四年級的作文
在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的四年級的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級的作文 篇1
月亮已升起， 手中的詩集還未翻開。 一種怦然心動的感覺汨出心靈， 月，是人們的心靈慰籍。 月，是今夜的亮， 我心今夜明：床前明月光 我心更悲傷。 月，是思念的牽掛， 我不知自己在窗前坐了多久。
月亮已升起。 我無暇顧及這些， 仍思念遠方的爸爸媽媽。 每逢佳節(jié)倍思親， 我卻不愿意佳節(jié)， 因為越是佳節(jié)。 我更思念遠方的親人， 有時我甚至不敢看月亮， 因為我每次看到月亮， 就覺得自己好像在廣寒宮里一樣， 可憐的我沒有了父母的`依靠， 所以我不愿意看到月亮升起。 更不愿意看到十五的月亮！
四年級的作文 篇2
聲音，是一種我們每天都能聽到的聲波，他能讓我們用語言來表達自己的意思。讓人能更好的交流。接下來，讓我?guī)憧纯创笞匀�，聽聽大自然的聲音吧。來到大自然的春天，鳥兒唱著悅耳的歌生，小甲蟲們也唱出了春的特別之處。春風刮的柳條沙沙地響，響尾蛇也從冬眠中宿醒了發(fā)出咝咝的聲音；好像說；春天來了，春天來了。小馬，小羊，還有小鹿都來到了草原品嘗鮮嫩的小草，心里都樂開了花。
來到大自然的夏天，知了在樹上，知了，知了地唱著。仿佛在告訴大家夏天以經(jīng)到來了。小狗熱的把舌頭伸出來，發(fā)出哈嗒，哈嗒的聲音。蚊子和蒼蠅發(fā)出了嗡嗡的聲響。雨季也要到了，天空中傳來轟隆，轟隆的雷聲。不一會就聽到滴答滴答的`聲音，雨要來了緊接著傳來嘩啦啦，嘩啦啦聲音。這場大雨給人們帶來夏季的一絲絲涼爽。
來到大自然的秋天，果園里的果子成熟了，人們笑開了花，都來摘水果。石榴的嘴都笑開了，發(fā)出了啪的聲音，秋風給了我們一股寒意，也告訴動物們冬天快來了，要趕緊儲存冬糧。樹葉落到地上，風一吹就發(fā)出了像鋸木頭的聲音。
來到大自然的冬天，寒風呼嘯，讓人心驚肉跳，孩子堆雪人，打雪仗，笑得樂開了花，大人們笑呵呵的看著孩子們玩耍。
大自然的聲音多么美妙，讓我們一起去大自然里，傾聽大自然的心聲，讓我們快樂的學習，快樂的成長。
【篇四：傾聽大自然的聲音】
遠離了城市的喧鬧，我回歸了自然，傾聽著她美麗的聲音。
聽，風兒的聲音。調(diào)皮的風兒坐在高高的綠樹枝頭，與玲瓏的綠葉一同唱出一曲優(yōu)美的小曲。“沙拉拉，沙拉拉……”伴著鳥語蟲鳴，逐漸清晰起來，響亮起來。
聽，流水的聲音。清澈的泉水不停地唱著歌，日日夜夜的奔馳著，“嘩——嘩——”仿佛是水與風的酬唱應答，水與石的溫和爭辯；或者是水自顧自地自吟如歌與沉默無言。那仿佛訴說著許多故事，也令人想起許多故事的聲音，有時，竟使人禁不住忘情地蹲下身來，像兒時溝邊放紙船的樣子，生命又溫柔地回到了赤子最初的心境。
聽，葉落的聲音。輕輕的“唰”的一聲，如同一直只蝴蝶一般緩緩飛落，用蟬翼般的身軀，靜靜的蓋住大地。一聲極其微弱的聲音，卻震動了大地——地上塵封的泥土被輕輕揚起�！奥浼t不是無情物，化作春泥更護花。”落葉的聲音，帶著多少濃濃親情。無奈的凋零，原來是為了歸根！為了一種永恒的愛！
噼啪，噼啪，這是草兒萌發(fā)，土壤破裂的聲音；嘀嗒，嘀嗒，這是下雨后樹葉上的雨珠滴落在路旁的小水洼中的`清脆聲響；啾啾，啾啾，這是鳥兒在枝頭啼囀的聲音。
被水泥建筑包圍的人們啊，請停一下你們匆匆的腳步！傾聽路旁鳥兒的啁啾，聆聽樹上蟋蟀的歌唱，把你的煩惱寄于那曼妙的五線譜上，讓大自然為你譜寫出一曲又一曲無字的歌謠。
四年級的作文 篇3
今天大海已經(jīng)要到他四百歲的生日了，每年大海的生日，我都有來給他過生日。但是我每年都是早上來的，只有今年是晚上來的，因為我早上沒有時間，還有晚上的氣憤比較熱烈嘛!
今天晚上我來到了大海邊，看見了浪潮很急，大概是我以前每次都很早來，這次比較晚來所以大海太著急了，把浪水都弄得很急了吧!
我拿著蛋糕，為大海點燃了四百根火燭，因為大海已經(jīng)四百歲了嘛，我懷著深情的說：“大海，請您許愿吧!許完愿再吹掉火!”大海一邊許愿，我一邊給大海唱生日歌，大海好像很高興，突然，一陣風吹來，蛋糕上的蠟燭滅了，我想：一定是大海許完愿了。
下面我打算和大海，一起分享蛋糕，一面觀看海面，我站在高處，只見大海像一塊深藍色的綢布，一直鋪到天邊。遠處，水天一色，分不出哪個是天哪個是海。海面上，一艘艘輪船穿梭來往，運送貨物。因該是早上去送貨，很晚才回家吃飯吧!
這時，媽媽從家里來到這邊，拍了拍我的肩膀，說：“你看!”我順著她的手指的方向望去。啊，一朵朵雪白的浪花綻出海面，恰似藍綢布上繡的白蓮花。“白蓮花”匯合在一起，又化作一條條白綢帶，漂上沙灘。輕波拍打著岸邊的礁石，又發(fā)出嘩啦啦的.聲音，猶如一曲動聽的歌曲，令我心曠神怡。
岸邊，是一望無際的沙灘。那里的沙軟綿綿，濕淋淋的。我和媽媽踩在上面，還真有點席夢思的味道呢!我細看沙粒，顆顆潔白無暇，在寧靜月光的照耀下，閃閃發(fā)亮。我久久的站在沙灘上，如癡如醉，如夢如幻。
沙灘的北面，又是一番奇景。一幢幢充滿異國情調(diào)的別宿，千姿百態(tài)，有的像蘑菇，有的像埃及金字塔，有的像火箭。我和媽媽站在這建筑群中，似乎置身于異國他鄉(xiāng)，心中有一種說不出的滋味。
海潮漲了，一層層波浪直向沙灘涌來，水光耀眼，濤聲悅耳。我和媽媽懷著深深的留戀，向大海和沙灘揮手告別，依依不舍地踏上歸途。
四年級的作文 篇4
我家養(yǎng)了一只小貓咪，我給它起了一個好聽的名字叫做咪咪。我十分喜歡這只貓。
咪咪長著紅白相間的毛色，尖尖的耳朵，寶藍色的眼睛，在夜里像兩顆藍寶石。一個小三瓣嘴，一個小鼻子和一條長尾巴。它是以前我家一只叫咪兒的母貓生的，可是咪兒不見了，我就把幾只小貓從小養(yǎng)大。長大后，別的小貓都送人了，只剩下這一只，所以我和它的感情很好。
咪咪貓可懂人心了！有一次，我把一塊手機電池給弄沒了。我心想："這可是媽媽的.新電池，在她回來之前沒找到，我就完蛋了呀！"咪咪似乎看出了我的心思，在家里到處亂竄。我剛開始以為它在玩，可后來仔細一看，它好象在找什么東西似的。過了一會兒，咪咪從床底下鉆出來，嘴里叼著一塊手機電池。我一看才明白，原來它是在幫我找電池！
咪咪貓可有趣了！它喜歡吃肉，不喜歡吃貓糧和魚，所以長的胖胖的。它喜歡在爸爸的車底下睡覺。有一次，鄰居家的狗——拉拉來了，它剛走到車旁，就被咪咪發(fā)現(xiàn)了。咪咪"喵嗚~喵嗚~"地叫著，好象在說："喂！拉拉笨蛋，你來這干嗎呀？這是我的地盤！""汪！汪！汪！誰說這是你的地盤了，肥貓！你閃遠一點吧你！小心被我的無敵尖尖爪抓到了。"拉拉不服氣。一場"爭論"后，他們改成"比武"了。我為咪咪鼓勁，"加油！咪咪！加油！咪咪！"可咪咪卻連連后退，最后無可奈何地把位置讓給了拉拉。
朋友們，你們說咪咪是不是很可愛，很有趣��！
四年級的作文 篇5
時光荏苒，再過幾個月我的小學時光即將結束�；厥孜椅迥甑男W生涯，有幸遇到非常多的好老師，有教學嚴謹?shù)娜罹蠋�，有風趣幽默的朱淑霞老師，童心未泯的王蘭鳳老師，有嚴中有愛宋海英老師，有溫文爾雅的王愛霞老師，可是要說最難忘的老師，就是我現(xiàn)在的'班主任——趙瑛老師。
趙老師中等身材，長著一頭烏黑亮麗的長發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛仿佛能看穿我們班每個同學的心思，她臉上總洋溢笑容，讓每個同學倍感親切。她的口才極棒，時不時會冒出一些成語、名言，讓我們不由嘖嘖稱嘆。
趙老師上課很有激情，語言幽默生動，在課堂還經(jīng)常傳授一些寫作文的常識，我們不知不覺就被吸引住了，總覺得時間過得太快。趙老師很重視寫作，鼓勵我們多寫博客，語文作業(yè)經(jīng)常是讓我們“打理”自己的博客，在趙老師的教導下，我們班寫“博”熱情高漲，在校訊通第十屆“書香班級”中我們班十幾名同學獲獎，我也有幸取得了“閱讀之星”的稱號。我很喜歡趙老師獨創(chuàng)的5分鐘育人小課堂，不僅讓我們學習了知識，還讓我們明白做人的道理。趙老師和其他老師不一樣，她的作業(yè)一般布置的很少，可是她非常講究質(zhì)量，要求字跡工整，趙老師不提倡“題海戰(zhàn)術”，她的教學理念讓我們達到了“事半功倍”的效果。
趙老師無微不至關心著班里每個同學同學，只要有同學生病，她就像媽媽一樣細心地詢問情況，當我們遇到困難時，她會不停地鼓勵我們戰(zhàn)勝困難。以前我比較膽小，趙老師就不時表揚我，鼓勵我，現(xiàn)在的我自信多了。
趙老師就是這樣一個把全身心投入到學生身上的一位老師，我一定要好好學習，回報我的老師。
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