四年級(jí)的作文
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
曲曲折折的荷塘上面彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜的開著的，有羞澀的打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這時(shí)候葉子與花也有一絲的顫動(dòng)，像閃電般，霎時(shí)傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風(fēng)致了。
月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子與花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢(mèng)。雖是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處--酣眠固不可少，小睡也別有風(fēng)味的。月光是隔了樹照過來的，高處叢生的`灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般；彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上。塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。
四年級(jí)的作文 篇2
一次宴會(huì)后，鼻子看見嘴在不停地嘖，顯得得意洋洋，好像在回味剛才的美味佳肴，非常生氣：“哼，不就是喝了幾杯酒、吃了幾塊肉么，有什么了不起的！”于是，他就故意大聲地說：“嘿，嘴巴，你怎么拼命嘖呀？是不是有菜葉子留在嘴里沒咽下去��？”
“嘁！”嘴瞥了一眼鼻子，輕蔑中略帶幾分嘲諷地說，“這就叫‘吃不到葡萄說葡萄酸’！主人為什么不把那些魚呀肉呀塞進(jìn)鼻孔里呢？哈哈……”
鼻子怒氣沖天，大叫道：“你這牲畜！無恥！卑鄙！”
“你這混小子，敢罵我！好，咱倆分家！”嘴一怒之下，提出了“分家”這樣的`要求。
“分就分！誰怕誰！”鼻子說。
于是，他倆收拾好背包，分家了……
一天中午，主人要做飯，但是鼻子不肯幫忙，主人油鹽醬醋搞不清，想做道醋溜土豆絲，但錯(cuò)把醬油當(dāng)成了醋，倒了許多，結(jié)果“醋溜”變成“醬溜”了，咸得要命；炒青菜時(shí)，又把白糖誤認(rèn)為味精，放了一大堆，結(jié)果太甜，吃不了……害得主人餓了一中午。
又有一天，主人感冒了，一直打噴嚏、流鼻涕。嘴想：我不吃藥，就讓鼻子一直這么塞著。于是，他緊閉著，拒絕吃藥。主人鼻子不通，只好用嘴呼吸，呼吸久了，嘴感到口干舌燥，只好吃藥了。
眼睛實(shí)在看不下去了，說：“哦，你們要團(tuán)結(jié)一心哪！你們各有各的用途，缺了誰都不行！這樣分家，無論是鼻子還是嘴，都得不到好處！和好吧！別再讓這樣的僵局持續(xù)下去了！”
鼻子和嘴聽了，都不好意思地低下了頭。鼻子小聲地說：“嘴，咱們和好吧……”嘴點(diǎn)點(diǎn)頭。從此，他們和好了。
四年級(jí)的作文 篇3
我有一個(gè)好朋友，他叫金勇，長(zhǎng)得胖乎乎的，還是雙眼皮。性格卻很急，每當(dāng)他的組員沒有完成好作業(yè)，他就大喊大叫。他每天都要唱歌，歌名是《奔跑》。當(dāng)他剛轉(zhuǎn)來的時(shí)候給我起了一個(gè)外號(hào)叫“可樂豬”。我給他起了一個(gè)外號(hào)叫“金豆”，事情的起因是這樣的。
當(dāng)他剛轉(zhuǎn)來的時(shí)候，老師讓我們把第一課“日出”全文一個(gè)字不落的背出來。那天金勇背得很快，就像炒豆似的。我心想：他背得真快，如炒豆似的，我靈機(jī)一動(dòng)，就叫他“金豆”吧。我說：“金豆，你怎么背得那么快？”金勇說：“你在說誰呀？”我說：“誰姓金，我就說誰�！彼耄何也痪托战饐�？他說得不就是我嗎�！彼脮蛭乙幌�，笑著說：“好哇！原來你說的'是我呀�？次也唤o你起一個(gè)“外號(hào)”。第二天早上，他來了說：“可樂豬，你好�！蔽疫�沒反映過來，我問他說；“你說的是誰呀？”他說：“我說的是昨天給我起外號(hào)的那個(gè)人�！蔽倚睦锵耄骸白蛱焓俏医o他起的外號(hào)。噢！原來他說的人就是我呀！”我對(duì)他說：“金豆，你想報(bào)仇，沒門，你也不想想，豆一年就被人吃了，可是豬要好幾年才能被人吃呢！”嘿……他輸了，誰叫他的嘴不爭(zhēng)氣！
我們的友誼就是從“外號(hào)”引起來的，這就是我的好朋友金勇。
四年級(jí)的作文 篇4
開學(xué)了，我終于來到了盼望已久的鎮(zhèn)江科技新城實(shí)驗(yàn)學(xué)校！
一來到學(xué)校大門口，就看到一座座橘黃色的教學(xué)樓整齊地矗立在校園內(nèi)，顯得十分有氣勢(shì)。走進(jìn)校園，只見正對(duì)著大門正中的噴泉不斷地往上涌出或高或低的水柱，一個(gè)個(gè)水花娃娃好像在欣喜地跳舞，然后歡快地落在地面上。噴泉兩旁綠樹成蔭、花團(tuán)錦簇，有綠的、黃的'、紅的、藍(lán)的……
走進(jìn)教室，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這里窗明幾凈，地上一塵不染，藍(lán)色的地磚十分顯眼�！袄怖怖病⒗怖怖病笔钦l在唱歌？我一看，原來是一個(gè)穿黃色衣服、有著一對(duì)水汪汪大眼睛的女孩�。∥遗芰诉^去，準(zhǔn)備和她交個(gè)朋友。我微笑著說：“嗨！你叫什么名字��？”“我叫俞婧萱，你呢？”“我叫王蔚潭，我們交個(gè)朋友吧！”我說。她激動(dòng)地說：“好啊、好��！”就這樣，我們一起游戲，一起玩耍，很快便成了形影不離的好朋友！
瞧！那個(gè)戴了一副眼鏡，扎著一束馬尾辮的漂亮女老師就是我們的班主任蔡老師，她非常年輕，上起課來卻很有經(jīng)驗(yàn)，看上去很溫和，給我留下了深刻而又美好的印象！
在這樣一所充滿現(xiàn)代氣息的新學(xué)校中，我暗暗下了決心：以后一定要加倍努力，爭(zhēng)取新的進(jìn)步！讓我在老師們的腦海里留下好的印象，讓更多的同學(xué)成為我的好朋友！
四年級(jí)的作文 篇5
暑假里，為了培養(yǎng)我的自理能力，媽媽幫我報(bào)了一期軍事夏令營(yíng)。我一點(diǎn)意見都沒有，因?yàn)槲易類劭吹恼n外書就是《少年特種兵》，早就想親身體驗(yàn)一把當(dāng)兵的感覺呢！
期盼中，參加夏令營(yíng)的日子到了，媽媽把我送到營(yíng)地便離開了，看著陌生的環(huán)境、不熟悉的小戰(zhàn)友，我突然想家了。還沒等我來得及難受，教官已經(jīng)把我們?nèi)繋У交@球場(chǎng)開始體能訓(xùn)練。一個(gè)下午，我們頂著炎炎烈日不斷練習(xí)擒拿術(shù)，砍、劈、踢、擋……等教官喊停時(shí)，大家都累得原地躺倒了，一個(gè)個(gè)狼狽樣別提多慘了。
嚴(yán)格的.體能訓(xùn)練后終于盼到了我向往已久的打靶練習(xí)，教官舉槍示范講了要領(lǐng)后，我迫不及待地?fù)屜葒L試。輕輕舉槍、仔細(xì)瞄靶、扣板射擊，哇，我第一槍就是10·9環(huán)的好成績(jī)，教官不由向我伸出大拇指。原來打靶這么簡(jiǎn)單，我立即連續(xù)打出第二槍、第三槍，大概我太得意了，這兩槍沒有取得好成績(jī)，我沮喪地放下槍站回隊(duì)伍，看著別人訓(xùn)練，心里不斷責(zé)怪自己：何亦宸啊何亦宸，這急躁的性子怎么總是改不掉呢？帶著絲絲遺憾我和“神槍手”擦肩而過了。
4天時(shí)間一晃而過，結(jié)營(yíng)儀式上，爸爸媽媽都趕來看我們展示學(xué)到的成果。我們先興致昂揚(yáng)地舉行了拉歌賽，接著一個(gè)區(qū)隊(duì)一個(gè)區(qū)隊(duì)地展示了精彩的擒拿術(shù)。精湛的表演引來一陣陣喝彩和掌聲，那一刻的我別提多開心了，暗想，當(dāng)兵的感覺真好，明年我還要參加軍事夏令營(yíng)。
四年級(jí)的作文 篇6
有的人敬佩在足球場(chǎng)上叱咤風(fēng)云的球王貝利；有的人敬佩能彈奏出美妙樂曲的音樂家貝多芬；還有的人敬佩在太空翱翔的飛天英難英雄楊利偉，而我最敬佩的人是我的語(yǔ)文老師------宋老師。
宋老師是一位教學(xué)很有經(jīng)驗(yàn)的好老師。單是聽她的課，我就覺得是一種享受，她的聲音委婉動(dòng)聽，抑揚(yáng)頓挫的`朗讀聲吸引著我們伸長(zhǎng)了耳朵、瞪大了眼睛。
她教課不僅生動(dòng)有趣，而且還很有方法。記得在二年級(jí)的時(shí)候，宋老師為了讓我們記清“兔”和“免”這兩個(gè)字，就給我們講了一個(gè)有趣的小故事：在一個(gè)小鄉(xiāng)村里，有一個(gè)文化水平不是很高的老師，他在教學(xué)生們認(rèn)這個(gè)“兔”字，他對(duì)同學(xué)們說：“大家家里都養(yǎng)著小白免，小白免有對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，可愛極了！”這個(gè)有趣的故事引得我們哄堂大笑，從而也讓牢固地記住了我們這兩個(gè)字。
更讓我敬佩的是她的堅(jiān)持和用心。三年級(jí)一開始，為了讓我們愛上閱讀、喜歡寫作，宋老師率先建起了自己的博客，為了激起我們寫作的熱情，她每天堅(jiān)持寫作，她還獲得河南省校信通的“愽腕”。她每天除了備課、改作業(yè)外，還在博客上指導(dǎo)我們讀經(jīng)典、寫心得、練隨筆，對(duì)我們每位同學(xué)的習(xí)作一一點(diǎn)評(píng)，對(duì)我們的每一點(diǎn)進(jìn)步及時(shí)鼓勵(lì)，在宋老師的引導(dǎo)下，我們漸漸地喜歡上了閱讀、愛上了寫作。我們班連續(xù)獲得了三屆“優(yōu)秀班級(jí)博客圈”，多名同學(xué)獲得了“閱讀天使”的稱號(hào)。宋老師就像領(lǐng)頭雁一樣，帶領(lǐng)著我們?cè)谥R(shí)的的天空翱翔。
這就是我敬佩的宋老師，她用自己的魅力贏得了我對(duì)她的喜愛，她用自己的敬業(yè)精神贏得了我對(duì)她的敬佩。
四年級(jí)的作文 篇7
好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。說到這兒我就想起了那一場(chǎng)難忘的春雨。
那次，我正在家里寫作業(yè)。突然，耳邊傳來了一種有節(jié)奏，非常輕快的聲音我不由得放下手中的筆，朝窗外看去。地上先是一點(diǎn)一點(diǎn)的黑點(diǎn)，慢慢的雨越來越大，地上的`黑點(diǎn)也越來越密。起初雨滴想繡花針那樣接著雨慢慢變大，就似一個(gè)人，從天上向下撒豆子。發(fā)出了美妙的聲音。原來大自然有一位似貝多芬一樣的音樂家。
你瞧！春雨落在小草上，小草青翠欲滴。春雨落在花朵上，花朵美麗嬌艷。春雨落在大樹下，大叔變得高大挺拔。咦！地上怎麼有幾個(gè)蘑菇？哦原來是小孩子們打得傘呀！只見他們?cè)谟曛墟覒�、打鬧。似乎這里是屬于他們的。
哦，春雨是一位音樂家，還是一位出色的魔術(shù)家呢！
四年級(jí)的作文 篇8
奶奶是我家的老“寶貝”。你可能在想：奶奶為什么是老“寶貝”呢？那就接著往下看吧！
奶奶喜歡唱歌，她常常歌唱生活，有事沒事總喜歡唱上兩句。奶奶還是個(gè)特別勤勞的人。記得小時(shí)候，我們家有一片菜地。每次爺爺把我從幼兒園里接出來后，都會(huì)帶我去菜地玩上一會(huì)兒，因?yàn)槟抢镉形铱蓯鄣哪棠淘趧谧�。站在菜地里，看著奶奶忙碌的身影，感受著陣陣涼涼�?風(fēng)吹過，真是一種難得的享受啊！
奶奶一邊勞動(dòng)，一邊問我問題，可內(nèi)向害羞的我卻只是搖頭，這個(gè)時(shí)候，奶奶就會(huì)唱起一首她自編的歌，逗得幼小的我忍不住呵呵地笑起來。
奶奶好像有"健忘癥”，常常把鑰匙等東西放在一個(gè)地方，但是用到那個(gè)東西時(shí)，卻怎么也找不到了。每當(dāng)這時(shí)，她總是會(huì)“命令”全家人去找，但當(dāng)我們把家翻了個(gè)底朝天后，才發(fā)現(xiàn)那個(gè)東西竟然就放在她自己的衣服口袋里。這時(shí)，全家人都哈哈大笑，爺爺還會(huì)不停地抱怨著奶奶。
不過奶奶，你的健忘也給我們帶來了不少快樂哦！也希望這樣的快樂永遠(yuǎn)圍繞著你，讓你永遠(yuǎn)年輕。你永遠(yuǎn)是我們家的老“寶貝"！
四年級(jí)的作文 篇9
該死的蚊子女士：
您好，我是您忠實(shí)的對(duì)擂者。
這幾天的天氣非常好，非常地?zé)�，給你一家的食物帶來了保證，我隨處可見你那忙忙碌碌、賊頭賊腦的身影。
在伸手不見五指的夜晚,就開始行動(dòng)了。你在捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的被子上，東看看，西瞧瞧，終于找到了突破口，就不顧一切險(xiǎn)阻，沖進(jìn)被中，開始了你的工作。你的這種精神，深受我感動(dòng)，所以你每到一地到會(huì)贏來響亮的掌聲和各種殺蟲水的親熱。
蚊子女士，謝謝你每天晚上送我一支催眠曲。那天半夜，你在我的耳朵邊嗡嗡的作曲，害得我久久不能休息。我知道你又在發(fā)揮你那種令人討厭的精神，在我的.手、臉、脖子等處都留下了大紅包。因此我準(zhǔn)備了許多蚊香和殺蟲水，來給你慶祝生日宴會(huì)。托你的福，就在第二天，在我的眼睛周圍留下了深深的眼圈，好像帶上了一副墨鏡。
蚊子女士，不用擔(dān)心你的歌聲因時(shí)代不同而過時(shí)，你放心，我掌握知識(shí)以后一定要發(fā)明防蚊電棒，讓你的歌聲更凄美！等著吧！
xxx
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