四年級作文
在平日的學習、工作和生活里,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的四年級作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級作文 篇1
上一星期我們班,借了一本書,名字叫秘密花園,聽到這個名字我還以為是一本畫畫冊,但是,是一本書。
里面的主人公分別是瑪麗、科林、迪克。還有瑪麗的舅舅克萊林,可憐的瑪麗,在一場霍亂中喪失了雙親,和自己喜歡的奶媽,在霍亂之后瑪麗被送到了他的'舅舅的手里,他的舅舅也因為喪失了妻子而喪失了理智。
科林的性格很壞愛發脾氣,但是他一到瑪麗的身邊一起玩壞脾氣都變成了好脾氣。
迪克是一個可以和小動物說話,和睦相處的一個很厲害的人,那只被迪克救活的小羊羔就是一個有力的證明。
瑪麗,迪克,和柯林是最好的朋友,也是最善良的人。
這本書很有趣,希望大家也來看看這本書來理解其中秘密花園的意思吧!
四年級作文 篇2
放完快樂的暑假,終于開學了!好久不見!心中有多少千言萬語想要對你說,卻欲語還休;好久不見!當一遇見你,卻一句話也說不出來,心中卻有莫名的喜悅;好久不見——親愛的人民路小學!
哇!一開學,看見大家都長高、變胖和變帥……等等,真是判若兩人呀!開學當天,我遇到之前的科學老師,當我們一見面,我們兩人都異口同聲、不約而同的說:“好久不見!”我和老師會心一笑。此時,我也想起這位老師教導我許多科學的知識與常識,讓我的`科學知識能更上一層樓;而我一看到同學們,雖然大家的身高體型有很大的改變,但大家有些地方還是沒變,博學多問的同學還是一樣的聰明,而調皮搗蛋的同學還是如此的調皮。
人民路小學也好久不見!操場上的蕩秋千最好玩,只要坐上去,一定會讓你玩得不亦樂乎,也會把你的煩惱拋到九霄云外;只要站上籃球場上,你就會變成一個大名鼎鼎的NBA籃球員,在籃球場上來個超級大灌籃,讓觀眾們刮目相看,也讓裁判老師瞠目結舌;圖書館,只要進來這個充滿知識與常識的地方,只要你手不釋卷,保證你名落孫山的名次,一定會變成名列前茅,所以這里是個增廣見聞的好地方;衛生室一進來,不管身體外有受傷或內心有創傷,里面的白衣天使——護士阿姨,絕對幫你一次搞定,不會再有任何問題,讓你快樂的心情開始飛揚。
“一日不見,如隔三秋。”雖然只有兩個月沒相見,我卻好像好幾年沒見面似的,真希望我們這次的見面,可以讓我在這里更加茁壯,不論是身體或是學問,都能“百尺竿頭,更進一步”。我再輕輕的問候你一聲:“好久不見——親愛的人民路小學。”
四年級作文 篇3
唉,累得腰酸腿疼,到頭來卻被老師批評了一通。這小小的芝麻官真是不好當呀!我拖著沉重的步子走出教師辦公室。
你問我啥事?喏,就是大掃除的事。剛才老師當著全班同學分配任務的時候,我的小組成員表現得格外積極,胖子黃維要求干重活,嬌滴滴的肖雯靚要求干累活。我很不以為然:就你們現在積極,這種事情又不是口頭說說就可以的,是要干出來的。嘿,老師還表揚他們。老師呀,你真不知道,這兩個懶蟲是說一套,做一套。唉,圣旨已下,只有干唄。
來到公區,我傻跟了,花壇里雜草叢生,操場上積了厚厚一層黃沙,沒一個小時是收拾不干凈的,但沒辦法,我是組長,不得不硬著頭皮帶頭拔起草來。還沒干到兩分鐘,嬌小姐大聲叫了起來:呀,毛蟲!我瞥了她一眼,冷冷地冒了一句:嬌氣。得,被她昕到了,嘴巴一撅,手一甩,站在一旁,不干了。胖子倒還好,蹲下身子拔了起來,可一會兒工夫,就累得滿頭大汗,氣喘吁吁,直起身子說:我吃不消了,我吃不消了……真沒用!都給我站一邊去。我真是氣不打一處來,這活沒法干了。我氣急敗壞地跑到一邊賭起氣來。僵持了十幾分鐘。
呀,糟糕,班長、勞動委員來檢查勞動情況了,怎么辦?叫兩個同學做,我又叫不動。這時,工作經驗豐富的勞動委員發現了我們在偷懶,你們在干嗎?怎么不拔了?我告訴老師去。沒說二話,他徑直往教師辦公室跑去。一會兒工夫,他回來了,像欽差大臣似的傳了圣旨:老師叫你去。我灰溜溜地來到辦公室接受了一頓教育。
領教完畢,我懷著沉重的'心情回到草場,這回我也懶得理睬他們,自顧自地拔起草來。拔呀拔,手都被勒紅了,汗水也流了出來。胖子見狀,湊上來了,嬌小姐也不好意思地挨了過來,我一下子覺得他們挺可愛的,朝他們笑了笑,他們也朝我笑了笑。嘿,這回干得挺快的,一會兒工夫就拔完了。
看來當個芝麻官也挺有講究的。
四年級作文 篇4
今年夏天,我們來到新疆的南山牧場。那里有藍天白云、綠樹紅花、此起彼伏的小草丘、還有一望無際的大草原。遠望,一條條白色的絲帶系在山丘間,那是一隊隊山羊在坡上吃草。這時,一個人高馬大的叔叔向我們走來,和爸爸使勁地握手,原來他是爸爸的'老朋友,今天是他接待我們。
叔叔把我們帶進了他在南山牧場的房子,現宰了一只羊,做成烤肉和手抓飯等當地的美食來款待我們。下午,叔叔牽出一隊馬讓我們騎。他們一家是哈薩克人,所以馬技驚人。哈薩克哥哥教會了我們如何騎馬,就帶我們騎著馬上山了。
山丘上長滿了青草,惹得馬兒直流口水,走幾步就想停下來享受美味。那山坡傾斜得都可以從上面滑草下山了。如果讓我走,絕對會踩滑滾下去的。可馬兒卻能一步一步地爬上去。哈薩克哥哥一馬當先,而我在后面只有快馬加鞭追趕他了。到了山頂,我們下了馬。一望下面,村落和人都小如螞蟻。山羊在我們身邊吃草,一切是那樣的清新自然。哥哥看著我的馬高興地說:“你這可是一匹好馬呀!”媽媽笑著說:“你可真是伯樂相馬,一眼就選中了一匹好馬,難怪跑得那么快!”說話間,羊群不見了,天空灑下密密匝匝的暴雨。哥哥極有經驗,他說:“我們躲到馬肚子下面,這雨很快會變小的。”我剛鉆到馬肚子下面,一股熱氣就撲面而來。是馬身上散發的熱氣。這對于寒冷的我是再好不過了。馬兒可真是個好家伙,難怪古人把他們當作主要的交通工具。
不久,暴雨停了,我們又上了馬。在下山的路上已是人困馬乏,再加上零零星星的小雨洋洋灑灑地飄落在我們的身上,讓我們更覺得疲倦了。直到山腳,雨才停。當我們吃著美味的手抓飯時,在清朗而廣袤的天穹之下,橫空掛起了一道巨大的彩虹,它從一個山頭跨到另一個山頭,給天空描繪出絢麗而神秘的色彩。只是很快就消失了。此刻我不禁生出一種感慨,快樂無處不在,卻又轉瞬即逝,只有善于捕捉、用心靈去體會,才能收獲快樂、收獲幸福!
四年級作文 篇5
今天上午有美術課,而且是兩節美術課。這可是我最期待的,我喜歡美術,也喜歡美術課。
下課鈴一響,同學們都在猜測著我們接下來的新美術老師是誰呢?她會是溫文爾雅的美女老師呢?還是聲色俱厲的帥哥老師呢?就這樣你一言,我一語的猜測著。
因為我參加了學校的美術社團,我認識的美術老師比較多,我便信心十足地告訴我的同桌和鄰桌,美術老師應該我最熟悉的米老師,因為她代六班的美術課,很肯定會代我們班的美術課,這話講的似乎有根有據,符合邏輯呢。
隨著上課鈴聲的響起,向我們班一路走來的美術老師,并不是米老師,是我素不相識的.劉老師。這時,我的同桌和鄰桌都在問我:“李姍珊,你不是說我們的美術老師是米老師嗎?”
聽到同學們的責問,我羞愧地低下了頭,這種尷尬的場面,真讓我恨不得挖地鉆進去。我趕緊找個臺階:忙著整理起著我的書包,沒有再說什么了。
這件事對我的教訓太深刻了,看來這沒有把握的事可不能胡言亂語,不能信口開河。因為,我不是“預言家”。
四年級作文 篇6
一天深夜,一群文具在它們自己的家——文具盒里小聲議論著主人對它們的好壞。
尺子輕蔑的說:“我才是最受主人喜愛的一個,你們看看,有誰有我新的?所以我才是最受主人喜愛的一個。”
鋼筆說:“我們的傷痕都是長年累月造成的,再說了,我們... ...”鋼筆啰啰嗦嗦的講了一大堆,它的墨水差點把文具們淹個半死。
橡皮說:“我們一心一意陪伴主人一生,現在你一來就跟我們過不去,以后肯定會幫倒忙。”尺子一聽,心里很不是滋味。
第二天,尺子和橡皮吵起來了。尺子以看不起的語氣說:“不就是選一個主人最喜歡的文具嘛,有什么值得生氣的?”橡皮怒氣沖天地說:“選主人最喜歡的文具,要得到大家的`公認才行。”橡皮一句話吧尺子氣炸了。真當他倆準備唇槍舌戰的時候,筆帽說:“如果誰能吧我送到床上,誰就是主人最喜歡的文具。”結果沒有一個做到了。書包語重心長的說:“你們每個人都有缺點,大家就應該和睦相處。”尺子呢,被書包一席話給氣斷了。
就這樣,文具的家——文具盒安寧下來了,文具們又過上了以前的日子。
四年級作文 篇7
我是一個年僅12歲的小姑娘,年紀還很輕。但我的人生道路上卻布滿許多坎坷,我一路默默而又辛酸地走來。
在我三歲時,媽媽和爸爸離了婚跟別人走了。這件事在我幼小的心靈上深深地劃一刀,爸爸告訴我等長大以后一切都會變好的。誰知天有不測風云。在我十歲時,爸爸卻因做錯了事而受到了法律的制裁,開始了他長達十年的鐵窗生活。從此,我無父無母,成了人們眼中的孤兒。在人們的唏噓聲和同情的眼光中,我飽受了同齡人的奚落和冷眼。長大了的.我于是便時常獨自一個人發呆。我一邊在想象的空間里享受著父母的陪伴,一邊往心里吞下一顆顆辛酸的淚。
自從爸爸進了監獄,我便跟著爺爺、奶奶生活。年邁的爺爺奶奶盡其所能的極力寵著我,給我買吃的、買喝的、買穿的,哪一樣都不比別人差。他們想努力撫平我心靈的傷疤,讓我感受生活的完美與溫暖,但始終沒有實現。我的心里依然是空蕩蕩的失落感。如今,爺爺、奶奶又相繼離我而去。我只好跟隨叔叔來到異鄉讀書。他們雖然也深深地愛著我、呵護著我,可是對我來說,我的生活就如同沒有纜繩的小舟,隨風飄蕩,也不知漂到哪兒才是我的家?
每當我看見別人家的孩子都有父母陪伴盡情撒嬌的時候,我的心里很不是滋味。酸酸的,很想哭。我在心里呼喚著:“媽媽,你在哪兒?爸爸,你什么時候才能回來呀?”好幾次,當失落孤獨的淚爬滿我的面龐時,耳畔就不由的回響起爺爺那語重心長地話語:“孩子,要堅強。不要辜負了我們對你的期望,你還小,以后的路還很長……”
他們都期望我成才,希望我健康成長。而我在心里卻盼望有個家,一個有爸爸、媽媽的家。一個有親切和溫暖的家,一個沒有失落、痛苦和嫉妒的家。
四年級作文 篇8
我學習游泳的時間,算起來不很長也不短了,從前年暑假參加培訓班開始,到今年暑假,應該有三個年頭了。
最初我特別怕水,爺爺要我把頭放到水里去,我怎么也不干。后來他們只好把我送到游泳班去,我在那里學了十場課,可以游得米把遠了,而且學會了換氣。
第二年,爺爺就帶著我游,每天都去,從不間斷,每次要在游泳池游十個來回。
雖然很累,但進步很大,我不再怕水,而且能在水里自由翻滾、上下沉浮,一點也不會嗆水。今年,爺爺又教我練速度,他在前面走,我在后面游著追,每次我都追上并抓住了爺爺。
我蛙泳的姿態很美,速度又很快,旁邊的人都對我刮目相看,很多人夸獎我,現在我可以一次游100多米遠,在水里靈活得像一條魚,爺爺叫我水中蛟龍,這中間是多么大的變化啊。
回想前年,我初學游泳的時候,是那樣的怕水,把爺爺氣得要命,可今年,我不但游得快,游得遠,還能在水里面待上20-30秒鐘,前翻后滾,活動自如,一點也不覺得害怕和難受。
如果要問我為什么能在這么短的'時間內取得這么好的成績?我想是因為全靠了爺爺對我的嚴格訓練和我自己的刻苦練習。
爺爺每天都給我進行嚴格的訓練——每次都要游10個來回。我有時候很累,不想游了,爺爺就鼓勵我說:“堅持就是勝利,要想取得好成績,就要吃苦。”由于我的堅持不懈(xie),每天都完成了任務,終于可以在水里快快樂樂,放放心心的玩嘍!
四年級作文 篇9
今天,吳老師給我們上了一堂新鮮的課:給自己取一個新的名字。同學們一聽都新奇的不得了。
有的同學馬上在紙上“嘩嘩”地寫下來。可吳老師馬上補充道:“一定要寫上二條你為什么取這個名字的現由。”沒想到有的同學一下子寫了出來;有的`同學還在苦苦思索。
如果你在教室里的話,在一批扶頭思索的同學中肯定可以看到我神情。我想是“米麗藍”呢,還是“藍花飛”呢?嗯~?我取什么好呢?對了,寫“藍燕鳳”吧!
我寫好了,不好意思地把紙交給了老師。老師讓我們一個個地上臺說下自己取名的理由。
一分鐘,兩分鐘……一個人講完了,兩個人講完了……還是沒有輪到我,我以為就這樣結束了,松了一口氣。可萬萬沒有想到吳老師就在此時此刻忽然叫到“藍燕鳳,藍燕鳳。“我手捂著臉、又放下,害羞地走上講臺。我拿著紙開始向大家介紹:”我取“藍燕鳳”的名字,是因為我不僅很喜歡天藍色,想和燕子一樣飛翔在藍天,而且要像鳳凰一樣爭奇斗艷。“講完后,我馬上跑下了講臺,大家沒出一點聲,估計是還沒反應過來吧。
我喜歡這堂”取名“課,也喜歡這個”藍燕鳳“名字。
【四年級作文】相關文章:
六一四年級作文03-02
我很棒四年級作文_四年級作文07-29
四年級的作文02-27
四年級的作文02-27
四年級的作文02-19
四年級作文02-19
四年級的作文02-19
四年級的作文02-20
四年級的作文02-20
四年級作文02-20