四年級的作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的四年級的作文5篇，歡迎大家分享。
四年級的作文 篇1
雖然我故鄉是在鄰海邊的城市，但一直以來，我也未曾到海邊看過海。于是，今年春節返鄉時，我叫爸爸專程帶我們去看海。
那天，我們一家興高采烈地開車到海邊看海。從愈來愈接近海邊，我心也就愈來愈急切。在路上，我好像就聞到那略帶鯹味的海風，也隱約聽到陣陣的海浪聲。。。。
終于到達海邊！啊！面前這個波瀾壯闊無邊無際的`大海！大海波浪滾滾，一浪未退，一浪又來，非常壯觀！
看著這滾滾的波浪，我忽然想起前幾年剛學舞蹈時，自己因為練基本功太難太苦，而曾想打退堂鼓時，爸爸那時用大海來勉勵我。記得那時爸爸對我說:無論學什么都需要堅持！只要做到像大海的波浪那樣前仆后繼，不怕艱難，永不退縮。那么，什么困難都可以克服！
雖然我最后能堅持下來，但那時我并沒能理解爸爸那句話的真正意思。
今天，我看見大海的波浪。它們從海中一浪接一浪地沖向海邊，盡管它們沖到岸邊時，只是涌起朵朵浪花后，又會退回去。有些波浪如沖擊到海邊的礁石，更會粉身碎骨！但它們還是毫不猶豫，前仆后繼，退了又復重來地涌上來！
啊！我明白了！它們為了能獻上美麗的白色浪花，讓人們觀賞，就不怕艱難不怕犧牲，前仆后繼爭先恐后地涌上來！
啊！大海為了別人，能不懼艱苦，甚至不怕犧牲。而我學舞蹈是為了自己的才藝和氣質，卻吃不了苦！大海都有如此無私與堅強，難道我就不可以做到？
看著這些勇敢的陣陣波浪，看著這些美麗的朵朵浪花，這時我堅定了信心！以后，我要向大海學習，學習它不怕艱難不怕犧牲的精神，向自己的目標勇敢堅定地走下去！
四年級的作文 篇2
我長這么大就連爸爸媽媽有什么難處都不知道，一家人開開心心的生活，他們有什么難處？直今我才明白，他們所謂的難處其實都是我引起的。
我今年上六年級，面臨著小升初的重要轉折點，但是我學習不是很認真，老師跟家長的'反應說：“您家的孩子上課不認真，不聽講，三心二意，交頭接耳”媽媽聽了對我說“我現在最擔心你的就是成績這一方面，所以成了爸媽的一塊心玻特別是我的媽媽，不管一天多么忙，只要有一點時間，總是關心我的學習，可我并不領情，學習總是那么忽高忽低，不主動點，就因為這樣，成績一直不怎么好。最近我看到媽媽又在發愁，他對爸爸說“我最近身體不舒服，你對孩子多關心點”。爸爸垂頭喪氣的說“我最近沒時間。”媽媽說“再忙也要關心一下孩子呀！孩子可不能像我們這樣，沒有好的工作，每天早出晚歸。我們不能讓孩子重走我們的路。我們要一起幫助他，讓他快樂的成長”爸爸被媽媽感動了。我聽到媽媽的話，感到非常內疚，媽媽在我身上付出太多，平常媽媽總是無微不至的關心我，對我的學習更是沒有放松過。我呢？卻不知道爸媽對我的一番苦心。無論刮風還是下雨，爸爸媽媽總是按時接我放學。我這才知道爸媽的一片苦心。
哪一位父母不希望自己的兒女有出息呢，我以后會好好學習，把成績提升上去，做一個聽話的孩子，不辜負父母的一片苦心。爸、媽、我知道你們的難處，我一定會好好學習將來報答你們。
四年級的作文 篇3
冬天，帶著沉重的腳步來了。寂寞仿佛無處不在，我們來到鄉下過年。
一天，我和妹妹來到家邊上的桃園中散步。如果不是無聊我真不想來這個地方，這個地方的樹都光著頭。
不只是這里毫無生機，而且有許多的狼狗，我和妹妹加快了腳步。突然我被一塊“大石頭”絆了一下，低頭一看，呀！原來是一只在睡夢中的小烏龜。我們怕它餓死，于是把它帶回了家。
回到開了熱空調的家里面，我把小烏龜殼上的泥巴洗掉，又把公公送我的魚缸拿出來，放了五顏六色的石頭和三分之一的'水，這就是小烏龜的家了。
就在這時小烏龜它醒了。我拿來魚食，好家伙它竟然一點兒面子也不給我，這真是一只奇怪的小烏龜。它只吃熟了的玉米粒，還只吃我喂的。妹妹也想喂小烏龜，我把玉米給她，并叮囑：“一次喂一粒，一日為三次。”晚上我看見小烏龜身邊有三粒沒吃的玉米，“真是對你無語了。”我想。妹妹比我更喜歡小烏龜，可小烏龜好像不怎么喜歡她。妹妹在我們吃飯的時候看著小烏龜，玩耍的時候看著小烏龜，還有三次竟然半夜起床去看小烏龜。我真是哭笑不得。
小烏龜給我們帶來了快樂，直到有一天……
“春天快來了吧，好溫暖。”一天早晨，妹妹就在大呼小叫。我和媽媽只好帶她出去玩。我、妹妹、媽媽和小烏龜，我們來到小溪邊，溪水叮叮咚咚地唱著歌，好像在歡迎我們，我們一邊唱歌一邊跳舞。不過天氣真是個奇怪的東西，前兩天還是陽光明媚，今天就變成了傾盆大雨，我們只能貓在家里。更奇怪的事就是小烏龜今天不吃飯了。媽媽說：“天氣已經很不錯了，小烏龜有點想家了。”我也覺得可以把它放生了，可家里還有個妹妹呢！她死死抱住魚缸，看見小烏龜一天沒一天快樂，妹妹還是把它放了。
這時我的心里流入了甜甜的溫暖，天沒那么冷了。
四年級的作文 篇4
天空中每一顆星星都代表著一件事，其中一顆星星就是我的一件感動的事。
一天，8點多，天氣下雨了心情很開心，早上起來見外面下起了蒙蒙細雨，我洗過臉見姥姥，我就問姥姥：“早飯呢？”姥姥說：“誰讓你起那么晚的，早飯都吃完了。”我嘆了一口氣，準備去寫作業，這時姥姥說：“給你錢下去買點早飯吃吧！”我拿起錢和傘就飛快的跑下了樓。
買早飯回來時，見一位老奶奶跌倒在地。等我跑過去時，那里早已圍滿了人，老奶奶看著很痛苦，人們都在討論著：“沒事吧！”老奶奶什么也沒說，人們一直在問卻沒人去扶，我剛想去扶，一位大姐跑了過去，扶起了老奶奶。
大姐姐扶起了老奶奶，見老奶奶腿上流血了，問：“老奶奶您的腿上流血了。”老奶奶說：“是的。”大姐姐把老奶奶放在地上，拿起手機，一邊的'人都說：“好人啊！打了120。”不久120的車來了，醫生們把老奶奶抬上了車。
這時大姐姐剛要上車，一個青年男子走了過來，嘴里吃著一根棒棒糖，身上滿是紋身臉，表情壞壞的。我看了看那個男子，心里想：他的心一定很壞吧！這時男子走到大姐姐面前說：“這死婆子，救她干什么？還要花錢。”大姐姐說：“贈人玫瑰，手有余香，我見到有難的人，我一定會救要不著你問。”一邊的人都說：“好。”男子紅著臉走了。我心想：活該。
每當我見到別人需要幫助。我的心頭就會想起那一幕，我就會情不自禁的去幫助那個人。
四年級的作文 篇5
今天，蘇州市青年教師評優課在我們塔前小學舉行。我們四（4）班被榮幸地選為公開課教學班。我們班的同學知道了這個消息，可高興了。
隨著“叮零零”上課鈴聲，我們排著整齊的隊伍，向報告廳走去。哇，報告廳里的老師可真多！密密麻麻，座無虛席。走上舞臺（我們的座位就在舞臺上），向下一看，只見老師們一個個儀態端莊，臉上露出嚴肅的神情。見了這一幕，我的心頓時像揣了一只小兔子似的，“咚咚咚”直敲小鼓。
劉老師見我們這么緊張，就和我們做了個小游戲——“相反動作”。游戲中，常常有人出錯，害得我們哈哈大笑。聽著其他同學銀鈴班的笑聲，我原來緊繃的心也放了下來。
你聽，劉老師在講課了。“同學們，下面圖中的哪幾條直線是互相平行的？話音剛落，只見同學們紛紛舉起了小手，嘴里不停地念念叨著，好象在說：“劉老師，我來，我來！”有幾位同學還差點兒把桌子給掀翻了。同學們的目光都聚集在劉老師的嘴巴上，等待著老師作出“決定”。終于，“請那位女同學來回答”的聲音從劉老師的嘴里“蹦”了出來。同學們一聽，個個像泄了氣的皮球，“癱”在座位上，臉上露出失望的神情。這時，從同學們投來羨慕的目光中，我感到無比的幸運。我從容地站起來，定了定神，清了清嗓子，用清脆響亮聲音回答道：“長方形的上面一條邊和下面一條邊是互相平行的。”老師微笑著點點頭，說：“對，非常好，請座。”再看看旁邊的.老師，正朝我投來贊許的目光。就在這一剎那，我覺得自己很了不起，能在這么多老師前回答問題了。這節課我聽得特別認真。
四十分種很快就過去了，我們要和老師說再見了。我很感激老師給我的這次機會，讓膽小的我展示了自己，也找回了失去的自信。多么令人難忘的一堂課啊！
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