(通用)實(shí)用的四年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的四年級(jí)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
我們班的馬虎事可真不少呢!老師常說我們上課時(shí)總是心不在焉，三心二意，不知道腦子里想著什么？
記得有一次，我們班教語文的陳老師因?yàn)榍耙惶烀坝晁鸵晃粚W(xué)生回家，結(jié)果病倒了。所以，換來了性格直爽、看不慣學(xué)生做事拖拖拉拉的，被學(xué)生們戲稱為魔鬼教師的楊老師！原以為楊老師第一天來，我們能留給他一個(gè)好印象，沒想到人算不如天算，唉！上課了，可我們班的同學(xué)卻還在打打鬧鬧。我跑上講臺(tái)，大喊一聲：“安靜！”（我是班長(zhǎng)）到底是班長(zhǎng)，威力還是不小的，大家一下子安靜了下來。我跑回座位，看見了代課的楊老師走進(jìn)了教室。大家又開始起哄了，各干各的，教室里人聲沸騰。我想跑上講臺(tái)上管紀(jì)律，但已經(jīng)來不及了。按以前的規(guī)矩，等楊老師走上講臺(tái)時(shí)，我大就喊一聲：“起立！”可是這一次大家沒反應(yīng)過來，站起來就說：“陳老師好！”楊老師聽后，先是哭笑不得，接著便火山爆發(fā)了。
再如，有一次數(shù)學(xué)考試，因?yàn)橹唤o半個(gè)小時(shí)考試，而試題又非常難。所以，我很“干脆利落”地把名字、座號(hào)、學(xué)校連帶著班級(jí)統(tǒng)統(tǒng)拋在腦后，只留下試題和答案。最后，雖然我得了全班第一，但是教數(shù)學(xué)的'葉老師的口水卻“光臨”了我。葉老師唾沫橫飛地對(duì)我說：“我說沈啟賢啊，你怎么能不寫名字呢，就算你不寫班級(jí)、座號(hào)和學(xué)校，你也要寫名字啊。身為堂堂一個(gè)班長(zhǎng)……”經(jīng)過了一小時(shí)二十一分十二秒的說教，葉老師終于放過了我。那時(shí)，我已快要被葉老師的口水淹沒了。
咳咳，看來馬虎這東西，可真是一個(gè)壞家伙！危害人吶！
四年級(jí)作文 篇2
啊，歲月眨眼間匆匆就逝去了，新的歲月來臨了，十年后的風(fēng)光變成金秋艷陽，和風(fēng)送爽。認(rèn)人刮目相看，走進(jìn)了人們新的世界的。
十年前的龍涌，人們仿佛浸泡在一個(gè)垃圾堆里。每個(gè)人都不懂得講衛(wèi)生，隨地隨手扔垃圾。動(dòng)物們把村道當(dāng)作了游樂場(chǎng)所，糞便、污水。龍涌河道，清水渾濁了，生機(jī)勃勃的龍涌變成了黑暗之中的“灰鴿”生氣的龍涌被自己的“兒女”消滅了，熱鬧、生機(jī)的龍涌從此消失在旦夕之中。而人們卻奢靡地享受，貪婪地索取金銀珠寶，為野心和貪欲去爭(zhēng)斗，用刀槍去撕裂土地，鮮血染紅了清澈的河流，簡(jiǎn)直是人間悲劇。
十年后的龍涌又是怎樣呢？人們首先想到的'是什么呢？綠化環(huán)境。整治河道，組織大批人清潔街道，龍涌如披上了新的衣裳。道路兩旁，綠樹成陰，蔥蘢宜人，鮮花爭(zhēng)艷。把整個(gè)龍涌帶進(jìn)了綠色的世界，把黑色的龍涌沖走了，認(rèn)們以美的享受、幸�？鞓返厣罨钤谶@個(gè)綠色的世界里。整潔、環(huán)保的龍涌，人見人愛。人們安居樂業(yè)，幸福的生活在這個(gè)綠色的世界里。
所以，我提醒大家一句：世界存亡，匹夫有責(zé)。
四年級(jí)作文 篇3
周末，爸爸媽媽帶我到溧水梅花山游玩。
通往梅花山的路上早已車水馬龍，我們只好步行進(jìn)入，走了好久，終于到了盼望已久的梅花山。哇，好多人啊，到處都很熱鬧。我們欣賞了好多梅花，有的'已經(jīng)完全綻放，聞上去有一種淡淡的梅香，有的還未開放，鼓著花苞兒，湊上去才聞到那一點(diǎn)點(diǎn)的清香。我們看了好幾種梅花，紅的、黃的、白的、粉的……有的一根枝條上有兩種顏色呢，真好看！
梅花山，明年再來看你。
四年級(jí)作文 篇4
我的臉上被一只可惡的蟲子咬了一口，非常嚴(yán)重，臉腫的很大，而且起了很多小疙瘩。
早晨，媽媽給我抹了藥，藥是黑色的，抹在臉上黑乎乎的，難看死了，我硬著頭皮去上學(xué)，剛到班里，同學(xué)們看到我變成了這樣，嚇了一跳，他們吃驚地看著我，有的說：“楊慕盈，你臉上弄得什么東西呀！難看死了！”有的說：“鬼呀！��！”還有的說：“楊慕盈，你臉上的東西不傳染吧！”......臉上有了這么難看的`東西，本來一向自信的我，這時(shí)感到無地自容。聽見這些譏笑，我更傷心了，恨不得找一條地縫鉆進(jìn)去，永遠(yuǎn)不出來，我慢吞吞地走向座位，趴在胳膊上，頭埋在里面，眼淚禁不住落了下來，滴到我的心中，又苦又澀。這時(shí)，楊亦敏說：“楊慕盈生病了,不行嗎？生病抹藥吃藥不正常嗎？你們也太沒有同情心了！可惡！”同學(xué)們這才停止了議論。聽到了這幾句話，我的心暖暖的，十分舒服，她對(duì)我說：“沒事兒，不用理他們這群無聊的家伙，你臉上的東西過幾天就好了�！蔽液芨袆�(dòng)。
從今天起，無論在哪里，我都要向楊亦敏學(xué)習(xí)，做一個(gè)善良，有愛心的好孩子。
四年級(jí)作文 篇5
星期四，我和爸爸還有閆叔叔，小閆去南召玩了，因?yàn)楣迨宕迨逵惺滤运麄兊诙爝^來，但是鄭叔叔今天晚上來。
一共大約2個(gè)半小時(shí)的路程，我們到達(dá)南召了，到了南召后我們看了看賓館，后來我們看見了烤爐，所以我們興奮得不得了，過了一會(huì)兒，我們看到了一條河，我和閆博文穿著泳褲去游泳了，在我們游的時(shí)候，小閆說：我們帶了魚網(wǎng)，于是，我們放了魚網(wǎng)和魚餌，靜靜地等著魚上鉤，當(dāng)然，我們也不會(huì)閑著，在捕魚的時(shí)候，烤著烤著，小鄭和鄭叔叔來了，吃完烤肉，我，小閆，小鄭去檢查魚網(wǎng)有什么收獲，一看有34條小魚，12條大魚，因?yàn)樗鼈兪巧�，所以我們把這46條魚放了。第二天一早，我們買了羊肉，準(zhǔn)備中午烤串，他們?cè)跍?zhǔn)備，我們依舊在水里玩，我建議他們攔大壩，阻擋水源，流進(jìn)其它的河，我們抬了很多大石頭，阻擋了水源，我們抬頭一看，小鄧，代叔叔和郭叔叔來了，便和他們?nèi)ネ妫形绯酝昕救�，，我們�(nèi)チ四蠄蚱�，里面的`水非常猛烈，就連我爸爸那么大的體格還蹲起來了，玩完漂流到了19：30分，我們吃完烤串也就睡覺了，早上起來后，我們參觀了林彪的工作地方，中午吃完攬鍋菜，我們就回鄭州了。
這四天我們玩得非常開心，我們希望還來南召玩。
四年級(jí)作文 篇6
國(guó)慶長(zhǎng)假里，我到鄉(xiāng)下老家去玩。
到老家的第二天，我和爸爸正在釣魚，姑姑走過來對(duì)我說：“顧栩萌，你知道花生是怎么長(zhǎng)的嗎？”我想：花生也叫長(zhǎng)生果，既然是果子，應(yīng)該長(zhǎng)在樹上。我回答道：“花生當(dāng)然是長(zhǎng)在樹上的。”姑姑笑了笑，說：“還是你自己去看看吧，走，我?guī)惆一ㄉァ！蔽蚁耄何覐膩頉]有見過“花生樹”，更沒有耙過花生，這件事一定非常有趣，于是我爽快地答應(yīng)了。
媽媽開車帶著我們來到了姑姑家的花生地。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一塊塊花生地像一片片綠色的海洋，散發(fā)著淡淡的芳香。來到田邊，只見一叢叢花生密密麻麻�；ㄉ娜~子碧綠碧綠的'，猶如一片片綠色的羽毛，在藍(lán)天白云的映襯下，顯得格外生機(jī)勃勃。我這才知道花生原來不是長(zhǎng)在樹上，可是花生在哪兒呢？我怎么找也找不到。我問媽媽，媽媽說：“花生結(jié)在地底下，它的花開在地上，但是花謝以后，花柄就會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)，一只伸到地底下去結(jié)花生�！蔽医K于明白為什么在地面上找不到花生了。
姑姑拿著鏟子，去耙花生。我看見姑姑先在一顆花生的周圍把土松了松，然后用力把一顆花生拔了起來。哇！真的很奇怪，在花生的根須上掛著很多花生，一串串，數(shù)也數(shù)不清。像葡萄，又像鈴鐺。我激動(dòng)不已，把花生一顆顆摘下來，放進(jìn)口袋里。接著，我也學(xué)著姑姑的樣子耙了一些花生。
爸爸媽媽也加入進(jìn)來。一會(huì)兒的時(shí)間，我們竟然耙了兩袋花生，足有十幾斤。
回家的路上，爸爸對(duì)我說：“花生雖然長(zhǎng)得不好看，但是，它把營(yíng)養(yǎng)豐富的果實(shí)埋在土里，不向人們炫耀，默默地奉獻(xiàn)著。
這一次，我不僅了解了花生是怎么長(zhǎng)的，還體驗(yàn)到耙花生的樂趣，而且，我還學(xué)習(xí)到了花生默默奉獻(xiàn)的高貴品質(zhì)。
四年級(jí)作文 篇7
寒假，爸爸媽媽帶我到云南廣南壩美玩，我很開心。
傍晚，我們到了壩美，一輛小馬車把我們送到了一個(gè)山洞口，我們便乘著一條能載五六人的小木船進(jìn)入洞中。最初還能看見洞口的光亮，越往里走越黑，簡(jiǎn)直伸手不見五指，只能聽到船夫的說話聲和被驚嚇的鳥鳴聲。這時(shí)，我抬頭一看，原來這山洞上方還有個(gè)洞，天上一閃一閃的星星就像一雙雙小眼睛。過了大約十分鐘，我們出洞了。上了岸，高遠(yuǎn)而神秘，借著星光，能看見朦朦朧朧的田野。田野上，有星星點(diǎn)點(diǎn)的螢火蟲在飛舞，遠(yuǎn)處傳來了幾聲狗叫的聲音。船夫帶著我們從一條田埂小路來到他的家，把我們安頓后，他就去殺雞宰魚款待我們。
第二天，天剛蒙蒙亮，我們就被小鳥和雞鴨的鳴叫聲吵醒了。站在小木屋上，放眼望去，綠色的田野上籠罩這一層薄霧，猶如仙境一般。四周是蒼翠的`連山，兩條輕輕的河水在田野上緩緩地流淌。吃了早點(diǎn)，我們就去游玩。村中一顆大榕樹吸引了我們，樹冠很大，樹干很粗，要五六個(gè)人才能合抱起來，樹根很粗，也伸得很遠(yuǎn)。我們?cè)诼冻龅臉涓咸鴣硖�，玩得很開心。
緊接著，我們又做著小船由另一個(gè)山洞，來到另一個(gè)天地，這里是一個(gè)小峽谷，山底里有一條清清的小河，河邊有一個(gè)大大的水車正在抽水。山腰上住著幾戶人家。這時(shí)，我們來到一個(gè)亭子里坐下來休息，發(fā)現(xiàn)一只老母雞正帶著一群小雞覓食，幾只調(diào)皮的小雞崽跳到媽媽的背上玩耍，真有趣。
壩美的美景真是說也說不盡，再加上這里空氣新鮮，景色秀麗，村民淳樸。壩美真是個(gè)好地方！
四年級(jí)作文 篇8
俗話說：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。心懷感激是一種美好的情感。我們要時(shí)時(shí)刻刻擁有一顆感恩的心：感謝父母給了我們生命，感謝老師培育了我們，感謝同學(xué)幫助了我們……
我學(xué)會(huì)了感激，開始向關(guān)心、幫助、支持我的人表達(dá)真誠(chéng)的'謝意。
我要感激我的老師。是父母給了我生命，是老師給了我知識(shí)。是我的老師天天呵護(hù)我，教育我，關(guān)心我，使我健康成長(zhǎng)。
記得有一次，我生病了。為了不耽誤功課，我不肯回家。老師知道了，走過來親切地對(duì)我說：“學(xué)習(xí)如跑步，如果精神不足還是跑不成。請(qǐng)你回家看病吧，等好了再來用功學(xué)習(xí)�！甭犃死蠋煹脑�，我才回家看病了。還有一次，我害怕考不好。我就在作文上表達(dá)了我的害怕。我的老師就在作文上鼓勵(lì)我，使我有了信心和勇氣，期末考試考了 多分。我真感激老師。
我一定要學(xué)會(huì)感激，因?yàn)樗苁刮倚腋�、快樂，心靈充滿陽光。
四年級(jí)作文 篇9
春節(jié)的時(shí)候，我媽買了一只小烏龜回來，現(xiàn)在漸漸地長(zhǎng)大了。它很乖，經(jīng)常在玻璃缸里一動(dòng)不動(dòng)地臥著，有時(shí)還伸出小腦袋靜靜地看著窗外的花草，好象有什么心事一樣。
我對(duì)媽媽說：“這只烏龜可能太孤單了，要幫助它找個(gè)小伙伴就好了！”過了幾天，媽媽帶我到花鳥市場(chǎng)又買回一只小小的'烏龜。
這只小烏龜只有一個(gè)指甲蓋那么大，背上的花紋碧綠碧綠的。第一次到了新的環(huán)境似乎還很害羞，一雙小眼睛忽閃忽閃地盯著我看。我一伸手，它回頭就爬走了，可是還沒爬多遠(yuǎn)又回過頭來看我，好象在跟我捉迷藏。
但它吃食時(shí)就不一樣了，不管誰喂東西給它吃，它就勇敢地爬過來一點(diǎn)兒都不怕人，每次吃完食物后還要伸出胖乎乎的小腳丫懶洋洋地睡一覺，到我家玩的小朋友們送給它一個(gè)綽號(hào)叫“烏龜豬”。
大點(diǎn)的烏龜對(duì)新伙伴可喜歡了，處處都讓著它，象是個(gè)懂事的哥哥。有一次，小“烏龜豬”要和大烏龜打架，本來大烏龜力氣大，“烏龜豬”肯定會(huì)大敗而逃，但大烏龜?shù)椭^由著小弟弟調(diào)皮淘氣。慢慢地它們感情越來越深，成了親密的兄弟，大烏龜還經(jīng)常背著“烏龜豬”散步呢。
我可真愛我家這對(duì)烏龜兄弟啊，我也是它們的好兄弟。
【四年級(jí)作文】相關(guān)文章：
四年級(jí)的作文【精選】10-09
（經(jīng)典）四年級(jí)的作文09-29
四年級(jí)的作文11-27
四年級(jí)的作文11-27
四年級(jí)的作文11-28
四年級(jí)的作文11-28
四年級(jí)的作文11-28