四年級的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的四年級的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
在水果的王國里，我喜歡吃的水果非常多：蘋果、香蕉、干蔗、梨……但我最喜歡吃的就是酸甜可口的桔子了。
桔子是扁圓形的，淺綠的外衣上還帶有一些淡淡的黃色斑點；大小就和我的拳頭差不多；用手掂一掂大約二三兩重；摸一摸，就像是摸在粗糙的沙子上一樣；用鼻子聞一聞，就會有一陣陣淡淡的清香撲鼻而來，讓我神清氣爽。
我覺得這個桔子一定非常美味。于是我就把那淺綠色的.外衣剝開，露出里面那金燦燦的果肉，遠看就像是一個小燈籠，近看就像是幾個好朋友正抱在一起說悄悄話呢！桔瓣上面還有許許多多的桔絡(luò)，好看極了！我迫不及待地剝下一瓣，把它送入嘴中，酸溜溜、甜津津的桔子汁流入到我那小小的胃里，這味道讓我回味無窮！我吃了一瓣又一瓣，就這樣，這個美味無比的桔子就被我給吃完了。
桔子不但味美，用途也很廣泛。果肉可以吃，也可以加工成美味的罐頭，桔子皮還可以泡茶、入藥。桔子雖然好吃，但也不能多吃。媽媽告訴我桔子吃太多容易上火。
我愛秋天美味的桔子！
四年級的作文 篇2
正常來說，一到春節(jié)大街上就熱鬧非凡，天空中煙花綻放，一切處于歡聲笑語中。而現(xiàn)在的春節(jié)，街上空無一人，天空烏云密布，混沌一片，凄涼無處不在。到底是什么讓一個喧鬧的春節(jié)變成了這樣呢?
這一切都是武漢新型冠狀病毒搞的，它們像兇猛的.猛獸一般在中國各地到處沖殺，害得家家戶戶緊閉門窗，老老實實地待在家中。
這個年所有人都過得異常艱難，疫情當(dāng)前，武漢人民難!全國人民難!作為小學(xué)生的我，除了聽從鐘爺爺?shù)脑�，響�?yīng)國家號召，自覺不出門，戴好口罩，不去人員密集的地方，在家自覺學(xué)習(xí)功課，堅持每天在家運動鍛煉外，我還每天關(guān)注疫情的發(fā)展，心系祖國，并在家作詩一首獻給抗戰(zhàn)在一線的白衣戰(zhàn)士們：
致抗“冠狀病毒”醫(yī)護戰(zhàn)士
中華武漢疫情出，千戶萬戶不出屋。
白醫(yī)舍命戰(zhàn)前線，奮戰(zhàn)不畏艱辛苦。
勸醫(yī)更要護自身，早日為民破此毒。
這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，只要祖國所有人民團結(jié)在一起，擰成一股繩，萬眾一心，沒有什么困難不能攻克。我有信心，這場仗我們一定贏。
我感覺我現(xiàn)在有了強大的責(zé)任感。以前媽媽總跟我說，要好好學(xué)習(xí)，長大考個好大學(xué)，找個好工作，過上富足的生活。我也是以為學(xué)習(xí)是為了自己將來的生活，但是在我十歲的這個春節(jié)，武漢疫情，舉國抗疫，有著專業(yè)學(xué)術(shù)的鐘南山爺爺挺身而出，掛帥親征的事件，卻讓我懂得——我要好好學(xué)習(xí)，努力掌握本領(lǐng)，要做一個像鐘爺爺那樣有知識的人。當(dāng)國家危難的時候，我也能站出來為祖國做貢獻!現(xiàn)在我認為讀書是一種責(zé)任!
中國加油!武漢加油!白衣戰(zhàn)士加油!
愿我的祖國平安，愿祖國人民平安!
四年級的作文 篇3
暑假期間，我和媽媽一起到海南——三亞旅游，現(xiàn)在讓我給大家介紹一下美麗的海南吧！
一下飛機，我們走出機場，坐上了來接我們的公共汽車，我左看右看，發(fā)現(xiàn)路邊有好多椰子樹，過了一會兒，我們來到了賓館，它叫藍海銀灘，座落在海灘邊上。
第二天早上，我們早早的起了床，吃過早飯后，我們跟著導(dǎo)游出發(fā)了。在車上，導(dǎo)游向我們介紹了三亞的'一些旅游景點，三亞的方言，大約過了一個小時，我們終于到達目的地了——亞龍灣，這里真是 人山人海，還有好多外國的游客。我們首先要去的是熱帶森林，在這里，我可以坐最刺激的觀覽車，遇到大轉(zhuǎn)彎的時候，整車的人都在尖叫，當(dāng)我們來到山頂?shù)臅r候，可以看到大半個三亞，真是壯觀極了 。下午，我們又到了蚩尤部落，在這里，我看到了野人的精彩表演，他們可以把點燃的火把含在嘴里，光腳踩在火板上面，光腳去踩玻璃碎片，看著他們的表演，真是為他們捏一把汗，可是他們卻安然 無恙，贏得了在場觀眾的一陣陣熱烈掌聲。接下來幾天，我們還去了天涯海角、南山、海灘 ——
五天過去了，愉快的旅游結(jié)束了，希望下次還能到美麗的海南游玩！
四年級的作文 篇4
天亮了，上帝為世界打開了一扇窗，和煦的陽光照耀著大地。忽然，一陣輕快的下樓腳步聲傳來，“孩子們，起床了!”原來是我們可愛的媽媽呀!
只見媽媽手里拿著兩個干癟的氣球，一卷透明膠和兩根繡花針。猶如孩子般興奮地對我和哥哥說：“孩子們我們來做一個好玩的實驗吧!”話音剛落我和哥哥便異口同聲：“好啊!”
我們十萬火急地穿好衣服，來到了桌子旁。媽媽先是讓我們把各自先的氣球吹起來。我和哥哥說干就干，轉(zhuǎn)過身來埋頭苦吹，不到一分鐘，我們哥倆的氣球都吹好了!接著媽媽一本正經(jīng)地問我們：“你們相信嗎?這世界上有扎不破的氣球呢!”我們才不相信呢!于是實驗就開始了。
我們都像小鳥一樣大難臨頭各自飛，誰都抱著自己的氣球不愿扎，生怕意外會發(fā)生。過了一會兒哥哥自告奮勇說：“還是我先來吧!”他拿起針，抬起手，使勁往氣球上一扎，只見氣球“嘭!”的一聲爆炸了�？吹搅诉@樣的結(jié)局，我們更不相信有扎不破的氣球了。就在這時，媽媽偷偷地在我的氣球上貼上一小方塊的透明膠，然后要求我扎，真不知道媽媽葫蘆里賣的是什么藥。我害怕極了，開始打起了退堂鼓，在這危急的時候，哥哥一把抓起我的手，使勁往粘有透明膠的氣球上扎，又聽見了“噗!”地一聲，氣球卻并沒有爆炸，我們一看開心極了!一個勁的.扎著貼有透明膠部位的氣球------
事后，我上網(wǎng)查了“針扎在貼上透明膠的氣球上為什么不會爆炸”。原來，氣球的的彈性橡膠有一個很大的張力，橡膠微粒相互附著在一起，而透明膠起到了一個固定作用，盡管氣球表面出現(xiàn)了一個洞，但是透明膠還是把橡膠微粒牢牢的連在一起了。人們根據(jù)這個原理發(fā)明了防爆輪胎。
只有想不到，沒有辦不到。通過了這次實驗，我覺得我對科學(xué)越來越感興趣了，以后我一定要多看這方面的書，用我的聰明才智去造福人類，讓我在科學(xué)的道路上留下探索的腳印!
四年級的作文 篇5
傍晚，我奉命去菜市場買菜�；丶业臅r候，路過一片空地。那里長著許多雜草，其中有一種可以吃的名為馬齒莧的“野草”。我早就垂涎于野菜的鮮美了。我審視著這片空地，覺得這個位置的野菜被污染的程度應(yīng)該很低。我猶豫著，想停下來采摘，又擔(dān)心回得太晚，媽媽會擔(dān)心，甚至?xí)u我，但我還是禁不住野菜的鮮美味道的誘惑，終于狠狠心，走進那片空地采摘我需要的野菜。
雖然天色已黑，但我還是精挑細選地采摘著每一棵野菜，我不想魯莽地連根拔起，只是掐摘那些鮮嫩的部分。不一會兒，我的塑料袋就鼓起來了。估摸夠一個菜了，我才罷手。我戀戀不舍地望了望那些長勢喜人的野菜，準(zhǔn)備回家復(fù)命。
回到家后，媽媽并沒有批評我，只是警告我以后不要在外邊呆很久。媽媽的興致很好，指導(dǎo)我做涼拌菜野菜。
我把采來的野菜放在清水里浸泡。趁野菜浸泡的`空暇，我在灶上燒了開水，并開始調(diào)和拌菜的湯料。調(diào)和湯料很簡單，只需要適量的蒜茸、油、鹽、醬、醋就可以了。選擇醋的時候，我斟酌了一下：到底用山西醋，還是珍極醋呢？山西的陳醋酸得比較柔和，柔和得像溫婉的淑女；而珍極的醋，酸得尖溜溜的，酸得鋒芒畢露，像精明強悍的女人。我認為野菜本身就有一種野性的美，應(yīng)該收斂一些，應(yīng)該給它增加一些柔和的要素，所以就用了山西醋。當(dāng)我的湯料調(diào)好后，灶上的水也開鍋了。我把浸泡著的野菜沖洗干凈，撈出來放進開水鍋里稍微焯了一下，再撈出來，浸泡在涼開水里。稍后，把野菜的水瀝盡，把它剁成小段，倒進準(zhǔn)備好的湯料中，攪拌均勻就可以了。
我迫不及待地品嘗著自己的勞動成果，真美味�。∷粌H美味在野菜的自然清香上，還美味在勞動的成就感上。
四年級的作文 篇6
又是一年初冬。窗外，寒風(fēng)呼嘯，但校園里卻十分熱鬧，“校園籃球比賽”正在萬眾期待下緊鑼密鼓地開展。等待了數(shù)日，終于輪到我們年級比賽了。
我們班的對手是六年級一班。接到這個消息時，同學(xué)們不禁有些沮喪，有的`同學(xué)還說：“我們班與一班實力懸殊，肯定贏不了的”。雖然如此說，但同學(xué)們?nèi)稳槐M心盡力地練習(xí)著，不放過一分一秒。到了比賽的時候，選手們都竭盡全力地為我們班贏得分?jǐn)?shù)。當(dāng)我們成功進球時，同學(xué)們欣喜若狂，卻也毫不驕傲，期待著選手們更加出色的表現(xiàn)；當(dāng)對手進球時，我們也毫不氣餒，決不放棄，堅持不懈，為成功繼續(xù)奮斗。觀眾們也積極地為選手們服務(wù)，幫助即將上場的選手們調(diào)整狀態(tài)，為換下場的選手們提供補給，亦是忙得不亦樂乎。
時間總是轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼間，比賽便結(jié)束了。我們班不幸落敗，但我們卻雖敗猶榮-因為我們堅持不懈，決不氣餒。堅持，說明我們努力過；堅持，說明我們奮斗過；堅持，說明我們不曾輸過！
四年級的作文 篇7
海濱長廊是汕頭的八大景點之一，那里風(fēng)景優(yōu)美，是個可愛的地方。
海濱長廊一眼望不到邊，到處都是花草樹木，一棵棵高大的樹木像一個個守衛(wèi)著海濱長廊的衛(wèi)士。榕樹長得很茂盛，垂下長長的根，像一位老爺爺長著長長的胡須。樹下有各種各樣的花，有菊花、美人蕉、牡丹花、九里香……這些花五彩繽紛，好像一位位美麗的姑娘在展示自己的臉龐。
海濱長廊有許多別致的涼亭，有單層的，也有雙層的。涼亭有黃色的.瓦，潔白的柱子。涼亭里好熱鬧，人們有的在下棋，有的在休息，有的在觀海，還有的在乘涼。
長廊上最有趣的是石雕，這些石雕大小不一，形態(tài)各異，栩栩如生，有駱駝，有鹿，還有兩只在爭吵的公雞。瞧，那兩只石雕公雞，怒氣沖沖地盯著對方，它們吵得面紅耳赤，好像是為了爭奪食物吧！還有一個石雕的小孩躺在草地上曬太陽。他閉著眼睛，翹起了小腳丫，好像在說：“真舒服！”
站在觀海長廊欄桿邊放眼望去，只見海面上有許多只船，有漁船、輪船、飛艇等。漁尾有的在捕魚，有的在織網(wǎng)……海水在陽光的照耀下，金光閃閃，像撒下碎金。一只只海鷗在海面上自由自在地飛翔。
啊，美麗海濱長廊，你為汕頭增添了不少生機，你是汕頭一顆璀璨的明珠。
四年級的作文 篇8
夏天，烈日炎炎，小象在家里吃不下飯，睡不著覺，于是，它決定到小河里洗個澡，游游泳，好好的涼快涼快。
小象到河邊一看，小河里呀！可真熱鬧，小熊、小豬、小兔子和小老鼠正在河里玩打水仗呢！它們都是小象的好朋友，一見小象來了，就都喊起來，“喂，小象，快下來吧，水里可舒服了。”“好，來了，我馬上就下水�！闭f著，小象三把兩把的換好了游泳褲，撲通一聲跳進了水里，因為小象的個頭太大了，所以濺起的水花老高老高的，河里的小老鼠差點就被濺到岸上去，要不是小象及時的用它的長鼻子卷住小老鼠的尾巴，說不定還會出事故呢。水里的確很舒服，一開始小象還覺得有點涼，可是沒過多一會它就適應(yīng)了，幾個好朋友在小河里玩呀玩呀！它們一會兒捉小魚，小象用它的長鼻子吸足了水，當(dāng)刺水槍，跟小熊打水仗，小豬拽過小象的'長鼻子當(dāng)淋浴噴頭洗起了澡，小兔子和小老鼠呢！它們玩累了，就爬上了小象的背，把小象的大耳朵一支開，就像兩把大太陽傘，它們躺在下面好舒服�。 拔�，小熊、小豬，你們也上來吧？小象的背就像一塊會動的大石頭�！�
你們說我編的故事好玩嗎？
四年級的作文 篇9
頒獎會上的奮力“出手” 去參加校訊通第十屆書香班級頒獎慶典回來幾天了，一直不敢寫文章，心里一直忐忑：這次在頒獎會上膽子太大了，在一大堆專家面前，我這個出手有點兒，唉，后怕��！ 校訊通第十屆書香班級頒獎會最后頒發(fā)的十大書香校園，我代表我們學(xué)校領(lǐng)獎，說實話，捧著那座獎杯實在有點小激動。頒獎會結(jié)束后孟素琴老師以“推廣閱讀，促進兒童語言思維的發(fā)展”為題，從發(fā)展角度為書香班級活動十屆以后的發(fā)展給予指導(dǎo)。
我對孟素琴老師實在是太喜歡了，我覺得這個老人用“可愛”形容是最合適不過了，可親可愛可敬的她給我們做指導(dǎo)的時候，我是崇敬加激動，那個萬分��！
孟老師的講座很精彩，而且很喜歡和在場的人互動，可是剛開始大家似乎有點拘謹(jǐn)，不大放得開，孟老師小幽默了一下：“看來我今天有點失敗，大家都不積極參與發(fā)言��！”孟老師講到了一個課例，有一段來自立人圖書館的評課文章，孟老師請在場的人讀一讀。孟老師問第一遍的時候，沒有人舉手，第二遍時，我果斷舉手，因為我必須力挺這位可愛的老人!
孟老師提醒我讀慢一些，因為是一段從沒有讀過的文字，涉及到一節(jié)課的評課，詞語也比較生澀。我靜下心來，專注于大屏幕上的文字，心里也有點緊張，文章滿滿兩張PPT，我算是基本沒有錯誤地讀了下來，孟老師鼓勵我：“謝謝你，讀得很好。”
吃飯的時候，遇到了校訊通的會場工作人員周亞杰，小周說：“吳校長，您剛才讀的真好，我聽到有人在讀，一看是您，我那個高興啊，真不愧是校訊通上的大腕兒��！”我一下子有點緊張了：“小周，你這么一說，我可不敢當(dāng)，我就是一激動，就站起來了，沒想那么多，也沒有你說的那么好�！�
頒獎會上的博友席間也和我說起這個事， 我說：“唉，我現(xiàn)在有點后怕，你們都是閱讀方面的專家， 我是個數(shù)學(xué)老師，現(xiàn)在想想后怕啊!真怕讀錯了！不過實在是對孟老師太喜歡了，就沖動了一把�！编徸清ш柪ノ嵝W(xué)的`趙校長，他也是個愛閱讀的專家，他說：“你要不舉手，我就舉手去讀了！”可兒老師鼓勵我：“讀得很好，斷句斷詞很好，你讀的時候我在跟讀呢！”我暗自慶幸：幸好沒有讀錯，真的，這次實在是奮力出手了一把，在這么多“閱讀大咖”面前SHOW這一次可是有點，唉！還好還好!
吃完飯下樓時，我們焦作的閱讀推廣人親愛的張碩果老師見著我說：“海燕兒，今天讀得很好，展示素養(yǎng)很好！”我有點汗顏了：“張老師，您說不錯，我心里就有底了，這么多人沒丟人就好！”
事后我在想，當(dāng)時我怎么就那么膽子正，要是想到在座的都是專家，估計我不敢那么出手�。】墒钱�(dāng)時就是沒想那么多，沖著對孟老師的喜歡，我就直接出手了，還好咱功底還算基本行，結(jié)果還圓滿��！平時的工作也一樣，顧慮太多的時候畏首畏腳，啥也干不了，想得少了，反而輕裝上陣了！
您要是問我，以后遇到這樣的事，還出手不出手了！大家說呢，要是不出手，那不是也不符合咱的個性嗎！該奮力出手還得出手！
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