四年級(jí)的作文300字

實(shí)用的四年級(jí)的作文300字優(yōu)秀[8篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文300字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)的作文300字 篇1

　　我有一個(gè)特殊的朋友——“創(chuàng)客”。在未來(lái)的世界里有許多科技朋友，比如機(jī)器人.無(wú)人機(jī).無(wú)人救援艇…

　　在未來(lái)的20年里那些科技都會(huì)出現(xiàn)在我們的生活中�，F(xiàn)在已經(jīng)有許多科技產(chǎn)品已經(jīng)發(fā)明出來(lái)了，少量的無(wú)人駕駛車已經(jīng)出現(xiàn)在街道上了。無(wú)人駕駛車實(shí)驗(yàn)成功后，將會(huì)穿梭在街道上，就不會(huì)有搶道行駛的行為了！交通會(huì)和諧起來(lái)！

　　還有無(wú)人救援人艇，如果以后有人被困在大海中，船又無(wú)法航行，就可以用無(wú)人救援艇去救人！無(wú)人救援艇會(huì)通過(guò)發(fā)出的`sos信號(hào)，還有雷達(dá)信號(hào)，駛向被困者的地方。救援艇雖然小但它的力氣大，能把比它大2倍的船拉回岸上。

　　電視上有個(gè)科技節(jié)目：“我是未來(lái)”，講述了許多科技人發(fā)明的科技。例如：一塊玻璃手機(jī)；幫助殘疾人的機(jī)械臂；還有幫助查案的鷹眼等等！

　　科技在發(fā)展，我相信未來(lái)都會(huì)實(shí)現(xiàn)！將來(lái)我們進(jìn)學(xué)校，大門(mén)將自動(dòng)打開(kāi)，門(mén)衛(wèi)大爺就不用辛苦的站在那里看門(mén)了。進(jìn)入教室里會(huì)有同學(xué)們都會(huì)遵守紀(jì)律，因?yàn)榻淌依飼?huì)有掃描設(shè)備，那個(gè)同學(xué)違反紀(jì)律就會(huì)提醒他！

　　在以后我們還要不斷創(chuàng)新，讓20年后的科技更偉大，讓“創(chuàng)客”朋友為我們帶來(lái)更大的幫助�！皠�(chuàng)客”是我的特殊朋友，我會(huì)更愛(ài)它！

四年級(jí)的作文300字 篇2

　　我的人緣很好，不論校內(nèi)校外，都有許多我的朋友。其中，有一位朋友雖然和我的性格完全不同，但我們還是玩得不亦樂(lè)乎，她就是六七班的劉奕辰。

　　劉奕辰最大的'特點(diǎn)是熱心。有一天中午回家的時(shí)候，老師讓同學(xué)們下午帶《水滸傳》到學(xué)校，當(dāng)時(shí)的我沒(méi)有聽(tīng)到老師的話，所以下午來(lái)到學(xué)校后才知道。再回家拿書(shū)已經(jīng)來(lái)不及了，我只好到隔壁的七班去借。在七班，我問(wèn)了很多人，他們都沒(méi)有《水滸傳》。在我心灰意冷之際，劉奕辰看到了我，知道原因后的她告訴我：“我們班的書(shū)柜里有這本書(shū)，但要等老師來(lái)了才能借�！迸碌⒄`我上課，她馬上跑去辦公室問(wèn)了老師，回來(lái)以后告訴我可以借了，但要登記一下。可就在這時(shí)，上課鈴響了，我對(duì)她說(shuō)：“等下一節(jié)下課我再來(lái)借吧！”剛回到班里沒(méi)多久，我就聽(tīng)見(jiàn)有人在敲班門(mén)，第一排的同學(xué)開(kāi)門(mén)后，我發(fā)現(xiàn)竟然是劉奕辰拿著《水滸傳》進(jìn)來(lái)了。當(dāng)時(shí)的我特別感動(dòng)，慶幸自己有一個(gè)這么好的朋友。

　　她是我的好朋友，我們互幫互助，互相了解。我希望我們的友誼能夠天長(zhǎng)地久！

四年級(jí)的作文300字 篇3

　　有一首歌讓人如此熟悉，這就是《世上只有媽媽好》，有一種愛(ài)讓人溫暖，這種愛(ài)就是母愛(ài)；有一種人無(wú)怨無(wú)悔地奉獻(xiàn)，這種人就是母親。母親，賜予了我們寶貴的生命；母親，用她那長(zhǎng)滿老繭的雙手為我們遮風(fēng)擋雨；母親；用那爬上額頭的皺紋裝飾了我們健康快樂(lè)的童年。

　　母親，感謝你的滋潤(rùn)，感謝你的努力付出。是您，是您用自己的生命為我譜寫(xiě)了成長(zhǎng)之歌；是您，是您在我最困難的時(shí)候，給予我?guī)椭�；是您，是您讓我從心底里唱響了“�?ài)的主打歌”。

　　當(dāng)我還是藍(lán)天下一棵很矮很矮的小樹(shù)時(shí)，小鳥(niǎo)告訴說(shuō)我，我有一座綠色的山，站在山的肩頭，我就能抓住天邊的云彩；當(dāng)我還是大地上一棵很矮很矮的小樹(shù)時(shí)，螞蟻告訴我說(shuō)，我有一把綠色的大傘，躲在傘的底下，任何狂風(fēng)暴雨都不能將我摧垮；我相信：只要我這棵小樹(shù)牢牢扎根于泥土，就算再大的風(fēng)雨，我都不會(huì)輸。感謝母親為我扎下基礎(chǔ)，感謝母愛(ài)澆灌我茁壯成長(zhǎng)。

　　其實(shí)，母親要求的`不多，又或者是毫無(wú)索求，只要我們?cè)谀赣H疲倦的時(shí)候熬上一碗湯；在母親歡笑的時(shí)候，體會(huì)母親歡笑背后的傷痛；在母親孤單的時(shí)候，抽上一小會(huì)兒的空陪陪母親；在母親欣慰的時(shí)候，是不是應(yīng)該用我們優(yōu)異的成績(jī)讓母親笑出心聲呢？知恩，感恩，何其容易！

四年級(jí)的作文300字 篇4

　　年年春節(jié)，今年又春節(jié)。每逢春節(jié)，大家的臉上會(huì)都洋溢著喜悅和快樂(lè)，我也不例外。

　　每年春節(jié)我都很開(kāi)心。天天都盼著這節(jié)日早點(diǎn)到來(lái)。每年的春節(jié)人們都會(huì)拜訪親友。今天拜訪這家，明天拜訪那家，會(huì)持續(xù)上十來(lái)天呢！春節(jié)意味著新年的開(kāi)始和一年的結(jié)束。在此時(shí)，所有的人都會(huì)增長(zhǎng)一歲。小朋友都更要懂事些，不再像去年一樣頑皮。人們?cè)谧咴L親朋好友時(shí)，都會(huì)給未成年的小朋友壓歲錢，同時(shí)對(duì)方也會(huì)說(shuō)出祝福的話。拿壓歲錢的時(shí)候是小朋友們最開(kāi)心的事。大家還會(huì)買些小爆竹或煙花之類的去放，去玩，很開(kāi)心！在一聲聲的爆竹聲中，大家訴說(shuō)著各自的新年愿望。

　　這時(shí)勞累了一年的大人們也可以放松一下，在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)這美好的節(jié)日。除夕之夜，人們會(huì)早早地吃過(guò)年夜飯，然后大家齊刷刷地坐到電視前觀看一年一度的.春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。其中的小品會(huì)讓人笑得前俯后仰，歌聲動(dòng)聽(tīng)得使人陶醉其中。第二天早上，人們?nèi)詴?huì)談?wù)撃歉阈Φ男∑�，�?dòng)聽(tīng)的歌聲，好看的節(jié)目。節(jié)目中有些語(yǔ)段也會(huì)成為人們生活中經(jīng)典的常用語(yǔ)。

　　我們中華民族的春節(jié)真讓我難忘��！團(tuán)聚和親情，歡樂(lè)的種子彌漫在了整個(gè)華夏大地上。

四年級(jí)的作文300字 篇5

　　這一覺(jué)睡得可真香��！夢(mèng)里我發(fā)現(xiàn)食物有了很大的變化。

　　早上起來(lái)，媽媽和我一起上了一輛車，媽媽對(duì)開(kāi)車的人說(shuō)：“請(qǐng)把我們送到一家餐廳，多少元？”開(kāi)車的人回答：“好，一共八元錢�！鞭D(zhuǎn)眼間，只聽(tīng)到“嗖”的一聲，我們就來(lái)到了餐廳。

　　走進(jìn)餐廳，只見(jiàn)價(jià)格表上賣的都是餅干，我想：食物竟然發(fā)生了這樣大的.變化，還好，我喜歡吃餅干。我對(duì)那里的工作人員說(shuō)：“我要一份‘速度藍(lán)莓’餅干�！惫ぷ魅藛T只給了我一塊餅干，我想：難道吃了一塊餅干，就可以吃飽嗎？果然沒(méi)錯(cuò)，我吃過(guò)了之后，感覺(jué)很飽，渾身充滿了能量，居然跑得和豹子一樣快。

　　我又點(diǎn)了一份藍(lán)莓奶茶餅干。工作人員給了我一塊又大又厚的餅干，還給了我一把刀讓我切開(kāi)。我切開(kāi)之后，里面是一杯奶茶，我又把刀還給了工作人員。喝了一口，果然是藍(lán)莓味的奶茶。我和媽媽吃完早餐，工作人員說(shuō)：“一共12元。”媽媽付了錢，我拿起書(shū)包，立刻跑到了學(xué)校，因?yàn)槲覄偛懦粤恕八俣人{(lán)莓”餅干，其他同學(xué)也和我一樣到得很早，大概也吃了其他口味的速度餅干吧！

　　這食物發(fā)生的變化可真大，不僅美味、作用神奇，而且便宜！

四年級(jí)的作文300字 篇6

　　我的家鄉(xiāng)在美麗的人間天堂——杭州。

　　西湖就是這人間天堂最美的景點(diǎn)之一。

　　春天，樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。長(zhǎng)長(zhǎng)的`柳條在微風(fēng)的吹拂下隨風(fēng)飄動(dòng)，好像春姑娘的長(zhǎng)頭發(fā)。西湖里的荷葉長(zhǎng)出了綠色的嫩葉，我喜歡春天的西湖！

　　夏天，荷花開(kāi)了！荷花的顏色可多了，有的潔白如玉，有的粉紅如霞……在荷葉的襯托下，荷花真是五彩繽紛呀！荷花散發(fā)出的陣陣清香，吸引了不少的中外游客。

　　說(shuō)到秋天的西湖，那就要數(shù)美麗的菊花仙子了。西湖邊，一朵朵菊花芬芳迷人，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，她就翩翩起舞，就像在歡迎著人們來(lái)欣賞西湖美景呢！我愛(ài)秋天的西湖！

　　冬天到了，游人們?cè)跀鄻蛏峡疵利惖难┚�，小朋友們�(cè)谘┑厣洗蜓┱�、堆雪人……開(kāi)心極了！冬天的西湖也是別有一番景象呢！

　　西湖的一年四季真是美不勝收呀！我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，更愛(ài)美麗的西湖！

四年級(jí)的作文300字 篇7

　　春回大地、萬(wàn)物復(fù)蘇、柳綠花紅、這是我心目中的春天，聽(tīng)媽媽說(shuō)，春天早就來(lái)了，我便想去找一找春天。

　　春天來(lái)了！聽(tīng)！機(jī)靈的小鳥(niǎo)唱起了悅耳的歌曲，好像在告訴我們：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”又好像在彼此詢問(wèn)：“春天在哪里呀？春天在哪里？”這是我找到的第一個(gè)春的信號(hào)。

　　小樹(shù)長(zhǎng)出了小小的嫩芽，新鮮的綠、青翠的綠，可愛(ài)極了！我想：在那些滿滿的新綠中是有多少新的生命在顫動(dòng)呢？綠葉、紅花、幼蟲(chóng)都在這生氣勃勃的春風(fēng)中生長(zhǎng)吧！這是我找到的第二個(gè)春的信號(hào)。

　　小花開(kāi)了。昨天經(jīng)過(guò)時(shí)都只能看見(jiàn)小小的花苞，今天抬頭看時(shí)卻已經(jīng)開(kāi)滿了花，一片連著一片，一簇接著一簇，美麗極了！這是我找到的'第三個(gè)春的信號(hào)。

　　小草長(zhǎng)出來(lái)了。你看！小草從土里探出了它那小小的腦袋，小腦袋一直在那搖啊搖，仿佛在對(duì)著大地媽媽訴說(shuō)著自己的心聲。這是我找到的第四個(gè)春的信號(hào)。春天，多么美好！

四年級(jí)的作文300字 篇8

　　每當(dāng)人們想跳舞、玩游戲、健身的時(shí)候去哪呢？當(dāng)然是風(fēng)景優(yōu)美的翠湖公園了。

　　翠湖公園是歡快的。一進(jìn)翠湖公園的大門(mén)是一個(gè)大廣場(chǎng)，廣場(chǎng)上有蹦蹦床，小朋友在上面跳來(lái)跳去，像一個(gè)個(gè)彈力球；有的在玩碰碰車好像一個(gè)個(gè)汽車高手；還有的在玩射擊，氣球啪啪地響，好像過(guò)年的鞭炮……各種各樣的`游樂(lè)項(xiàng)目讓我們盡情的玩耍，開(kāi)心極了。

　　順著石子鋪成的小路往前走，美麗的人工湖展現(xiàn)在眼前，老奶奶圍著小湖邊散步邊聊家常。湖的四周有許許多多的垂柳，柳條彎彎像一把弓，有的垂到湖面，引來(lái)魚(yú)兒在里面捉迷藏。湖上有三座拱橋，小船一個(gè)接一個(gè)從下面鉆過(guò)，游人向湖面拋撒魚(yú)食，魚(yú)兒跟著游船的后面嬉戲打鬧。快看有只調(diào)皮的小烏龜也鉆出水面，想看看這美麗的風(fēng)景。

　　翠湖公園是熱鬧的。晚上的廣場(chǎng)是大人們的樂(lè)園，他們隨著快樂(lè)地圓舞曲翩翩起舞，每個(gè)人的臉上都掛著開(kāi)心的笑容。在這里忘掉一天的忙碌，把煩惱拋到九霄云外。

　　翠湖公園是安靜的。九點(diǎn)過(guò)后人們慢慢散去，公園又恢復(fù)了之前的寧?kù)o。

　　知了也睡了，安心的睡了……它又將迎來(lái)新一天的到來(lái)。