實(shí)用的四年級(jí)的作文[經(jīng)典5篇]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
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四年級(jí)的作文 篇1
盼望著、盼望著，美好的日子終于到來(lái)了。今天我將會(huì)和大家一起參觀味全工廠。
初入工廠大門(mén)，我不禁就驚嘆道：“味全工廠好大�。 鼻懊嬗袀�(gè)“熱氣球電梯”，我們跟著石頭老師走了進(jìn)去，一出“熱氣球”，就叫道“嘎自動(dòng)呀！”原來(lái)映入眼簾是工廠的一根根管子中流淌著不同口味的味全產(chǎn)品。
道路的左手邊有一臺(tái)大的電視屏幕，顯示著各種圖表，我們看不懂，工廠阿姨很熱情地把電視屏幕上顯示的東東一一給我們做了講解。我們像搗蒜一樣不住的'點(diǎn)頭。
我們大部隊(duì)繼續(xù)前進(jìn)，來(lái)到了一塊超大玻璃的前面，玻璃里是許多大桶，這些大桶正裝著未灌入小瓶的飲料�？粗嬃�，現(xiàn)在的我真不爭(zhēng)氣，直咽口水。石頭老師拍拍我的腦袋說(shuō)：“別嘴饞，過(guò)一會(huì)讓你吃個(gè)夠。”他還告訴我一個(gè)小秘密：他是為了好吃的味全酸奶，特地趕來(lái)的。原來(lái)石頭老師也是一枚吃貨呀！
不久，大部隊(duì)停在了味全飲料包裝的地方，只見(jiàn)一瓶瓶的飲料像一名名士兵整齊的排著隊(duì)在流水線跑動(dòng)。咦，一瓶瓶飲料上沒(méi)有膠帶，這可怎么辦呢？原來(lái)這里還有一個(gè)膠帶機(jī)！好神奇的味全工廠啊！
工廠中的叔叔阿姨們請(qǐng)我們品嘗正宗的味全酸奶，果然被石頭老師說(shuō)中了，我喝了幾口就吃撐了。他卻三下五除二把酸奶喝完了，石頭老師真是個(gè)“大胃王”。
快樂(lè)半天馬上就過(guò)去了，晚上，在夢(mèng)里我仿佛變成了一小瓶在工廠奔跑味全酸奶。
四年級(jí)的作文 篇2
很久很久以前，鼠國(guó)里有一位偉大的國(guó)王，他有一位聰明、善良、美麗的女兒。轉(zhuǎn)眼間，國(guó)王的女兒到該嫁人的年齡了，于是，國(guó)王向全市的市民們說(shuō)：“誰(shuí)能站在貓王的肚子上并拍張照，我就把女兒許配給他！”
聽(tīng)到這個(gè)消息后，全部市民都變的鴉雀無(wú)聲，這時(shí)，有一個(gè)叫鼠大膽的.人站了出來(lái)，對(duì)國(guó)王說(shuō)：“我來(lái)去�！贝蠹衣�(tīng)到這番話后，都用驚訝的眼神看著他。國(guó)王聽(tīng)到后笑瞇瞇地看著鼠大膽，并說(shuō)：“好。就你去吧！”
鼠大膽馬不停地的趕往貓國(guó)，他到貓國(guó)的時(shí)候已是午夜十二點(diǎn)了，他借著天黑混進(jìn)了貓王的房間，他跳到了貓王的肚子上，拍了一張美美的自拍照，他心想：“好不容易來(lái)到了貓國(guó)，應(yīng)該再留個(gè)紀(jì)念，就打開(kāi)閃光燈和貓王又來(lái)了幾張親密的合影�！蓖蝗唬埻醣荒情W光燈驚醒了，看見(jiàn)一只老鼠再身邊，就叫士兵把他抓住關(guān)在了監(jiān)獄里，就這樣，鼠大膽就被活活的餓死了。
這件事被鼠國(guó)國(guó)王知道了，他對(duì)他的子民大聲說(shuō)到：“以后你們做事要量力而行，不要自以為是，不然就會(huì)有鼠大膽這樣的悲慘下場(chǎng)�！�
四年級(jí)的作文 篇3
寒假的一個(gè)早晨，我早早地就從暖和的被子里爬出來(lái)。今天早上，我要跟外婆一起去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜。
我剛走出門(mén)，一陣寒冷的北風(fēng)呼呼地鉆進(jìn)了我的破子脖子里，我忍不住縮了縮脖子，趕緊把大衣的帽子帶上，真冷啊！天空灰蒙蒙的，遠(yuǎn)處的景物都看不清，模模糊糊。走去市場(chǎng)的路上，被風(fēng)吹了一整夜的白蘭樹(shù)，葉子灑了一地，黃黃綠綠的葉子像鋪了一層黃綠相間的地毯。路上行人稀少，大多是習(xí)慣早起的老人。
到了市場(chǎng)，里面是一副跟外面寒冷的早晨完全不一樣的熱鬧景象。
買(mǎi)菜的.賣(mài)菜的，把小小的市場(chǎng)擠得滿滿的，市場(chǎng)里賣(mài)什么的都有，一進(jìn)去出現(xiàn)在眼前的就是幾檔賣(mài)水果的，紅的蘋(píng)果、黃的香蕉、綠的西瓜、青色的葡萄等等，五顏六色的，看起來(lái)真招人喜愛(ài)。再往里走，左邊就是賣(mài)各種各樣蔬菜的：水靈靈的菜心、帶刺的嫩黃瓜、彎彎的茄子，賣(mài)菜的個(gè)個(gè)都像王婆大聲地吆喝夸耀著自己賣(mài)的菜，討價(jià)還價(jià)之聲不絕于耳。右邊是賣(mài)雞、鴨、魚(yú)、肉的，雞鴨的叫聲加上人的吆喝聲匯成了一曲晨歌。
我覺(jué)得這些買(mǎi)菜的賣(mài)菜的都是勤勞的人。
對(duì)于這些勤勞的人來(lái)說(shuō)，一日之計(jì)在于晨。早晨，是每天最寶貴的時(shí)候，也是最美麗的時(shí)候。
四年級(jí)的作文 篇4
很多人都不相信死神的存在，他們認(rèn)為他不過(guò)是個(gè)傳說(shuō)而已，其實(shí)他真的存在，但只有那么一小部分人可以看見(jiàn)他。死神是上帝的弟弟，他與上帝就像一面鏡子，一面閃閃發(fā)光，另一面則黯然無(wú)色，他因?yàn)椴幌胱鏊绺绲挠白�，所以盡力和哥哥不一樣，他哥哥彈琴，他便跳舞，圓舞曲，就是他在殺一個(gè)人時(shí)所跳的舞，他是為了借這個(gè)人的嘴告訴他哥哥，他不是他的影子。
很多人都想看見(jiàn)死神，于是，便試了一下三種方法：一.在水里自殺
二.優(yōu)雅的被殺掉
三.從高樓跳下而死
但實(shí)際上這三種方法都看不見(jiàn)死神，因?yàn)樗郎裰粫?huì)讓最純潔的，最善良的，可以到天堂的人，看到他的容貌。但我不知得到了什么特殊的恩賜，竟可以在死前看到他和他的助理。
在那個(gè)飄雪的季節(jié)，有人給我了一個(gè)承諾“會(huì)，會(huì)長(zhǎng)，我一定會(huì)和你過(guò)圣誕節(jié)的.。”那男孩子有溫度的笑著，“好我等你，在市中區(qū)的圣誕樹(shù)�！蔽一厮艘粋�(gè)溫婉的笑，他的看著我笑呆住了，“會(huì)長(zhǎng)你居然笑了�！彼豢伤甲h的問(wèn)道，“呵呵，我又不是不會(huì)笑，你被我平時(shí)的威嚴(yán)嚇傻了�！蔽艺f(shuō)著笑了起來(lái)，這一次是有聲的笑。“會(huì)長(zhǎng)，你也是個(gè)女孩�。∧悄憧捱^(guò)么？”他緩過(guò)神問(wèn)道“哭，還沒(méi)。不過(guò)在學(xué)校里你可不許叫我會(huì)長(zhǎng)。”我嚴(yán)肅地說(shuō)道，“我知道叫你：大隊(duì)委�！蹦悄泻⒄f(shuō)道�！澳呛�，圣誕節(jié)見(jiàn)，再見(jiàn)�！蔽艺f(shuō)這轉(zhuǎn)身離開(kāi)，“再見(jiàn)�！蹦悄泻_著我遠(yuǎn)去的背影說(shuō)道。
圣誕節(jié)當(dāng)晚，我早早的就在圣誕樹(shù)下等他，可不知為多少人拍了照片，繞著圣誕樹(shù)走了多少圈，看到多少人遠(yuǎn)去的背影，聽(tīng)到多少句邀請(qǐng)我的話語(yǔ)。我就這樣從黃昏，到夜晚，直到黎明；我的心從期望，到失望，直到即將絕望。就在我即將絕望的昏倒時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)男子，身穿暗紅色長(zhǎng)袍，紅寶石飾身，那英姿，好像一朵正在綻放的暗紅色玫瑰，更像一位具有王族氣質(zhì)的王子，他帶這一枚勛章一個(gè)暗紅的寶石，閃耀著灼熱的光芒。他向我慢慢走來(lái)，脫下披肩向后一扔，另一個(gè)男子接住了它，他的穿著和那位暗紅王子一樣唯一不同的是他全身都用深藍(lán)色調(diào)，更襯出他那冰冷的氣質(zhì)。暗紅王子相我伸出手做了一個(gè)請(qǐng)舞的動(dòng)作，我慢慢地伸出手，搭在他的手上。我們開(kāi)始跳起了一曲不知名的舞，他的四周散發(fā)著玫瑰的清香，讓我想到一幅圖片，一對(duì)情侶，在玫瑰叢中翩翩起舞，四周因他們而招來(lái)許多蝴蝶。想著這絢麗浪漫的景象，我不由自主地說(shuō)出了“玫瑰色的戀人�！蹦悄凶油蝗徊惶�，問(wèn)道：“你怎么知道此曲的名字？”“我剛才看到的��！玫瑰花叢中，一對(duì)戀人伴著蝴蝶翩翩起舞�！薄罢娌豢伤甲h，你是第一個(gè)猜中此曲取名字的人。作為獎(jiǎng)勵(lì)破例為你跳一曲圓舞曲。”說(shuō)著他鬼魅的一笑，接著又拉起我的手，這舞起初平靜，中潮微妙，尾聲則澎湃不已�！笆撬郎竦膱A舞曲吧！這舞體現(xiàn)了一個(gè)人一生的過(guò)程�！薄疤彀。阌植轮辛�，那我們做知己吧！來(lái)，我們接著跳，我會(huì)常來(lái)看你的，不許忘了我。”他說(shuō)著一笑，笑的我心跳加速，接著圣誕節(jié)我就在這舞中和他度過(guò)了。
多么期望，死神的圓舞曲再次出現(xiàn)在我眼前，那舞姿曼妙的讓人沉醉，他什么時(shí)候再來(lái)看我……
四年級(jí)的作文 篇5
俗話說(shuō)的好，男兒有淚不輕彈，可是我們班的這三位男生可就不一樣了，他們整天“哭哭啼啼”的，像一個(gè)嬌小玲瓏的小女生，這讓我這個(gè)“彪悍的女漢子”情何以堪，那今天我就大家詳細(xì)的介紹一下三大“淚王”的特點(diǎn)吧！
第一種：咆哮式
在我們班論嗓門(mén)大，他如果稱第二沒(méi)人敢稱第一，讓我們直接進(jìn)入主題吧！還記得那次我們幾個(gè)班委在領(lǐng)讀小古文，而他卻東張西望一副心不在焉的樣子，手里一直在倒騰他折的小青蛙，我和他對(duì)視了一下，用眼神提醒他，只見(jiàn)他趕忙把小青蛙收了起來(lái)，不一會(huì)他就再次把小青蛙拿了出來(lái)，這樣來(lái)回三次，我忍無(wú)可忍了，用我的河?xùn)|獅子吼來(lái)嚇唬他，沒(méi)想到他見(jiàn)招拆招，比我的嗓門(mén)還大，無(wú)奈之下，我只好用我的“無(wú)影手”，快刀斬亂麻的把他的小青蛙沒(méi)收，要知道天下武功唯快不破，再來(lái)個(gè)調(diào)虎離山之計(jì)，讓孟洋穩(wěn)住他，趁他不注意一個(gè)箭步跳到垃圾桶前，順勢(shì)一拋，就在此時(shí)，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)防備，他居然哇哇大哭起來(lái)，我敢保證樓下的同學(xué)一定能聽(tīng)到，嘴里還邊嘟著“誰(shuí)讓你扔我的東西了，我告訴你家長(zhǎng)！”。幾個(gè)班委視而不見(jiàn)、置若罔聞，于是他又提高了音量用近乎咆哮的聲音大哭起來(lái)，我的耳膜被震的.生疼，實(shí)在沒(méi)辦法的我只得認(rèn)輸，有潔癖的我從垃圾桶里把紙青蛙撿出來(lái)，此時(shí)哭聲戛然而止。我徹底服了，不應(yīng)該是佩服的五體投地！之后很長(zhǎng)一段時(shí)間，我的耳邊都時(shí)常會(huì)響起那震耳欲聾的哭聲。
第二種：默默無(wú)聞式
第二位同學(xué)屬于古靈精怪類型，說(shuō)起他的優(yōu)點(diǎn)嘛，其實(shí)也很多，但他愛(ài)哭，不知道這算不算缺點(diǎn)？他的哭是那種默默無(wú)聞型的，臉上絲毫沒(méi)有委屈的表情。有一次他被體育老師批評(píng)，不是特別兇的那種，一下課同學(xué)們都去問(wèn)他有沒(méi)有事情，而他說(shuō)沒(méi)事兒，可事實(shí)上我分明看到淚珠在他的眼睛里打轉(zhuǎn)，只是強(qiáng)忍著沒(méi)哭出聲來(lái)。有一次，他實(shí)在忍不住了，眼淚順著臉頰一顆一顆的流下來(lái)，但是一點(diǎn)聲音也沒(méi)有，我關(guān)心的問(wèn)他眼睛怎么那么紅，他還解釋說(shuō)是頭天晚上沒(méi)有睡好。其實(shí)說(shuō)心里話我很佩服他，因?yàn)槊總�(gè)人哭泣，其實(shí)內(nèi)心都想找人傾訴一下，可他沒(méi)有，他只是把這些委屈或者苦咽在肚子里。有時(shí)候只是同學(xué)們之間的一句小小的玩笑話，他都會(huì)紅了眼睛。這種哭讓人憐愛(ài)，讓人不忍心，你猜猜這又是我們的哪位同學(xué)呢？
第三種：撕心裂肺式
他是我們班梁老師口中的“四大金剛”之一，要說(shuō)起“四大金剛”的由來(lái)嘛，每次調(diào)皮惹事兒的事一定少不了他們四個(gè)。有一次，他的語(yǔ)文作業(yè)完成的極其不認(rèn)真，還有背誦的內(nèi)容沒(méi)有完成，給王老師氣得火冒三丈，一怒之下把要求他重寫(xiě)，包括把練習(xí)冊(cè)上的字全部重寫(xiě)。這可夠他忙一陣兒了，但他好像什么事也沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣，坐在那里雙眼呆呆的看著黑板。誰(shuí)曾想，下課鈴剛響起他居然大聲的哭了起來(lái)，那聲音簡(jiǎn)直就是撕心裂肺，扯著嗓子喊道“我爸爸會(huì)拿棍打斷我的腿的”，那邊哭邊大聲的咆哮的情景讓大家都覺(jué)得無(wú)比意外，誰(shuí)會(huì)想到這事會(huì)發(fā)生在“四大金剛”之手的身上，同學(xué)們實(shí)在忍不住紛紛哈哈大笑起來(lái)。
怎么樣？聽(tīng)完我們班的三大“淚王”這有趣的故事你有何感想，當(dāng)然每個(gè)人都有自己的風(fēng)格和特點(diǎn)，我們已經(jīng)同學(xué)三年了，彼此都已經(jīng)熟悉的不能再熟悉了，無(wú)論哭也好，笑也好，我們都是永遠(yuǎn)的七班！不過(guò)，話又說(shuō)回來(lái)，你們應(yīng)該能猜出來(lái)這三位同學(xué)是誰(shuí)吧？哈哈！
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