小學四年級作文

時間：2024-02-22 18:32:45 四年級我要投稿

小學四年級作文

　　無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的小學四年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學四年級作文

小學四年級作文篇1

　　歡快的下課鈴聲終于響起，我們一窩蜂地涌向教室門口，如離弦之箭一樣沖向操場，使操場立馬由一根針掉在地上也能聽見聲音的“手術室”變成了連整座房屋倒塌下來也聽不見任何聲音的'“鬧市”了。

　　操場上人多得像螞蟻。我飛也似地跑出教室，奔向操場。只見那兒的同學有的追追跑跑，臉上掛著汗珠和興奮的笑容；有的打打殺殺，嘴里為自己吶喊著加油，“英勇”地往前沖；有的玩打沙包，你一來我一往，扔沙包的同學努力瞄準射擊，想要打住中間的同學，而中間的同學總是靈巧地一躲一閃，輕松躲過飛來的“炸彈”，也有少數同學來不及躲，一不小心被“閃電”劈中，那被擊中的同學就得“下崗”了；有的同學在玩單杠，只見他們猛地一跳，同時雙手抓住單杠，這樣身

小學四年級作文篇2

　　小鳥有自己的家，是蔚藍的天空；小草有自己的家，是廣闊的大地；小魚兒有自己的家，是清澈的河水；我也有自己的家，一個歡樂溫馨的`大家庭，我們親親熱熱，彼此相愛。

　　我家有三口人。幽默風趣、常犯生活小錯誤的爸爸；任勞任怨、激動時會手舞足蹈的媽媽；還有調皮搗蛋的我。

　　“哈哈哈”家里傳出了一陣歡樂的笑聲，這還不是我爸爸鬧出的笑話。怎么回

　　事啊？聽我給你慢慢講。早上，媽媽在出門時交代爸爸看好鍋里的飯。爸爸滿嘴應道：“知道，知道！”可我猜他肯定不知道媽媽叫他干什么，因為你沒看到爸爸捧著書一副沉迷其間的樣子嗎？果然，不一會兒，一股燒焦味從廚房里撲鼻而來。爸爸這才醒悟過來，馬上扔下書，三步并作兩步向廚房奔去

　　媽媽回來了，她聞到了燒焦味，便知道發生什么事了。媽媽正要開口責備，可爸爸已經在她的身旁拚命求饒道：“娘娘，別生氣了，小的以后不敢了。再說，生氣會變老的，因我這笨蛋生氣，不值！”媽媽又一次被爸爸的甜言蜜語打動了，只好再一次原諒爸爸。嘿，爸爸又一次得逞了。

　　每當媽媽干家務活時，總是要放一段激昂的音樂，隨著音樂，干活總是顯得精神百倍。

　　而我呢？專門和媽媽一起捉弄爸爸，我們一家每天都過得開開心心。我愛我家！

小學四年級作文篇3

　　童年是一副畫，畫里有我們的五彩生活；童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂；童年是一個夢，夢里有我們的想象和憧憬。每個孩子的童年都是五彩繽紛的，我的童年也是那樣五彩繽紛，有哭、有笑、有快樂，有悲傷……在茫茫的記憶里，我有一件事是最難忘的。

　　春暖花開的季節，期待已久的'每年一度的風箏節終于舉行了。在簡短而隆重的開幕式后，我們拿著自己心愛的風箏向操場跑去。霎時間，操場就成了人的海洋。

　　我迫不及待地舉起“美人魚”風箏跑起來，可是，風箏沒飛多高就滑落下來，一連放了幾次還是沒有放起來。就在我漲紅著臉，喘著粗氣的時候，我看見了爸爸，就拿著風箏跑到爸爸身邊讓他幫我放。爸爸先整理了一下風箏，把支撐風箏的“龍骨”調整對稱，又放了七八米長的線，舉起風箏迎著風跑了起來。一邊跑，一邊不停地扯動著線，一邊放著線。嘿！我的“美人魚”扶搖直上，不一會兒就飛了起來。這時，我才注意到淡藍的天空中飄著各式各樣的風箏：“兇猛的老鷹”、“美麗的鳳凰”、“翩翩起舞的蝴蝶和蜻蜓”、“歡蹦亂跳的金魚”、“張牙舞爪的蜈蚣”、“神秘的黑蝙蝠”、“威武的j-10戰機”、“神勇無比的奧特曼”……一個五彩繽紛的世界出現在廣袤的天空。我的“美人魚”風箏也緩緩地升上了天空。“升起來了！升起來了！”我歡蹦著，跳躍著，仿佛人海中只有我一個是最歡樂的。“爸爸，給我拿著……給我拿著……”我急得直蹦。

　　當駕馭風箏的大權落入我手中時，我仿佛就成了這個五彩的世界中的一員，我就是那只迎風翱翔、知難而進的“美人魚”……

小學四年級作文篇4

　　晚上，我正在寫作業，忽然從窗外飛進來小小的、圓圓的東西，這時從里面鉆出來了一個人，那人的長樣，可嚇人了，兩只豆大的眼睛，骨瘦如柴的，好像一陣風就要吹倒似的。他對我說：“你好，我是垃圾國的使者，國王讓我邀請您去參觀我國，好嗎？”我不假思索的'點了點頭。隨著一聲巨響，我來到了個地方，那里臭氣熏天，街上了無幾人，這兒的人黑生生的，好像燒了一樣。跟著使者來到了個堆滿垃圾的城堡，使者恭恭敬敬地說：“這是我們的皇宮，請進吧！” 我慢步來到大殿，只見上面坐著個兩眼凸得像金魚，瘦得像木頭，這穿著一身紅塑料袋做的衣服，看了我就想吐。皇上開了金口，咱們吃午飯吧，接著就讓人做飯，不一會兒，一道菜上桌了，不看不知道，一看嚇一跳，桌上擺的就不是人吃的，那油菜，就是從“垃圾河”中撈出來的，黑黝黝的；那魚，是從“死魚河”中撈出來的，那刺鼻的氣味難聞死了；還有那喝的，就是從“黑水河”中舀出來的，看他們吃得津津有味，我可有點傻，他們怎么能吃的下，這時，國王說：“你怎么不吃呀！”我毫不猶豫地說：“太臭了，我不想吃。”皇帝吼了聲說：“我們今天這生活，不都是你們人類所造成的嗎！”

　　楊森，兒子”，媽的叫聲將我驚醒，剛才的事還歷歷在目，以后我們要好好保護環境，讓夢到的那一天不要到來。

小學四年級作文篇5

　　兒時，我躺在爺爺的臂彎里，經常聽著一個至今記憶猶新的童謠：“嘉祥縣，破豬圈，南關到北關，二十四扁擔，縣官打板子，全城都聽見。”嘉祥“破”和“小”的形象留在了我童年的記憶里。

　　今年，我們這里通了城鄉公交車，星期天，媽媽帶我到縣城去兜風。我坐在公交車上向窗外望去，只見，寬闊的鄉村柏油馬路向遠方延伸，路旁高大挺拔的白楊樹刷刷地向后倒退著。二十分鐘的路程，我們已經進入縣城了。城區內，一排排高樓大廈像雨后春筍般拔地而起，各類店鋪鱗次櫛比，大型超市門前人流如織，整潔漂亮的居民樓錯落有致，這一切就像變魔方一樣，奇跡般地出現在我們面前。

　　汽車一轉彎駛進了石雕大道，一座座神態各異的麒麟雕塑立刻呈現在眼前，有低頭沉思的，有昂首欲飛的，有回頭仰望的……還有許多其它動物的雕像呢，如五羊開泰、鯉魚跳龍門、二龍戲珠等，都是做工精細，寓意深遠。

　　我們在石雕公園站牌前下了車。整個石雕公園是由萌山、生態園林、人工湖、石雕廣場四個有機部分組成。抬頭望去，萌山就像一個頂天立地的巨人，將整個公園攬入懷中。生態園林內各種紅花綠樹生機盎然，一尊尊時隱時現的雕塑，更使整個園林充滿了無窮的生命力。旁邊廣闊的人工湖碧波蕩漾，一尾尾金魚忽聚忽散，悠閑自在，一葉葉扁舟蕩起一圈圈漣漪，灑落一片片歡聲笑語。石雕廣場分為上、中、下三級，每級都是用色彩各異的瓷磚鋪設而成，中間用天青石臺階相連。周圍一塊塊巴掌大的草皮給整個廣場織了一件巨大的漂亮的綠色外套，一棵棵開滿紅色花朵的石榴樹含笑向我們招手，一臺大屏幕液晶電視站立在廣場中央，正播放著動人的節目呢。廣場上還陳列著各式各樣的石雕工藝品，其中有個工藝品吸引住了我的目光，它的'名字叫“出山”，一群滿臉皺紋的山中藝人，手拿錘鏨斧鑿，毅然從山中開出了一條成功之路，這個石雕作品不正是我們嘉祥人民改革和發展歷程的生動體現嗎？

　　媽媽告訴我，嘉祥人民用自己勤勞和智慧的雙手，不斷創造著自己美好的生活，書寫了一個又一個奇跡。近年來，嘉祥縣先后被國家命名為“魯錦之鄉”、“嗩吶之鄉”和“石雕之鄉”。無論誰來到這里，都會止不住贊美“嘉祥真是個美麗的地方。”如今的嘉祥縣城已遠非過去“破”而“小”的舊形象，而是變成了一座“大”而“美”的現代化新城市，那首兒時的童謠將被永遠“鎖”進遙遠的記憶里。

小學四年級作文篇6

　　今天是一個萬里無云，陽光明媚的好日子。窗外吹來一陣陣帶著花香的春風，在這樣的日子里最適合去空地上放風箏了。

　　早上我和爸爸媽媽找了一個大風箏，風箏是由三根細鐵棒、線團和一塊印有機器貓的桔黃色尼龍布組成的。把風箏放進汽車的后備箱，我們就開車去鄉下了。到了目的地，只見那兒的大樹上燕子已經造好了窩，它們站在窩里好像一只只等待大風吹來飛翔的飛機。碧綠的竹林里已經長出了可愛的春筍；田野上農民正在為麥子施肥；小河邊上長出了黃艷艷的`迎春花，都洋溢著春天的氣息。

　　我們來到空地上，給風箏裝上了三根“骨頭，在風箏下面系上了線并打了個結。我捏著風箏跑了一會兒，忽然吹來一陣大風，我看準時機放開風箏的一根棒，風箏飛了起來。過了許久風停了，風箏慢悠悠地飄落了下來。

　　第二次我把風箏給了媽媽，媽媽短跑了一陣，風箏飛上了藍天。風箏越飛越遠，起初我還以為是媽媽在放線，我看了看媽媽，她的手并不在動。奇怪了，難道風箏自己長翅膀飛走了不成？不對，難道是……風箏線斷了。我大聲說：“老媽！風箏線斷了。”媽媽一聽馬上說：“還不快去追！我們跑了起來，遇到一個大坑，用力跳過去。大約跑了700多米風越來越小，風箏也越來越低。突然，爺爺回來了，一把抓住了風箏。

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