【熱門】四年級的我作文5篇
在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的四年級的我作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級的我作文 篇1
“請同學們安靜！請同學們安靜！”史社老師羅老師已經不知是第多少次喊這句話了。
四周仍是一片喧鬧，都已經分不清是誰的聲音了。這就是班主任出差后的十班教室。
我坐在座位上，心想我可沒有說話啊，不是小人吧？我突然間看到羅老師的眼圈有些紅，肯定是被我們氣的！我馬上認真聽課，與老師仔細對答案。
又過了一會兒，我又有些忍不住想要講話。一轉頭，看到了同桌蔡澤楠的卷子，馬上驚奇地問他：“你怎么錯這么多！你的史社不是比我還好嗎？”
他露出一副沮喪的樣子，“就是啊！考那么差，我媽肯定會罵死我的！”
“那你還跟曾子上講話？”我問他。
“我們倆聊得是正事——”
就這樣，我們聊得越來越遠。忽然，我覺得好像有些奇怪，回頭一看，羅老師正一言不發地看著我們——看著我們講話，看著我們吵鬧。
完了！我即刻將注意力轉回老師身上。班上還是那樣，看著羅老師那傷心的神情，我憤怒自己為什么不可以做到真君子！為什么要這樣對待老師！但是，這又有什么用呢？已經晚了，我做出了小人的舉動。
下課鈴聲響起，羅老師說了聲“下課”便離開了教室。下課后的.我們活潑燦爛，似乎剛才那些丑陋的行為都不存在。
沒錯，我們剛才的行為是丑陋的，它顯示了我們的真實面貌。我又想起了我們的語文課堂，是那么的安靜！其實都是假象，原來我們是這么虛偽！
我的心沉沉的，也許是因為意識到了我丑陋的一面，十班丑陋的樣子。恍然間，我的腦海里又浮現了羅老師傷心的樣子，我不要再那樣虛偽了，我要真正的美麗！
四年級的我作文 篇2
我家的書可多啦，光小說類就有好幾十本。那么多書都是從哪兒來的呢？那當然是我親愛的媽媽從書店買回來的羅。
那些書我都很喜歡，它們就像一個個形影不離的好朋友一直陪伴在我的身邊。它們有的是名著，有的是小說，還有的是寓言故事書。每當我有時間便會情不自禁地捧起那些書，津津有味地讀起來。
在那些書中，我最愛看的還是完美的花朵，我最喜歡其中的一句話“抱緊花蕊，因為我想開得更完美。”我思考了很久才明白那句話的意思。它就是想告訴我們：一定要讓自己變得更好、更棒、更強，要做一個有決心的人！這篇文章主要講述：從前有三個表姐妹，大姐叫花木槿，二姐叫花木棉，小妹叫花木蘭。大姐十分熱愛藝術，尤其是美術，二姐也受到了大姐的熏陶，畫畫也是一級棒，小妹很喜歡兩位姐姐，只要她倆一有時間畫畫，小妹就會靜坐在旁邊看著。可好景不長，不久后大姐跳樓自殺了，二姐因為太傷心，把自己封閉在自己的'世界里，從此再也不說話了，小妹從此也消失了。以前在村上二姐有三個很好的朋友，可是因為村子被拆，使她們不能團聚，后來好不容易又在了一起。花木棉又能和她們在一起玩耍嬉戲，在她們的幫助下，二姐又變回了以前那個快樂、開朗、活潑的花木棉了。
我第二本喜歡的書叫春妮。那本書主要告訴我們：人生有很多的忐忑和不易，必須要經過許多的磨難磨練自己，懂得人生的真諦，才能過上幸福的生活。
名著、小說都是我的最愛，但是我最喜歡看的還是能告訴我們許多道理的書，因為它太有價值了，只有懂得了那些道理，才會成為對社會有用的人，成為祖國的棟梁。
四年級的我作文 篇3
今天是五一小長假的第一天，我們一家三口人在家里討論假期里到什么地方去玩，突然，“咚咚咚”有人敲門，爸爸打開門一看，是一對中年夫婦，他們滿臉喜氣，一邊發糖、發煙，一邊說：“今天，我兒子結婚，吃喜糖。”媽媽連忙說：“祝賀，祝賀！”夫妻倆接著說：“下面的車是你家的嗎？”“是的，我家剛買的！”我搶著說。“是嗎？不好意思，想跟您家商量個事，小區里的車太多，我家的婚車沒有地方停，您家的`車位能不能-------”豪爽的爸爸連聲答應：“好的！好的！”
爸爸和夫妻倆走后，媽媽站在窗前說：“哎，現在生活水平提高了，私家車也多了，車位越來越難找，怎么辦？”我來到窗前一看，果然小區內車停得到處都是。“大膽妖怪，吃俺老孫一棒！”哦，是隔壁的小弟弟在看《西游記》呢！孫行者的金箍棒能大能小真神奇，那車位-----------我的思緒一下子飄向很遠---------
“敢問路在何方-------”一路我大聲唱著歌，天氣真好！我們一家三口旅游了，真愜意！很快就到了，我看看四周，不看見一輛車，我們的車停哪兒呢？我回頭一看，咦，我們的車也不見了，“欣欣，車拿著。”爸爸遞給我一輛我家車的迷你版，哇，真輕！這是我們的車?我真不敢相信，小心翼翼地把車放在背包里，“沒關系，它有彈性，摔不壞的。”我半信半疑，“老爸，你不是故弄玄虛吧？”“當然不是呀！它的神奇還在后面呢！”爸爸神秘地說。
周圍風景真美，我們玩了好多地方，如果此時有一杯涼茶該多好！爸爸好像看出來我的心思，“渴了吧，把車拿出來，看我的。”爸爸拿出來遙控器，“有車就有辦法。”他輕輕一按，車仿佛被吹了氣，一下子變得很大很大，宛如一個大房子，我好奇地爬進去，哇，什么都有，“水，還是果汁？小姐？”我開心地回答：“果汁，先生。”一會兒，爽口的藍莓汁端到我的面前。
“開飯了，開飯了！”耳邊又響起媽媽熟悉的聲音，沒想到，旅途中還能享受到豐盛的午餐，骨頭湯，西紅柿炒蛋，我最愛的青椒肉絲，一邊聽著美妙的音樂，一邊品嘗，舒服得不得了!
夜幕漸漸降臨，我躺在車房里，數著天上的星星，爸爸拍拍桌子，桌子中間沉下去，升上一架望遠鏡，啊，我找到了北極星--------
“咚咚咚”敲門聲打斷了我的思緒，爸爸回來了，“唉呀，這車位真難找，我好不容易在路邊找了一個。”
如果，我想象中的車設計出來，該多好啊！
四年級的我作文 篇4
樓下的叔叔喜歡畫眉鳥，還經常把畫眉鳥放在一樓的花園里，畫眉鳥唱起歌來好聽極了。我經常去找畫眉鳥玩，我非常喜歡它，
畫眉鳥非常機靈，一張又尖又長的嘴時刻準備啄食小蟲子。一雙肉色的小爪子緊緊地抓住籠桿，它頭上的'羽毛像金黃色的頭巾，背上的羽毛像咖啡色蓑衣，腹部的羽毛像淡黃色的毛衣，最有趣的是畫眉鳥眼睛上有兩圈白色的濃眉，從眼角向后延長兩厘米，好像是“濃眉大俠”，這可能就是“畫眉鳥”名字的由來吧。
畫眉鳥非常愛干凈，主人經常給畫眉鳥洗澡，主人先端來一盆水，去掉鳥籠的籠底，把鳥籠放在水盆里，只聽“撲通”一聲，畫眉鳥跳進水里，抖了幾下，用嘴梳理自己的羽毛，左右擺動著，刷洗干凈后跳上籠桿。反復抖了幾次，便把羽毛洗刷干凈了。我故意把帶橡皮頭的鉛筆放在鳥籠旁邊，只見畫眉鳥一動不動地注視著鉛筆，于是我就反復的把鉛筆拉進拉出，它終于不耐煩了，跳起來憤怒的把橡皮咬了一個洞，弄了我一臉水，惹得旁邊的大人開懷大笑，它卻若無其事一般。
我真希望主人可以把畫眉鳥放飛，讓它重回天際，與它的朋友們相聚玩耍。
四年級的我作文 篇5
微風從窗外吹進少女的房間，吹動著掛在墻邊精致的風鈴，發出悅耳又舒心的鈴聲。桌上的課本被隨意的翻動著，像是有生命一般翻到了最后一頁，上面寫著的都是上課開小差的“杰作”:如果神能幫我實現一個渺小的愿望，我應該許什么愿望呢？是該回憶從前，還是端測未來？是該珍惜眼下的小小幸福，還是為以后的滅頂之災而深思熟慮……
“我只能實現你一個愿望。”
“神啊，如果可以的話，請讓我看看我十年之后的樣子吧……”
在神明無上光芒的照耀下，祈禱的少女規規矩矩的`跪拜在神明面前，許下最真摯也最渺小的心愿。雙手握緊在胸前，兩只手緊緊的十指相扣，緊皺的眉頭仿佛是在為自己的的愿望不能實現而擔心一般，低著頭等待著神明的裁決。
“你的愿望，我可以實現。”
在一片光芒之中，我的身影逐漸消失在神明面前，再次睜開眼，我早已身處一片荒野之中。我的雙腳赤裸著，但卻絲毫感受不到地面上刺骨的河流在我雙腿間流過，周圍到處都是抱頭鼠竄的鳥獸，我的眼神看向地上一只奄奄一息的幼鳥，它的身軀被鮮血覆蓋，它的父母早已在野獸們的撕扯中成為別人的一頓飽餐。
“這就是……十年之后的世界嗎……我不相信，我要去找十年之后的我！”
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