四年級(jí)的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
她，胖乎乎的小臉，一雙亮晶晶的大眼睛，尤其是微微翹起的鼻子下面的那張櫻桃小嘴，真逗人喜愛(ài)。說(shuō)到這，急性的朋友可能等不住了：“她是誰(shuí)呀？”我也不保密。她呀，就是我五歲的表妹——魏欣怡。
欣怡有很多愛(ài)好：畫(huà)畫(huà)，唱歌，尤其喜歡跳舞。有一次，我在電腦上放了一首《波斯貓》，她聽(tīng)見(jiàn)了，就急忙跑了過(guò)來(lái)，搬了個(gè)板櫈，踩上去學(xué)者明星的樣子唱起來(lái)她投入的唱著，來(lái)回晃，真擔(dān)心她掉下來(lái)。不一會(huì)兒，爺爺、奶奶、姑姑都來(lái)看了。但她絲毫沒(méi)有受到影響。唱完了，她還一本正經(jīng)的向我們頻頻施禮。見(jiàn)大家沒(méi)有反映，便大聲的嚷嚷起來(lái)：“給點(diǎn)聲，給點(diǎn)掌聲”說(shuō)完，自己使勁的.拍起巴掌。引的大家一陣大笑。
有時(shí)候，我問(wèn)她，欣怡，你張大了干什么？她毫不猶豫的回答：當(dāng)明星。呵，人小志氣大。我只有祝愿她夢(mèng)想成真了！
四年級(jí)的作文 篇2
七月。
晌午，田野。
太陽(yáng)慵懶的伸著懶腰，田野中勞作的農(nóng)夫因受不了太陽(yáng)光的強(qiáng)烈而都坐在樹(shù)蔭下，手中拿著草帽扇著風(fēng)，豆大的汗珠簌簌地滾落下。一旁的小男孩極目眺望田野喃喃道：“哇，向日葵真厲害��！這么辣的太陽(yáng)都不怕，還高昂著頭向著太陽(yáng)�！�
小男孩的話令我心頭莫然一震。
“向日葵為什么不怕火辣的太陽(yáng)？為什么它沒(méi)有一刻停歇過(guò)不向著太陽(yáng)轉(zhuǎn)？”滿腦的疑問(wèn)令我感到眩暈，皺著眉的我把頭一晃，站起身走出樹(shù)蔭，徑向大片大片的向日葵走去。走下田埂，置身于朵朵向日葵中，每一朵向日葵都保持著同一種姿態(tài)，手尖從每一朵向日葵上滑過(guò)，金黃的顏色把我的手也襯得金黃，實(shí)視線從手尖移到手下那一張張似笑臉的向日葵，看著那張張的笑臉，感到一陣溫暖，伴隨而來(lái)的還有寒冷。
“向日葵面向太陽(yáng)是因?yàn)樗ò旰竺娴?種子，它還是為了使它的種子不嗮到太陽(yáng)……”樹(shù)下傳來(lái)農(nóng)夫的聲音。
我的手在花瓣上僵住了，腦海里講大片大片的向日葵鎖定住了，定格在那一片一片的金黃色中。我把頭輕輕地貼在向日葵那大大的花盤(pán)上，很輕，很輕，我不想再為它施加更多一點(diǎn)的壓力，我只是想感受，感受它的氣息和它的一切。我想跟著它的節(jié)奏一起呼吸，那感覺(jué)似水。
田間，風(fēng)起。朵朵向日葵彼此起伏的搖晃著，而我只是微笑著靜靜地看著……
四年級(jí)的作文 篇3
我班有一個(gè)同學(xué)，他的額頭上有一條斜著的疤。那疤就像一個(gè)流星從空滑落到他的額頭。這個(gè)疤痕是他玩耍時(shí)留下的紀(jì)念。他總是愛(ài)擠眼睛。為什么要擠眼睛呢？大概是因?yàn)樗劢廾L(zhǎng)，接到的飄在外面的灰塵，他一擠那灰塵就沒(méi)了。
他愛(ài)搞惡作劇。有一天，我的語(yǔ)文書(shū)丟了，他神秘的對(duì)我說(shuō)：“我看見(jiàn)，有一群人聚到你那里。他們一激動(dòng)，就把你的書(shū)一頓踩。之后，他們一腳把你的書(shū)提到走廊里�！蔽衣�(tīng)了非常傷心，幾乎要哭出來(lái)的一樣。后來(lái)老師知道了問(wèn)他時(shí)，他說(shuō)：“我沒(méi)看見(jiàn)”原來(lái)是他編出來(lái)逗我玩的。他太調(diào)皮了。
雖然他很調(diào)皮，可是他動(dòng)手能力特強(qiáng)。上一次，他幫我買(mǎi)回來(lái)的.拼裝玩具實(shí)在是太漂亮了。他興致勃勃的拆開(kāi)了包裝把零件放在桌子上安在一起。兩個(gè)軸安在了一起，之后再轱轆給安在一起。小車(chē)的底盤(pán)就做好了。之后把橢圓形的兩邊各有突出來(lái)的小紐的零件。裝在剛才的底盤(pán)的下面。他花了不幾分鐘，就把一個(gè)工程吊車(chē)就拼起來(lái)了。我看著他玩著我很羨慕。我就說(shuō)：“你幫我把這些零件拼成一個(gè)車(chē)吧！”他爽快的答應(yīng)了。不過(guò)五分鐘，我的警車(chē)也被他拼好了。我跟他一起高高興興地玩著。
楊帥杰就是這樣，既令人討厭，又令人喜歡的人。
四年級(jí)的作文 篇4
天堂的姥奶，三年前你帶著對(duì)人間無(wú)盡的留戀離我而去了。記得當(dāng)天晚上，您不停的痛苦呻吟，我便意識(shí)到您病了，可我卻千萬(wàn)沒(méi)有想到您就要離我遠(yuǎn)去了。當(dāng)?shù)弥巡辉偃耸赖南⒑�，我傷心極了。情不自禁的大哭起來(lái)……
我常�；孟�，您被秋風(fēng)帶走了，化身成為了一顆閃爍在天邊的星星，日日夜夜默默注視著我，為我祈福。我也常常憶及起您那和藹可親的'身影。
記得我小時(shí)候，您經(jīng)常抱我。身上時(shí)時(shí)刻刻都帶著我最喜歡吃的蝦條。為當(dāng)我哭鬧不停的時(shí)候，您便會(huì)用動(dòng)聽(tīng)的家鄉(xiāng)口音給我講一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦，引人入勝的故事。把我?guī)нM(jìn)了童話故事的海洋……記得有一次，您重病在身，臥床不起。而我那時(shí)還小，不懂事，非讓纏著您為我講故事。爸爸想把我拉走，我記得哇哇亂叫，眼淚都快哭出來(lái)了。于是，您勉強(qiáng)坐了起來(lái)，用顫抖的聲音，為我講了一個(gè)又一個(gè)故事。第二天早上，您的病情便惡化了……
小時(shí)候，您常說(shuō)。希望能親眼看到我長(zhǎng)大上大學(xué)。希望我能學(xué)習(xí)好。可是，你再也看不到了。我真希望能回到過(guò)去，去看看您�？纯葱r(shí)候的我，叫“他”不再惹您生氣。我也好想再聽(tīng)一首您講的故事。放開(kāi)雙臂擁抱您，依偎在您的懷里。聞一聞您身上那香甜的氣息。鄉(xiāng)土的氣息……我要再回過(guò)頭去，深情的望您一眼。
現(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。但是，我卻常常夢(mèng)到您，夢(mèng)到您對(duì)我講過(guò)的一個(gè)個(gè)童話故事……
四年級(jí)的作文 篇5
我在家里排行老大，但我總享受著老二的特權(quán)。
奶奶帶回一些餅干、巧克力，我必須在等到弟弟挑完之后，我才有權(quán)利去享用，否則，我就大難臨頭了。一來(lái)會(huì)受到攻擊且不能還手，一旦還手，會(huì)受到爸爸媽媽的懲罰；二來(lái)還得笑臉相迎，否則就別想再享用了，他會(huì)大吵大鬧。
弟弟的玩具你必須先要申請(qǐng)，等批準(zhǔn)之后才能去動(dòng)，在此期間，弟弟的要求必須百依百順，稍一疏忽，就被撤銷(xiāo)。自己的東西也只能共享才能安寧，否則，也就會(huì)被劃歸為弟弟門(mén)下。這已經(jīng)不是什么稀奇事了。
爸爸媽媽不在家，這時(shí)，我可以享受一下做老大的滋味。弟弟對(duì)我百依百順，還時(shí)不時(shí)想辦法討好我，但是，這時(shí)千萬(wàn)要提醒自己要保持清醒的頭腦，在此期間，不管你出一點(diǎn)問(wèn)題，還是弟弟惹點(diǎn)麻煩，等到爸爸媽媽回家時(shí)，可就倒霉了，第一個(gè)投訴的肯定是弟弟，黑鍋全會(huì)壓在我的身上。
家里的電腦在爸媽規(guī)定時(shí)間內(nèi)實(shí)行排班制，當(dāng)然順序我就別想排在前面。但是在電腦方面我還是有優(yōu)勢(shì)的`，每當(dāng)我在電腦前時(shí)，他坐在傍邊很安靜，很專心。一旦他有了基礎(chǔ)，手便不會(huì)那么老實(shí)了。往往我的時(shí)間便就成兩人共用的時(shí)間。
但是，我弟弟還有一個(gè)突出的優(yōu)點(diǎn)—干凈，如果誰(shuí)動(dòng)了人家吃的東西，包括吃飯、瓜果蔬菜，還是被感染了一點(diǎn)點(diǎn)什么東西，只要被看見(jiàn)，那絕不會(huì)再去用。如果還有則好。否則得重行洗牌。
我真羨慕我的弟弟，如果我遲弟弟一點(diǎn)生，該有多好啊！
四年級(jí)的作文 篇6
今天，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)關(guān)于弟弟的秘密，他居然喜歡上了他班上的一個(gè)小女生。
那一天，我拖著被疲憊折磨得狼狽不堪的身體，出了校園，走向了媽媽。而媽媽卻讓我去幼兒園接弟弟，我的心情也變的好了一些，因?yàn)椋ビ變簣@里玩一直是我夢(mèng)寐以求的事情。
我們倆人到了校園里，上了樓，進(jìn)了弟弟的班級(jí)，當(dāng)我找到他時(shí)，意外地發(fā)現(xiàn)了他正牽著一個(gè)小女孩的手。他一見(jiàn)到我來(lái)了，就急忙拉著那個(gè)小女孩，跑到了我的面前，隆重地介紹了她。
而我呢，并沒(méi)有心思去聽(tīng)他說(shuō)那些廢話，而是一直端詳著那個(gè)小女孩，看她那外貌，膽子大大的，眼睛圓圓的，胖嘟嘟的，真是令人喜愛(ài)。“人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)”這句話用到她的身上，一點(diǎn)也不為過(guò)。
當(dāng)?shù)艿芾ネ饷嫱娴臅r(shí)候，我悄悄地問(wèn)媽媽：“他們倆怎么會(huì)那么親密呢？”“兩個(gè)孩子能玩得來(lái)嘛！”媽媽只是這樣說(shuō)�？晌疫�是很懷疑，不應(yīng)該是男生跟男生玩，女生跟女生玩嗎？怎么會(huì)是一男生一女生一起玩了呢？
回到了家，我便開(kāi)始審問(wèn)弟弟，問(wèn)他怎么會(huì)和她一起玩了，弟弟給我的回答是：每次他去學(xué)校的時(shí)候，都會(huì)和那個(gè)女生坐在一起，下課時(shí)，兩個(gè)人玩得不亦樂(lè)乎，聽(tīng)他說(shuō)上一次兒童節(jié)，他們還一起表演了呢！
天漸漸黑了，我躺在床上，看著外面的'星星，它們個(gè)個(gè)都閃著迷人的光芒，讓人忍不住嘖嘖贊嘆。而我在這時(shí)，卻看到了星星們一個(gè)個(gè)彼此之間都離得很遠(yuǎn)，顯示出它們那孤獨(dú)的一面。我終于明白了，一個(gè)人如果沒(méi)有朋友，即使他很出色，他也不會(huì)幸福。
珍惜身邊真正的朋友，生活將溢滿芬芳。
四年級(jí)的作文 篇7
我出生在一個(gè)美麗的村莊，守護(hù)樹(shù)。在我3歲時(shí)，父母相繼去世了。在我的童年里，滿是黑暗的陰影。每一天，都在孤獨(dú)中度過(guò)，見(jiàn)到每個(gè)小朋友都開(kāi)心地拉著爸爸媽媽的手快活地奔跑，我肚子躲在角落里哭泣。
直到有一天，我傷心地來(lái)到小坡上，一棵樹(shù)獨(dú)特的生命力吸引了我。我來(lái)到樹(shù)旁，依偎著它，閉上雙眼，從未感受過(guò)那樣令人抒情的氣息。從那天起，我的生活改變了。這棵樹(shù)，成了我生活不可缺少的頂柱。它，一直看護(hù)著我成長(zhǎng)。用它的軀干、樹(shù)葉守護(hù)著我。讓我頑皮地在它手掌里爬行，不受到任何傷害。
春天，微風(fēng)和煦。新生的嫩葉擁護(hù)著我，我和它一起呼吸生命的味道。
夏日，我在它的樹(shù)陰下午睡。夢(mèng)里都是繽紛斑駁的色彩。星點(diǎn)的陽(yáng)光透落下來(lái)，刺激著我的雙目。但夢(mèng)，一樣香甜，一樣暖。
秋季，它把金黃的果實(shí)送給我，那是豐收季節(jié)里的禮物。伴著微涼的清風(fēng)，和我一起歡笑。
隆冬，我們一起在雪地聆聽(tīng)，冰封的原野下，生命將蘇醒的暖流。我為它裹上草衣，為它的付出作出回報(bào)。
這些都是，我們之間的密語(yǔ)，我們之間溝通的橋梁。
它托起我，讓我看到遠(yuǎn)方，看到那我所不了解的世界 。
遷途的鳥(niǎo)兒吟唱著遠(yuǎn)方的歌謠。它們看到過(guò)千山萬(wàn)水。遠(yuǎn)方有這蒼茫的大地上沒(méi)有的一切。
漸漸地，我向往著遠(yuǎn)方。我聽(tīng)著樹(shù)述說(shuō)城市里的故事，一點(diǎn)一點(diǎn)地構(gòu)筑著我想像的城市。遠(yuǎn)行的夢(mèng)想在我的心里，變成一首歌謠。
“去遠(yuǎn)方吧，去遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)方才有你多彩的夢(mèng)想。孩子，去吧，你應(yīng)該比我看得更遠(yuǎn)更遠(yuǎn)�！�
我站在守護(hù)樹(shù)腳下，安心地想著遠(yuǎn)方，卻從未想到要離去。在樹(shù)的包圍下，一點(diǎn)一點(diǎn)地讓時(shí)間流逝。
直到有一天，從遙遠(yuǎn)的城市里，寄來(lái)一封信。城里的遠(yuǎn)親讓我到那里去。我將，到我夢(mèng)想的地方去。用自己的雙腳，踏上那繁榮富昌的土地。我歡呼雀躍，走到樹(shù)下卻沉默了。我忘記了，樹(shù)是不能走路的，它不能和我一起去遠(yuǎn)方。
城市是一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，遠(yuǎn)得讓我回頭卻看不見(jiàn)樹(shù)的目光。但去遠(yuǎn)方那斑斕的夢(mèng)想刺痛著我的心。我抱著守護(hù)樹(shù)，眼淚一滴一滴地流下來(lái)，滴在它腳下的土地上。
我不明白，為什么它不能離開(kāi)腳下的土地和我一起去遙遠(yuǎn)的`城市，卻還要告訴我那些遠(yuǎn)方的故事，讓我的夢(mèng)想變成痛心。
但它是一棵懂得感情的樹(shù)。它知道我猶豫，停止不前進(jìn)的步伐，是為了它。于是，在一夜之間，枯萎死去了。
它是如此無(wú)私地用全部的生命來(lái)疼愛(ài)我。可它不知道，我寧愿一輩子依偎在它腳下，感受它給我的一切，失去一切我所向往的幸福都無(wú)所謂。
但，我失望欲絕了�？墒且膊荒苡肋h(yuǎn)守在樹(shù)的旁邊，無(wú)目的地待下去。我邁開(kāi)了猶豫的腳步，向遠(yuǎn)方行去。突然，腳下踩住一棵硬邦邦的東西。我拾起它，那，是樹(shù)的種子。它的軀干枯萎，只不過(guò)是把生命裝進(jìn)輕盈的種子里罷了。即使軀干枯萎，也從未離我而去。我又潸然淚下。它把我的思想帶到遠(yuǎn)方，當(dāng)然也會(huì)一直守護(hù)我到遠(yuǎn)方。我重新振作，邁開(kāi)步伐，和樹(shù)一起，遠(yuǎn)行……
四年級(jí)的作文 篇8
玉蘭酥這一美味的小吃可是我奶奶最得意的手藝，奶奶的手藝。
玉蘭剛打苞時(shí)，奶奶就開(kāi)始給我們做玉蘭酥了。玉蘭的花苞像個(gè)橄欖核兒，只在尖梢有一點(diǎn)兒綻開(kāi)。花托浸著排紅，從下面看，活像猴子的屁股。
奶奶搬一只小蒲團(tuán)坐在玉蘭樹(shù)下，左手捏著紅紅的花托，右手捏著花梢兒，輕輕地把厚厚的外衣花瓣抽出來(lái)，放到樹(shù)下微微風(fēng)吹走了花的水分，然后用指甲輕輕地沿著花瓣上一絲絲的細(xì)痕把花瓣撕碎。不一會(huì)兒，一個(gè)個(gè)玉蘭花瓣就有秩序的排放在碟子上。
之后，爺爺用嫻熟地把它們放在一只碗里，灑上香香的桂花油，輕輕地揉動(dòng)著，再用面粉和雞蛋拌成糊，把玉蘭花瓣也放進(jìn)去，再放到鍋里翻煎兩面。我們就圍著奶奶嚷嚷：“我要個(gè)酥脆的`�！薄拔乙獋�(gè)軟和的�！�
我們總把臟兮兮的小手在衣服上蹭半天才去接那熱烘烘的餅子。美味的玉蘭花瓣外面柔滑可口，里面粉粉的、糯糯的，可好吃了，吃完一個(gè)有一個(gè)，都要搶著吃。這時(shí)，奶奶總會(huì)說(shuō)：“下次再主給你們吃。”我們聽(tīng)了可高興了，又有那糯糯的玉蘭花瓣吃了，個(gè)個(gè)都嘻哈哈的圍著奶奶轉(zhuǎn)。
這個(gè)美味的小吃的香味和我和藹可親的奶奶將會(huì)留在我的心里，抹之不去。
四年級(jí)的作文 篇9
今天下午，爸爸買(mǎi)了一副軍棋要和我下。
等他把游戲規(guī)則說(shuō)完了之后，我們商量三局了勝，就開(kāi)始下，我紅棋他綠棋。爸爸一走，我覺(jué)得很可笑，原來(lái)他是因我“上鉤”。剛開(kāi)始我并不知情，哈哈哈哈，我這次贏定了，不料，他把我的團(tuán)長(zhǎng)吃了，哎，難道我就那么天真。這可怎么辦呢？我把棋盤(pán)看了又看，終于看出了爸爸的破綻，真是老天有眼，讓我成了幸運(yùn)兒，能死里逃生��！但是，這怎么能難住高手的爸爸，結(jié)果，這一局下來(lái)，我輸慘了。
“失敗乃是成功之母�！蔽椅×松洗蔚慕逃�(xùn)，這一次，我也給他玩?zhèn)�小把戲。果不其然，他中了我精心設(shè)下的”陷阱”，如果沒(méi)有上一次，我這一次贏得希望根本就不大。
最后一局了，也許我真的有點(diǎn)驕傲了，我走一步只需3秒，可是爸爸卻猶猶豫豫的`，大概要30秒我有事一直催他。他又走了一步，我大吃一驚，怎么可能，還是我的眼花了？但是這里面不允許悔棋，我只能甘拜下風(fēng)。
我暗暗下起了決心：我應(yīng)定要超過(guò)高手爸爸。
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