- 小學(xué)四年級作文 推薦度：
- 小學(xué)四年級作文 推薦度：
- 小學(xué)四年級作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
小學(xué)四年級作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)四年級作文 篇1
唉，這天熱死了…………一群農(nóng)民望著已快枯死的稻田，唉聲嘆氣的說道。一群天真可愛的小白云和云媽媽看著這慘不忍睹的景象，傷心極了，可他們都不知道該如何幫助農(nóng)民們擺脫困境。突然，云媽媽對著她的孩子高興地說：我想到辦法了，你們想知道嗎？
我們想知道！小白云們異口同聲地答到。可是……可是……云媽媽不知如何開口。過了一會兒，云媽媽終于毫不猶豫地說：你們只能化做雨水，去拯救受著苦難的農(nóng)民們，你們誰想去拯救他們，而犧牲自己？聽完這話的.小白云們，誰也不出聲。突然，一位小白云站了起來，說是要為人間降雨。云媽媽不答應(yīng)，可小白云卻再三請求要去，無可奈何之中，云媽媽只好依依不舍地送小白云去了。
小白云找來了雷電公公和烏云哥哥，然后，便準備開始降雨。這時，農(nóng)民看到天漸漸暗了，便知道要下雨了，于是這振奮人心的話傳遍了整個村子，大家都高興極了。小白云也使出全身的力氣，將自己化做了無數(shù)的雨珠，為人間將下了雨。
“滴答，滴答……”雨水落遍了整個村子，組成了一幅美麗又感人的雨景，因為這是心靈美的小白云編織而成的！
小學(xué)四年級作文 篇2
似乎在小荷已經(jīng)有好幾個月了，小荷像一個媽媽在仔細地檢查孩子的作文，小荷又像一位老師在批改學(xué)生的作業(yè)。小荷很溫暖，我在小荷上看到了比作文書里更精彩的作文，我也交到了幾個和我一樣愛好作文的朋友，我在小荷上敲打的每一個字就像一串串音符能編織成美妙的音樂。小荷很幽默，我在小荷上看到過很有意思的.作文，這是在平常生活中看不到的。小荷很快樂，我在小荷上學(xué)到很多很多知識，我每天上小荷都會有快樂的心情，能把一天的煩惱拋開。
我在小荷上學(xué)到了寫作的真諦，我可以寫寫平常發(fā)生的事，我也可以描述我夢里面的世界……小荷，不光是寫作的樂園，還可以和別人聊天、唱歌等等，讓我真正快樂。
但是我曾在小荷看過抄襲的作文，我就想：小荷是個干凈的網(wǎng)站絕不能抄襲!我真的希望在小荷網(wǎng)上看到同學(xué)們真正的文字，我不想看到抄襲的作文的，難道就為了5分就用惡劣的手段嗎?我看過豬小雞抗議抄襲，快樂戰(zhàn)士1反對抄襲，我們真的不可以抄襲的。
小荷，我們每人盡一點微薄之力，來建筑美麗、干凈的小荷!
小學(xué)四年級作文 篇3
我在金水區(qū)文化綠城小學(xué)上學(xué)，我學(xué)習(xí)的地方是一個智慧的小學(xué)。
清晨，迎著朝霞，同學(xué)們高高興興地來到學(xué)校。一走進校園，學(xué)校監(jiān)控室的屏幕上就可以看到我們的身影。攝像頭就像又多出來好多老師和眼睛，保護著我們大家的安全。
上課的時候，投影儀是老師最好的幫手，好多課的老師都在課堂上會用到它。用得最多的是數(shù)學(xué)老師、科學(xué)老師和美術(shù)老師，這個奇妙的多媒體投影儀可以把圖像和視頻投射到一個大大的白板上。上信息技術(shù)課的時候，我們經(jīng)常會去學(xué)校的電腦室，里面有好幾十臺電腦，這些電腦都通過網(wǎng)絡(luò)由一臺主機控制著，老師只要在主機上操作，我們就可以在任何一臺電腦屏幕上看到一樣的內(nèi)容。
我們學(xué)校有很多社團，比如足球社團、籃球社團、書法社團、空竹社團和美術(shù)社團等等。我參加了足球社團，每天下午放學(xué)后就和大家一起去操場上踢足球，大家踢得可開心了。我們踢足球的旁邊，是空竹社團的同學(xué)們在抖空竹，他們抖出來的招式千奇百怪，有蝴蝶展翅、有老包掂秤、還有回頭望月……，好看極了！
每當(dāng)我們上音樂課的時候，都會來到學(xué)校的音樂教室。教室里有一架鋼琴，上課的時候，我們都會坐在自己的.座位上，安靜地聽老師用鋼琴給我們彈奏美妙的音樂�？罩袷俏幕G城小學(xué)的特色課程，我們每個人都是空竹高手，一到上空竹課，大家就在操場上列隊排開，上這個有趣的課。抖得熱了，我們留到旁邊的樹蔭底下去乘涼。
同學(xué)們都養(yǎng)成了非常好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每次下課，我們都會做好下一節(jié)課的課前準備，然后才出去玩。
這就是我的學(xué)校，一個充滿智慧的學(xué)校。
小學(xué)四年級作文 篇4
在我成長的道路上，有一件事使我難忘。經(jīng)歷了那件事，我似乎長大了許多。
一天早晨，我在家里看電視，爸爸對我說：“樂樂，你今天的任務(wù)就是把？宿新市？背過！”我爽快的答應(yīng)了。
爸爸臨時有事，讓我在家認真背過。爸爸走后我整個人放松很多，就去看電腦了。我正悠閑的看著電腦，突然聽到了上樓聲，一定是爸爸回來了，完蛋了，我還沒有背古詩那。要是爸爸發(fā)現(xiàn)我玩電腦克怎么辦啊？于是我靈機一動，脫下鞋子，輕輕地跑回屋，拿起書后心想：這下可沒有事了。一會我聽到門鎖轉(zhuǎn)動的聲音，連忙打開書，盯著書妝模作樣的讀起來。
爸爸來到我屋后問我：“樂樂，背過了嗎？”“背背過了。”我吞吞吐吐的回答，可爸爸卻生氣的說：“那你為什么倒著拿書呀？而且這也不是？宿新市？呀�！笨磥硪呀�(jīng)暴露了，我慚愧的低下了頭，只好把事情的來龍去脈告訴了爸爸。可是爸爸，沒有打我，而是幫助我背了故事，我頓時感覺非常感動。
這件事一直在我的.心靈最深處，今天我說出來，是想把自己的懊悔放在明亮的地方，照亮我的心靈，讓我一直銘記：做人要誠實，不能弄虛作假。
【小學(xué)四年級作文】相關(guān)文章：
小學(xué)四年級作文08-05
小學(xué)四年級作文04-05
(精選)小學(xué)四年級作文08-03
小學(xué)四年級作文(精選)07-30
小學(xué)四年級作文[精選]07-31
小學(xué)四年級作文08-06
（精選）小學(xué)四年級作文10-01
小學(xué)四年級作文（精選）08-15
小學(xué)四年級作文【精選】10-24