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四年級(jí)的作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的四年級(jí)的作文300字8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)的作文300字 篇1
我家有兩只小鸚鵡，是我過(guò)生日的時(shí)候爸爸給我買的。
它們色彩斑斕，頭上的羽毛是紅色的`。脖子上的顏色卻是黃色的，像圍了一條黃圍巾。穿著一條綠色的小裙子，眼睛烏黑發(fā)亮。
它們的嘴彎彎的，紅紅的。記得有一次，我放了幾粒大麥籽，它們倆就相互爭(zhēng)著吃，樣子看起來(lái)貪吃極了。
它們不僅貪吃，還愛(ài)唱歌。我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，它們還唱起了歌，我氣勢(shì)洶洶地走過(guò)去，說(shuō)：“唱什么唱，別唱了，再唱就打你�！彼鼈凅@奇地看著我，不唱了，這下我終于放心了。誰(shuí)知，剛走了兩步，它們又唱起來(lái)歌。這時(shí)，我氣得火冒三丈。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，找來(lái)了一大張紙，還在上面寫(xiě)了一個(gè)大大的“停”字，在它們倆面前擺了擺說(shuō)：“這是停字，意思是讓你們停下，快點(diǎn)停，再不停的話，我就要打你們啦�！�
這下它們一聲不吭，目瞪口呆地看著我。我的心里暗暗得意：哈哈，這下它們不唱了，原來(lái)它們是怕我打它們呀。可是，未等我走兩步，它們也學(xué)著說(shuō)：“停！停！停……”我突然明白了，原來(lái)它們是個(gè)“小文盲”。哪懂“�！钡囊馑及�。這下我卻不批評(píng)它們了，而是和它們一起唱起了歌。
看，這就是我家的兩只小精靈鸚鵡，我很喜歡它們，它們給我?guī)?lái)了無(wú)限樂(lè)趣。
四年級(jí)的作文300字 篇2
我的老家養(yǎng)了一只小狗，它的名字叫可可，因?yàn)樗芸蓯?ài)。
可可長(zhǎng)著一身棕色的毛，一雙水靈靈的大眼睛和一張大大的嘴巴，它非常的可愛(ài)。
可可是如此的貪玩，一個(gè)氣球，一個(gè)玩具都是它最好的玩具；它會(huì)耍個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。只要一玩起來(lái)就會(huì)忘乎所以。
可可非常的膽小，每當(dāng)我伸手去抱它的時(shí)候，它就跑的`遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，嚇的要命，它的那種自我保護(hù)意識(shí)還真是強(qiáng)的很！
別看可可平常表現(xiàn)的非常膽小，可是和別的大狗打起架來(lái)，它的膽子可大得很，這時(shí)候的它表現(xiàn)的是那么的勇猛，它瞪大了眼睛，拉起架勢(shì)，毫不示弱。
可可個(gè)頭不大，可食量大得很。它一頓能喝一碗牛奶，還能吃幾個(gè)小西瓜呢！別以為它是吃素的，那是因?yàn)樗闹魅瞬唤o它吃肉，如果它的飯是根火腿腸，它就表現(xiàn)的非常貪，非吃個(gè)夠不可。
可可非常的調(diào)皮，如果你在畫(huà)畫(huà)，可可最喜歡過(guò)來(lái)湊湊熱鬧，它會(huì)跳上桌來(lái)，在調(diào)色盒里踩幾下，再踩印到你的畫(huà)紙上，似乎要和你比比誰(shuí)畫(huà)的更好，那股調(diào)皮勁兒真是讓你無(wú)可奈何。
不過(guò)可可它也很懶，它最愛(ài)睡覺(jué)，只要沒(méi)事干就趴在地上睡大覺(jué)，舒服得很。
可可是那么生氣勃勃，天真可愛(ài)，叫人愛(ài)得不得了！
四年級(jí)的作文300字 篇3
說(shuō)起水果，大家最熟悉的 就是草莓、蘋(píng)果、鴨梨、香蕉、桔子等，可是我今天要說(shuō)的是楊桃。
楊桃，可不是我們平時(shí)看到的桃子，不論是長(zhǎng)相還是味道都和真正的桃相差好遠(yuǎn)。楊桃是一種典型的熱帶水果，盛產(chǎn)在我們的海南島，我就是在那吃的它，雖然我們北方也有賣的了。楊桃外形是五棱形，它的橫切面如五角星，因此也有人叫它“星梨”。在它沒(méi)有成熟的時(shí)候是綠顏色的'，有的是淡綠的，這時(shí)候的它可不好吃了，又酸又澀，得放到變成黃色，這時(shí)候才算熟了。
它的皮兒就是一層薄薄的膜，纖維還少、果脆汁多、甜酸可口、芳香清甜。吃上一口，清涼、甘甜的汁液就流進(jìn)了嗓子里，那味道真是爽極了！
楊桃不僅味道鮮美可口，而且呀，還有很高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，它含有碳水化合物、蛋白質(zhì)、脂肪和各種微量元素，是一種養(yǎng)分極全的水果。但是呀，你可不能多吃它，因?yàn)樗呛允澄�，吃多了，你的肚子就要抗議了！會(huì)拉肚子的！
其實(shí)無(wú)論什么水果都是不能多吃的，適量地會(huì)對(duì)我們身體健康有利，過(guò)分的多吃，我們就承受不了，還會(huì)傷胃呢！
楊桃，不是桃，但也不比桃子的味道差，尤其現(xiàn)在交通運(yùn)輸發(fā)達(dá)，在我們的超市就能買到。你們也去嘗嘗吧，我相信，你們一定會(huì)喜歡這種水果的。
四年級(jí)的作文300字 篇4
彩虹落人間，橫跨大江邊，虹上汽車過(guò)，水流虹下面。你能猜出這是什么謎語(yǔ)嗎？沒(méi)錯(cuò)，就是橋！
在一次寫(xiě)作課上，老師一手拿著一張紙，一手拿著一個(gè)鉛筆盒，問(wèn)同學(xué)們：“同學(xué)們，你們知道怎樣把一個(gè)鉛筆盒穩(wěn)穩(wěn)地立在紙上呢？”我們?cè)谙旅孀h論紛紛，一個(gè)鉛筆盒怎么可以立在紙上呢？老師站在一旁，先請(qǐng)了一位女同學(xué)來(lái)試了一下，只見(jiàn)她用手把白紙對(duì)折，放在紙杯上，把鉛筆盒一放，“砰”的一聲倒塌了，她垂頭喪氣地回到了座位上。好奇心滿滿的一位男生把手舉得高高的，老師請(qǐng)他上來(lái)，他自信地把紙對(duì)折再對(duì)折放到紙杯上，同學(xué)們都屏住了呼吸看著，可是他把鉛筆盒一放，唉，失敗了，他像泄了氣的皮球一樣回到了座位上。最后，老師又請(qǐng)了聰明的'鮑唯軒來(lái)，他走上前去，只見(jiàn)他把紙折成了手風(fēng)琴的樣子，然后再小心翼翼地把紙放到了紙杯上，奇跡發(fā)生了！鉛筆盒居然穩(wěn)穩(wěn)地立在上面！下面頓時(shí)出現(xiàn)了一陣陣掌聲和歡呼聲。
可同學(xué)們的疑問(wèn)還是沒(méi)有破解，老師給我們講解了原理：因?yàn)槿切尉哂蟹�(wěn)定性，扇形的紙里有許多三角形組成的，所以它能承受更多的重量。聽(tīng)了老師的講解，我也明白了道理！
四年級(jí)的作文300字 篇5
金老師是我們的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任，大家都十分敬愛(ài)她。
金老師很會(huì)鼓勵(lì)人。我原來(lái)上課不敢發(fā)言。記得三年級(jí)上學(xué)期，我們?cè)趯W(xué)習(xí)《掌聲》一課時(shí)，金老師叫我起來(lái)回答一個(gè)問(wèn)題，我回答的非常正確。金老師也讓全班同學(xué)為我鼓掌加油。我當(dāng)時(shí)非常地激動(dòng)！通過(guò)這件事，我找到了自信，敢舉手發(fā)言了。
金老師很愛(ài)笑，對(duì)同學(xué)們和藹可親。有一次我們一起去薛丁天的老家玩，金老師對(duì)我們說(shuō)：“你們?cè)趯W(xué)校叫我金老師，在外面就叫我金阿姨好了�！蹦翘欤覀兒徒鹄蠋熞黄鹜娴谜骈_(kāi)心。
金老師上課也很生動(dòng)。最讓人記憶深刻的'是一次金老師用課外閱讀課的時(shí)間給我們講了兩本美繪本，分別是：《我爸爸》和《大腳丫跳芭蕾》它們被金老師講得栩栩如生、活靈活現(xiàn)�！段野职帧纷屛覀兏惺艿搅税职譄o(wú)處不在的關(guān)愛(ài)�！洞竽_丫跳芭蕾》讓我們懂得就算是所有人都否定自己，輕視自已，但是只要你自己相信自己，有堅(jiān)強(qiáng)的毅力和決心，就一定能成功。我們都被金老師的課感動(dòng)了。
如果我們是祖國(guó)的花朵，金老師就是滋潤(rùn)我們的水珠、照耀我們成長(zhǎng)的陽(yáng)光。我們知道，只有更加努力的學(xué)習(xí)，才能不辜負(fù)金老師的期望。
四年級(jí)的作文300字 篇6
假期，我讀了《綠山墻的安妮》這本書(shū)。
讀完這本書(shū)，我被深深地感動(dòng)了，覺(jué)得這確實(shí)是一個(gè)關(guān)于友情、責(zé)任和愛(ài)的感人故事。書(shū)中的綠山墻農(nóng)舍兄妹馬修和瑪莉拉決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，不料陰差陽(yáng)錯(cuò)，孤兒院送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩--安妮。她獨(dú)特的'個(gè)性使她頻頻闖禍又令人忍俊不禁，改變了兄妹倆，牽動(dòng)著倆人的愛(ài)心。安妮聰明、勤奮，憑著自己的努力考取了大學(xué)，但為了照顧瑪莉拉，她又放棄了學(xué)業(yè)。
當(dāng)讀了這本書(shū)，我就想到了我們學(xué)的課文：《窮人》《別餓壞了那匹馬》《唯一的聽(tīng)眾》和《用心靈去傾聽(tīng)》這幾篇課文都是表達(dá)愛(ài)的文章。生活中，處處都充滿著愛(ài)意。
每個(gè)人只要堅(jiān)守信念，有著關(guān)愛(ài)別人的心，堅(jiān)持不懈，無(wú)論什么困難都能跨過(guò)去。
四年級(jí)的作文300字 篇7
每個(gè)人都有自己敬佩的一個(gè)人，而我敬佩的人是一名普普通通的公交車上的收銀員。我為什么會(huì)敬佩她，的從那件事說(shuō)起……那是我在公交車上親眼所見(jiàn)的一件事。有一個(gè)人掉了錢包在車上，下車的時(shí)候渾然不覺(jué)。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)錢包的時(shí)候，那個(gè)人已經(jīng)下車了，他一看錢包，里面有不少現(xiàn)金，還有身份證和一些銀行卡。只聽(tīng)她說(shuō)了一句“不好”，同時(shí)叫師機(jī)馬上停車，并迅速下車向剛才下車的地方跑去。大概是那個(gè)人下車后就發(fā)現(xiàn)自己的錢包掉了，正在原地找呢，一臉著急的樣子�！翱催@是不是您的錢包？”她把錢包遞了過(guò)去，那個(gè)人滿臉驚喜的接過(guò)錢包，并對(duì)那個(gè)收銀員說(shuō)“謝謝”，同時(shí)還執(zhí)意拿出幾張百元大鈔要感謝她。這時(shí)，只見(jiàn)她說(shuō)“不用謝，這是我的責(zé)任”。一轉(zhuǎn)身，跑回到公交車上。公交車上響起了熱烈的掌聲。
是啊，一句簡(jiǎn)單的.“不用謝，這是我的責(zé)任”不正說(shuō)出了我們的心聲嗎？
四年級(jí)的作文300字 篇8
我是一棵松樹(shù)，是一棵高大挺拔、蒼翠欲滴的樹(shù)，我長(zhǎng)得枝繁葉茂。
我生活在一座山上，這里有橡樹(shù)、松樹(shù)、柏樹(shù)、樟樹(shù)、槐樹(shù)……這里環(huán)境清幽，枝頭的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的歌唱，蜘蛛在樹(shù)上結(jié)網(wǎng)，地上的小動(dòng)物在身旁跑來(lái)跑去，好像在玩捉迷藏�？諝馇逍绿饾�(rùn)，河水清澈見(jiàn)底，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)。
山腳下有一個(gè)小村莊，村里住著幾十戶人家。不知從什么時(shí)候起，家家戶戶都有了鋒利的斧頭，誰(shuí)家想要蓋房，誰(shuí)家想要造犁，就扛起斧頭到山上去把樹(shù)一棵一棵坎下來(lái)，就這樣，我的朋友越來(lái)越少了。
一年年，一代代，我的`朋友不斷減少，鳥(niǎo)兒飛走了，小動(dòng)物們不知跑到哪里去了。柏樹(shù)爺爺和松樹(shù)哥哥變成了一棟棟漂亮的房子，槐樹(shù)阿姨變成了應(yīng)有盡有的家具，樟樹(shù)叔叔變成了各式各樣的工具，還有很多樹(shù)隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空中。
有一天，突然下了一場(chǎng)大雨，這場(chǎng)大雨沒(méi)喘氣，我像阻擋，可孤掌難鳴，勢(shì)單力薄，心有余而力不足。雨整整下了五天五夜，在第六天的黎明，雨停了下來(lái)，可是小村莊卻不知被咆哮的洪水卷到哪里去了。
什么都沒(méi)了，所有靠斧頭得到的一切都沒(méi)了。我，也消失了。