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四年級(jí)的作文300字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的四年級(jí)的作文300字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)的作文300字 篇1
放學(xué)了，媽媽帶著我回家，路上遇見(jiàn)了一個(gè)賣(mài)菜的小地?cái)�，媽媽�?zhǔn)備買(mǎi)點(diǎn)菠菜炒雞蛋吃。正巧，遇上了一對(duì)買(mǎi)菜的小夫妻，下面是他們的對(duì)話(huà)：
女人從電動(dòng)車(chē)上下來(lái)對(duì)男人說(shuō)：“買(mǎi)點(diǎn)小蔥回家煎雞蛋吃？”
“好�！�
女人去小地?cái)偵线x蔥：“這蔥多少錢(qián)一斤？”
賣(mài)菜的人說(shuō)：“1塊5一斤�！�
女人選了點(diǎn)蔥，掂著蔥在男人面前晃了晃。
“這是你買(mǎi)的蔥？”男人問(wèn)道。
“對(duì)��！”
男人指著西葫蘆對(duì)女人說(shuō)：“買(mǎi)點(diǎn)兒這個(gè)，買(mǎi)點(diǎn)兒這個(gè)小瓜�！�
女人大叫起來(lái)：“什么呀！那是茄子�。 �
聽(tīng)到這兒，我“撲哧”一下笑了，男人說(shuō)西葫蘆是小瓜也對(duì)，因?yàn)橛械腵地方也叫西葫蘆為筍瓜，但女人說(shuō)是茄子也就太不靠譜了，茄子最起碼上面有個(gè)“帽子”，沒(méi)見(jiàn)過(guò)把茄子“帽子”掰掉賣(mài)的。這就像盲人摸象一樣，摸到的只是一部分，不能知道它究竟是怎樣。
這樣片面理解真是太可怕，用片面“對(duì)待”蔬菜還勉強(qiáng)可以，但對(duì)待生活又是怎樣的呢？
四年級(jí)的作文300字 篇2
一天，我和媽媽一起去外婆家玩，無(wú)意間看見(jiàn)了一隊(duì)“螞蟻大軍”正在覓食。
我拿著蛋糕一邊吃，一邊走。當(dāng)我吃完的時(shí)候，看見(jiàn)一只螞蟻正趴我吃掉的蛋糕屑上面。擺動(dòng)著兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，東走走，西探探，一會(huì)兒，又走了。我想，這么好吃的東西為什么不要呢？真奇怪？我剛想走，一群螞蟻就峰擁而上地過(guò)來(lái)運(yùn)蛋糕。原來(lái)它是找救兵了去了。因?yàn)榈案鈧�(gè)頭太大，螞蟻個(gè)頭太小了，來(lái)了三四個(gè)螞蟻，它們用盡全部力氣蛋糕，可是蛋糕仍然一動(dòng)不動(dòng)。這時(shí)，蟻群浩浩蕩蕩地奔向蛋糕，只見(jiàn)一只大螞蟻威風(fēng)凜凜地站在蛋糕上，像個(gè)總指揮，一群小螞蟻在大螞蟻的指揮下，忙忙碌碌。我仿佛聽(tīng)到了它們團(tuán)結(jié)一致，“嘿呦，嘿喲”的喊叫聲。不一會(huì)兒，巨大的蛋糕被螞蟻們分成了十幾塊，螞蟻辛苦地搬了一塊又一塊，不到十分鐘，一大塊蛋糕消失得無(wú)影無(wú)蹤。這種團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神值得我們學(xué)習(xí)。
大自然的趣事可真多呀！還有許多的.事是我們意想不到的了，我們要細(xì)心觀察，一定會(huì)有發(fā)現(xiàn)的。
四年級(jí)的作文300字 篇3
今天放學(xué)回家，我走到超市門(mén)前，圍了好多人，我很好奇的問(wèn)：這究竟是怎么回事？“于是我跑過(guò)去，也想看看熱鬧。走到前面一看原來(lái)是”殘疾音樂(lè)組合隊(duì)�！�
其中有個(gè)小姑娘長(zhǎng)得十分漂亮。水靈靈的大眼睛，櫻桃似的小嘴巴�？上У氖撬龥](méi)有一個(gè)健全的身體，少了一只腿。他拄著拐杖，拿著話(huà)筒，深情的唱著歌。她的歌聲很動(dòng)聽(tīng)。引回來(lái)觀眾一陣 陣的.掌聲。
小姑娘唱完了，接下來(lái)上場(chǎng)的是一位”獨(dú)臂青年。“他介紹了自己失去個(gè)包的經(jīng)歷：再一次火災(zāi)中，他為了救一個(gè)小姑娘，沖入大火把小姑娘救了出來(lái)。可是自己的胳臂卻被無(wú)情的大火燒了重 傷而鋸掉。說(shuō)到這里，許多觀眾感動(dòng)的流下了淚。介紹完之后，觀眾們紛紛掏出錢(qián)給這位”獨(dú)臂青年�！�
這一幕真感人。
四年級(jí)的作文300字 篇4
今天，我一起床就發(fā)現(xiàn)魔童哪吒來(lái)到我們家。
哪吒說(shuō)：“拜見(jiàn)師父。”我說(shuō)“本功夫大師收你為徒，走，吒兒，我們?nèi)リ愄陵P(guān)。”
到了陳塘關(guān)，我花了兩小時(shí)的時(shí)間教會(huì)了他障眼法和平靜自己的心。他還拿障眼法把自己變成了李夫人，把癩蛤蟆變成了自己。我一覺(jué)醒來(lái)才發(fā)現(xiàn)，李夫人來(lái)了，吒兒在水上飄，我馬上把吒兒救出，做人工呼吸后，發(fā)現(xiàn)不對(duì)，不好，中毒了，不過(guò)，我?guī)е本劝麉s在那笑。
我認(rèn)為他練得不錯(cuò)，就對(duì)他說(shuō)：可以休息了，休息的時(shí)間，我望了望遠(yuǎn)方，發(fā)現(xiàn)夜叉來(lái)了，我對(duì)哪吒說(shuō)：“吒兒，我們?nèi)ナ帐耙共��！蔽覀冏返胶＿�，夜叉剛想逃走，忽然，水被敖丙凍結(jié)了。吒兒和敖丙打了起來(lái)，正當(dāng)這時(shí)，夜叉吹出了石化泡，敖丙躲過(guò)了石化泡，石化泡又被后邊偷襲，打敗了敖丙，他變成了石像。哪吒拿起石像“咚、咚、咚”把夜叉打死.
轉(zhuǎn)眼間，一天的`時(shí)間到了，我回家了。非常希望下次還可以和哪吒相遇。
四年級(jí)的作文300字 篇5
我家的金魚(yú)，全身披著金光閃閃的鱗片，在水里總是一刻不停地玩耍著，而且非常淘氣。
吃飯的時(shí)候，這些金魚(yú)似乎還沒(méi)有玩夠，仍然不知疲倦地跑來(lái)跑去。我拍拍魚(yú)缸，意示它們要準(zhǔn)備開(kāi)飯了，它們不但沒(méi)反應(yīng)，還跟我玩起了捉迷藏，一邊跑還一邊說(shuō)：“我們都還不餓，再讓我們玩一會(huì)兒�！蔽抑缓孟劝阳~(yú)食倒進(jìn)魚(yú)缸，至于吃不吃，就由它們自己來(lái)定了。
到睡覺(jué)時(shí)，它們依然是我行我素，不改淘氣的脾氣，玩了起來(lái)。這還沒(méi)什么，它們還不斷發(fā)出尾巴拍打水面的聲音，吵得我也得去陪著它們。它們一個(gè)個(gè)還露出勝利的'表情得意地看著我。
就連它們平時(shí)玩耍時(shí)，也要來(lái)給我們添點(diǎn)亂。一會(huì)兒一場(chǎng)廝打，水面被它們打得直發(fā)出“咚咚”的聲音。有時(shí)還會(huì)把水面當(dāng)做蹦蹦床，時(shí)常有金魚(yú)躍出水面，又“撲嗵”一聲掉了下去，有時(shí)甚至蹦到地上。它們還會(huì)拍打水面讓我過(guò)去，要是我去晚了，它們就會(huì)一齊瞪著我，好像在說(shuō)；“怎么來(lái)的這么晚，下次給我來(lái)早點(diǎn)！”
這些淘氣包給我們帶來(lái)了許多歡樂(lè)，看它們那牛氣沖天的樣子，實(shí)在令我哭笑不得。