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四年級(jí)的作文300字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的四年級(jí)的作文300字8篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)的作文300字 篇1
在我家的陽臺(tái)上魚缸里有兩只小烏龜，這兩只小烏龜?shù)拿质牵捍笠稽c(diǎn)的叫“貝貝”，小一點(diǎn)的叫“聰聰”。
昨天，我像往常一樣去看了看我家的“老貝”和“小聰”。卻發(fā)現(xiàn)他們倆不像從前那么在缸里快活地游泳了，而是快要睡著的樣子。只見它們把前爪放在嘴邊，好想要吃手呢！而它們的.后腿和尾巴全都縮進(jìn)殼里了，好像是冷了，想蓋被子了。的確，它的殼就像暖和大棉被一樣，只是很硬。
我問媽媽：“咦，媽媽，他倆怎么都這樣了，是不是生病了呀？”
媽媽說：“不對(duì)，他倆冬眠了。”
我一想，哦，也對(duì)，怪不得小聰不趴在老貝的背上了，之前總是這樣。
嗯……我沉思了一會(huì)兒，就悄悄地、像小貓一樣走開了，生怕吵醒他們，好像我腳底下也有肉墊似得。我心里想：唉！只能明年在和你們玩嘍！你們睡覺前也沒吃東東（因?yàn)榘职直容^忙，沒來得及買食物），不會(huì)餓死吧？但愿它們倆不會(huì)餓死。
但是這幾天沒有他倆，好像很沒意思，原來，我都會(huì)到陽臺(tái)上用漁網(wǎng)和它們玩，有時(shí)候它倆還會(huì)咬漁網(wǎng)呢！網(wǎng)上的一個(gè)大洞，就是小聰咬的。
再見�。。�！小烏龜，明年再玩！
四年級(jí)的作文300字 篇2
從前，有過這么一個(gè)美麗的地方。那里樹木郁郁蔥蔥，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清新甜潤(rùn)。許多人都喜歡住在那里。
有一群小鳥喜歡這里，久而久之，就在這里安了家。每一代都生活在這里。慢慢的，來這里安家的小鳥越來越多。
可是不知過了多少年，有一天，兩只小鳥飛來，嘰嘰喳喳的說：“不好了！不好了！我聽人們說，他們馬上就要把這里的樹砍掉。要在這里蓋房呢！馬上搬家吧，去尋找新的地方居住吧！”鳥兒們望著他們?cè)?jīng)居住的地方，嘆了口氣。都拍了拍翅膀，飛走了。
可是有只鳥不相信，她看了看那些樹木，說：“我們?yōu)槿祟愖较x子，把蟲子吃掉，做了許多好事。人們不可能這么殘忍的.對(duì)待我們。”說完，拍了拍翅膀，飛出去找蟲子喂寶寶去了。
過了幾天，早上，那只鳥被一陣轟隆隆的聲音震醒了，他起床一看，呀！四處的樹木都被砍光了。只留下光禿禿的樹樁。她站在棚條上，傷心的靠著周圍說：“我們?yōu)槿祟愖较x子，把蟲子吃掉，做了許多好事，人們卻毀壞我們的家園，使我們不能生存。為什么人類這么殘忍？”
那只鳥絕望的帶著寶寶，離開了這里，去尋找別的地方了。
同學(xué)們，像類似的事件，依然在不斷的發(fā)生。我們一起呼吁人們保護(hù)生物，熱愛地球，好嗎？
四年級(jí)的作文300字 篇3
在一座美麗的校園里，那里的學(xué)生有時(shí)迷戀讀書，有時(shí)迷戀足球，可最近他們迷戀上了我：一個(gè)由六個(gè)中心塊，十二個(gè)棱塊，八個(gè)角塊和紅色、白色、橙色、藍(lán)色、綠色、黃色組成的六色六面體，既可以鍛煉空間思維能力，建立坐標(biāo)系、鍛煉記憶能力和反應(yīng)能力；還可以參加比賽，挑戰(zhàn)自我……大家一定知道我是誰了吧？不錯(cuò)，我就是魔方。下面我為大家介紹一下我的'旅行吧！
一位長(zhǎng)發(fā)飄飄的媽媽帶著一個(gè)小男孩來到了商店，小男孩興奮的來到我跟前，目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，拿起了我，高興地把我?guī)Щ亓思�。在家里，他每天都癡迷地看著我，轉(zhuǎn)動(dòng)著我，研究著，他終于能將打亂的我的一個(gè)面恢復(fù)成單一顏色了。他每天愛不釋手，終于忍不住，我被帶到了學(xué)校。下課，他向同學(xué)請(qǐng)教怎樣還原成完美的我。慢慢的，小男孩終于能迅速的轉(zhuǎn)動(dòng)，把我恢復(fù)成六面成單一顏色。我給他帶來了無盡的快樂。
直到有一天，小男孩把我?guī)У搅艘粋�(gè)陌生的地方，那里很多人，小男孩拿著我飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)起來，我簡(jiǎn)直都快暈了，大家都驚呆地看著小男孩，四十秒鐘，小男孩就把原本已經(jīng)打亂的我，還原成六面六色的，頓時(shí)響起了熱烈的掌聲，小男孩帶著我高高興興地回家了……
四年級(jí)的作文300字 篇4
我有一個(gè)同學(xué)她叫黃樂煒。
黃樂煒有一個(gè)綽號(hào)，叫"書呆子"，這是我們?nèi)嗤瑢W(xué)給她取的名字。為什么這樣說呢？因?yàn)辄S樂煒每次上課的時(shí)候就會(huì)發(fā)呆，老師叫她的時(shí)候她也沒有應(yīng)。在下課的時(shí)候她總是自己一個(gè)人呆呆地坐在教室里面看書，同學(xué)叫她出去玩，她也不去，所以我們班同學(xué)就給黃樂煒去了"書呆子"這個(gè)綽號(hào)。
總是發(fā)呆的.“書呆子”語文考試卻總是考得很好。而她語文考試考得好正是因?yàn)樗鄲劭磁c課外閱讀有關(guān)的書，積累課外知識(shí)。
有一次，黃樂煒來我家玩，她看見我家里有很多書，就找了一本她喜歡看的書，然后坐在沙發(fā)上仔細(xì)地看著。大約已經(jīng)過了三個(gè)小時(shí)，她還在津津有味地看著她的書，好像忘記了時(shí)間，也忘記了自己，就像和書已經(jīng)融為一體了。一直到了晚上吃飯的時(shí)候，黃樂煒才從書中走出來。
這就是我的同學(xué)黃樂煒。
四年級(jí)的作文300字 篇5
在我在上幼兒園的時(shí)候。有一天，我的好朋友過生曰，她的爸爸把生曰蛋糕送來，老師微笑地接過。她的爸爸就走了。小朋友們（包括我）都紛紛的議論起來蛋糕有多么大、什么顏色的、夠不夠我們吃。
老師把蛋糕切成20塊拿走了3塊，和別的老師一起吃起來。我的好朋友在凳子上晃來晃去的，把蛋糕一不小心扔到地上。我看見了馬上把蛋糕撿起來，在把臟了的地方用拖掉，可是那個(gè)地方還留下了淡淡的痕跡。當(dāng)時(shí)我們聽見了老師進(jìn)門的腳步聲，訊速地做好。當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)那個(gè)地方時(shí)，我的身上冒出了一股冷汗，我心想：老師會(huì)怎樣批評(píng)我呢？老師嚴(yán)厲地說：“這是誰干的？我和她站起來，我的`好朋友把整件事情一五一十的講給老師聽。
老師給了我一朵小紅花。那天我的心里美滋滋的。
四年級(jí)的作文300字 篇6
你們知道火辣辣的夏天的顏色是什么色的？你見過，看過么？
在知了眼中，夏天是火紅的。每當(dāng)中午時(shí)分，太陽把火辣辣的光芒放射到極限，把知了曬痛了，曬紅了；知了就把叫聲放到了最高量：“知了！知了！”仿佛在大喊“救命�。【让�！熱死了！”就這樣知了在它的叫喊聲中度過了整個(gè)白天。
在毛毛蟲眼中，夏天是綠色的。每到夏天， 樹上的葉子長(zhǎng)得又大又綠，郁郁蔥蔥，毛毛蟲們舒服地趴在樹葉上，痛快地大吃大喝，那多汁的綠葉是最美味的'佳肴。太陽出來了，綠葉又成了一把天然的遮陽大傘，擋住了太陽的暴曬，讓毛毛蟲們開開心心地享受了整個(gè)夏天。
在我的眼里，夏天是五彩繽紛的。在游泳時(shí)，夏天是藍(lán)色的；在中午時(shí)，夏天是紅色，烤得我滿頭大汗；在樹陰下，夏天又變成了綠色，滿眼的綠葉讓人心曠神怡；當(dāng)我們躺在沙灘上時(shí)，夏天又成了金色……
在你的眼中，夏天又是什么顏色呢？讓我們一起去探索這大自然的色彩吧！
四年級(jí)的作文300字 篇7
我家有4只小雞。它們像四個(gè)小絨球一樣，毛茸茸的嘴尖尖的，長(zhǎng)著一雙淡黃色的`小爪子，我叫它們小可愛。
小雞非常貪睡，一睡就是1個(gè)小時(shí)。它們睡覺的時(shí)候或站或蹲，圍成一圈，像一窩剛出生來的小鳥，這時(shí)的它們很安靜，一旦醒來“小可愛”們可是愛運(yùn)動(dòng)，每次我從箱子里把它們往外拿時(shí)，它們就嘰嘰喳喳地叫好像在說：“先拿我，先拿我``````。我把它們放在地上，它們先撲騰騰翅膀，然后就一刻不停地走來走去，像是在散步。
“小可愛”們吃食的時(shí)候總是喜歡打鬧，我把食物放在碟子里，放在某一個(gè)角落，它們一起圍上去。一只小雞站在食物碟上，拼命地啄；一只小雞嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“哥哥姐姐讓我吃點(diǎn)吧！”；另一只小雞用勁兒把它們都頂工，自己洋洋得意地吃了起來，在一旁觀看的我忍不住哈哈大笑。
“小可愛”們偶而也曬曬太陽，曬太陽的時(shí)候，有的縮著頭睡大覺，可能在充分享受這日光浴吧！有的蹲在箱子上，像是老大邊看家邊曬太陽兩不誤；你看那只直往陰涼處跑；可能嫌太陽光刺眼睛吧！。
“小可愛”們來到我家，給我?guī)砹撕芏鄽g樂，我越來越喜歡這些小精靈了！
四年級(jí)的作文300字 篇8
在森林里的小河邊，有許多小蝸牛。
有一天，小蝸牛寶寶不聽爸爸媽媽的`話，想去摘河邊的一朵小菊花�？墒切∥伵殞氉鍪裁词露际侨亩�，一不小心，它就掉進(jìn)了河里�！熬让�!”“哈哈哈......我可以飽餐一了�！蔽伵殞毣仡^一看，尖叫一聲：“呀，是你呀，鱷魚先生，求求你了，不要吃我好不好?”然后又趕快把頭縮到了殼里。
“你出不出來，如果你不出來我就把你扔到天上去�！�
“好好好，我正想去天上去哩!”
“那我把你放在火爐里烤烤火�！�
“好好好，我正想烤烤火�！�
“那我把你扔到樹上去。”
“嗚—?jiǎng)e，我會(huì)下不來的�！�
“呼”的一聲，鱷魚就把蝸牛寶寶扔到了樹上。
“我贏了”，蝸牛寶寶高興地說。
爸爸媽媽夸寶寶是個(gè)聰明的孩子。
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