四年級(jí)的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
我的鄰居王爺爺大概60多歲，個(gè)子不高，背彎得厲害。他總愛(ài)穿一件褪了色的藍(lán)制服，戴一頂洗得發(fā)白的舊軍帽。我每天早上下樓時(shí)，都會(huì)看見(jiàn)他拿著大掃帚，從四樓掃到一樓。從他身邊經(jīng)過(guò)時(shí)，他總是稍稍地直起身來(lái)，沖我微微一笑，然后彎下身，繼續(xù)掃地。
樓道里每天都干干凈凈的，就連樓梯的扶手也擦得亮亮的。湊近一看，還能隱隱約約地映出自己的臉呢！
可是，有人向他問(wèn)好，他只是點(diǎn)點(diǎn)頭。鄰居小孩都在背后喊他“啞巴爺爺”。他聽(tīng)了，無(wú)奈地?fù)u著頭。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，四樓的佳佳約我出去玩。她搬著自行車，走到二樓時(shí)，突然腳一滑，大叫一聲“哎喲”，連人帶車一起向我這邊滾來(lái)。我嚇呆了，不知所措。說(shuō)是遲，那時(shí)快，只見(jiàn)老爺爺扔下掃帚，三步并作兩步走到樓梯中間，一只手握住樓梯扶手，另一只手緊緊地抓住摔下來(lái)的佳佳。佳佳脫險(xiǎn)了，可自行車卻從老爺爺身旁滑了下來(lái)，把他的手臂劃開(kāi)了一道口子，鮮血立刻流了出來(lái)。佳佳不好意思地對(duì)他說(shuō)：“老爺爺，謝謝你，我去給您買(mǎi)點(diǎn)藥吧！”可是老爺爺擺了擺手，彎腰拾起掃把，一步一步地踱出了樓門(mén)。
不久前，聽(tīng)爸爸講王爺爺去世了，我心里空蕩蕩的`，耳邊又仿佛聽(tīng)見(jiàn)那“刷刷”的掃地聲。
四年級(jí)的作文 篇2
同學(xué)們，相信你們都得到過(guò)別人的掌聲吧！當(dāng)然，我也經(jīng)常經(jīng)歷過(guò)，今天我給大家講一下我最難忘的那次掌聲吧！
記得我剛來(lái)作文班時(shí)，彭老師教我們寫(xiě)的作文叫：《第一次坐飛“雞”》。我在課堂上聽(tīng)了一會(huì)兒就走神了，只聽(tīng)彭老師問(wèn)誰(shuí)來(lái)當(dāng)“雞”時(shí)，我自告奮勇地舉起了手，彭老師看了看，說(shuō)：“那就讓柴冠名同學(xué)來(lái)吧！畢竟他才第一次來(lái)……”在同學(xué)們的埋怨聲中，我微笑地走上了講臺(tái)。彭老師叫我蹲在一個(gè)角落，并且不能動(dòng)，我蹲下來(lái)，一點(diǎn)兒也沒(méi)動(dòng)呢！
只聽(tīng)彭老師繪聲繪色地給大家講著課，同學(xué)們不時(shí)哈哈大笑，我就這么乖乖地蹲著，也不知道彭老師接下來(lái)要做什么。
三十分鐘后，晉梓碩躡手躡腳地走到我面前，掐著我的`脖子，說(shuō)道：“大公雞，準(zhǔn)備當(dāng)我的坐騎吧！”我終于明白了，我扮演的是一只大公雞！于是，我?guī)е鴷x梓碩圍著教室跑了一圈……
當(dāng)我累得滿頭大汗時(shí)，大家都鼓起了經(jīng)久不息的“啪啪”聲�？吹竭@幕，晉梓碩微笑地對(duì)我說(shuō)了一句：“干得漂亮，祝賀你！”
同學(xué)們的掌聲讓我明白了，一個(gè)小小的角色也能綻放精彩。在大家的鼓勵(lì)下，我漸漸變成了一個(gè)更優(yōu)秀的人。
四年級(jí)的作文 篇3
書(shū)是我們的朋友，學(xué)習(xí)離不開(kāi)它，書(shū)就想學(xué)習(xí)的法寶，可以讓 你的學(xué)習(xí)上升，我們大家要多讀書(shū)。
要想和書(shū)成為朋友，必須得把書(shū)的意思了解一下，這樣就會(huì)和書(shū)成為朋友。
有一天我放學(xué)回來(lái)，見(jiàn)到桌子上有四本書(shū)，分別是<<海底兩萬(wàn)里>>、<<經(jīng)典成語(yǔ)故事>>、<<查理九世>>、<<樹(shù)上的秘密>>。我問(wèn)媽媽：“那些書(shū)是給誰(shuí)買(mǎi)的?”
媽媽說(shuō)：“那些書(shū)是給你買(mǎi)的，為了讓你的只是更多，才能像你爺爺天文地理都知道�！�
我又去問(wèn)爺爺，爺爺說(shuō)：“這個(gè)不用教，只要你多讀書(shū)，和書(shū)成為朋友，你也會(huì)像我一樣。一會(huì)兒從我這里那兩本書(shū)，這樣你長(zhǎng)大會(huì)成為老師，每個(gè)月在我這那兩本書(shū)。”
今天太好了，一下子就有六本書(shū)，今天我要看得爽一點(diǎn)，我一下進(jìn)入書(shū)里，被這本書(shū)的'精彩迷住了，像是書(shū)變成一個(gè)人牽著我走到她的家，給我講故事。
我正看得入神媽媽就讓我吃飯，我悶悶不樂(lè)地說(shuō)：“讓我在看一會(huì)兒吧，我正看得入神！”媽媽說(shuō)：“我再讓你看一會(huì)兒“小書(shū)呆子”
我高興地蹦了起來(lái)，我又看了一會(huì)兒，然后就睡覺(jué)了。
是書(shū)讓我打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)，書(shū)是我最好的朋友！
四年級(jí)的作文 篇4
春、夏、秋、冬這四個(gè)季節(jié)，是四幅絢麗的圖畫(huà)。繪就春的，是繽紛的花叢；勾勒夏的，是鮮翠欲滴的葉子；畫(huà)出秋的，是無(wú)垠的稻田；描繪冬，則是一朵朵冬天的使者--雪花。
雪花從一望無(wú)際的天空輕輕飄落下來(lái)，紛紛揚(yáng)揚(yáng)、飄飄灑灑。一朵朵、一片片晶瑩如玉，潔白無(wú)暇，像天上的仙女撒下的玉葉、銀花，又像天宮派來(lái)的白色天使，是那樣的美麗，無(wú)私的把大地裝扮成了童話中的白色王國(guó)。
白茫茫的天，白茫茫的'地，白茫茫的雪花蕭蕭灑灑。應(yīng)對(duì)這樣銀裝素裹的世界，我心里不由升起幾分愉悅，于是便懷著踏雪賞冬的心境，融入這潔白的世界。
好“雪”知時(shí)節(jié)，當(dāng)“冬”乃發(fā)生�？吹窖┗ㄒ唤z絲，似有似無(wú)，緩緩地，輕輕飄飄地的飄落，我想到了那些形容白雪的詞兒，什么“潔白、晶瑩、柔軟、明凈、無(wú)暇、素雅”，想起了“白雪紛紛何所似？”“來(lái)若柳絮因風(fēng)起”“草木之花多五出，獨(dú)有雪花多六出”“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，錢(qián)樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，等詩(shī)句；想起了“瑞雪照豐年”的諺語(yǔ)；甚至還想起雪萊在《西風(fēng)頌》里所言“哦，風(fēng)啊，如果冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”
無(wú)聲的雪，還在飄飄灑灑，卻重重落在我的心里，喚起了我對(duì)冬天的使者--雪花的愛(ài)。雪花，并不只是寒冷，它有顆熱忱溫暖的心。它無(wú)私地在陽(yáng)光的照耀下融化的自我，化做水分供給大地，滋潤(rùn)世間的萬(wàn)物。
四年級(jí)的作文 篇5
我的爸爸屬虎，今年是他的本命年。他可是我們家的權(quán)威人物，絕對(duì)可以稱得上“家中之王”。爸爸中等身材，雖沒(méi)有姚明般的高度，但卻很有風(fēng)度。他有一雙炯炯有神的大眼睛，只可惜被一副大眼鏡給擋住了。
爸爸非常的愛(ài)我，是我的好朋友、好老師。記得有一次，我受涼生病發(fā)高燒，雖然吃了退熱藥，可是還不退燒，一直燒到了39、5度。媽媽看著熱度不斷上升的我，焦急地在家里直打轉(zhuǎn)，直吵著要去醫(yī)院，而爸爸卻異常冷靜地說(shuō)：“去醫(yī)院就是掛水，孩子都沒(méi)有抵抗力了！現(xiàn)在她正在用自身的力量與病菌作斗爭(zhēng)，這未嘗不是一件好事�。 蔽戳藴p輕我的痛苦，爸爸不停地用溫水給我做降溫處理，還不停地幫我推拿按摩。后來(lái)聽(tīng)媽媽說(shuō)，因?yàn)閾?dān)心我，爸爸愣是一夜未眠地陪在我的`床前�？赡苁前职值膼�(ài)感動(dòng)了上天，一直體弱多病的我居然沒(méi)有去醫(yī)院掛水就挺了過(guò)來(lái)，這在以前根本就是誰(shuí)也不敢想象的事情�。�
等我病好后，我問(wèn)爸爸為什么不去醫(yī)院，難道我發(fā)了那么高的燒，他不怕嗎？爸爸笑了笑說(shuō)：“寶貝女兒，當(dāng)然怕了，而是我也查了許多資料，知道你這種單純的病毒感冒都要有至少七天的過(guò)程，去不去醫(yī)院都一樣的。何況去醫(yī)院就用抗生素，長(zhǎng)期下去怎么行呢？”
原來(lái)是這樣。因?yàn)閻?ài)我，爸爸才會(huì)去費(fèi)心地查資料；因?yàn)閻?ài)我爸爸才會(huì)通宵達(dá)旦地守著我；也因?yàn)閻?ài)我，爸爸才會(huì)用科學(xué)的方法幫我戰(zhàn)勝病魔。這就是我的好爸爸。