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四年級的作文300字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的四年級的作文300字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級的作文300字 篇1
我的家鄉(xiāng)在中寧，那是一個美麗富饒的地方。枸杞、紅棗聞名天下，攤羊、二毛皮響譽全國，但我卻對家鄉(xiāng)的荷花池情有獨鐘。
每年七、八月份，荷花才展開了那美麗的身軀，那高高挺立的荷花，猶如亭亭玉立的少女張開的舞裙。荷花千姿百態(tài)，有的含苞欲放，有的才展開了兩三片花瓣，有的還是花骨朵兒。在一片荷葉的掩蓋下，露出了幾朵荷花。它們有的白的如玉，有的粉的似霞，白的好像少女白嫩的皮膚，又似潔白無暇的白雪；粉的好像天邊的晚霞映紅了的臉，還怕羞。你噍，那打著花苞的真像一位靦腆的姑娘，不肯向人露出笑臉，半開著的，像一位純潔的少女，用白嫩的手捧托著臉龐。
河面上那一張張荷葉，有翠綠色的，有墨綠色的，顏色不一、光滑油亮。它們挨挨擠擠的，像一個碧玉的大圓盤，有的出水老高，有的浮在水面上，還有的卷著卷兒。
一陣微風(fēng)吹過，荷花翩翩起舞，擺動著它那美麗的'身姿，引來了無數(shù)的蝴蝶，它們圍著荷花飛來飛去，路邊的游人也被這美麗的畫面吸引過來，止步不前。
荷花，你不僅以“出污泥而不染”的風(fēng)格，給人們留下了美好的記憶，而且以你的芳香吸引了人們前來觀賞。
我愛我的家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的荷花池。
四年級的作文300字 篇2
春天來了，柳條發(fā)芽，小河解凍，遍地的野花美不勝收。我在外面玩時，淘氣的風(fēng)寶寶來了，使我不經(jīng)意看到了弱小的小草。小草，它破土而出，長出小芽，為萬物增添著生機。
小草，你那樣柔弱，，卻有著堅強的身軀。小草，你那么不惹人注意，卻在默默地裝扮著世界，為人類做著貢獻(xiàn)。
我出于好奇心，腦子里出現(xiàn)了一個壞主意，我跑回家，拿來剪刀，剪了一塊下來，那上面濕濕的，像是可憐的小草流下了滴滴淚水。過了不久，它那一塊又復(fù)原了，又開始茁壯成長。我又自責(zé)又難過，自己不該剪掉它的，讓它白流了多少淚水�？吹叫〔萦殖砷L了，我也十分高興。
滿腦子壞主意的我又想：這樣也不能證明小草的生命力特別頑強，我便抬起腳，踩了一下，小草彎下了腰，像是淘氣的小草彎下了腰，像是淘氣的'孩子跌倒了，在那痛哭，我有點于心不忍，第二天它又立起來了。像戰(zhàn)士一樣筆直地立在那里。我興奮極了，一棵柔弱的小草，竟有如此頑強的生命力，能經(jīng)住我隔三差五的折騰。
小草，你今天給我上了生動的一課：我們不要向困難低頭，不要怕任何挫折，要從哪跌倒就從哪站起來，要鼓起勇氣，增強信心。努力的向前沖，美好的未來等著我們！
四年級的作文300字 篇3
一個小女孩的筆盒里，有一支筆和一塊橡皮擦，它們是好朋友。
一天，橡皮擦看見主人拿起筆在甩，可能快沒水了。主人寫完了作業(yè)，把筆放進(jìn)筆盒里。
橡皮擦對筆說：“筆兄弟，你怎么了？為什么不開心呢？”
筆說：“我很快就寫不出字來了，主人快就要把扔掉了，我舍不得你啊橡皮擦！”
“嗚嗚嗚……我也舍不得你��！我們一起生活了那么久�！毕鹌げ羵牡�'說。
筆說：“我也舍不得你，可是我快就寫不出字來了，不過你不用傷心，主人很快就會找一個新朋友和你一起玩的。”
它倆傷心地抱在一起痛哭，哭累了漸漸地睡著了。
第二天小主人，拿出筆來寫作業(yè)，寫了一會兒，筆芯就沒水了，主人把筆扔進(jìn)垃圾桶，橡皮擦一直看著躺在垃圾桶里面的傷心小伙伴，哇哇大哭，也在等待新朋友的到來。
四年級的作文300字 篇4
那一次，我怎么想都感覺上當(dāng)了，你們也來看看吧。
科學(xué)課上，老師突然收到了一個快遞，是兩個巨大無比的箱子。那兩箱子可真大，一個就有我半個人那么高！于是老師派我和另外三個同學(xué)去干體力活兒。
我和陳志航一起合抬一個箱子，呵，可真重！我倆不僅要抬一段路程，而且還要搬它上三樓。天哪，我才上了二十幾個臺階，就氣喘吁吁了。我感覺自己胳膊好似做好了逃跑的準(zhǔn)備，隨時要脫離肩頭。
于是我沖著陳志航嚷了一句：“喂！你使勁兒呀！”“我在使了！”他答道。
等上到第二層時，我倆累得大汗淋漓，氣都喘不上來了，干脆一屁股坐在了樓道上。好不容易把氣喘勻了，又要上樓了……
終于到了！可惜我感覺整個人的力氣都被吸走了，就像汽車沒油了一樣，不能動了。這時老師說話了：“謝謝了，這是五年級科學(xué)社團(tuán)的同學(xué)要用的工具！”啥？不是給我們的！我頓時有種被人賣了還給人家數(shù)錢的.感覺，但轉(zhuǎn)念一想：為別人付出挺好的呀！
四年級的作文300字 篇5
在大自然中，有許多啟示。如：頑強的小草，機智的狐貍。這些都可以給我們很大的啟示。
最明顯的是樹林：樹木不畏，能團(tuán)結(jié)協(xié)作，一起對抗，有團(tuán)結(jié)精神。它還能為我們帶來新鮮的氧氣，排除被污染的空氣，讓人類得到美好的環(huán)境，讓人類能在地球生存。還有，綠色的樹木能保護(hù)我們的視力。否則，人的.視力會越來越弱，到無法挽回的地步。從樹林中，我們就可以得到團(tuán)結(jié)協(xié)作，幫助別人的啟發(fā)。也可能還有更多的沒有被人們發(fā)現(xiàn)，我們就一起來看看吧。
花的啟示也很大：花發(fā)出沁人心脾的香氣，能使人從樹木舊一代的空氣中感到新而且香甜的空氣，讓人們能得到氧氣；花也能通過蜜蜂為人們提供甜美的蜂蜜，非常營養(yǎng)。在花中就可以得到助人，舍己為人的啟示。
小草的啟示也很大：它能提供氧氣，也能健全人們的視力。而且它還有樹木，花兒沒有的東西，就是頑強的生命力。野火燒不死，狂風(fēng)吹不走。只要有根，它依然能四季如春。在它的啟示中，我們得到了幫助別人和頑強的啟示。
可見大自然有許多的啟示。人們?yōu)槭裁床辉偃ネ诰虼笞匀恢刑N涵的啟示呢這樣才會讓人類更加發(fā)展進(jìn)步！
四年級的作文300字 篇6
今天，爸爸媽媽還有我去吃自助餐，到了餐廳我又蹦又跳，興奮的不得了!
進(jìn)了餐廳我沒有坐下就開始那盤子裝東西了，裝完東西，回到座位上，爸爸媽媽異口同聲的說：“孩子，你真著急�。〔灰甭�,你可以隨便吃”我想：如果吃太少有可能不劃算，那我就不客氣了。
那里真是琳瑯滿目，有豬排、點心、螃蟹、海螺、水果、魚、飲料、壽司、冰淇淋等等，其中我最喜歡吃哦螃蟹，螃蟹一上來我就飛快的`跑過去，趕快拿起夾子，夾了一個最大的螃蟹，回到座位就抓起螃蟹大口大口的咬，吃完了我大大的打了一個嗝。不僅我吃得不亦樂乎，爸爸媽媽也吃得不亦樂乎，爸爸愛吃海鮮，媽媽愛吃點心和水果
我到處瞄了一下，我發(fā)現(xiàn)了飲料，我跑了過去立馬打了我愛喝的葡萄汁，我喝了一大口，贊嘆不已，當(dāng)然我也不會忘記爸爸媽媽，我問爸爸，爸爸要雪碧，我問媽媽，媽媽要橙汁，我迅速的打完給了它們，爸爸媽媽對我說：“謝謝寶貝！謝謝寶寶！”“不用謝�！�
最后我吃了一點兒冰淇淋，吃完冰淇淋，我吃了一點兒熱的，被燙的，不知什么感受。
自助餐真美味，我喜歡吃自助餐！
四年級的作文300字 篇7
昨天下午，我們緯三路小學(xué)舉行跳繩比賽，經(jīng)過同學(xué)們的齊心協(xié)力、刻苦練習(xí)終于以一百四十二個的優(yōu)異成績贏得全年級跳大繩比賽的第一名。我們班的.人個個眉飛色舞、欣喜若狂。回想起上一次的跳繩比賽，我們才跳了五十七個，結(jié)果弄了個倒數(shù)第一名。那個時候同學(xué)們個個垂頭喪氣、淚流滿面的樣子，真叫冰火兩重天�。〉降装l(fā)生了什么事，使這兩次的成績發(fā)生了這么大的變化呢？
首先的功勞在我們的班主任朱老師身上。俗話說的好：“要想跑地快，全靠車頭帶�！敝炖蠋熅褪俏覀兊摹败囶^”。為了這次比賽，朱老師主動放棄休息時間，只要一有空，就帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)ゲ賵錾暇毩?xí)。在思想上鼓勵我們，讓我們要有自信心。還主動給我們做示范，教我們一些跳大繩的技巧。其次在于同學(xué)們都擁有一顆為集體爭光的心，在訓(xùn)練中不怕苦、不怕累。有一次在訓(xùn)練過程中我們班的同學(xué)張宇不小心摔傷了腿，老師和同學(xué)都勸他休息一會兒，可是他顧不上傷痛，繼續(xù)參加練習(xí)。正是老師和同學(xué)們積極配合，平常的付出，比賽中的出色發(fā)揮，才取得了如此好的成績。
讓我們?yōu)樗乃陌嗪炔�、為四四班加油吧�?/p>
四年級的作文300字 篇8
在我記憶中的許多往事里，有一件使我一想起來，臉上總是火辣辣的。
那是個炎熱的`夏天，老師在講課，同學(xué)們都在認(rèn)真聽講。我呢？卻在看小人書，這時、我的同桌佳耿發(fā)現(xiàn)了，用腳碰了我一下，輕輕地說：“澤衡，快把書收起來，不然，我就告訴老師。”我不理他，心想：你會告訴老師嗎？我們不是好朋友嗎？可萬萬沒有想到，佳耿他舉起手，對老師說：“老師，澤衡看小人書！”同學(xué)們都轉(zhuǎn)頭看著我，目光像利箭一樣向我射來。不用說，我被老師狠狠地教訓(xùn)了一頓。
從此，我再也不理他，心里埋怨他出賣朋友。
星期天，我在家做作業(yè)。突然，門鈴響了，我去開門，一看是佳耿，剛要關(guān)門，他推了一下門，對我說：“澤衡，對不起，這本日記本送給你吧！”“不用了，謝謝�！蔽依淅涞卣f，后來看他那真誠的神情，我才勉強收下。
晚上，我打開日記，第一頁寫著一首小詩：朋友知心，先禮后兵。揭短補過，攜手前進(jìn)�？粗粗�，我臉紅了，自己太小氣了，不遵守課堂紀(jì)律。挨老師批評還責(zé)怨別人，他那樣做是為了幫助我進(jìn)步啊！
這件事已經(jīng)過了一年，可我永遠(yuǎn)不會忘記，課堂那件事、那本日記本，我會永遠(yuǎn)保留著，因為它使我懂得了什么是真正的友誼。
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