四年級的作文
在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的四年級的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級的作文 篇1
記得在讀一年級時的一節語文課上，李老師作了自我介紹，便問了一個問題，使我終身難忘。
那個問題李老師是這么說的：“想一想，你在家里會幫助爸爸媽媽嗎？”全班一片寂靜，似乎沒人能夠回答。李老師便說：“那有沒有想幫又幫不到的忙呢？”我自信滿滿地把我的小手舉了起來，李老師叫道：“謝琛，你說。”我以我最洪亮的聲音說：“我想幫爸爸媽媽洗碗，可我不夠高。”李老師微笑著說：“好，不錯蓋一個章。”哈哈，這是我蓋的第一個小印章，我的興奮無法用語言來表達了！
還有一次，李老師幫我們閃過了高年級同學對我們的欺負。中午放學，我們高高興興地走出教室，突然被四、五年級的大哥哥圍著說：“看那幾個小屁孩，一年級的小BB，哈哈哈哈……”“不準踐踏我們的尊嚴！”劉錦揚大聲叫道。另一個大哥哥說：“你們這些小不點，敢挑戰我們！”劉錦揚說：“看我們是怎么打敗你們的.！”口水戰還差不多，一到動手我們就沒這么威風了，先是我一拳“叭”，然后你一打“叭”，我一踩，正好踩在他的腳上，楊陜又一坐，又坐在那位同學的腳上。可他又把劉錦揚摔倒在地，用腳踩著，露出了兇惡的眼神。這時。李老師滿臉憤怒的表情過來了，很像罰我抄課文時的表情。李老師推開另一個大哥哥，說：“喂，你給我住手！你怎么可以以大欺小呢？給我好好的反思！”那些人“嗖”的一聲溜走了。李老師問：“沒事吧？”我們齊聲答道：“沒事。”“快回家吧，別讓家長著急了！”這件事雖然過去很久了，我還是記得很清楚。
李老師，謝謝您的鼓勵，謝謝您總是小心地呵護著我們。讓我們在愛的陽光下開開心心地成長，您在我的心目中是又偉大又可敬的好老師！
四年級的作文 篇2
在成長的過程中，充滿了溫暖，充滿悲傷，充滿了快樂，充滿了痛苦。
記得那次我在路上走，走著走著，后面突然響起了一個陌生的聲音，我便轉了過去，發現原來是一位阿姨。我心想，這位阿姨為什么要叫我呢？她又想干什么呢？我正想著，她說話了：“小朋友，你鞋帶散了，要摔跤的。”于是我只好把鞋帶給系好。場面雖然尷尬，但我心里卻有一絲溫暖。
還有一次，是我在小區里，因我爸媽還在工作，而我一個人先回了家，正好鑰匙也沒有帶，于是，我只好在門口靜靜地等待著家人的到來。一分鐘過去了，十分鐘過去了，半小時過去了，我爸爸還沒有回來。不過在這期間，我并不無聊，而正相反，我感無比快樂和溫暖。在我等待時，一位鄰居，走了過來，他對我說：“餓嗎？”我回答：“不餓。”期間還有許多鄰居路過，有人對我說：“先把書包放下。”有人對我說：“下次記得帶鑰匙。”這種種語言讓我十分的`感動。
生活中有許多感人、溫暖的事件，我想你也一定有。
四年級的作文 篇3
讀完《我不能忘記祖國》這篇文章，我心潮澎湃，深深地被宋慶齡的愛國之情所感動。
宋慶齡十五歲時就被母親送到美國留學。留學期間學習非常勤奮，因為她想將來為貧苦的祖國人民做事。小小年紀的她志向多遠大啊。這是多么可貴的愛國之情啊！
有一次歷史問題的討論會上，當美國同學發言說“中國貧窮落后，已被歷史所淘汰了，人類的希望在歐洲在美洲”時，宋慶齡感到很不滿。這種是因為自己的祖國當時貧窮落后受到別人的侮辱。但她還是用柔和的聲調有據有理地進行反駁，她的修養多么高尚啊！這足以代表我中華五千年文明古國的形象。她引用了拿破侖的話：“中國是一頭沉睡的獅子”，接著用了一個“但”字，強調了中國“決不會永遠沉睡下去總有一天它會發出震動全世界的吼聲”。表達了宋慶齡對祖國前途充滿了。希望和信心這希望和信心來自她對祖國、對人民的愛，正由于她對祖國有著強烈的愛，雖身在國外，心卻時刻想著祖國。
現在我國不正像睡醒的雄獅嗎？許多高科技已達到或超過世界先進水平；工農業生產也在以極快的速度向前發展；體育、文藝更取得了令人矚目的成就。人民的生活水平也有了大幅度的提高。我們還加入了世貿組織，努力和世界大舞臺接軌，這一切證實了宋慶齡的'話“中國是不可能被歷史淘汰的”。中國像一頭矯健的雄獅，正以快速的步伐邁入世界強國之林。
愛國具體表現在生活中，我們要愛父母兄弟，愛同學，愛校，愛家。在學習上要刻苦學習，學好本領，將來踏上工作崗位，用自己的聰明才智，為祖國建設做出貢獻。
我們作為跨世紀的一代，深深懂得“愛國不是空話”。
四年級的作文 篇4
“騙子！騙人了！……”作文班里傳出一陣陣呼喊聲。原來，小 竺 老師在作文班里變魔術呢！
小 竺 老師變的第一個魔術是撲克牌表演。首先，老師跟我們說：“今天，我給大家表演幾個魔術，昨天晚上，我剛在劉謙那里學會的。”聽了這話，我偷偷地想：“哼，你是開國際玩笑吧！”這時，也有好幾個同學也在這樣懷疑，他們大聲叫道：“ 竺 老師，大騙子，我們才不相信！” 竺 老師見了，說：“那我現在就給你們表演一個摸牌魔術。”我們聽了，大聲喊道：“好！好！”
老師開始表演魔術了，他拿出一副撲克牌，商韻懿把牌搶過來檢查了一番，檢查完了，她說：“對，沒問題，這就是普通的'撲克牌。”這下，我們放心了。小 竺 老師讓呂可兒上去隨便抽了一張撲克牌，再讓老師摸那張牌。呂可兒抽出了一張紅桃 ，老師摸了摸，再把這張牌放在撲克牌堆里，然后洗牌，再把牌攤開，他居然找出了這張紅桃 ！
第二個魔術是：一張紙托起整個太平洋的水。這個魔術也可有意思了， 竺 老師左手拿起一個玻璃杯，右手用一個一次性杯，從盆里舀水，給玻璃杯倒滿水。然后，右手拿一張紙片蓋住杯子口。再把杯子倒過來，神了，水居然沒有灑出來！
這就是我們這一節課的收獲，我真希望再給我們上一節這樣的課！ .
四年級的作文 篇5
恒村是鄞州龍觀鄉的一個小山村，村子依山傍水，風景很美。
我和姐姐出生在恒村。我對那里的山水景物記憶很深，忘不了在那里的快樂時光和那里的小伙伴們。
今年暑假期間，恒村的小朋友們約我們去那里玩，我和姐姐于八月十六日去那里玩了一天。我們一大早就乘車到了那里，下車一看，四周的'景物和記憶中的大不一樣了，村前的公路邊不知什么時候修了一條長長的護欄，每根欄柱上放了一個花盆，盆里種著各種各樣的花草，有的含苞待放，有的已經鮮花盛開。仿佛整個村子像在花園里一樣。村邊的小河兩岸已多了許多柳樹，河水已變得比過去清亮了。當我們走進村里眼前的景象讓我們更加吃驚，以前一大片矮小的老房子早已不見了蹤影，變成了一排排嶄新的高樓。那里的小伙伴們說：“這里在建新農村。”我們在村子里尋找以前好玩的地方，一塊滿地都是雜草很寬闊的地方。怎么也找不到了。如今已變成了一座美麗的公園。
村子里的水泥路比以前更寬更干凈了。村子四周山坡上已種滿了果樹和茶樹，小伙伴們說：“春天這里就變成花果山了。”
我們離開恒村才四年，這里的變化可真大啊！現在恒村已變成了一座美麗的村莊了！
【四年級的作文】相關文章：
我很棒四年級作文_四年級作文07-29
【精選】四年級的作文11-04
四年級的作文11-21
四年級的作文11-21
四年級的作文11-22
四年級的作文11-22
四年級的作文11-22
四年級的作文11-22
四年級的作文11-20
四年級的作文11-20