四年級的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的四年級的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
秋天的田野真是熱鬧，一片片大豆不停地?fù)u動著頭腦，發(fā)出了嘩啦啦的笑聲；金黃的稻穗像一個個小姑娘剛梳好的辮子；挺拔的高粱揚起了頭，像是在為農(nóng)民伯伯演唱呢；路上的小草也慢慢地枯黃了，像是在地蓋上了又黃又綠的棉襖。
秋天的果園里，成熟的石榴紅了，有的裂開了嘴巴，有的甚至笑破了肚皮，像是在向農(nóng)民伯伯發(fā)出成熟的喜訊。一串串掛在樹上的葡萄，有紫的，有綠的`，那一串串葡萄像似紫顏色的小燈籠。一個個柿子也成熟了，那一個個綠色的葉子，就像是它剛?cè)境傻幕鹧骖^。
秋天的公園里，剛進(jìn)門，就看見那一朵朵菊花，紅的、黃的、白的、紫的，美麗極了。
多么美麗的秋天��！
四年級的作文 篇2
我的班主任姓楊老師兼語文老師，戴著一副眼鏡，個子不高步矮，個性的發(fā)型，烏黑的頭發(fā)。楊老師對我們同學(xué)特別有愛心。楊老師微笑起來就像花兒般美麗，我們在學(xué)校里讀書就像在花園里。我和楊老師純純相處三年了，她給我的印象很難忘的，一雙明亮的'眼睛，總愛一眨一眨的。閃耀著歡樂溫和的光，那小巧玲瓏的鼻子，微微向上翹著，一張寬闊的嘴巴長在圓圓的臉上，說起話有條有理，使人心悅誠服。
有一次在下雪中，我們冒著漫天飛舞的雪花，來到學(xué)校。我們本來要開始上課，突然陳雨婷同位報告楊老師說：“老師你快來看看雨婷好像感冒了”，這時楊老師急忙走過來摸了摸雨婷的額頭，又返回講臺拿來溫度計，時間滴答滴答過了五分鐘老師拿出溫度計一看38度6，老師趕緊給雨婷家長打電話，居然陳雨婷家長沒有在家，在單位上班的需要一個小時才能趕到學(xué)校，楊老師告訴同學(xué)們先看書我去送雨婷回家，在路上老師領(lǐng)著雨婷，頂著雪，踏著充滿積雪的馬路，深一腳淺一腳安安全全把雨婷送回了家。楊老師真是個好老師既然不怕積雪的路，冒雪把同學(xué)安全送回了家。一般的老師都不會親自送孩子回家，但是我們的老師不一樣，其他的老師比我們的老師差遠(yuǎn)了。 就在那一刻，我想到了許多許多……
我想起了在剛上一年級時，老師您抓著我們的小手教我們寫字；想起了您利用下班時間帶著我們練習(xí)跳大繩，使得我班大繩蟬聯(lián)年級第一；想起了您的嗓子嘶啞的幾乎發(fā)不出聲音時，還在堅持為我們上課；想起了我們調(diào)皮搗蛋惹您生氣時，您那憔悴的面容；想起了我們進(jìn)步時，您給我們的每一個擁抱！您為我們做了許多許多，可我們卻從未感動過！
楊老師請原諒我們的不懂事，以后我們一定會遵守校規(guī)、班規(guī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，再也不讓您因為我們而流淚，而是為我們感到驕傲和自豪。
四年級的作文 篇3
20xx年，畢業(yè)于一所著名大學(xué)，取得了建筑專業(yè)博士學(xué)位的我，設(shè)計建造了我的處女作——夢幻家園。
夢幻家園的墻壁采用的是新型高科技保溫材料，一天中可以隨溫度變換多種顏色，給人一種賞心悅目的感覺，而且可以使房內(nèi)冬暖夏涼。住在夢幻家園的人再也不用為丟了鑰匙而煩惱，因為面對房門，你只要伸出一只手，或者對準(zhǔn)監(jiān)控器眨眨眼，大門就會自動識別，自動打開，當(dāng)然，小偷要想進(jìn)入，就不是那么容易了。
一進(jìn)入夢幻家園，你會感覺到一股馨香撲面而來，這是因為房頂、陽臺上無土栽培的綠色植物釋放出的氧氣，使房內(nèi)的空氣格外清新。站在窗前，使用特殊材料制成的.窗戶玻璃就能夠感覺到你的體溫，并根據(jù)你的體溫自動控制光線和熱能的進(jìn)入，使你感覺比較舒適。
仔細(xì)觀察，你會發(fā)現(xiàn)這所房子里有許多先進(jìn)的電腦和儀器，各種家具和電器也都是數(shù)字化、智能化的，可以給人提供全方位的服務(wù)：廚房里，智能電腦會直接在網(wǎng)上從超市購進(jìn)食品，自動編寫營養(yǎng)搭配合理的菜譜，并給微波爐等灶具傳送指令，人們在幾分鐘后就能吃上香味撲鼻的飯菜；室內(nèi)的墻壁也被充分利用起來，一些大型顯示屏，不僅可以看電視節(jié)目，還能顯示出任何你喜歡的環(huán)境，使你不用出門就能欣賞各地的風(fēng)光；臥室中的一面鏡子，不僅可以照出我們的外表，而且可以照出我們是否有疾病。如果有，它會亮起紅燈提醒你，并立即將病情輸入電腦，搜索有關(guān)的信息，并提供最佳的治療方案。看著這么多的儀器都在工作，你一定會為高昂的電費心疼吧？告訴你，其實一分錢都不用花費，因為這些電能都是墻壁吸收的太陽能轉(zhuǎn)化來的。怎么樣？我設(shè)計的夢幻家園你喜歡嗎？使用特殊材料制成的。
四年級的作文 篇4
有的人喜愛千姿百態(tài)的云朵，有人喜愛婀娜多姿的花朵，我更喜歡家鄉(xiāng)的小河。
你看江岸邊重重疊疊的三巒，連綿不斷，河中的青石連成一串，好似被工匠雕苗過一般，那樣的圓，那樣的滑，河水隨著河道轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，似乎周圍的美景無限的留戀。
每當(dāng)春風(fēng)拂面，小河更是嫵媚多姿，兩岸的新綠襯著碧綠小河，水中一群群鴨子追逐嘻戲使河水蕩起了一圈的.小波浪水底亮晶晶黃燦燦泥土靜靜的注視著天空，像是在媽媽懷中憩息
夏天的傍晚是小孩子的喜愛，是我們孩子的樂園，大家來到河邊，有的躺在青青的草坪上有的挽起褲筒站在水中，有的作在泳圈中向河中劃去，有的全身泡在水里，有的在水中捉迷藏……
小河�。∧憬o我?guī)砹藷o窮的樂趣！我們因為有你而自豪。
四年級的作文 篇5
狗是人類的好朋友，也是人類的知心朋友。如果你養(yǎng)過狗，那么你應(yīng)該知道狗也有自己的思想，它也會生氣、難過、高興。但你們認(rèn)真的想過狗的思想嗎?
這本書有許許多多的小故事匯集而成的。每個故事都含帶著著感情，將狗們描寫的淋漓盡致。他將狗們發(fā)出的哀嘆都寫了出來，他還將狗的悲慘事跡想國家重大事件一般寫了出來。讀后令人不禁讓人淌下淚水。
其中有一篇叫《一只狗的`遺囑》的文章讓我不禁覺得心痛;
我叫伯萊明，衰老給我?guī)淼呢?fù)擔(dān)和惡魔班的疾病讓我承受的痛苦都讓我意識到生命即將走向盡頭。因此我將把最后的情感與遺囑埋葬在主人的心中。知道我死后他才會驀然發(fā)現(xiàn)這些情感和遺囑就埋葬在他心靈的一角。當(dāng)他孤獨時，或許會想到我，或許會再看到那份遺囑的那一瞬間，他會感受到這份情感的沉重。我期盼他將此銘記在心，當(dāng)作是對我的紀(jì)念。
我可以遺留的東西少的可憐，其實我們比人類更聰明。不會講亂七八糟的東西藏在倉庫里，不會把時間浪費在儲存金錢上，更不會保持現(xiàn)有的或得到?jīng)]有的東西擾亂自己的睡眠。除了愛和信賴，我沒有任何值錢的東西可以留給他人。我將這些留給所有愛過我的人，尤其是我的主人們。我的悲傷來自己將離開我所愛的人，而非死亡。狗并不像人一樣懼怕死亡，我們接受死亡為生命的一部分，而非一種毀掉生命的恐怖靈異事件。有誰能知道死亡之后又是什么呢?我寧愿相信那里是天堂。我們要保護(hù)狗哦。
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