的百寶箱，把里面的寶貝都拿給你那你看。
很小的時候，我便有了我的第一個理想。我的理想是當上一名女警察，其實我是喜歡上她們站在馬路中央的颯爽風姿，和她們所穿的警服�？墒沁^了不久我的理想就發(fā)生的`變化，或許是因為，在我長大的過程中我逐漸了解了當一名女警察工作時的辛苦與困難。
于是，當一名老師便成了我的理想。我剛開始我并不知道我喜歡當老師的原因，后來，我猜想是我喜歡老師站在講臺上，其他人都坐著，覺得很好玩!從小到大，我接觸過許許多多的老師，有年齡大的，資歷老的;還有年輕的，經(jīng)驗較少的，但是，不管是什么樣的老師，教的是哪門科目，我都非常的喜歡。
如今，我已經(jīng)是六年級的學生了，馬上就要畢業(yè)考了，可是，我并不覺得一絲的緊張。老師的教導和關心，已經(jīng)深深地印在了我的心中。但是，要當一個好的老師，必須每門功課都要很好。我要為我的理想而努力，為我的理想而奮斗，我要好好地學習。
人生不在于有多少個理想，而是在于有沒有為自己的理想而努力地奮斗。無論你成功與否，你拼搏的經(jīng)歷終究成為人生的道路上那個美好的回憶。
四年級的作文 篇4
我有一個溫馨的家，但卻不是和諧的，每當那不和諧的音符響起時都是我做主。爸爸媽媽也很尊重我的意見。所以偶的話是“圣旨”，不聽的話，就等于得罪了“王母娘娘”。那下場你可以想象到吧！
這不，晚上那不和諧的'音符又不知道從哪里溜了出來。我這位“王母娘娘”又要出庭審判了。
吃過了晚飯就打算去散散步，說是為了助消化，我也是吃多了肚子漲不消化，就跟著去，“去哪啊，爸爸媽媽。”我打了一個飽嗝說。
“去公園”。
“去超市”。
這兩種聲音一個是爸爸的大口，一個是媽媽的小口。聲音不大，但是都威力十足啊。這下可好了，爸爸媽媽的爭吵聲又響起了。
“去散步不去公園去哪�。俊�
“哦，散步 還 非 得 在公園啊，那公園不就是摩肩接踵��！”
“哼…你去超市不就是想買東西嗎，現(xiàn)在不是買東西的時候啊。”
“你看看，家里的東西都用完了，不買怎么辦，在說，買東西也是散步��！“
“買買買…錢當白紙用，哼……”
“都給我住口，這么一點小事也吵啊，都那么大歲數(shù)了孩子氣，都別吵了，你們說的都不算，我來做主。”爸爸媽媽都不吱聲了，瞪了一眼后都看向我。我拍拍手，假咳了幾聲說：“我宣布，……哪都不去，在家給我老實呆著�！闭f完我一溜煙跑會了自己的房間，頓了好幾秒爸爸媽媽終于反映過來了�！眿寢寷]精打采的說：“算了咱們聽女兒的吧，反正也差不多消化了�！�
瞧，這就是我們一家子，溫馨而不和諧�！�
四年級的作文 篇5
今天是個陽光燦爛的日子，一早上醒來我就開始興奮了，因為老師說今天要吹泡泡。一吃完早點，我就迫不及待地帶上我的泡泡，一路小跑來到學校。
好不容易等到吹泡泡游戲了！老師說男生先吹，于是我們女生只好等著了。王理正吹出的泡泡有大有小，大的有拳頭那么大，小的只有一粒米那么小。徐天陽用力吹，可是怎么也吹不出來。我猜他心里肯定著急地想：我要看到別人是用什么方法在吹的，我就不信別人有什么秘訣！
終于，老師說：“女生開始吹！”我把憋了好久的勁兒使出來，一口氣吹出了許許多多的`泡泡。有的象雪人，有的象毛毛蟲，還有的象皮球。水精靈般的泡泡在空 中，迎著風翩翩起舞。在陽光的照射下，每個泡泡都閃著五顏六色的光，真是美極了！就那么一會兒，整個大操場變成了泡泡的世界，那個景象實在是美的沒法來比 喻！
下課鈴響了，大家都依依不舍，我們度過了開心的一節(jié)課。
四年級的作文 篇6
8月19日下午，我們大江晚報的三十多名小記者有幸參觀了蕪湖市特種設備監(jiān)督檢驗中心。當這座已有幾十年歷史的建筑赫然出現(xiàn)在我的眼前時，我心中不禁涌起一股激動之情。
特檢中心對于很多人來說就像蒙著一層神秘的面紗，看不清，摸不透。那么今天就讓我們一起走進它吧!蕪湖特檢中心成立于1981年，設有總師辦、培訓室、承壓室、檢驗室等科室，承擔著電梯、起重機、客運索道以及像方特主題公園里大型游樂設施等設備的檢驗，它就似一個安全員保障著我們的人身安全。
我們先參觀了電梯、裝載機叉車以及鍋爐的模擬教室，特檢中心的專業(yè)人員為我們依次解釋了它們各部分的名稱以及運作方式。我親眼目睹了電梯、鍋爐內(nèi)部復雜的`構(gòu)造和巧妙的設計，不禁在心中暗暗贊嘆特檢人員在檢驗過程中的認真、仔細。接著，特檢中心的專業(yè)人員還向我們宣傳了在乘坐電梯時的注意事項以及遇到危險時該如何自救的知識，真是讓我受益匪淺。
參觀結(jié)束后，特檢中心的汪主任還接受了我們小記者的采訪，將我們心中的疑問一一做了解答。我們度過了一個愉快而又有收獲的下午，同時我在心里默默叨念著：我一定要努力學習文化知識，將你神秘的面紗徹底揭開。
四年級的作文 篇7
外婆每天早晨5：00起床，她要干很多事兒：燒早餐折被子，連個發(fā)呆的時間，都沒出找。
外婆每天雷打不動地給我泡一杯檸檬茶。她手忙腳亂一刻不停，有時候還一手拿著衣架，一手拿著濕毛巾。兩條腿跑起來卻顯得格外輕松，踏踏的聲音像輕快的鼓點。
“嘟——”水燒開了。外婆急急忙忙跑到熱水壺邊，她打開蓋子，白茫茫水蒸氣撲上臉頰。一會兒，熱氣消失了。外婆把水倒進我的杯子里。接著她去廚房切檸檬。雖然外婆老了，眼睛花了，但，她還是切得那么認真，仔細，一片一片，不大不小剛剛好。最后她會挑選其中最好的幾片，薄如蟬翼，金黃透明的放了進去�！斑恕钡囊宦�，杯子里綻開了一朵小水花。我擰開保溫杯，檸檬香伴著暖暖的.愛，陪伴我一整天。
檸檬茶的味道有點兒苦。一開始，我并不喜歡喝，外婆就苦口婆心地說：“沒事兒的，多喝點，有維C的�！�
每當我打開杯子，都會聞到那一陣陣淡淡的清香。喝上一口，酸里帶著點甜，那分明是外婆對我的愛。
謝謝您，外婆！
四年級的作文 篇8
今天，我站在花叢里，在無限的芬芳中，忘了世界也忘了自己。
我的目光追隨著飛行的蝴蝶，做了一次快樂的旅行。
空間在我眼前擴大了，芬芳的花叢組成了蝴蝶的城市。一只披著俏麗的彩衣的蝴蝶，在這個城市中游玩。它飛舞著，邊飛還邊在花朵之間穿梭。它飛著飛著，一路上遇到好多同伴，它們熱切的打著招呼。我真的也很想和它們交流一下，可惜我不懂它們的語言。
它們的家在城市的小河旁，這里有很多的蝴蝶，蝴蝶們來來往往。那只美麗的蝴蝶進了村子。我看見許多蝴蝶，它們在滿天飛舞。我看見許多同類蝴蝶之間，一只母蝴蝶從家中出來迎接它的女兒。它們對視良久，然后快樂無比的回家了。
我看得出哪是蝴蝶的家，哪是小徑，哪是大路。大路小徑里，黑白條紋的蝴蝶、紅黑相間的蝴蝶、黑底青花的蝴蝶……真是五彩斑斕。它們友好的`交流著，好像很入神。
我的目光為一群舞蹈家所吸引，它們有五六個，飛舞著，不停的扇動翅膀，優(yōu)美的舞姿像輕盈的風一樣跳了出來。此刻，我覺得它們的舞蹈優(yōu)于人間的一切舞蹈，這就只有蝴蝶們才能跳出的舞蹈！
我的目光順著小徑探索，我看到“家員們”的快樂生活，它們一群在快樂海洋里嬉戲、交流。是什么東西讓它們生活的如此開心呢？
我完全震撼了，在蝴蝶的腦海中究竟藏著多少智慧？我看見老師在教學生上課，設計師在認真設計……各種工作都由蝴蝶擔任。
我還看見了很多很多……
我晃晃悠悠的過了一個上午，太陽已經(jīng)高照，蟬聲告訴我我該回家了。我回頭望著那些蝴蝶，帶著美好的記憶走了。
我愿意拉著你的手，一起到蝴蝶的家去看看。
四年級的作文 篇9
我們班真是天天有新聞啊，這不，又是曲振巍那幾個調(diào)皮鬼，鬧出事來了吧！
今天早上，快上第一節(jié)課了，突然教室旁邊的一走廊上傳來了幾聲起哄聲，我和幾個同學一同來到走廊邊看熱鬧。哦，原來是楊洋發(fā)現(xiàn)一個廢桌子上有一只貓，便把它抓來玩，這時曲振巍來啦，他一把奪過貓，跑到教室里玩了起來，有幾個同學悄悄對我說：“那只貓落到了他的手上，真是不幸，看來這只貓的死期到了，”我說：“不會吧，他有那么狠心？”“不信你看吧”。說著我朝那只貓望了一眼，只見曲振巍一會兒用盆蓋它，一會兒用棒子打它，還用一根木棍架在兩張桌子之間，然后把貓放在上面，說要讓它走鋼絲，可是貓剛走兩步就摔了下來。
“鈴，鈴，鈴”上課了，我想：這下他們應該把貓放了吧，曲振巍這時正準備把貓放了，這時楊洋站了出來，說：“干脆，就留它在教室里吧，反正沒人說出去老師也不會知道。”曲振巍眼珠子一轉(zhuǎn)說：“好��！”
結(jié)果上課時貓竟竄到老師跟前把，老師嚇了一跳。最后在老師的再三詢問下，曲振巍那幾個把“犯罪”的'經(jīng)過從頭到尾的說了一遍，并向老師承認了錯誤。
【四年級的作文】相關文章：
六一四年級作文03-02
我很棒四年級作文_四年級作文07-29
四年級的作文05-29
四年級的作文02-21
四年級的作文02-21
四年級的作文02-21
四年級的作文02-21
四年級作文02-21
四年級的作文02-21
四年級的作文02-22