四年級作文
在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的四年級作文7篇，歡迎大家分享。
四年級作文 篇1
明月秋風，桃紅柳綠，大自然是美好的；大千世界，蕓蕓眾生，人世間是奇妙的。
上帝說，你選擇了什么，你就成了什么。于是，世上既有負重一生的蝸牛，也有逍遙一世的沙鷗；既有展翅高飛的雄鷹，也有溫順嫻靜的白鶴。人生在世，快樂生活，細致做事，大氣做人，是我們每一個人應該追求的境界。有大氣者方能成大器，有大氣者方能立于不敗之地。
大氣是一種境界。戰勝小我，成熟大我；高調做事，低調做人，制怠戒惰，常思責任；寵辱不驚，戒驕戒躁。
一個大氣的人，是一個熱愛生活，感知生活的人，并不是沒有七情六欲，而是世事洞明，人情練達。知進退，懂人心，自求多福，寬容是金。不管多么大的不愉快，也能夠做到一笑了之，事過了心隨定，不讓污濁之氣在自己的心里駐足。內心永遠保存新鮮的空氣，一塵不染，化腐朽為養分，讓它們滋潤自己的心田。
一個大氣的人，不是無原則，無氣節，而是，小事不掛懷，世間無大事，胸如大海，只藏真納善，拒絕虛假。懂得忘卻，不計得失，活一種精神氣質，活一種品質境界。
大氣的人從容，淡薄，忍讓，心態陽光，看得開，拿得起，放得下，當進得進，當退得退，穩重沉靜，堅忍不拔，泰山崩于前而不改色；坦坦蕩蕩做人，身正為范，壁立千仞，無欲則剛，金錢名利浮云過，我心自有明月在，心如止水觀日月，月以明鏡看春秋；厚德載物，雅量容人，屈己尊人；以德報怨，不輕易拿自己的'涵養挑戰別人的淺薄。
大氣的人，有著幽蘭的清雅，竹子的氣節，松樹的風格，寒梅的傲骨，大山的深厚，大海的淵博。
做一個大氣的人，氣定神閑，穩如泰山，深沉如山，透徹如水，恬淡自省，俯仰無愧，得一份大自在，大歡喜。
四年級作文 篇2
我們班的愚人節提前了，因為我們全班同學都被“陰險狡猾”的老師捉弄了。
傍晚，因為下雨，天空一片漆黑只射出一點兒紅中帶橙，橙中帶紅的光芒。老師滿面春風地坐在講臺上，面上帶笑，比陽光還要燦爛，老師這樣，我們還是初次見聞。
“大家都想知道什么時候去春游……”沉默已久的老師冷冷靜靜地說。一聽到“春游”二字同學們立刻從緊張的世界里“逃”了出來，一本正經地坐好。挺直了彎彎曲曲的“蝦背”，比搓衣板還直；迫不及待地把眼睛瞪得又大又圓，水靈水靈的眼睛里流露出想唱歌又想跳舞的興奮；雙腳成90度平放在地上……“是下周星期一……”同學們有的高興得一蹦三尺高；有的拍手叫好；還有的“兄弟抱一下”，勝了比賽似的……
突然我發現老師在說這句話的時候，炯炯有神的`目光里閃著一絲“陰謀”，似乎不小，而且不可避免，事情并沒有那么簡單。果然不出我所料，剛才老師只說了上半句，后來她慢慢說出了下半句：“才——怪——呢！”令同學們跌入“谷底”的還是幾個字。同學們馬上“心跳停止”剛剛興奮到“山頂”的同學們一下“崩潰”了。有的同學一下全身沒力氣，躺在地上；有的同學對著黑板做了一個無可奈何的鬼臉；還有的同學高興還沒玩，就聽見這樣一個“兩肋插刀”的消息，站在那兒傻傻地苦笑。看，小穎聽完這句話就“舉頭望明月”了，瞧，小淋聽完這句話就“低頭思故鄉”了。
看來我們以后都要小心為是呀，免得“愚人節”又提前了！
四年級作文 篇3
今年暑假，我和爸爸媽媽去了著名的海南島，有一個美麗的景點就是我十分難忘，那就就是------天涯海角。
聽導游說，在古代，天涯海角就是朝廷發配罪臣和囚犯的地方。而此刻，那里每一天吸引著眾多來自四面八方的游客。在天涯海角的.海邊，有一塊渾圓的巨石上刻著“天涯”兩字，旁邊的一塊臥石上鐫有“海角”兩字。每逢潮水襲來，海浪拍擊礁石，濺起層層雪浪，發出轟轟響聲時，我確實有種到了天之涯、海之角的感受。
天涯海角的景色十分美麗。我和媽媽在海邊撿起了貝殼。我們撿到了一些奇形怪狀的貝殼和海螺，而且有幸撿到了5個活貝殼！我告訴媽媽：“只要養活了它們，就能夠拿出珍珠來了！”
回到賓館后，我把海邊的“收獲”放到桌子上，看著那紅的、黃的、粉的、花的各式各樣的貝殼、海螺，我不禁被自然界生靈的美麗所震撼。
這就就是天涯海角，這次旅游我十分開心，同時也有一點收獲。然后再見了美麗的天涯海角，此時下一站我們就要去被稱為“山水甲天下”的桂林了。
四年級作文 篇4
奶奶家養了兩只小白兔，一只叫“乖乖”，另一只叫“呆呆”，它們倆是一對兔兄弟。
小白兔的耳朵長長的，眼睛紅里帶點黑，像兩顆紅寶石，它們的鼻子黑又亮，下面藏著一張小巧玲瓏的小嘴巴。它們的'毛像雪一樣白，好像穿了一件雪白的大棉襖，摸起來柔軟極了！它們的前腿很細，但后腿粗壯有力。如果你再仔細觀察，就會發現它們還有一條短短的小尾巴。
小兔子跑得可快了，有一次乖乖和呆呆賽跑，乖乖一溜煙地跑了好遠，但呆呆懵了一會兒才反應過來，呆呆在后面拼命地追趕乖乖。它們遇到有障礙的地方，乖乖能夠敏捷地跳過去，呆呆想學乖乖，可笨頭笨腦它不小心絆倒了，血從呆呆的大腿上流了出來。我連忙把呆呆抱了起來，幫它包扎傷口，心疼地看著它，這時乖乖也跟了過來，眼睛一動不動地看著呆呆，好像在對它說：“你沒事吧？”這就是奶奶家養的小白兔。
光陰似箭，日月如梭，轉眼一年過去了，后來得知兩只小白兔都死掉了，我非常難過，但是我依然很懷念它們。
四年級作文 篇5
都說看電視玩游戲傷眼睛，于是我就只能做其他事了。
那天中午，媽媽收拾出許多箱子：電視箱子、冰箱箱子、電腦箱子等等。
這時，我弟弟鉆進了電腦箱子把蓋子蓋上，說：“好黑呀。”我頓時有了靈感，我就來做“房子”吧。
我先給弟弟做個“尖頂房”。弟弟見了也要來幫忙。先拿起一個大點的箱子來做屋子，那箱子又寬又大，上面畫著一個美麗的冰箱，是一個當屋子的好材料，一個房子，怎么能沒有窗戶呢？那里面黑洞洞的，怎么住人呢？于是我在上面開了一個圓圓的.洞，這時，我弟弟憤憤不平的叫道：“我要正方形的！”說著他就拿剪刀剪了起來，還是圓形好看些！剪來剪去，竟成了一個有點圓有點方的形狀：正方形的四條邊上，凸起一個半圓。這時，我弟弟驚喜的說：“哇！就這個形狀，好漂亮呀！”
我沿著“窗戶”的邊為他做了一個色彩斑斕的框，弟弟拿著剪刀左剪右剪，剪出了一個十字叉，他驚訝地說：“你看，這像不像一個十字劍！”我定睛一看，上面其中一條線非常長，還有一個尖，看起來真像一把十字劍，我看了看，如果做成窗口，那該多丑呀，于是我說：“既然是窗口，就不能有一個尖呀。”“是呀。”于是，他把尖肩剪成了一個半圓。
現在，我們開始做屋頂，我和弟弟剪了四個差不多的等邊三角形，這時。雙面膠就派上用場了，我們將屋頂粘起來，弟弟剪了個不大不小的洞，說著他將頭探出來，跟媽媽打招呼。
我弟弟將紅藍兩色涂在邊兩邊，圈起來貼在屋頂上，就有一個煙囪了，房子做完了，我們還要涂色，這時，弟弟唱起《粉刷匠》：“我是一個粉刷匠……”我和弟弟拿起水彩筆在上面畫畫，這箱子仿佛是一張巨大的畫紙。頓時，“房子”煥然一新變得色彩斑斕，弟弟在里面滾來滾去，開心得不得了。
我也照樣做了一個，只是屋頂是平的，能裝東西。
今天我們不僅保護了眼睛，還找到了樂趣。
四年級作文 篇6
人的一生會經歷很多事，但是很多人的一生都無法遇上日全食。昨天是五百年一遇的.日全食，可是天空不作美，一大早就下起了雨，為了能看見日全食我只能在電視上看直播了。
在電視上我看到了日全食的壯觀景象，這使我了解到日全食的一生并不長，卻受萬眾仰望，震撼非常，堪稱“食”全“食”美。其一生可以概括為五個階段：初虧，偏食開始；食既，月亮和太陽第一次內切全食開始；食甚，月亮和太陽中心幾乎重合，這時天變黑了這種狀態能續5~6分鐘；生光，就是天慢慢亮起來的時候；也是全食結束；最后太陽復圓了。
我還知道是在陰歷初一這天，淘氣的月亮，跑到了太陽和地球的中間，三者成了一條直線，完全擋住了太陽射向地球的光芒，于是便發生了日全食。
觀看了日全食，使我受益匪淺，掌握了不少新的知識，我覺得這是我一生中最完美的一件事。
四年級作文 篇7
夏天到了，我想變成一臺冰箱，夏天到了,我想變成......。因為，冰箱里很涼快，又有許多雪糕。
我在大街上走著。吸引了很多人的目光。有的小聲議論，有的哈哈大笑，還有的人說：“怎么冰箱還會走路？” “ 是不是一個冰箱形的智能機器人？”聽到這里，我真想變回去好好教訓一下他們。可是，我一想，別損壞我的“冰箱”身份。就繼續往前走了。
到了我家的花園里，有一群小朋友有一群小朋友要打開“冰箱門”，想要拿冰糕吃。我想要往后退，那幾個小朋友緊追不放，追的我滿頭大汗。
我總算跑到了“冰箱國”，可是他們不歡迎我。“為什么呢？”我一面走一面想，不知不覺走道了一面鏡前，鏡子對我說：“是不是他們不歡迎你？”我一愣，鏡子也會說話？“是不是？”鏡子又問了一句。我回答：“是呀。為什么他們不歡迎我？你能幫助我嗎？”鏡子說：“當然能，你先照照鏡子，你看看你臟成什么樣了？”我照照了鏡子，發現自己身上的確很臟，就連忙去洗了個澡。
洗完后，鏡子對我說：“你現在回去看看大家還歡不歡迎你？”
當我再次回到“冰箱國”的'時候，全國上下的冰箱都來歡迎我回國。
從此以后，我就幸福的生活在“冰箱國”。
夏天到了,我想變成......
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