四年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的四年級(jí)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
星期六，是我表妹小茜滿周歲生日。我們一家人都去了月湖山莊，為小茜過生日。
小茜可開心了，看見了誰(shuí)都要去抓幾下。一會(huì)兒小茜的爸爸——我的么姨爹說：走，我們?nèi)ソo小茜拍照片去。我們說：好！
剛走到幾棵大榕樹旁，么姨說：這兒的風(fēng)景好。那好吧，就在這兒拍吧。么姨爹說。么姨抱著小茜站在一棵大榕樹前面，外婆便使勁逗小茜，小茜看見外婆逗她，便笑著張開手要外婆抱，這時(shí)只聽咔嚓一聲，么姨爹抓住這一時(shí)機(jī)按下了快門。大家都說這張照片肯定照得很好。么姨爹這下來(lái)勁了，說：這可全靠我會(huì)搶鏡頭！二姨爹不服氣地說：這點(diǎn)本事誰(shuí)設(shè)有？下張看我的。
來(lái)到小湖邊，二姨抱過小茜，來(lái)到一棵柳樹下，站在幾根柳絲的后面。小茜覺得柳絲挺好玩，就笑嘻嘻地用胖乎乎的小手?jǐn)[弄著綠油油的柳絲玩。我說：二姨爹，您怎么不拍呀？二姨爹卻說：別著急，時(shí)機(jī)未到。這時(shí)，站在二姨爹身后的么舅舅拿出一個(gè)小搖鼓一搖，綠柳中的小茜把笑臉剛往這邊一轉(zhuǎn)，只聽咔嚓一聲。看到這情景，我們一行人都興奮地拍起了手。
最后，我們?cè)谛『�照了好幾張照片。有全家一起照的，有我抱著小茜照的.，也有么姨爹和么姨抱著小茜照的。
下午，我們帶小茜月湖山莊的小樂園玩。小茜在里面玩得非常開心。我一會(huì)兒抱著她跳跳床，一會(huì)兒又抱著她梭梭梭板，一會(huì)兒又抱著她蕩秋千，把她美得沒法說。
這天小茜的生日過得真快樂。
四年級(jí)作文 篇2
我的小鬧鐘，它是一頭“豬”。它有一雙亮晶晶的眼睛，那呈“O”字形的嘴巴，就是鐘面，12個(gè)彩色的數(shù)字勻稱地鋪在表盤上。鐘面后面有一條又細(xì)又短，并且在中間打了一個(gè)漂亮的圓圈的尾巴，一副憨態(tài)可掬的樣子，十分可愛。
清晨，天亮了，清爽的空氣迎面撲來(lái)。窗外，鳥兒們嘰嘰喳喳地唱著歌兒，狗“汪汪汪”地叫著……它們共同迎接新的一天。晨風(fēng)微微吹來(lái)，一顆顆晶瑩透亮的露珠順著葉子滑下來(lái)，歡快地跳躍著。而我，還沉靜在那美好的夢(mèng)中。
這時(shí)，空中傳來(lái)了清脆的'聲音：“主人醒醒了，再不起床就要遲到了，主人……”哦，又是我那可愛的小鬧鐘在叫我了�！鞍�，現(xiàn)在還是天黑就好了�！蔽也桓吲d地嚷著，“美好的夢(mèng)又被破壞了�！贝糇藥酌腌�，我關(guān)掉鬧鐘。接著倒下，又開始了我的好夢(mèng)。
過了五分鐘，我那“豬豬”又響了。這一次的聲音里好像充滿了威嚴(yán)。我又不情愿地起來(lái)，關(guān)掉鬧鐘，慢慢地穿好衣裳，漸漸地容光煥發(fā)，蹦蹦跳跳地跑出房間，還不忘記說一聲：“小豬豬，謝謝你哦！”
有時(shí)，我經(jīng)常端詳它，欣賞它那漂亮的造型和巧妙的構(gòu)造。小豬那亮晶晶的大眼睛看著我，好像在說“主人，你要好好地掌握時(shí)間哦！”
俗話說"一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰"。在學(xué)習(xí)上，在生活中，我的小鬧鐘—這頭可愛的“小豬”它伴著我，日日夜夜！
四年級(jí)作文 篇3
把一滴水送至耳畔傾聽，似乎覺得世間萬(wàn)物漸漸消失，只留下這小生靈在緩緩飄舞。
——題記
流水，高山。這是俞伯牙、鐘子期間知己的見證。那么，我與流水呢？
何方，傳來(lái)了潺一潺的流水聲？是我不知不覺停下了手中的事情，看那小生靈在那撥動(dòng)著旋律，我情不自禁了。這世間的萬(wàn)物，都因?yàn)檫@小生靈的召喚，都盡情飛舞起來(lái)，搖擺起來(lái)，老爺爺聽得如癡如醉，舉起了美酒，癡癡地望著它，飲起了美酒。他似乎覺得：“美酒，因?yàn)橛辛肆魉膽?yīng)和，更加甘醇了。流水里，有多少雄壯美，爺爺他添豪情，再干一杯！爺爺越聽越入迷，竟又倒了一杯酒，飲得醉醺醺的。爺爺臉醉的通紅通紅的，為這流水唱起了雄偉的歌。
茫茫大一江一，滔滔流水。爺爺雄壯的唱腔，使一江一水茫茫，流水滔滔。一江一水中的小生靈們一起撥動(dòng)著優(yōu)美的琴弦。即使琴弦有多么的粗，也被小生靈推動(dòng)者。我被感染了，身不由己，我觸碰著大海母親一溫一暖的懷抱。小生靈們撲入我的懷中，我并沒有因?yàn)樗粷窳艘律�，而哭泣，而是微笑著，緩緩鳴起：噴紅了晚霞，晚霞余暉。晚霞都被噴的紅彤彤的`，就像被火燒了。小生靈一撲入他的懷抱，使晚霞變成了水靈靈的粉一紅色。
龍里格龍咚龍格里格龍…..小生靈敏捷的逃走了。它們投入了大海母親的懷抱，與大海母親一同演奏著流水戀歌，它們撥動(dòng)著旋律，一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符舞動(dòng)著，它們把我催眠在一個(gè)流水世界。它們簡(jiǎn)直就是我的知音，鎖住了一個(gè)個(gè)我的心門，只為它們而喜怒哀樂，我徹底擺脫了人間的一切痛苦，只與這小生靈一同舞動(dòng)。
其實(shí)，在我的心里，早有這樣一個(gè)夢(mèng)，在我的心里，也早已刻出了一幅潺一潺流水圖，我望著它，深有所思。如癡如醉，回蕩回蕩。
四年級(jí)作文 篇4
《紅豺》的作者是沈石溪，也是《狼王夢(mèng)》的姐妹篇，寫的是一只叫火燒云的母豺，因?yàn)橐恢荒咐�，火燒云的孩子都死了。有一天，火燒云發(fā)現(xiàn)那匹母狼被捕獸夾夾住了，所以火燒云趁機(jī)把母狼的一個(gè)孩子咬死了，另一個(gè)帶了回去，取名為甜點(diǎn)心，甜點(diǎn)心者，乃隨時(shí)可吃的美味，可是最后火燒云卻為了甜點(diǎn)心和甜點(diǎn)心的三個(gè)孩子與一只狗同歸于盡了。
火燒云的母愛讓我感動(dòng)，甜點(diǎn)心明明不是自己的孩子，還是仇人的還孩子，自己卻為它先失去了一只很好的公豺，再是為了它差點(diǎn)失去了自己的`尾巴，最后它獻(xiàn)出了自己的生命，這偉大的母愛難道不值得我們?nèi)ゾ磁鍐?
特別是最后，火燒云是與一只狗同歸于盡的，火燒云來(lái)村子是為了給甜點(diǎn)心和甜點(diǎn)心的三個(gè)孩子找吃的，可是吃的送回去后，發(fā)現(xiàn)一只狗在找它，它用盡全力終于把那只狗咬死了。
火燒云的母愛令我們感動(dòng)，甜點(diǎn)心的知恩圖報(bào)同樣令我們感動(dòng)，甜點(diǎn)心身邊本來(lái)是有一只大公狼在陪伴的，只是因?yàn)槟侵淮蠊菍?duì)火燒云很不滿，甜點(diǎn)心就毫不猶豫的把它趕走了。
火燒云和甜點(diǎn)心之間的情感，比山高，比海深，就是這種情感令我們感動(dòng)。
四年級(jí)作文 篇5
最近，總有一些野狗在我家門口走來(lái)走去，不知在干什么。
剛開始，我并不在意。后來(lái)，它們竟開始撒野了：在一個(gè)角落拉一坨綠綠的玩意兒；在墻角撒一泡臭烘烘的液體……以致我放學(xué)回家得留點(diǎn)神，不然胡的話，踩上后果不堪設(shè)想。好在媽媽經(jīng)常用水在沖，讓我可以避免這種尷尬。
可是，狗狗們的活動(dòng)越來(lái)越頻繁，終于讓我忍無(wú)可忍，一場(chǎng)人狗大戰(zhàn)便爆發(fā)了。
每當(dāng)有狗懶洋洋地趴在地上，我就偷偷地拿來(lái)水槍射，淋得它們活像“落湯狗”。但后來(lái)，野狗們都學(xué)聰明了，在我回屋拿水槍的當(dāng)兒，就逃之夭夭。
可是，“江山易改，本性難易”，狗又開始撒野。擒賊先擒王，我們開始尋找“狗狗”事件的.原因。經(jīng)過幾番周折，我總算弄明白了——原來(lái)是鄰居將小狗養(yǎng)大后不喜歡它們了，就在街上一扔，揚(yáng)長(zhǎng)而去。
而找到根源的我們，也無(wú)能為力了，因?yàn)猷従蛹依镞�有很多狗，簡(jiǎn)直是“狗滿為患“，更別提“回收”野狗了。
但是，我想對(duì)他們說：愛動(dòng)物就請(qǐng)保護(hù)動(dòng)物！
四年級(jí)作文 篇6
我一定會(huì)回來(lái)的——
每當(dāng)我聽到這句經(jīng)典臺(tái)詞，
就想對(duì)你說：
灰太狼，你可不是
一般的`頑強(qiáng)。
每次，你
空手而歸時(shí)，
紅太狼就會(huì)用平底鍋招呼你，
你總是說：
老婆，下次我一定捉到羊。
為了紅太狼，你變得更強(qiáng)。
每次，你去捉羊，
總會(huì)被炸飛，
被電擊，
被
可是，你永不退縮
我想對(duì)你說：
你的毅力真強(qiáng)。
每次，你捉到了羊，
要么，被羊們自己逃脫，
要么，被小灰灰放跑，
要么，
可是，你不氣餒，
繼續(xù)去捉羊。
灰太狼，戴著補(bǔ)丁帽的灰太狼，
你伴隨我的成長(zhǎng)，
教會(huì)了我，
什么叫頑強(qiáng)。
四年級(jí)作文 篇7
放學(xué)后，豆豆拿著剛發(fā)下來(lái)的日記本問爸爸：“‘帶’沒有寫錯(cuò)，老師為什么在下面畫一道杠和一個(gè)小問號(hào)？”爸爸仔細(xì)一看，笑了，豆豆是這么寫的：廣播操比賽開始了，我們班同學(xué)身穿整齊的服裝，胸前帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾，個(gè)個(gè)精神抖擻地走進(jìn)比賽場(chǎng)地。爸爸耐心地說:“‘胸前帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾’應(yīng)該用‘佩戴’的‘戴’�！�
“‘帶’和‘戴’我總是區(qū)分不開，一不小心就用錯(cuò)。”豆豆有點(diǎn)著急。
爸爸讓豆豆坐下來(lái)，拿出字典翻到“帶”和“戴“字，認(rèn)真地說：“好好讀讀想想，兩個(gè)dài字在用法上究竟有什么不同。小蔥拌豆腐，一定要搞它個(gè)一清二白。”
豆豆用心地閱讀�！皫А北硎尽半S身攜帶”。“戴”指頭頂著，也指把物品放在頭、面、胸、臂、頸等處。
爸爸想了想，問豆豆：“‘公安人員帶著手銬’與‘犯人戴著手銬’中的‘帶’和‘戴’有什么不同？
豆豆不假思索地說：“‘公安人員帶著手銬’中的‘帶’意思是公安人員隨身攜帶著手銬�！溉舜髦咒D’中的‘戴’意思是犯人手上戴著一副手銬。此時(shí)豆豆眼前像撥開了云霧，見到了青天。
“我出幾道題考一考，看你是否真的`弄明白了�！卑职终f。
“‘下午班會(huì)課開少先隊(duì)會(huì)，大家下午都要把紅領(lǐng)巾dài來(lái)�！撚媚膫�(gè)dài”？
“‘帶領(lǐng)’的‘帶’”
“‘開會(huì)的時(shí)候，大家都要把紅領(lǐng)巾戴上�！撚媚膫�(gè)dài”？
“‘佩戴’的‘戴’”
爸爸笑了，“祝賀你闖關(guān)成功！”
下面句子中該用哪個(gè)dài？細(xì)心想想，祝你闖關(guān)成功。
(1)媽媽單位組織旅游，每位員工可以（ ）一個(gè)小孩。
(2)校園里巡視的保安胸前( )著身份卡，臂上( )著執(zhí)勤的標(biāo)志。
(3)每天媽媽出門前，都要（ ）眼鏡，（ ）上手表。
(4)因?yàn)樽罱F霾天氣，每天上學(xué)我都( )著口罩。
四年級(jí)作文 篇8
天上的云，有時(shí)像害羞的小姑娘，使自己縮小，縮�。禾焐系脑�，有時(shí)像頑皮的小娃娃，在天上變魔術(shù)呢！瞧，他們時(shí)而大，時(shí)而小，時(shí)而奔跑，時(shí)而停下。
天上的`云，千姿百態(tài)：有的像在草原上奔跑的駿馬；有的像聽話的小羊，在草地上乖乖的吃草；有的像一頭雄獅，狂吼怒哮；還有的，像一條巨龍，飛過云端.....
到了晚上，太陽(yáng)染紅了天空，云，變成了紅色、黃色、藍(lán)色、紫色......好看極了！云，在天空中飄動(dòng)，云，點(diǎn)綴著整個(gè)天空！太陽(yáng)漸漸落山了，只有云，還留在天空中，它把天空裝點(diǎn)的五彩繽紛。
啊，云，美麗的云！