四年級(jí)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)作文 篇1
誠(chéng)實(shí)這個(gè)詞我很喜歡，因?yàn)樗休d太多內(nèi)容。誠(chéng)實(shí)代表著善良，代表著一個(gè)人處事方式我覺(jué)得善意的謊言也是很好的，因?yàn)檫@樣不會(huì)讓對(duì)方傷心。
我在生活中遇見(jiàn)一件事情，那天我去跑朋友家看，看見(jiàn)我的朋友。在打電話，我給他回了揮手，他也向我揮了揮手，我也沒(méi)出生，就這小下來(lái)，我靜靜的呀，一直說(shuō)到她打完電話，然后我們才開(kāi)始叨叨家里常說(shuō)的事情，說(shuō)著說(shuō)著就到了吃飯的點(diǎn)，我給他說(shuō)我要回去了，她卻對(duì)我說(shuō)讓我留一下。我對(duì)他撒了個(gè)謊，告訴他，我家里還有急事，我就走了。他不信最終還是讓我走了。
我這個(gè)人有一個(gè)原則是不愿意麻煩別人，所以我那天上了一個(gè)網(wǎng)沒(méi)有說(shuō)實(shí)話，其實(shí)在生活中要看是說(shuō)話，不是所有事情都可以說(shuō)實(shí)話的，有的'時(shí)候誠(chéng)實(shí)世界嗯，挺好的事情，這樣讓人覺(jué)得你踏實(shí)可靠，可是有的時(shí)候要保護(hù)自己，必須說(shuō)瞎話，要不然有可能出現(xiàn)生命危險(xiǎn)。
不過(guò)要有度的誠(chéng)實(shí)守信，因?yàn)檫@樣才有人和你相處，但是這個(gè)，池連在一起。感覺(jué)特別好，因?yàn)檫B在一起可以用在職業(yè)上，在工作崗位上要誠(chéng)心守性，說(shuō)話說(shuō)話，心里想什么就說(shuō)什么，有的時(shí)候這兩個(gè)詞又不能在一起，一個(gè)是說(shuō)到做到，一個(gè)事說(shuō)實(shí)話，有的時(shí)候需要我們隨機(jī)應(yīng)變，這樣才能抓這個(gè)社會(huì)上過(guò)的很好，我這個(gè)人不喜歡虛假，我喜歡真實(shí)。誠(chéng)實(shí)這個(gè)詞不好解釋，知道它是褒義詞就行了，但是我們還要做個(gè)城市的人，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，也要看對(duì)方是什么人。
我喜歡包意識(shí)，他們代表著正義，讓人學(xué)會(huì)向上，可是有些人不需要你這么對(duì)他，你要用另一句話的時(shí)候，那就是見(jiàn)什么人說(shuō)什么話，我不想欺騙任何一個(gè)人，但是有的時(shí)候要善意的虛偽一下，誠(chéng)實(shí)是一個(gè)最基本的素質(zhì)，但是要把誠(chéng)實(shí)用在恰到好處是一門(mén)技術(shù)。
四年級(jí)作文 篇2
錢(qián)塘江大潮，以其“滔天濁浪排空來(lái)，翻江倒海山為摧”的壯觀景象，吸引著無(wú)數(shù)人前往觀看，是世界著名的兩大涌潮之一。每年的農(nóng)歷八月十八，太陽(yáng)、月球、地球幾乎在同一條直線上，那天受到的引力是最大的，所以這天是觀潮的最好時(shí)節(jié)。
大家快看！從遠(yuǎn)處”推“來(lái)一條白線，你們看大潮的速度快吧，隨著一堵白墻迅速向前推移，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，多么壯觀！這就是一線潮。從鹽官逆流而上的潮水遇到障礙后將到達(dá)下一個(gè)觀潮景點(diǎn)老鹽倉(cāng)，咆哮而來(lái)的潮水遇到障礙后將被反折射回，在那里它猛烈撞擊對(duì)面的堤壩，形成一排“雪山”，風(fēng)馳電掣地向東回奔，聲如獅吼，驚天動(dòng)地，這就是回頭潮。
告訴你們一個(gè)關(guān)于錢(qián)江潮的`神話故事：其實(shí)錢(qián)江潮潮來(lái)時(shí)原來(lái)沒(méi)有聲音，是因?yàn)閬?lái)了一個(gè)巨人，有一天他拿了一桶鹽回來(lái)，感覺(jué)非常累，就靠在錢(qián)江潮旁邊睡著了，過(guò)了一會(huì)兒，漲潮了，潮水把他的鹽給融化了，當(dāng)巨人醒來(lái)時(shí)，他見(jiàn)鹽不見(jiàn)了，認(rèn)為是東海龍王偷了，他把東海龍王叫出來(lái)，想把東海龍王砍死，東海龍王連連求饒，東海龍王答應(yīng)巨人，潮來(lái)了他一定會(huì)叫醒巨人，巨人這才饒了他，所以以后潮來(lái)時(shí)就能聽(tīng)到“隆隆”的巨響。
這次游玩經(jīng)歷，讓我對(duì)錢(qián)塘江有了更深刻的認(rèn)識(shí)，收獲頗多。
四年級(jí)作文 篇3
人生就像無(wú)邊無(wú)際的大道。我站在十字路口，頓時(shí)有些迷茫！這條縱橫交叉成的十字路口，到底哪一條是通往目的地呢？誰(shuí)能告訴我。
人生的道路中，有很多十字路口，很多曲折和平坦的小路。關(guān)鍵在于自己，仔細(xì)地傾聽(tīng)內(nèi)心中的聲音，選擇正確的道路。
當(dāng)我們站在十字路口的中央，汽車(chē)的.鳴笛聲，東南西北的方向，都使我們頭昏目眩！于是按原路回到起點(diǎn)，重新開(kāi)始。有時(shí)，我們看到了一點(diǎn)點(diǎn)勝利的亮光，走向了正確的道路，走到了曲折的小路的最頂端！
就像是面臨一個(gè)巨大的任務(wù)，絞盡腦汁也想不出最佳的方法。這時(shí)，也許你會(huì)向知識(shí)淵博的人請(qǐng)教。這就像在十字路口迷茫時(shí)，別人為你指上了正確的道路。也許你會(huì)換一種思路，重新去解決這個(gè)問(wèn)題。這就像在十字路口中央頭昏目眩，于是按原路返回，再選一條道路，重新開(kāi)始。這兩條方法的最終結(jié)果相同：走到了曲折的小路的最頂端，到達(dá)了勝利的彼岸！
不管是人生的大道上還是在學(xué)習(xí)的途中。雖然你選錯(cuò)了道路，但是最終用你的方法，走上了正確的道路。那么你就是勝利者。
呆呆地望著對(duì)面的紅燈，錯(cuò)過(guò)了不要緊，等待著下一個(gè)綠燈。
現(xiàn)在，我站在十字路口不再感到迷茫，我會(huì)勇敢地走下去。如果走錯(cuò)了道路，我會(huì)重新回到起點(diǎn)，去尋找正確的方向。只有這樣我才能成長(zhǎng)，才能清楚記得上次的錯(cuò)誤的教訓(xùn)。因而不會(huì)重蹈覆轍！
面對(duì)那個(gè)十字路口，我已不再害怕迷茫。即使沒(méi)有人為我指明，我也能找到正確的道路。
四年級(jí)作文 篇4
表妹貝貝的生日快到了，我該送她什么禮物呢？
我知道貝貝喜歡吃零食，四歲的她把零食看得比吃飯都重要。每次我去的時(shí)候，都能看到五花八門(mén)的零食堆放在那里，可她有時(shí)連看都不看一眼，我想她不缺少這些，也并不真的喜歡這些。
我還知道貝貝喜歡玩具，什么“小貓釣魚(yú)”啦，“貝莎公主”啦，“巧克力魔豆”啦，還有好多叫不上名字的玩具擺滿了她的房間。可是她每樣玩具只玩一次就不愿意再玩了，那些可憐的玩具只能被堆放在那里。我想，她可能不是真的喜歡。
那送她什么呢？她究竟喜歡什么呢？
對(duì)了，每次貝貝和我玩的時(shí)候都會(huì)纏著我給她講故事。她聽(tīng)故事的'時(shí)候會(huì)把眼睛睜得大大的，小手托著臉蛋，專心地聽(tīng)著，還不許大人打擾我們。她會(huì)一個(gè)接一個(gè)的讓我講，哪怕講過(guò)的，只要她覺(jué)得好聽(tīng)就再講。我知道了，貝貝喜歡聽(tīng)故事，我就送故事書(shū)給她！可是我自己沒(méi)錢(qián)，不能給她買(mǎi)新的，但是我可以把保存完好的、嶄新的故事書(shū)送給她，相信她一定會(huì)喜歡的！
于是我精心的挑選出兩本書(shū)——《海鷗姑娘》和《智斗大灰狼》，在書(shū)的第一頁(yè)空白里我寫(xiě)上對(duì)她的祝�！白Ｘ愗愄焯扉_(kāi)心，快快長(zhǎng)大！”
禮物準(zhǔn)備好了，我期待著貝貝的生日快點(diǎn)到來(lái)。我迫不及待地想看到她收到禮物時(shí)高興的樣子，說(shuō)不定她還會(huì)說(shuō)：“小姐姐，給我講個(gè)故事吧�！�
四年級(jí)作文 篇5
上期《賽爾號(hào)之BOSS鋼牙鯊》中的布魯，我已經(jīng)把它練到100級(jí)了，已是威猛的布魯克克了，今天是假期，沒(méi)我的事，回到基地，我滴媽呀！家里被我的精靈搞的一團(tuán)糟，算了，好不容易的假期，我也懶得整理了。回到正題！各位讀者應(yīng)該都玩過(guò)《賽爾號(hào)》了吧？下面這些沒(méi)玩過(guò)的可就聽(tīng)不懂了哦！
我的6大最愛(ài)精靈（聽(tīng)不懂的'在賽爾號(hào)上查）：尤納斯100級(jí)，雷伊100級(jí)，薩帕克100級(jí)，哈莫雷特100級(jí)，譜尼100級(jí)，泰格爾100級(jí)。
我的6大最實(shí)用精靈：麗莎布布100級(jí)，布魯克克100級(jí)，閃光波克爾63級(jí)，艾克里桑100級(jí)，靈翼蜂40級(jí)，亞格格87級(jí)。
以上精靈是我推薦主練的哦！
想知道我的BOSS是咋打的嗎？那就期待下期的《賽爾號(hào)之攻略1》吧�。�！
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四年級(jí)作文 篇6
天，下雨了，旁人聽(tīng)起如音樂(lè)般，可在我看來(lái)，雨就像針扎在心上。那天，也是個(gè)下雨天……
我打著雨傘，走在馬路上，我低頭看了看手表，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)四點(diǎn)半了，姐姐約我五點(diǎn)去她家玩，如果現(xiàn)在走過(guò)去，肯定來(lái)不及。正當(dāng)我萬(wàn)分焦急之時(shí)，看見(jiàn)前方有一個(gè)公交車(chē)站臺(tái)，便趕忙跑過(guò)去等車(chē)。過(guò)了一會(huì)兒，車(chē)來(lái)了，我趕緊上車(chē)，生怕來(lái)不及上車(chē)。到了車(chē)上，我才放下心來(lái)。
車(chē)開(kāi)過(guò)了一站，一個(gè)扎著麻花辮，身穿粉色裙子的小女孩上車(chē)了。她看到我身旁還有一個(gè)空位，便朝我笑了笑，走到我身旁，坐了下來(lái)。公交車(chē)又開(kāi)過(guò)了一站，又一站，車(chē)上的人越來(lái)越多，不一會(huì)兒，車(chē)上就全是站著的人了。又過(guò)了一站，一位佝著腰的老人上了車(chē)，她一邊咳嗽一邊尋找位子�？绍�(chē)上早已人滿為患，那里有空位讓她坐下呢？就在她快要失望的時(shí)候，我的耳邊響起如銀鈴般清脆的聲音：“奶奶，您坐在我這兒吧！”老人聽(tīng)了，一邊笑一邊搖頭說(shuō)：“不用，小姑娘！”可小女孩卻執(zhí)意要老人坐，老人只好坐了下來(lái)，不停地夸獎(jiǎng)小女孩，車(chē)上的人全都贊不決口，可能在小女孩聽(tīng)來(lái)是贊美的'聲音，可在我聽(tīng)來(lái)，都是責(zé)備的聲音。過(guò)了一會(huì)兒，目的地到了，我趕忙下了車(chē)，雖然外面寒風(fēng)陣陣，但我的臉上燙極了。
這是為什么？因?yàn)樾∨⒈任倚�，卻比我理懂得尊敬老人，我慚愧極了。
四年級(jí)作文 篇7
記得那是我很小的時(shí)候，一個(gè)星期天的.上午，我在外面玩兒，弄得滿頭大汗。一回到家，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“哎呀，媽媽，不好了，我都快熱死了，快幫我想個(gè)辦法，讓我涼快涼快？”媽媽從廚房走出來(lái)，不耐煩地說(shuō)：“熱了就快去‘吹’風(fēng)扇唄�！�
當(dāng)時(shí)我以為‘吹’風(fēng)扇是用嘴吹，于是我跑到風(fēng)扇前，對(duì)著風(fēng)扇使勁兒地吹�？墒俏疫B吃奶的勁都使出來(lái)了也不頂事。站在風(fēng)扇前，轉(zhuǎn)著小眼珠，猛然間我恍然大悟，肯定是因?yàn)槲覀�(gè)兒太矮了，于是我馬上找來(lái)一個(gè)小板凳，我站在那上面又盡力去吹，把我累得滿臉通紅，比紅蘋(píng)果還紅，豆粒一樣大的汗珠從額頭上落下來(lái)。這樣一來(lái)，我感覺(jué)越使勁兒地吹越熱，根本沒(méi)感到?jīng)隹�。我便生氣地一屁股坐在小板凳上不‘吹’了�?/p>
緊皺著眉頭想了一會(huì)兒，“有了！”我又有了好主意，我拿來(lái)一把扇子，站在小板凳上向風(fēng)扇扇去，風(fēng)扇微微動(dòng)了一下，頓時(shí)我信心大增，使勁兒揮動(dòng)扇子，風(fēng)扇慢慢地動(dòng)了起來(lái)，可是我怎么也沒(méi)感到?jīng)隹炷兀窟@時(shí)，媽媽正好從廚房出來(lái)，先是大吃一驚，然后就“哈哈”大笑，接著走過(guò)來(lái)，一按風(fēng)扇開(kāi)關(guān)，陣陣涼風(fēng)向我吹來(lái)……
四年級(jí)作文 篇8
大家好，我叫司夢(mèng)杰，我在新密市市值第三小學(xué)四0二班上課，我的學(xué)�，F(xiàn)在被命名為新密市“八一”紅軍小學(xué)，我很驕傲我是“八一”紅軍小學(xué)的一名學(xué)生。
我有一個(gè)智慧校園，到處都是紅軍故事，充滿了紅色回憶，這里記載著我美麗的夢(mèng)想，這里有我心里的秘密，這里記憶著我美麗的歡樂(lè)，這里是我第二個(gè)美麗的家鄉(xiāng)。校園是成長(zhǎng)的驛站，這里記錄者成長(zhǎng)的痛苦，也刻下了歡樂(lè)，我愛(ài)我的美麗的校園，也愛(ài)我班級(jí)，因?yàn)檫@里是我的一個(gè)家，一個(gè)充滿智慧、友善、快樂(lè)的家，請(qǐng)大家和我一起去探索我的校園吧！
走進(jìn)了校園，“學(xué)習(xí)紅軍精神，爭(zhēng)做紅色少年”，是每個(gè)學(xué)生的心聲，一直向前走，走過(guò)一個(gè)洞口，洞中有許多圖書(shū)和學(xué)生們的手抄報(bào)和作業(yè)，也會(huì)看到同學(xué)們的'學(xué)習(xí)成果。向前看，就會(huì)看見(jiàn)我們的教學(xué)樓，進(jìn)入教學(xué)樓，你會(huì)聽(tīng)見(jiàn)老師在給同學(xué)們講課和整整齊齊的朗讀聲。雖然我們的學(xué)校并不豪華，但是這個(gè)學(xué)校給予了我們?cè)S多的知識(shí)，教室里有班班通，那是老師準(zhǔn)備教學(xué)課件的，這樣我們可以通過(guò)圖片，視頻來(lái)了解更多的知識(shí)。大家的校園里的都有花吧，我的校園里也有花，我看過(guò)紅艷的玫瑰，潔白如玉的百合，但他們都比不上我校園里的月季花，月季花爭(zhēng)奇斗艷，在向每位老師和學(xué)生問(wèn)好，微笑。
這就是我的校園，一所充滿智慧的校園，即使我們有一天都畢業(yè)了，我們也不會(huì)忘記這所小學(xué)，他依舊是我們的校園。
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