四年級作文
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的四年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級作文 篇1
據說，2888年的時候，從天上降下來了一只龍，這只龍真奇怪，它不吃人畜，只吃圓圓的球，所以大家叫它“吃球龍”。
這天，吃球龍又來搗亂了。它飛到鳥巢上，鳥巢里正在舉行世界杯足球比賽，吃球龍一看，愣住了。呦！這不是我最喜歡的香草味兒的足球嗎？我一定要吃掉它。吃球龍想著，就俯沖了下去，一口將足球吃到了肚子里。
“咦，足球哪去了”？一個球員疑惑的'問。這句話立刻引起了一陣轟動。許多人一起叫著：“足球不見了”，場面十分混亂。吃球龍嚇壞了，立刻逃之夭夭。
吃球龍逃走后，邊飛邊想：嗯，這足球不錯，接下來吃什么球呢？想著想著，它忽然看見了一群小孩在打籃球。哈哈！又有球吃了！它想了想，朝孩子們喊道：“孩子們，請把球給我吧，我又餓了！”一個男孩抱著球，不解地問吃球龍：“你是一條龍，要我這籃球有什么用”？說完，轉身就跑。吃球龍見狀,立刻露出一副兇狠的模樣，說：“不要問了，快把球給我，否則，我連你們一起吃掉”!孩子們嚇壞了，扔下籃球拔腿就跑。“啊嗚”，吃球龍一口把巧克力味的籃球吃了下去。
人們很想教訓一下吃球龍。一天，吃球龍看見了一個刺球，心想，“這是什么球，我怎么從來沒見過？我要嘗嘗”，想著，他一口吞下了刺球。嗚......好疼呀！吃球龍被刺扎了喉嚨。這時，從四面八方涌來了許多人，人們喊道“吃球龍，你只要答應我們不吃球了，我們就幫你拔刺！”
“不了，不了，我再也不吃球了”！吃球龍忍痛說到。人們立刻幫它把刺拔了出來。
從此，吃球龍和人們和諧、幸福的生活在了一起。
四年級作文 篇2
微笑不僅僅面部表情，而是包含著豐富的內涵。它是一種無聲的感召，一首無曲的調，是一朵無香的尚未綻放的小花，是一片飄忽不定的似幻似真的淡淡白云，更是一種撫慰靈的藥劑，可以傳遞信息，激發想象和啟迪智慧。
那時的我一度認為我的世界僅限于教室，整天都得面對令人困惑的題目，令人厭倦了的作業，還有一張張試卷。雖有太多的.不滿，但我沒有任何能力去選擇或是改變什么。加上中考一天天來臨，最終連僅沒有的反抗意識也沒有了，而是徹徹底底地成了被別人左右的俘虜。難道這就是我的青春嗎？一個不敢抱有任何夢想的青春？我開始思考。
當我把心中所有的不滿告訴朋友，朋友只是淡淡一笑：是嗎？那要好好努力哦！我看好你。看似乎常無比的話，而我卻沉默了。朋友并沒有像他們一樣和我一起抱怨。淡淡一笑，我的不滿像墨水滴入水中一般。漸漸擴散，消失。其實人們向一個人抱怨。怨恨不會消失，反而會擴大。所以，作為傾聽者的時候，不如給予對方一個微笑，驅散心中的黑暗。
在朋友的影響下，我也時常綻放微笑。在遇到不公平的對待的時候，不滿涌上心頭。這時我便想起朋友那一抹微笑，不滿就隨風而去。
當你陷入困境，需要理解和支持時，一份微笑就是一份特棒的禮物。收獲微笑是幸福，贈人微笑同樣也是幸福的，當每一次微笑在你的臉上綻開時，你會感到分外的輕松、愉悅，正所謂贈人玫瑰、手留余香。這便是我在朋友那一抹微笑上所學得的人生智慧。
四年級作文 篇3
“今天的作業是……”老師又開始布置作業了。“沙沙”筆聲齊響。“第一項，第二項……"我一邊數,一邊記, 呵, 還好, 不多不少, 整整四項。
回到家，我就開始寫作業，每天都這樣，除了星期五。星期五變成了：我一回家，先看電視，再寫作業。突然，我發現我的《閱讀伴我成長》像是長了一雙翅膀一樣，飛了出去。我把書包翻了個底朝天也沒找到，只好到學校找找去。我來到學校，學校里已經 沒人了。我便來到教室里，我先到課桌上找找，沒有，難道作業本長了腿跟我玩捉迷藏，哈哈……作業本啊，作業本啊，呵呵！你的末日到了，我向講臺沖去，像一只猛虎往山下沖，哦，對了，嘻嘻，應該是向前沖去，可是令我非常失望，作業本“躲”到別處了。后來，我把教室找遍了，也沒見到它的.蹤影，差點都要把學校都找了呢！唉，找不到了，回去吧。
我像泄了氣的皮球，無精打采，媽媽問我：“鴻鴻，你找到作業本了嗎？”“沒找到。”我遺憾地說。“啊？”媽媽也為此感到感嘆。接著，我就回書房了。唉……怎么辦呀?如果我不交作業，那我可遭殃了，我真害怕明天老師會教訓我一頓啊！也不知道媽媽什么時候進來的，說：“鴻鴻，要不你再在書包里找找。”“哦。”我開始找了起來，“找到了，找到了！！！”我興奮地將《閱讀伴我成長》拿了出來，“瞧，鴻鴻，你不是找到了嗎？”對啊，只要認真些，什么對你都是小菜一碟。
八點了，我要寫作業了，不跟你們說了，拜拜！哦，還有最后一句,我找作業本整整用了一個小時呢！
四年級作文 篇4
前幾天，整理相冊時，媽媽的一張照片映入了眼簾。照片中，媽媽的年齡如同此時的我一般大，她站在一條不是很寬的石子路上，路面凹凸不平，背面是一座光禿禿的大山，山上怪石嶙峋，仿佛一只怪獸正在張牙舞爪，向我展示著它的威嚴。山腳下，還有一些低矮的平房。
“這是哪兒呀？”我好奇地問媽媽。
“這個呀，是石橋的赭落山，離外婆家不遠”，媽媽摸了摸我的腦袋：“感興趣的話，下次帶你去玩”。
于是在一個周六的下午，在媽媽的帶領下，我終于如約來到了照片中的位置。只是，照片中那條凹凸不平的石子路如同水蒸汽般被蒸發了，取而代之的是一條光滑平整的柏油馬路。難道這里居住著一位魔法師？
就在我胡思亂想時，媽媽示意我抬頭往上看。順著媽媽的手指，我瞪大了眼睛：照片中那光禿禿的山上面，不知道什么時候長滿了綠色的頭發，還有一個個琉璃色的發卡掩映其中。天哪，揉了揉眼睛，原來是一棵棵茂盛的樹呀，而且一條條蜿蜒的臺階盤旋其間，那發卡卻是一座座供游人休息的小亭。我不禁啞然失笑。
“嘀————嘀————”，一陣汽車喇叭聲將我從訝然中喚醒，我順著聲音望過去，仿佛自己走進了水墨畫中，照片中那個蕭條落后的村莊早已不見了蹤跡，出現在面前的`是清一色的白墻黑瓦————還有一輛輛停在小院中的汽車。
“媽媽，除了山的形狀沒變，好像你帶我來的不是你照片中的地方吧，還是這里真的居住著魔法師？”我猶豫著問媽媽。
“要說魔法師嘛，還真有一位。”媽媽神秘地笑了笑，接著解釋了起來：“這魔法師呀，其實就是國家的政策以及一心為民的浦口區政府。”
我恍然大悟，好像是哦！隨著中國的大力發展和整個國家實力的加強，其實不僅農村這些年來有了改變，城市里的變化也不小！過去的平房基本都不見了，取而代之的是一座座嶄新的高樓大廈拔地而起，交通發達，寬闊平坦的馬路上汽車川流不息，車水馬龍。地鐵，D字頭的大站快車，過江隧道等更是拉近了浦口和市區的距離。
其實變化最大的還是我們的校園。教學樓干凈清爽，紅墻琉璃瓦中透著濃濃的書卷氣。綠樹濃蔭，儼然一座大花園。最主要的是教室裝上了空調，冬暖夏涼；老師授課用的電子白板，有聲音有圖像，更是讓我們在知識的海洋中揚帆起航……
其實，現在的幸福真是說也說不完。總之一句，我愛浦口新家園，在這樣的環境中生活我倍感幸福。我也會更加發奮學習，長大以后建設更美的家園。
四年級作文 篇5
今天，一件令人恐怖的事情發生在了我們班，讓我們都吸倒了一口冷氣，“哎！”
就在當天下午，教室門被緩緩的推開了，原以為是我們的老師，結果是我們既熟悉又陌生的醫生，他穿著白大褂，戴著口罩，拎著一個醫藥箱，扯著嗓門說：“現在我們要打預防針。”聽到這里，我們班的小霸王就嘚瑟起來，“不就是打針嗎？這有多大點事，刺一下不就好了嗎？”鋼鐵俠也不甘落后，“我皮糙肉厚，再大的針筒也對我無效。”膽小鬼摸了摸自己的小手，似乎想要臨陣脫逃，可為時已晚，班里傳來了無數的.“攻擊波”，教室里仿佛變成了菜市場，同學們的聲音能把屋頂給震翻了。
接下來開始了痛苦的排隊，此時教室里涼颼颼的，鴉雀無聲，連針掉到地上的聲音都聽得見，這時英勇的小霸王準備大展身手，他“嗖”一下拉開袖子，露出了他光溜溜的胳膊，但是情況反轉，正當醫生在他身上擦酒精的時候，他的手開始抖了起來，擦好了酒精，醫生推出了針管，針上閃了一道銀光，藥水在空中劃過了一條美麗的弧線，此時的小霸王手開始劇烈顫抖起來，還連忙支支吾吾地說道：“醫……生……打……輕一點。”針管像尖刀一樣刺進了下去，一刺下去，小霸王立刻拋開針管逃了出去。接下來由我們的鋼鐵俠出戰了，他昂首挺胸地走了過來，如千斤巨石一般一動不動，寸步不移，完美完成了打針，只見他頭發一甩，瀟灑地走了出去。膽小鬼上場了，她的臉通紅通紅，一看就是哭過的樣子，她再也忍不住了，哭了出來，她用另一只手捂住眼睛，最終還是完成了這“魔鬼訓練”。最后壓軸出場的當然是我啦！我看了前面幾位的表現，吞了一口唾沫，我只好堅持地上牙咬著下牙，把臉繃緊了，硬堵著自己的淚水，終于熬過了去了。
打完針后，班里的人都在嘲笑紙老虎，把他的臉都氣紅了，把臉捂住不給我們看；鋼鐵俠成了我們班的明星，他驕傲地哈哈大笑，把自己真的看成偶像了；而女生們都在安慰膽小鬼說：“不用哭了，你總比那只紙老虎好吧。”而我只能默默地呆著，當一個隱形人，但這也挺好，至少不會被嘲笑。
這一次打針告訴了我，做任何事都要勇敢，不能像小霸王一樣，只知道逞強，卻不會考慮自己的實際情況。
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