四年級的作文
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的四年級的作文5篇，歡迎大家分享。
四年級的作文 篇1
我的小區(qū)里有一副“美麗的畫卷”，它就是小區(qū)的中心花園。你想知道這幅畫卷是如何的美麗嗎？那就讓我?guī)闳タ纯窗伞?/p>
“嘩嘩嘩”，一道清澈的瀑布從不遠處“飛奔而來”，并在前方形成了一條彎曲的小河。你看！這條河是那么純凈，就連河底的沙石都盡收眼底。在瀑布的兩岸，一邊是堅固的假山石，一邊則是茂盛的樹木。褐色的假山被一塊又一塊的石頭堆成，它映襯著墨綠色的樹葉，當瀑布淙淙地流過時，這些石頭就會被沖得干干凈凈，煥然一新。有時，在瀑布流過時，還會夾雜著一些霧氣，顯得幾絲神秘。在瀑布的另一邊，種著許多高大的樹木，層林盡染，有紅色的楓樹，金黃色的銀杏樹，翠綠色的松樹……池塘邊還種著幾株婀娜多姿的垂柳。一陣風拂過，柳條隨風舞動，有些較長的枝條則垂在水里，像在欣賞自己美麗的風姿。如果碰上下雪天，那就更美了。這時，樹梢間掛滿雪花，白色的葉子，白色的`枝條，白色的樹干，到處都是銀裝素裹的景色。你瞧！小河邊還有幾只鳥兒“嘰嘰喳喳”得唱著歌。
沿著一條石板路往前走，穿過小木橋，你就會看到一座杭州特色的小木亭。人們可以在這兒乘涼、打牌。小池塘邊，還種著許多蘆葦，春天的時候，還會有翠鳥哦！當然，花園里最少不了的就是五顏六色的花朵啦，有紅色的，黃色的，藍色的，紫色的……色彩斑斕，美不勝收。穿過小木亭再往前走，你便會看到小河的下游零星擺放著幾塊搭石，這可是小朋友們的好去處，站在平坦的搭石上，撈撈魚，戲戲水，別有一番樂趣。就像《搭石》里所描寫的：前面的抬起腳來，后面的緊跟上去，踏踏的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。
這就是我們小區(qū)的美麗畫卷，你喜歡嗎？
四年級的作文 篇2
未來的教室是一個很神奇的教室，你想不想和我一起去看看呢？
未來教室的大門是綠色的，大門旁有一個機器人，我們的頭面向它，機器人就會自動識別你是不是本校的學生，如果有外來者想進入我們的學校，機器人就會說:“你不是本校學生，請您出去�！比绻鈦碚邚娦羞M入，機器人就會攔住他，并把他趕到很遠的地方。
來到教室，你會發(fā)現(xiàn)教室墻上有很多的圖案，有小草、小花、大樹……，然后你會看見我們的黑板，它可不是普通的黑板，這種黑板如果你在上面寫了字，然后你說：“擦黑板”，黑板就會自動把上面的字清除掉，如果你再說一次，黑板則會告訴你：“黑板已經(jīng)干凈了�！�
窗戶也很厲害，它可以根據(jù)室外有多少度來調(diào)節(jié)室內(nèi)的溫度，冬暖夏涼，這樣同學們就可以安心聽講了。
課桌上有四種按鈕，分別是紅、黃、藍、綠四種顏色。紅色的按鈕是舉手按鈕，按下以后，老師的電腦就會顯示你舉手了；黃色的'按鈕是呼叫按鈕，比如有兩位同學在吵架，甚至是打架，這時就按下黃色按鈕，這樣班主任的電腦上顯示你在呼叫她，她就可以及時去教室處理；藍色的按鈕是攝像頭按鈕，只要按下它，就會在你的桌子上出現(xiàn)一個小攝像頭，下課出去玩兒的時候可以幫你看守桌物，這樣就不怕丟東西啦；綠色的按鈕是通知按鈕，老師如果想找哪位同學，電腦上點擊那個同學，那個同學綠色按鈕的燈就會亮起，同學看到就可以找老師了。
我覺得，隨著科學技術的發(fā)展，我們一定能坐到這“神奇的教室”里上課。
四年級的作文 篇3
今天爺爺要帶我回來老家，一路上，我可高興啦！因為我馬上要見到我兒時的小伙伴和想念已久的姥姥了！
到了老家，路旁的紅楓樹隨風搖擺，寶豐縣李莊鄉(xiāng)外口村——一個我魂牽夢縈的地方，村里的墻上刻了些歷史，這些歷史不僅有文字，還有圖畫，當你走近，就能看到上面的內(nèi)容；外口村是寶豐縣最后一個解放的'村寨，是九縱三營一連解放的，在解放的過程中英勇犧牲了七名解放軍戰(zhàn)士。
走過紅星橋，我就能看到墻上寫著幾個大字:“打到長江去，解放全中國！”。往后看，是一幅幅壁畫，壁畫上畫得是攻打寨子時的情形，有民兵偵查、九縱搬兵、中彈倒地、戰(zhàn)斗勝利等等，各種各樣的畫面，每看一次總能讓我深感震撼。
往后看，是老家的河，現(xiàn)在清澈透底，河邊綠油油的，很多水草，河里的鴨子歡快地游著，這條以前有很多垃圾的河道，現(xiàn)在被清理得干干凈凈的。河道上面有紅色的圓石粘著:“人民不會忘記！”六個鮮紅的大字。
往前走，就是綠樹成蔭的大山，走上山，向遠處望到的是綠油油的一片，空氣也很清新，山腳下是一個健身廣場，很多人都在這里鍛煉身體
這就是我的老家，歡迎你來！
四年級的作文 篇4
姚老師，我想對您說，您有一雙會說話的眼睛，多變的眼神會傳達不同的意思，瞬間讓我們讀懂。
有時您的眼睛是溫柔的，眼神是溫和的。我們就是一顆顆小樹苗，您用溫和的眼神澆灌我們，猶如細細的小雨一般滋潤著我們的心田，使我們向著太陽茁壯成長。記得上學的第一天，我還有些怯膽，因為我上大班時，并不是一個優(yōu)秀的小孩，怕您不喜歡我。您提了一個問題，可能大家都和我一樣有些怯膽，所以沒有一個人舉手，這是您溫和的眼神不知有意還是無意地從我臉上劃過，使我頓時有了自信，勇敢地舉起了手。從那時起，我就把您那刻溫和的眼神銘記在心，您的那一刻眼神激勵著我積極舉手，大膽發(fā)言。
有時因為我們淘氣，所以您的眼神是嚴厲的`，當并不是無情。有一次我的英家本被我的同桌拿走了，我去跟她說，她還理直氣壯地說：“這個英家本本來就是我的，那時我是送你的，可現(xiàn)在我想拿回來了”。要知道，我同桌可是班里出了名的吵架高手，我要是跟她吵，可真是“秀才遇上兵——有理說不清”呀！我那時，心里有說不盡的委屈。不一會兒，我就想起了您，想起了您溫和的眼神，于是我跑到了您身旁，說了事情的經(jīng)過。您叫我和同桌把英家本帶上，到您身旁來。您仔細地觀察那個英家本，最終確認這個英家本的確是我的，就示意我拿著英家本回到自己的位子，然后用嚴厲的眼神批評了同桌。從此以后我就更深入明白“做人要講究誠信”這個道理。
姚老師，在我們膽怯時，您的眼神是那么溫柔而又鼓舞人心；在我們淘氣時，您的眼神是多么嚴厲而又體察人心；在我們獲獎時，您的眼神是自豪的；在我們犯錯時，您的眼神是失望的……您多變的眼神，陪伴著我們進步，陪伴著我們成長。
四年級的作文 篇5
我一向數(shù)學很好，自從進了四年級下學期以后，沒有一次低于95分，當我面對失誤的時候作文450字�？墒�，一次嚴重的失誤令我說了謊，那一次說謊，令我終生難忘。
那是第二單元綜合測試。要考試的`前天，我信心十足，因為我復習的滾瓜爛熟。我剛想放下書，做語文作業(yè)的時候，媽媽阻止了我，說：“再復習一遍�！蔽遗瓪鉀_沖地頂撞媽媽：“我都復習了很多遍了，準能考一百分，再說了，今晚的語文作業(yè)太多了�！眿寢屢膊桓适救酰f：“那好，如果你明白考不了一百分，就算以后你連續(xù)考一百分，我也不會獎勵你！”話音剛落，媽媽就走出了家門。
第二天，發(fā)下考卷，我“刷刷刷”很快做完了，也沒有檢查，就交了試卷。發(fā)下試卷時，我愣住了，試卷上一個個醒目的叉號，我一看試卷，88分！我心想：完了，回家又得吃一頓“竹筍夾肉絲”了。
放學后，媽媽問我：“考了多少分？”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說：“考……考了100分�！薄翱煺f實話！”媽媽“恐怖”的眼神令我不禁打了個寒戰(zhàn)。不知不覺地，嘴巴不聽話地說出了真實分數(shù)。媽媽不但沒斥責我，反而表揚了我。從此我再也沒有說過謊。
我們要做到誠實！