四年級(jí)的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的四年級(jí)的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
童年，就如冰心所寫(xiě)的一首小詩(shī)：童年是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。
兒時(shí)的我們，是那般純潔，宛若天使，降臨人間；兒時(shí)的我們，是那般美好，像一片白紙，述說(shuō)著人間的善良；兒時(shí)的我們，宛如一個(gè)精靈，穿梭在喧鬧的人海中。兒時(shí)的我們單純，認(rèn)為善就是善，惡就是惡，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有大人們那般復(fù)雜的感情與心機(jī)，被一輪叫做友愛(ài)的光環(huán)籠罩著。有時(shí)，我總會(huì)想：兒時(shí)的我們是那般美好，隨著時(shí)間的消逝，我們還能再擁有一次童年嗎？這時(shí)，我只能好笑的.搖搖頭，打開(kāi)心底那份保留童真的匣子，在我心中留下的最初的童真。在我看來(lái)，童年就是一場(chǎng)辛酸的過(guò)往，給我留下既美好又痛苦的回憶，美好在于那時(shí)的無(wú)憂無(wú)慮，在于自己的天真無(wú)邪，痛苦在于現(xiàn)在自己的煩惱，憂慮，總是想太多事，總是害怕太多事，每天把自己包裹得密不透風(fēng)，真的好累！
仰望天空，雨淅淅瀝瀝的下著，憶起童年的往事，嘴角泛起苦笑。大街上已沒(méi)有人，其實(shí)往往這時(shí)，我才能完全釋放出真實(shí)的自己，漫步雨中，走在路邊小道，戴著帽子，聽(tīng)著歌，做心中的自己。
走著走著，雨過(guò)天晴，望著天上那一道彩虹，童年就是這樣了吧？撫摸著葉邊的露珠，心中一陣歡喜，仿佛在那一端看見(jiàn)了另一個(gè)自己，哪兒的我天真，無(wú)憂，愉悅。
憶，童年……
四年級(jí)的作文 篇2
在一個(gè)茂密的森林里，住著母雞一家子。有一次，母雞要出遠(yuǎn)門(mén)，帶小雞出去吧，又不方便。不帶小雞出去吧，又不放心。
怎么辦呢 ? 忽然，聰明的母雞想起了諸葛亮嚇退司馬懿的“空城計(jì)”。于是，母雞出去了，還特別叮囑小雞不要把門(mén)關(guān)上。母雞走了以后，狐貍果然來(lái)了，它看小雞一個(gè)人坐在家里剛想進(jìn)去但馬上就停住了，它想：“只有一只小雞在家，里面肯定有陰謀。要是里面有什么機(jī)關(guān)，我就糟了!我才不上當(dāng)呢!”狐貍想著就回家去了。
母雞回到家里看到小雞安然無(wú)恙，很高興就說(shuō)：“空城計(jì)可真靈!以后可以再用一次吧!”小雞說(shuō)：“好的。”過(guò)了幾天，母雞又出去了，這一次，它又用空城計(jì)。狐貍又來(lái)了，其實(shí)那天它就很后悔，如果沒(méi)有機(jī)關(guān)的話就可以吃到小雞，如果有機(jī)關(guān)的話就算自己倒霉。狐貍想，今天，我無(wú)論如何也要試試。于是，它沖了過(guò)去，就把小雞吃了下去。見(jiàn)沒(méi)什么危險(xiǎn)，便揚(yáng)長(zhǎng)而去。
母雞興沖沖地回了家，不見(jiàn)小雞的蹤影，只在地板上發(fā)現(xiàn)了幾根帶有血跡的.羽毛。母雞明白了小雞被狐貍吃了。它生氣地把《三國(guó)演義》撕了個(gè)粉碎。鄰居黃狗開(kāi)導(dǎo)母雞并對(duì)它說(shuō)：“你看諸葛亮只用了一次“空城計(jì)”，而你卻用了兩次呀!當(dāng)然會(huì)被別人識(shí)破的嘛!母雞聽(tīng)了后悔不已。
四年級(jí)的作文 篇3
小熊一家生活在美麗的森林里，他們家的門(mén)口有一棵參天的古樹(shù)，樹(shù)上的葉子緑油油的樹(shù)上還有:小麻雀、小松鼠、小兔子和啄木鳥(niǎo)很多小動(dòng)物，他們?cè)谝黄鹂鞓?lè)的生活著。
有一天，熊媽媽又生了很多熊寶寶，熊爸爸覺(jué)得房子太小了。就拿著據(jù)，出去要砍大樹(shù)，造一個(gè)更大的房子。熊爸爸的舉動(dòng)驚動(dòng)了森林里的'鄰居，小白兔伸出頭用驚恐的眼神看著熊爸爸說(shuō)：“不要砍樹(shù)和我的家�！毙∷墒笊宪f下跳地說(shuō)：“不要砍我的家�！毙÷槿敢矅\嘰喳喳的說(shuō)：“不要砍樹(shù)，要不我就沒(méi)家了。”頓時(shí)，森林里一片混亂�！眲�(dòng)物們就象熱鍋上的螞蟻一樣。這時(shí)，小熊從屋里出來(lái)，生氣的想:爸爸要是砍樹(shù)的話，鄰居就沒(méi)地方住了，還破壞環(huán)境。小熊說(shuō)：“爸爸你不能砍樹(shù)，這樣我的朋友就沒(méi)地方住了，還破壞環(huán)境�！毙馨职稚鷼獾恼f(shuō)：“你別管！”小熊想了一個(gè)辦法對(duì)爸爸說(shuō)：“你還可以拿磚頭或石頭來(lái)蓋房，熊爸爸答應(yīng)了�！闭f(shuō)著小熊陪著爸爸去找磚頭了。
四年級(jí)的作文 篇4
冬天來(lái)了，冬天像一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話的老爺爺，他默默無(wú)聲的坐著。冬天還像一淘氣的孩子，我們?cè)谝黄鹜娲蜓┱獭⒍蜒┤恕?/p>
有一天早上，天上飄著小雪花，非常的冷，我背著書(shū)包去上學(xué)。走在馬路上，兩只腳凍得像兩塊冰，連人們的眉毛上都掛著白霜。街道兩旁的`樹(shù)枝上；房頂上，到處都變白了。
在學(xué)校上體育課時(shí)，天氣突然變了，大雪紛飛，我捧起雪向空中撒去，小雪花漫天飛舞的樣子像仙女散花；像蝴蝶在空中飛舞；更像柳絮漫天卷來(lái)，大有鋪天蓋地之勢(shì)。
冬天雖然很冷，但冬天也是很美的，我特別喜愛(ài)冬天。
四年級(jí)的作文 篇5
俗話說(shuō)：民以食為天。我作為一個(gè)肉食主義者，凡是肉類美食我都愛(ài)不釋口。其中，我最喜歡的美味就是紅燒肉啦！
作為一位美食家，紅燒肉是我生活中不可少的。那要制作出好吃誘人的紅燒肉，究竟神奇的原材料是什么呢？下面我來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)。紅燒肉是熱菜譜之一，以五花肉為主材料，最好選用肥瘦相間的三層肉來(lái)做。紅燒肉香甜松軟，入口即化、紅燒肉在我國(guó)流傳甚廣，是一道著名的大眾菜譜。被我肉食主義者為王牌推薦！紅燒肉主要食材有：五花肉，白糖，生抽，調(diào)料酒，八角，蔥段，蒜和生姜。
紅燒肉也是奶奶的拿手絕活。在我的要求之下，奶奶一大早就開(kāi)始忙活了。她先把小蔥的蔥白和蔥綠分開(kāi)以后，蔥白切段，蔥綠切末，然后鍋中倒適量的`開(kāi)水，將五花肉和蔥白下入，焯五分鐘，鍋洗凈。接著，奶奶將焯掉的五花肉倒入干凈的鍋里，小火煎不放油。煎到表面有點(diǎn)焦黃，并滲一些油的時(shí)候，奶奶又下入紅糖塊，小火炒。奶奶做的得心應(yīng)手，我在一旁看的眼花繚亂。等到糖融化，奶奶讓我不斷翻炒，然后倒入開(kāi)水下入山楂片。這時(shí)，奶奶讓我把火關(guān)小，蓋上鍋蓋。在等待了漫長(zhǎng)的30分鐘，奶奶又把火轉(zhuǎn)到中火，然后加1勺老抽、鹽不停翻炒。最后，奶奶把事先準(zhǔn)備好的蔥花灑在盛好盤(pán)的紅燒肉上面。一道色澤誘人美味無(wú)比的紅燒肉就做好了！
我趕緊招呼大家就坐。我小心翼翼地夾起了一塊肉，小心翼翼的放到勞苦功高的奶奶的嘴中。我又迫不及待地夾起一塊兒肉放在自己嘴里，��！真是香甜細(xì)軟，入口即化，我仿佛置身于天堂一樣，真是美極了！
四年級(jí)的作文 篇6
同學(xué)們，你們有自己的好朋友嗎？我相信每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的好朋友！今天我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的好朋友！
我的好朋友叫蘇越，他是個(gè)內(nèi)向的小女孩。她有著一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁上掛著一副秀氣的眼鏡，有著一張櫻桃似的小嘴。她非常喜歡數(shù)學(xué)，每次考試都名列前茅！
我是一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生，當(dāng)我初到95班時(shí)，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)愿意和我玩，我和蘇越也不是好朋友。我們能成為好朋友都是在那一次陰差陽(yáng)錯(cuò)的罰掃上：那天下午，我和蘇越不知怎么回事，都忘了留下來(lái)掃地。第二天，李老師知道后，讓我們留下來(lái)罰掃兩個(gè)星期！就這樣，我和蘇越就在這次罰掃中認(rèn)識(shí)了。后來(lái)我們就互相玩耍，互相學(xué)習(xí)，不久之后，我們就成了形影不離的.好朋友！同學(xué)們看到我們這樣友好，便送給我們兩個(gè)雅稱：“小蘇子”和“小呂子”！
可是后來(lái)，我和蘇越因?yàn)橐粋�(gè)游戲而越來(lái)越不和，我們開(kāi)始了冷戰(zhàn)，一個(gè)也不理誰(shuí)！過(guò)了幾天，我們都互相承認(rèn)了錯(cuò)誤，又成了好朋友！后來(lái)，經(jīng)過(guò)了幾次，我們都習(xí)慣了�？墒�，這一次，是最嚴(yán)重的一次，也是最后一次了！以前她怎么和我吵，我都不在乎，因?yàn)槲覀兌际浅吵尘秃秃昧��？墒沁@一次，她欺騙了我，欺騙了我們的友情！那天：第三節(jié)課是體育課，我和蘇越在涼亭里休息，我不小心碰到了蘇越的頭，她的頭便砸到了石柱子上，我急忙向她說(shuō)對(duì)不起，她一邊捂著頭一邊說(shuō)：“這樣會(huì)把人搞失憶的…….”她停頓了一下。此時(shí)，她停頓的那一下，讓我有點(diǎn)不安。果真，她開(kāi)始裝失憶了，我知道她是裝的，可就是對(duì)她束手無(wú)策，我只好去找劉明珠來(lái)幫我，后來(lái)，我和劉明珠帶蘇越上去，我卻莫名的被三個(gè)男生追著打，從樓上追到樓下，在這幾分中間，我不知道蘇越他們?cè)诟陕铮勺屛覜](méi)想到的是，她們開(kāi)始一起裝失憶來(lái)騙我，這讓我十分傷心，我讓張敏告訴蘇越：“我們的友情到此結(jié)束！”雖然說(shuō)了這句話，可我還是覺(jué)得沒(méi)有朋友好寂寞，于是我想和蘇越和好，蘇越也答應(yīng)了，可是我們的友情就是恢復(fù)不到從前！
親愛(ài)的朋友，如果你看到了這篇文章，請(qǐng)和我和好吧！
四年級(jí)的作文 篇7
一天，貓媽媽家來(lái)了很多客人，貓媽媽忙著招待客人，就吩咐小花貓去街上買(mǎi)條魚(yú)，并且再三叮囑一定要買(mǎi)條大一點(diǎn)的魚(yú)。
小花貓?zhí)嶂@子走到熊伯伯開(kāi)的魚(yú)店，熊伯伯養(yǎng)了很多魚(yú)，小花貓從眾多魚(yú)中挑了一條最大的魚(yú)，對(duì)熊伯伯說(shuō):“給我稱一稱這條魚(yú)，好嗎？”稱完魚(yú)，當(dāng)小花貓正準(zhǔn)備給熊伯伯付錢(qián)時(shí)，突然，一只小黑貓氣喘吁吁的跑過(guò)來(lái)，說(shuō)要買(mǎi)一條大魚(yú)，因?yàn)樾『谪埖膵寢屔艘粓?chǎng)重病，今天剛剛出院，小黑貓為了給媽媽補(bǔ)補(bǔ)身體，所以才買(mǎi)一條大魚(yú)。小花貓聽(tīng)了，就對(duì)熊伯伯說(shuō):“這條魚(yú)我不買(mǎi)了，我?guī)У腵錢(qián)不夠，我還是買(mǎi)幾條小的吧，這條大魚(yú)就賣(mài)給小黑貓吧！”小黑貓買(mǎi)了這條大魚(yú)，向小花貓和熊伯伯說(shuō)了聲謝謝，就匆忙離開(kāi)了。小花貓就買(mǎi)了幾條小魚(yú)，又買(mǎi)了點(diǎn)其他東西，也回家了。
小花貓回到家，媽媽見(jiàn)他籃子里盡是些小魚(yú)，就問(wèn)他說(shuō):“你怎么全買(mǎi)些小魚(yú)回來(lái)了?”小花貓就把事情的經(jīng)過(guò)給媽媽講了，貓媽媽聽(tīng)了，不但沒(méi)有批評(píng)小花貓，而且還夸獎(jiǎng)他做的對(duì)，小花貓聽(tīng)了心里美滋滋的，高高興興得跑著玩去了。
四年級(jí)的作文 篇8
我是一名90后的小學(xué)生，我的未來(lái)會(huì)是什么樣子的呢？
未來(lái)的我會(huì)是一位畫(huà)家嗎？用畫(huà)筆畫(huà)出一幅幅美麗的景象：畫(huà)出祖國(guó)的大好山河；畫(huà)出學(xué)校的美麗；畫(huà)出小麥豐收的景象；畫(huà)出每個(gè)區(qū)縣的高大樓房；畫(huà)出孩子們快樂(lè)的神情......
未來(lái)的'我會(huì)是一位歌唱家嗎？用歌聲唱出祖國(guó)的發(fā)展；唱出父母的辛苦；唱出對(duì)母親、父親的敬愛(ài)；唱出孩子的心聲；唱出我們90后的小學(xué)生對(duì)社會(huì)的看法......
未來(lái)的我會(huì)是一位作家嗎？用文字來(lái)敘述某個(gè)事物；某處景點(diǎn)；某個(gè)人的樣子、神態(tài)、動(dòng)作......
未來(lái)的我會(huì)是一位老師嗎？把知識(shí)教給可愛(ài)的孩子；把智慧教給善良的孩子；培育下一代的人才......
未來(lái)的我會(huì)是一位醫(yī)生嗎？幫助無(wú)助的人，救治每一個(gè)病人。讓他們快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每一天。
未來(lái)總是美好的，幻想一下：那藍(lán)天白云、那綠樹(shù)紅花、那鶯歌燕語(yǔ)、那流水人家，怎么不讓人陶醉呢？也許未來(lái)的一切都會(huì)變成數(shù)字化：現(xiàn)在小時(shí)工、保姆的活都會(huì)讓機(jī)器人去完成，一個(gè)遙控器可以控制家里所有的東西。汽車(chē)、火車(chē)、輪船、飛機(jī)都是無(wú)人駕駛的。道路不再會(huì)擁堵、人生病不用再去醫(yī)院排隊(duì)、社會(huì)與環(huán)境井然有序。人們生活沒(méi)有后顧之憂，盡情享受天倫之樂(lè)。
我的未來(lái)，到底會(huì)變成什么樣子呢？充滿期待！
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