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四年級(jí)作文300字
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的四年級(jí)作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)作文300字 篇1
20xx年1月7日凌晨四點(diǎn)，在瑞安婦幼保健醫(yī)院的產(chǎn)房內(nèi)，隨著“哇”的一聲啼哭，一個(gè)可愛的女孩降生了，這個(gè)女孩就是我一周優(yōu)然。說起這個(gè)名字還大有來歷呢，請(qǐng)聽我細(xì)細(xì)道來:
在醫(yī)院辦理出生證的時(shí)候，老爸就地取材一取了瑞安的“瑞"字，如大多數(shù)父母一樣，爸媽希望我的人生能吉祥如意、一帆風(fēng)順，又取了“吉”這個(gè)字，取名為周吉瑞�？赏夤馄乓宦�，卻覺得這個(gè)名字不太理想。
在爸爸絞盡腦汁為我起名時(shí)，他拿出一本詩集，隨手翻到陶淵明的《飲酒.其五》中“采菊東籬下，悠然見南山"，再細(xì)細(xì)品讀之后，他對(duì)陶淵明那種悠然自得，不為名利所動(dòng)的'生活意境，很是向往。爸爸再看看躺在身旁那小小的我，也很希望我長大以后能閑適自得地過著無憂無慮的生活，靈機(jī)一動(dòng)，故取“悠然″二字作為我的名字。又因這個(gè)名字的重名率實(shí)在太高了，就找了“悠″的同音字“優(yōu)”，這個(gè)“優(yōu)”字寓意美好出眾、優(yōu)秀、優(yōu)雅，所以我的名字就是“周優(yōu)然”。
我很喜歡爸爸為我取的這個(gè)富含詩意的名字，我將同它一起揚(yáng)帆起航，最終到達(dá)美好的它彼岸。
四年級(jí)作文300字 篇2
今年暑假去北海的時(shí)候，我們足球隊(duì)的一位阿姨，給我們買了好多不同的水果，都是我們以前沒有吃過的。有菠蘿蜜、山竹，還有百香果。我最喜歡吃的還是百香果。
經(jīng)阿姨給我講解，百香果有綠色的藤，像牽�；菢樱奶倮p著任何一個(gè)物體就會(huì)一直往上攀爬。百香果的葉子是綠色的，表面凸凹不平，像一座座隆起的小山那樣。它葉形奇特，花色鮮艷，四季常青。百香果一般在春天至夏天之間開花，開花的時(shí)候，它的香味隨風(fēng)飄散，一股股的清香撲面而來。聽說百香果的花還可以煮湯，能解熱氣，清熱解暑。
百香果的顏色各不同，沒成熟的果是綠色的`，成熟后，才漸漸變成了紅色，它的外形像雞蛋一樣圓圓的，切開后里面的果肉是黃色的，果子是黑色的，還穿著一件透明的外衣，像一顆顆寶石鑲嵌在了水晶上一樣。把百香果切開一個(gè)小洞，然后，酸酸甜甜的味道滲出來，十分好吃。酸得會(huì)讓你全身發(fā)抖。但多吃幾口，便會(huì)感覺越來越甜了，如果再放點(diǎn)蜂蜜，那真是妙不可言，喝過它的汁之后，就會(huì)讓你回味無窮，那酸酸甜甜的味道特別爽口。
聽爸爸媽媽說百香果的營養(yǎng)價(jià)值可高了，它含有人體所需的十七種氨基酸，多種維生素和胡蘿卜素以及微量元素呢。小朋友們都要多多吃水果呀！
四年級(jí)作文300字 篇3
今天我想以前在科學(xué)課上老師叫我們泡綠豆，我想泡泡給家人吃。
于是我迫不及待的叫媽媽給我一個(gè)大盆子，我我拿了兩大把小小的綠豆，然后看好水的高度又把水，小心翼翼的倒下去，讓每一個(gè)綠豆，都能洗到澡，再把盆子放到有陽光的地方讓他們更加舒適，更加溫暖。下午我放好綠豆的洗澡水要急急忙忙的跑到綠豆住宅那里，綠豆們好像都吃了增胖劑，個(gè)個(gè)比原先大了兩倍，有的把綠衣服全部脫掉了，有的長出了一點(diǎn)點(diǎn)的小芽，真像英文字母Q呀，還有的鼓鼓的看起來好像馬上要長出小芽了。 九月20日 星期天 晴早上我叫完水后才注意到，綠豆們已經(jīng)長出長長的，又白白嫩嫩的.芽了，我越看他們越像許多位拿著長矛的士兵。九月24日 星期四 陰 下午我過去讓他們在通風(fēng)的地方生長，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)他們已經(jīng)長葉子了，那個(gè)葉子像燕子的尾巴，又像一把鋒利的剪刀真的非常好看，看著非常舒服，這時(shí)媽媽過來說：“這個(gè)綠豆芽可以吃了�！蔽曳浅２幌氚阉麄兂缘簦俏遗葸@些綠豆不就是為了讓大家能吃著嗎？于是我依依不舍地讓媽媽拿去炒了，晚飯過后爸爸媽媽都說我泡的綠豆好吃，我也這么覺得。
這就是我泡的綠豆，是不是很有趣。
四年級(jí)作文300字 篇4
今天早晨，陽光明媚。南方老師走進(jìn)教室神秘兮兮地說：“今天我們要做一個(gè)火山噴發(fā)實(shí)驗(yàn)。”說著，從抽屜里拿出器材，分別有火山模具、針筒、小勺、攪拌棒、小蘇打和檸檬酸。檸檬酸的味道就像倉鼠身上的那股氣味，形狀像小三角形，顏色是白色的.。小蘇打像沙粒般大小顏色是粉紅色的。有些同學(xué)仔細(xì)地觀察，有的同學(xué)再把他發(fā)現(xiàn)的記錄下來，有的同學(xué)再等待著觀察……
我們的實(shí)驗(yàn)開始了。首先，先用小勺兜一勺檸檬酸，再舀一勺小蘇打，然后再用攪棒充分?jǐn)嚢琛；鹕侥＠锩嫦穹凵母忻邦w粒，最后游入水。瞬間年，紅色的熔槳從火山中噴涌出來。熔槳的泡沫炸開時(shí)發(fā)出“哧哧”的響聲。眨眼間，熔槳已在山腳下聚成了一條顏色像鮮血的河水。
昨晚實(shí)驗(yàn)后，南方老師提出了一個(gè)科學(xué)問題：為什么小蘇打和檸檬酸混合在一起遇到水時(shí)就會(huì)不斷冒泡噴涌出來呢？
原來這樣：檸檬酸和小蘇打產(chǎn)生中和反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳。它們噴發(fā)出來像可樂被猛烈地?fù)u了以下產(chǎn)生氣泡。聽了這個(gè)原理我突然覺得科學(xué)實(shí)驗(yàn)也很有趣呢！
這樣一個(gè)小小實(shí)驗(yàn)，卻讓我明白了不少的知識(shí)和道理！
四年級(jí)作文300字 篇5
雪花飄飄，飄來了一群雪白雪白的小精靈，穿著半透明的六角紗裙，繡著不同的花紋，比奶奶剪的窗花還好看！估計(jì)，這就是織女送給大地的賀年卡！
雪花飄飄，它們像天宮里的小舞女，伴隨著音樂翩翩起舞；它們編織著美麗的地毯，是那么潔白、那么柔軟；它們又像一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的風(fēng)箏，不需要絲線，就可以飛越千山萬水。
雪花飄飄，落在樹的枝丫上，好像在悄悄告訴她明年將會(huì)枝繁葉茂。雪花飄飄，輕輕落在田野里，用它那柔軟的身體，給麥苗蓋上御寒的絨毯；雪花飄飄，悠悠地灑下來，在天地間掛起了巨大的.簾子，把遠(yuǎn)處的高樓大廈，全摟在自己的懷抱里。
雪花飄飄，它們淘氣地飛著，在孩子們的手中，一會(huì)兒變成雪球，“啪”的一聲，在對(duì)方的帽子或羽絨服上開了花；一會(huì)兒變成一個(gè)歪鼻子的小雪人，咧著橘子皮做的嘴，憨憨地笑著。我忍不住也想變成小雪花，和大家一起嬉戲！
雪花飄飄，悄然地飄落，帶給我們驚喜，帶給我們一個(gè)純凈的童話世界！
四年級(jí)作文300字 篇6
今天，郭老師讓我們帶餅干或面包。我們不知郭老師葫蘆里賣的是什么藥，便都帶了過來。
科學(xué)課，郭老師在課前讓我們一邊吃餅干一邊在科學(xué)課堂作業(yè)本上畫我們覺得食物應(yīng)該會(huì)經(jīng)過我們身體的哪些部位。有一些人大大口地咬著面包，有的人細(xì)細(xì)品嘗著餅干。其中，我們小組的金卓、黃恒毅和徐靜雯都沒有開竅，都在愜意地品嘗著面包或餅干。而只有我畫出了一堆亂七八糟的`東西：像吸管一樣的食道，像雞蛋似的胃，與像山路一樣的小腸和似排泄物的大腸。結(jié)果，郭老師對(duì)我的作品其為滿意，就拿了上去給大家看。接著，我的作品被遭到了議論，而且議論聲一浪高過一浪。一些沒畫完的趁機(jī)抄襲，畫完的在“談天說地”------說我畫得怎么難看。郭老師打手勢讓大家安靜下來，點(diǎn)名讓我“講解”。我慢吞吞地站了起來，心不甘情不愿地回答：“食物會(huì)從嘴進(jìn)入，進(jìn)入食道，接著在胃中消化，最后進(jìn)入小腸和大腸，把有害物質(zhì)排出體外�！痹捯魟偮�，陳諾就高高地舉起了手----顯然他有意見。老師讓他提問，他說：“我覺得應(yīng)該不是食道而是咽喉�！钡牵洲D(zhuǎn)念一想，又默認(rèn)了我說的是對(duì)的。
帶餅干的科學(xué)課，樂趣多多。