(集合)四年級優(yōu)秀作文4篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的四年級優(yōu)秀作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級優(yōu)秀作文 篇1
“咕咕……咕咕……”布谷鳥歡快的叫聲一下子把我們從春天中叫醒了。睜眼一看，夏天來了。
果園里，紅彤彤的櫻桃在綠葉間愉快地歡笑，輕輕摘下一顆，慢慢
放入口中，酸酸甜甜，味道美極了。壓低了枝頭的杏兒，在陽光的照耀下，一個個閃著金燦燦的光芒，非常好看。舉起手，跳起來，終于抓住一個，迫不及待地一口咬下去。頓時，一股美美的酸味通過舌尖傳遍全身，直酸得久久睜不開眼睛，半天喘不過來氣。放眼望去，美味的西瓜一個個像吃飽了的綠色精靈，正在陽光的沐浴下先恐后地成長呢。
田野上，小麥由青變黃，漸漸地又變成一片片金色的麥浪，調皮的風兒一吹，麥浪一會兒向東，一會兒向南，一會兒向西，一會兒向北。閉上那眼睛，到處都是小麥的香味，真讓人流連忘返啦！小河邊，一群群魚兒正在高高興興地游泳。河岸上，百花齊放，蜜蜂伴著蝴蝶上下翻飛盡情嬉鬧……
校園中，同學們早早地就脫下了春裝，換上清清爽爽的短衣短褲，不顧太陽公公的`“火力勸阻”，一個個像風兒一樣在操場上跑步、踢足球……教室里，同學們在空調的吹拂下，正精神抖擻地在知識的海洋中愉快地遨游……
美麗的夏天，真的到了！
四年級優(yōu)秀作文 篇2
媽媽愛花，所以我家的陽臺上總是五彩繽紛，爭奇斗艷。在許多花卉中我最喜愛的就是那盆仙人球了。
仙人球的外表不好看，他披著一件綠衣裳，上面布滿了密密麻麻的小刺。倘若你用你的小手輕輕碰一下它，那你可就“掛彩”了——若是碰上更硬的小刺，保證是鮮血流淌呀！仙人球象一個長滿刺的皮球，我想仙人球也是由此而得名的吧。
媽媽告訴我：“仙人球雖然不好看，但他能抗輻射，更能抗旱”它有頑強的'生命力，你就是一個星期不給它澆水，它也不會枯萎。對于媽媽的話，我半信半疑，想試一試，便八天沒有給他澆水，果不其然！他依然是那樣碧綠，精神抖擻地伸展著他的傲骨——犀利的小刺。我被仙人球的精神感動了，我更愛仙人球了。
冬天到了，大地一片銀白！仙人球卻傲然挺立，一身墨綠的衣裳，越發(fā)如深色翡翠令人沉醉。到了春天他便會悠然自得地開出一朵朵純潔無暇的白花，它雖然沒有丁香的芳香，也沒有玫瑰的絢麗，但也時常散發(fā)出一陣陣清香，沁人心脾，令人陶醉。
這就是我家的仙人球！樸實無華，卻時時散發(fā)著迷人的魅力！
四年級優(yōu)秀作文 篇3
那次，我做作業(yè)時忽然發(fā)現(xiàn)書桌上多了一盆植物，葉子的形狀像荷葉，一個個小巧可愛。它叫什么名字？它是什么性植物？它有什么作用？
我跑去問媽媽，可媽媽說：“你為什么不去自己觀察呢？”于是，我把這盆植物搬下來，仔細觀察。
這盆植物的葉子是圓的，像硬幣，“它到底叫什么名字？”“對了！我應該上網(wǎng)查呀！”我打開電腦，把植物的特性輸進百度。哈，原來它叫金錢草。我還驚奇的發(fā)現(xiàn)，金錢草和其他植物生長的環(huán)境不同，別的植物大多在土里生長，但，金錢草卻在水里生長。
在我的精心照顧下，金錢草更加茂盛，葉子有深綠的，嫩綠的，甚至還有一些白色的小骨朵兒。金錢草向人們索要的極少，只需要水和陽光，但它向人們奉獻的卻極多，它可以用來清熱解毒，毒蛇咬傷，跌打損傷……我喜歡金錢草，喜歡它那高尚的`品質。
另外，我還發(fā)現(xiàn)，金錢草可以死而復生！有一次，我回姥姥家一個星期，忘了臨走前多給它澆點水，何況，我還把它放在外面，這幾天都非常熱，金錢草整天被暴曬，不知怎么樣了，它會不會……我回來時，果然，金錢草的葉子無力的垂著，許多葉子枯黃了！我把它的黃葉子摘掉，給它澆了許多水，希望奇跡發(fā)生。一個星期后，它竟奇跡般活過來了！白色的小骨朵兒可愛極了。早晨的時候，我來看金錢草，上面一顆顆露珠滾動著，晶瑩剔透，就像寶石一樣，好看極了！
小小的發(fā)現(xiàn)給力我很大的啟發(fā)：只要你善于思考，勤于動腦，多多觀察，就能有意想不到的收獲。
四年級優(yōu)秀作文 篇4
我上四年級已經(jīng)有三天了。在這三天中，第一天給我的印象最深。那一天是舉行開學典禮。早上，我?guī)е淇斓男那樽哌M教室。我發(fā)現(xiàn)同學們的面貌煥然一新：以前不講衛(wèi)生的小東變干凈了；平時冷漠的小明變熱情了??大家熱烈地討論著新老師。新老師來了，她站在門口，用嚴肅的目光掃視著全班，老師的眼睛像會說話似的，讓全班都安靜下來。老師走到講臺上，說：“我叫梁老師，是你們的新班主任。在這新的學期里，我祝你們更上一層樓�！蓖瑢W們聽后，看著這嚴肅的老師，連大氣也不敢吐。
彩排完后，梁老師抬著一個大箱子過來，說：“這次的科學用具有幾包壞了，請問誰要拿壞的？”我想：“誰會拿壞的，人人都有一顆自私的心�！蓖蝗唬嚅L站起來，說：“老師，我拿壞的，讓好的'留給同學們吧！”“老師我也是！”不到一會兒，就有十幾個同學要拿壞的了。他們仿佛高大無比，而我卻小的像一只螞蟻，恨不得鉆進地縫里藏起來。于是，我鼓起勇氣舉起手來??后來，一包科學用具送到我手里，我連忙打開一看，啊！原來是好的！我高興地叫起來�？磥硗瑢W們都有一顆無私的心。我永遠忘不了這一天，因為這一天讓我明白了“我為人人，人人為我”的無私的精神。推薦的語文學習書籍
【四年級優(yōu)秀作文】相關文章：