四年級的作文[共10篇]
在日常學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的四年級的作文10篇,歡迎閱讀與收藏。
四年級的作文 篇1
我有一盞非常漂亮的小臺燈。是我六歲生日那天媽媽送給我的禮物。我特別喜歡它。
小臺燈的顏色是淺綠色的。燈頭上戴著一頂長方形的“帽子”它的脖子特別長,還可以自由彎曲,燈座上還有一臺小鬧鐘,這樣,它會自動響鈴提醒我。小鬧鐘的上面還有一只可愛的小鳥,兩只眼晴黑亮黑亮的,好像在和小鬧鐘說悄悄話。
小臺燈每天晚上都陪著我看書、寫字。當我學習累的時候,它會溫柔地對我說:“小主人,休息一下吧!要保護自己的眼睛呦!”當我考試沒考好,受到媽媽批評的.時候,它也會安慰我說:“小主人,別傷心,只要努力就一定會成功的,加油!”
小臺燈就像一位辛勤的老師,給我們帶來了許多光明與溫暖。它犧牲了自已,照亮了別人。
我喜歡我的小臺燈,它是我最好的伙伴。
四年級的作文 篇2
冬天是寒冷的,我們當地氣溫往往下降到零下5-6度。冬天來了,人們往往穿上了厚厚的棉衣,一些女孩子都會討厭冬天,覺得穿著嚴嚴實實的很臃腫、不漂亮。
的確,冬天也不是我所喜歡的季節,冬天非常蕭瑟寒冷,草木枯萎、樹葉凋零,自然的一切繁華都消失了,留下灰蒙蒙的天,還有一陣陣刺骨的寒風。每年冬天我手上都會長凍瘡,得了凍瘡很硬很癢很難受。冬天往往又會下雪,路上濕滑,道路結冰,我就只能待在家里,哪里也不能去玩。
可是,冬天當中還是有快樂可尋的。清晨當我拉開窗簾,我意外地發現大地被一層白茫茫的雪覆蓋了,玻璃穿上出現了細小雪花的晶片,顯得格外美麗。公園的`廣場上正有一群孩子在堆雪人、打雪仗,他們追逐打鬧的快樂笑聲縈繞公園。
到了中午太陽從灰蒙蒙的陰云中探出了身子,行走在街道上,當一縷冬日陽光照耀在身上,自身會感覺一股暖意。
啊!寒冷蕭瑟中的暖意,這是冬的饋贈,恰恰是冬讓我們更加珍惜以外的春、夏、秋。
四年級的作文 篇3
今天的太陽上午是懶洋洋的,中午是火辣辣的,下午它卻是一會兒覺得要出來,一會兒又像是不想出來,像一個含羞的小姑娘一樣。我很久很久都沒有見過彩虹了,所以我想自己做一個彩虹。
我和我的一個朋友,名叫瑩瑩,從家里端來一盆水,在陽光出來的時候,對著它灑去,我倆象是兩個傣族小朋友在過潑水節似的,狂歡灑水,弄得衣服都濕了。陽光照得水珠一閃一閃的,水珠像銀龍一般在空中飛舞,跳躍著,太陽像一個觀眾正在看舞龍一樣。
銀龍落到了地面上,但我們還是目不轉睛地望著上方。過了兩三分鐘,我們嘆了一口氣,沒出現太陽的.七彩色:紅、橙、黃、綠、青、藍、紫,不過,我們一會又興奮起來,叫來:“重來,繼續!”
第二次實驗開始了,陽光又強了一點,我心想:這一次我們總結上次的經驗,一定會成功的,我告訴瑩瑩:“我們盡量把水珠分散一點,這樣應該容易看到彩虹了吧。”我們分配好工作:瑩瑩先潑水,我來看;然后換成我來潑水,瑩瑩看。我倆就這樣反復進行,直到第四次,我突然看到一條七彩的“橋”掛在了我的眼前,隱隱約約卻看不到橋的盡頭,我終于看到七彩虹了,歡呼、跳躍、欣喜、拍手接二連三的出現。如果換成你做成功了這個實驗,你能不高興嗎?
夕陽準備西下,鳥兒準備歸巢,只有那火燒云還在天邊獨自飄蕩,這是落日在將下山前送給我們的最后一份禮物。我們靜靜地欣賞著。啊,可愛的太陽,給我們帶來了那么多的歡樂!
四年級的作文 篇4
上課鈴聲響了,楊老師邁著輕盈的步伐走進教室神秘的說:“今天我們做一個有趣的實驗—一張紙的魔力”我丈二和尚摸不著頭腦的想:一張紙不就是能寫字、能畫畫嗎?怎么會有魔力呢?難不成這張紙是被小魔女提雅拉施了魔法嗎?我百思不得其解。
“一張紙的魔力就在于它能托起一杯水。”老師的話音未落,教室里立刻沸騰起來,有的同學說“不可能,不可能,一張紙怎么可以托起一杯水呢?”有的'同學說:“楊老師神通廣大,沒有什么事是她做不成的”。有的同學半信半疑的說:“一張紙可能把水托起來嗎?可如果不能托起來的話,這節課還有什么意義呢?”我眉頭緊皺,心想:這一定是不可能的,因為如果把杯子和紙反倒過來并松開手的話,水一定會透過紙灑在地上的。
“信也好,不信也好,同學們一起來試一試吧!”說完,老師給同學們的杯子里都倒滿了水,并給每個小組都發了一個盆子。我們組的其它兩個同學都試過了,并且都以失敗而告終。接下來該我出手了,我拿起杯子,又拿起一張紙并放在杯子上面,向下一倒,只見水馬上全跑進盆子的懷抱里了,一點都不給我的紙和杯子留任何情面。
張勵說:“老師您心靈手巧,您給我們做一次看看吧!”“下面是見證奇跡的時刻!”另一個同學說道。只見楊老師不緊不慢地向杯子里倒滿了水,接著拿起一張紙蓋在杯子上,然后一手拿著紙,一手拿著杯子快速的倒了過來,再用杯子在紙上擰了兩下,最后楊老師把托住紙的手放在了一邊,奇跡發生了,杯子里的水居然沒有灑出來,我滿腹狐疑,心想:為什么老師成功了,而我們失敗了呢?這時,老師對我們說:“同學們,你們現在一定疑惑不解,一定在想你們沒成功為何老師成功了吧!那是因為老師那時候用杯子在紙上擰了兩下,把杯子里的空氣放了出來。”聽了老師的話,我們恍然大悟。明白了為什么我們總是失敗了。
通過這節課,我知道了遇到困難時一定要想辦法,不能只為趕快結束而不假思索,要動動頭腦。
四年級的作文 篇5
我的好朋友叫孫妙,她長的胖乎乎的,一雙炯炯有神的小眼睛,一個小巧玲瓏的鼻子,一張能說會道的櫻桃小嘴,再加上那紅彤彤的臉蛋別提有多可愛了。
它不僅可愛,而且很樂于助人。昨天,我在和孫邈回家的路上,看見了一個小妹妹在哭,眼淚像斷了線的珍珠似的,不停的往下掉。孫妙趕緊去安慰那個小妹妹,還問:“你叫什么名字幾歲啦?”“我……叫李冰兒今年……五歲了,我找不到媽媽……”
我和孫淼拉起小妹妹的手,在附近找遍啦也沒有找到小妹妹的媽媽。但是孫妙不放棄,繼續找,天都快黑了,可還沒有找到她的媽媽。這時孫妙看到了墻上貼的愛心尋人,上面的名字是李冰兒,年齡五歲,于是撥打了上面的號碼。
到晚上八點多的時候,我們終于等到了小妹妹的媽媽,正當小妹妹的.媽媽要問孫妙的名字的時候,孫淼卻不說話,我正想說,可是卻被他捂住了嘴,然后她指了指紅領巾,拉著我跑啦。我問他“為什么?”她卻說:“你沒聽說過‘做好事,不留名’這句話嗎?”我被說的啞口無言。
孫妙的這種精神值得我們學習!她真不愧是我的好朋友!
四年級的作文 篇6
今天,我像往常一樣走在放學回家的路上。走到一個轉角時,不知被什么東西撞了一下,我抬起頭一看,啊!一個外星人!
這個外星人身高4米,頭跟籃球一樣大,手比普通非洲公象的門齒還要長,腿長近2米,有點像象鼻子。奇怪的是,這個外星人沒有手指和腳趾,臉上只長著兩個比燈泡還要大的眼睛,身后托著一條如蟒蛇般的粗尾巴,樣子恐怖極了。
它一把抱起我,腳下瞬間噴出長長的火焰,向火箭一樣飛上了天空。飛到離地面20xx米的高空時,我看到了一個酷似UFO的飛碟。我想:這會不會是他們的飛碟呢?它把我帶到了飛碟里,飛碟就瞬間消失了。一路上,我聽到他們嘰嘰咕咕地在說些什么,會不會是在商量怎么處置我呢?
飛碟在一個奇怪的星球上停了下來,這就是他們的總基地吧。他們把我押下來,問道:“你叫什么名字?”我害怕地答道:“我叫夏魯丁。”“今年幾歲?”它們又問。“9歲。”“來自哪里?”“廣西桂林。”“所犯何事?”“所犯何事!”我回過神來。這不是審問犯人嗎,我大聲地喊道:“抗議,抗議……”還沒等我喊完,它們就用我說話音量的5倍跟我說:“抗什么議!你所犯的事我們S星的人都知道了,還要不要臉!”說著它們便拿出一張單子,上面寫道:地球人夏魯丁,因無視我們的'存在,還不承認,應該重罰。
無視它們的存在?我想起來了:就在今天下午,我就因為有沒有外星人這個話題和同學吵了一架,沒想到得罪了什么S星人,唉!
這時,它們說:“你犯下的罪行,按我們的規矩,應該用你做地球人人體解剖實驗!”我聽了以后立刻暈了過去。
叮咚-叮咚,我的鬧鐘響了,我迷迷糊糊地睜開眼睛一看,原來是個夢…
四年級的作文 篇7
這個暑假,我去了四川的許多地方,美如仙境的九寨溝,汶川的鐘樓,但是最讓我印象深刻的還是都江堰。
那天一大清早,我們上了表姐家的車,來到都江堰大門口,這時天才剛剛全亮,我們走了進去。 走了幾十米只見有一個噴泉。它周圍是一個個竹子編的細長的竹簍,里面全是很大的鵝卵石,一旁還有幾個用木頭做的、繩子固定的'像三角架一樣的東西,據說當年李冰父子就是用這兩個東西把水攔住的。噴泉中間還有四五條又粗又長的木樁橫倒在里面。聽導游說,古時每年都要清理江底的沙石,李冰就是用這木樁做標記,挖到木樁后就不再向下挖了,直到現在江底下都有那樣的木樁。 繼續往前,導游帶領我們往魚嘴方向走去,途徑堰功道,它的兩側是十二位建造和保護過都江堰的功臣們的銅像。 我們一直從后向前走,不遠處就先看見了“寶瓶口”,寶瓶口把一座大山分成了兩部分,兩部分之間的水流向內江,另外多余的水分流到了外江,成都市區的用水多半是內江的水。再向前走就是“飛沙堰”了,它的主要作用是泄洪排沙,內江經過了飛沙堰就很干凈了。正在我感慨古人的偉大時,不知不覺地來到“魚嘴”了。因為它的前面像一個扁平的魚嘴,因此而得名魚嘴,就是在這個地方把岷江活生生分成了內江和外江。
這次去都江堰,我看到了華夏兒女的聰明才智。他們做了竹簍,將小的石塊捆在一起,增加重量,不至于被水沖走,像三角架的東西則是利用了三角形的穩定性原理,還有前面我說的把山一分為二,如果要把山慢慢的挖則需要挖很長的時間,但古人知道用熱脹冷縮的原理,先把石頭用火燒了,再立刻澆水,使石頭在迅速收縮時炸裂開來,變成了小石塊,不但方便搬運,而且更加省力,也節省了很多時間。 我真佩服李冰父子的毅力、決心和智慧,我們要學習他們堅持不懈的精神。
四年級的作文 篇8
小時候,我可以東游西蕩。
第二次時間大戰時,一個可愛的孩子降臨在了這個人間。他用黑葡萄似的眼睛望著這個世界,“咯咯咯”地對他的爸爸媽媽笑,看來他以為這個世界很美好的,殊不知這正是一個可怕的時代。
他的媽媽望著兒子可愛的笑臉,嘆著氣對他的爸爸說:“我們盼來盼去,終于盼來了兒子的來臨。可是,我現在寧愿他沒有出生……因為,現在的世界并不安寧,他還沒有被痛苦纏身,但也離他不遠了吧!假如他沒有出生的話,他就不會被戰爭折磨的.……希望有朝一日,地球能和平起來。”
三年過去了,孩子已經三歲了。他模糊的懂得了:現在世界還沒有和平,我們應該努力讓戰爭消失。
這天,孩子的爸爸媽媽帶著孩子一起坐上了列車,一路沉默不語。終于,孩子開口了:“爸爸媽媽,我想回家……我們為什么要做這個長方形的東西呀?我們去哪里?”孩子的媽媽的眼睛里聚集了一些晶瑩的淚珠,她緊緊地抱住了孩子:“孩子,我們坐的是車。媽媽說過的,世界正硝煙滾滾,沒有一點和平……現在那些日本人打到我們的家鄉了啊,我們只能躲到上海去。”孩子靜靜地看著傷心的媽媽,問:“上海安全嗎?日本人在那里嗎?”他的媽媽說:“不,孩子。無論我們走到哪里,都躲不過戰爭的可怕,頂多也是暫時的和平吧!”孩子的爸爸突然撲了過來抱住母子兩:“我們一家人永遠在一起,永遠在一起……”他們都哭了,淚水融在了一起。
“到上海了,下車吧!”
一家人手拉著手,走了下去,他們都好難過,好難過。車上的所有人,都很難過。他們都在想:怎么才可以讓和平永駐人間?
突然,天空上發出“轟隆隆”的聲音。大家抬起頭,卻看見了日本人的飛機扔下炸彈。孩子的媽媽和爸爸深情地看了對方最后一眼,又一起把孩子放到了飛機炸不到的橋洞底下。“咔擦!”炸彈丟了下來,孩子的爸爸媽媽都倒下了,但他們都已經滿足了,因為孩子還活著。
飛機立即飛遠了,天上久久地回蕩著日本人的冷笑聲。
孩子大哭起來,他趴在父母的尸體上,一邊哭一邊叫:“爸爸媽媽!你們說過的,我們永遠在一起,不分開的,你們為什么不守信用呢?是,到哪里也躲不開戰爭的可怕,但終有一天和平之神會永駐人間的!會的……”
孩子長大后,當了解放軍,每次打仗都沖鋒在最前面,殺了許多敵人,讓所有人望而生畏了。最后,就是他給了人們和平和幸福。
孩子堅信,總有一天和平之神會來的,但是和平之神只會停留一瞬間,他還會走的。只要我們努力,一定可以挽留住和平之神……
四年級的作文 篇9
記得小時候的夏天,小區里的地上總會長滿野生的三葉草,放眼望去,綠蔥蔥一片。我幾乎每天都從這片三葉草叢上面走過,希望可以找到一株長有四片葉子的幸運三葉草,為自己帶來好運,卻都垂頭喪氣地回去。我從來不找自己的原因,把氣都撒在三葉草身上,使勁踩它們,希望把這些三葉草踩死。因此,三葉草被我踩得東倒西歪。
但到了第二天,我再次路過那片三葉草時,卻發現這些三葉草又都筆直地站了起來!我氣急敗壞,又狠狠地踩了上去……但這些三葉草就好像嘲笑我似的,第二天又站了起來。而我,則再次把這些三葉草踩得東倒西歪。
轉眼已經過了三年,我再也沒有時間去生那些三葉草的氣了。但這件事,卻深深地印在我的腦子里。
去年夏天,我又路過那片綠色的.海洋。我停下來,撫摸著一株三葉草的葉子,忽然身子向前一傾,一不小心栽進了三葉草從里。三葉草叢被壓下去了一片。我匆忙站了起來,在心里對三葉草說了聲“對不起”,就趕緊走了。第二天,當我再次路過這片三葉草時,發現它們象三年前一樣站了起來。我的心頭砰然一震。這一刻,我明白了:面對挫折,只要有信心去戰勝它,它都會敗在你的腳下。
四年級的作文 篇10
我的爺爺是一位公路園林綠化工人。他高高的,瘦瘦的,戴著一副深度近視眼鏡。每天清晨,天剛蒙蒙亮,爺爺早早起床,把家里的活收拾停當,就趕往工作地點,開始一天的忙碌。由于長期在戶外勞動,爺爺的'皮膚曬得黝黑,雙手也粗糙了,但他毫無怨言,日復一日,堅守在平凡的工作崗位上,默默奉獻著。
七月流火,今年的夏天又“與眾不同”,連續幾十天的持續高溫,熱得使人透不過氣來,人們都躲在屋里不敢出門。一天,爺爺匆忙上班,忘帶水壺了,我上興趣班正好經過,就幫他帶去。
剛出門,立刻感到滾滾熱浪撲面而來,不一會兒,我就汗流浹背。終于看到爺爺了,火辣辣的太陽當頭照,爺爺戴著草帽,穿著長衣長褲,手拿一把大剪刀,站在一棵長雜葉的小樹前修剪枝葉,隨著剪刀揮舞,小樹頭上的“雜發”被剪得整整齊齊,可爺爺黑黝黝的臉上卻汗如雨下,衣服也被濕透了。“爺爺,快歇一歇,喝點水吧!”我趕緊跑去。“哦,乖孩子,我正口渴想喝水呢,你倒送來了!”爺爺臉上堆滿了笑容。他停下手中的活,摘下眼鏡擦干臉上的汗水,接過水壺大口喝起來。喝完水,爺爺顧不得休息,又開始忙碌……
爺爺,您是城市美容師,用辛勤的汗水澆灌著綠色家園,用點滴的關懷守護著片片綠蔭,您辛苦了!
【四年級的作文】相關文章:
我很棒四年級作文_四年級作文07-29
四年級作文04-06
四年級的作文05-29
四年級的作文05-29
(精選)四年級作文09-08
四年級的作文02-13
四年級的作文02-13
四年級的作文02-13
四年級作文02-13
四年級作文02-13