四年級(jí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的四年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)作文 篇1
秋天的景色像五彩繽紛的圖畫絢麗多彩。
天，那么高，那么藍(lán)，藍(lán)藍(lán)的天上飄著幾朵白云。白云下面飛著一群大雁，大雁一會(huì)兒排成“人”字，一會(huì)兒排成“一”，在空中自由翱翔。大雁下面是一望無際的稻田。
稻田一片金黃，金燦燦的麥浪像金色的海洋。秋風(fēng)吹過，麥浪發(fā)出“沙沙沙…………”的聲音，就像萬馬奔騰在戰(zhàn)場(chǎng)上聲聲不息。田間的小路上，開滿了朵朵野菊花，紅得像火，白的`像雪，黃得像…………
果園里，傳來一片笑語(yǔ)聲。孩子們?cè)谝豢酶叽蠖执謮训拈僮訕湎伦鲇螒�。樹上結(jié)滿了沉甸甸橙紅色的橘子，農(nóng)民伯伯仰著頭，踮著腳，伸手采摘著他們一年勤勞的成果。就這樣，果園里瓜果飄香，隨著秋風(fēng)蕩動(dòng)，香味已經(jīng)傳到千里之外。
秋姑娘來了！瞧，金燦燦的梨上小下大，好像一個(gè)大葫蘆，柿子漲紅了臉，頭上戴了一頂小草帽，好似節(jié)目的紅燈籠，光彩照人。西紅柿卻像一個(gè)個(gè)羞澀的小姑娘低著頭，害羞極了！
我喜歡著絢麗多彩的秋色，它給大地繪出了一幅美麗的圖畫，它給人們帶來了豐收的快樂和歡樂。
四年級(jí)作文 篇2
今天下課，王老師和楊帆在操場(chǎng)上舉行踢毽子比賽，圍觀的同學(xué)可真多啊！
楊帆先踢，只見她右手的食指和中指夾著毽子的底部，然后向上一拋，五彩的毽子飛到了天空中，一會(huì)兒又落了下來，楊帆曲腿，穩(wěn)穩(wěn)地接住了毽子。毽子和鞋子碰撞在一起發(fā)出的'"啪啪"聲很有節(jié)奏，她那條粗大的辮子左右擺動(dòng)著，好像一位小姑娘，正在歡快地跳舞呢。過了一會(huì)兒，楊帆就已經(jīng)踢了二十多個(gè)了，忽然吹來一陣風(fēng)，毽子被風(fēng)吹到了墻壁上，我想：這回楊帆可沒救嘍。誰知楊帆向前邁了一大步，伸長(zhǎng)腿一勾，毽子一下子落在了楊帆的腳上，楊帆越踢越多，同學(xué)們不停地為她歡呼喝彩。楊帆也高興得笑了。突然，楊帆變了臉色，因?yàn)樗央ψ犹叩搅藱跅U上，我們都為她捏了一把汗，就在那千鈞一發(fā)的一剎那，楊帆伸出腿一勾，有把毽子救了回來，我心中的一塊石頭終于落了下來�？蓷罘珔s沒把握住機(jī)會(huì)，不一會(huì)兒，伴著一聲"啪"，毽子落地了�？墒峭瑢W(xué)們也給予了熱烈的掌聲。
接著，王老師上場(chǎng)了。只見王老師掂了掂毽子，向上一扔，毽子穩(wěn)穩(wěn)地落在了王老師的腳上。一個(gè)、兩個(gè)……她越踢越多，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著上下翻飛的毽子，胸前的工作牌一晃一擺的。王老師的毽子幾次碰到了它，都差點(diǎn)沒接住�？墒峭趵蠋焻s"轉(zhuǎn)危為安"，兩次把毽子救了起來。當(dāng)她踢到了五十個(gè)以后，王老師的臉都紅了，同學(xué)們都為她鼓勁加油，王老師踢到七十一個(gè)以后，高興地笑了�？烧�(dāng)她得意的時(shí)候，毽子被她踢到了水池邊，王老師想去救，可惜為時(shí)已晚，結(jié)果沒救著。不過王老師還是踢了七十二個(gè)，同學(xué)們都為她喝彩。
四年級(jí)作文 篇3
“春天在哪里呀？春天在哪里？……”每當(dāng)我聽到這首兒時(shí)的歌謠，心里總是在想：春天到底在哪里？該到哪里尋找春天呢？三月的一個(gè)周日，我終于忍不住出門，踏上了尋春的路。
我們來到公園，看見迎春花已經(jīng)露出了花骨朵，像是一個(gè)害羞的'小姑娘，不肯露出臉蛋兒。玫瑰花的花瓣頁(yè)慢慢地張開了。桃花看見姐姐們都“起床”了它也連忙地“起床”了。一會(huì)兒，天空中下起了蒙蒙細(xì)雨像是在說：春天來了，春天來了！”
春天當(dāng)然也少不了放風(fēng)箏。公園里的孩子們放的風(fēng)箏很高很高，有飛機(jī)風(fēng)箏、老鷹風(fēng)箏、小魚風(fēng)箏。春天還給樹換了一件新衣裳，讓樹更加快樂。原來春天在這里。
我們來到了樹林。柳樹已經(jīng)長(zhǎng)出了小小的嫩芽，微風(fēng)拂過，柳樹翩翩起舞，像是個(gè)小女孩在跳舞。高大的松樹像強(qiáng)壯的勇士守衛(wèi)著樹林，好像伸了伸懶腰說：“春天來了，我也該工作了�！睏鳂鋼u著它美麗的“頭發(fā)”，像是在得意洋洋地說：“看我漂亮吧�！毙〔菀矎耐晾镢@出來，露出了嫩綠的“小腦袋”，像在說：“春天來了，我要快快長(zhǎng)大。”
原來春天是那么的美好，真希望春天能永遠(yuǎn)地留在大家心中。
四年級(jí)作文 篇4
老木匠用自己神奇雕刻刀做了個(gè)小木偶，小木偶有鼻子也有眼，能走路，會(huì)說話。老木匠給了小木偶許多表情，小木偶會(huì)生氣、笑、、著急、傷心……
老木匠讓小木偶到外面的世界去闖闖，小木偶來到了小河邊，看到河道里全是垃圾，就用小樹杈把小河清理干凈了。他繼續(xù)往前走，突然沖出來個(gè)會(huì)吃任何東西的一個(gè)小魔鬼，小魔鬼的頭上有兩只跟針一樣鋒利的角，小木偶一看到小魔鬼就嚇得腳都軟了，心里又又很想把小魔鬼打跑，可小木偶哪會(huì)呀！小木偶閉起了眼睛，突然，小河里的水一下子涌了出來，迅速把小木偶沖到了里。
小木偶睜開眼睛的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己被沖到了海面上，他看著四周無邊無際的大海。小木偶爬到了沙灘上，小木偶在那時(shí)已經(jīng)餓極了，小木偶先把自己的'衣服弄干，就站起來，用自己的木頭手捧了一口水，就喝了下去，就在這一刻，有一條巨大無比的大魚，他非常痛苦地張開嘴巴，小木偶以為大魚要吃掉他，就閉上了嘴巴和眼睛，等待死神來把他帶走，但是，大魚一到小木偶旁邊，就哇——哭了起來，說：“救救我吧！小木偶，求求你了，我非常得疼�！薄澳汶y道不吃我嗎？”小木偶呆呆地望著大魚。大魚已經(jīng)疼得搖頭晃腦了，小木偶一連看了大魚兩個(gè)鐘頭，終于股起勇氣走了過去，看見大魚的牙縫里有一枚釘子，小木偶讓大魚把嘴巴往下拉一下，小木偶用自己雖硬但靈活的木頭手費(fèi)了九牛二虎之力把那枚釘子拔了下來，大魚雖然還很疼，但已經(jīng)好多了。大魚非常感激得對(duì)小木偶說：“謝謝你，小木偶，好人是會(huì)有好報(bào)的�！薄安挥弥x，大魚你以后要小心哦！”小木偶大聲喊到。
小木偶又往前方走去，小木偶走到了城市里，前面出現(xiàn)了兩個(gè)高大的男子，一把就把小木偶抱了起來，就往大海里拋，小木偶被男子拋到大海里的那幾分鐘里，被他救過的大魚救回了沙灘上，大魚轉(zhuǎn)身就游走了。小木偶醒來了，以為剛才是在做夢(mèng)，就又開始自己的冒險(xiǎn)之旅。
只有一顆的心，助人為樂，你也會(huì)得到別人的。
四年級(jí)作文 篇5
今天，我到我們小區(qū)里的小亭子去玩，看見鐵樹旁邊有一叢迎春花。傳說，所有的花都怕冬天的寒冷，不敢開花，只有迎春花開花了才有春天。因此，我?guī)е闷嫘娜タ从夯ā?/p>
迎春花是黃色的。我想知道迎春花有幾朵，哎呀!我數(shù)來數(shù)去，似乎有數(shù)不完的花。迎春花的葉子很香、很大，也很綠。迎春花在這些葉子之間顯得格外的'小。我發(fā)現(xiàn)，有一朵迎春花還是花骨朵兒，像一個(gè)害羞的姑娘，緊緊地捂住自己的臉。我想把它扒開，但那“小姑娘”把臉捂的更緊了。
迎春花太可愛、美麗了!我回家拿了畫筆，想把它畫下來。我左看看，右畫畫，很快就畫完了。我畫的很像，可惜迎春花是活生生的，而我畫的不是活生生的，但我依然很高興。我用迎春花做了一個(gè)花環(huán)，帶在頭上，漂亮極了!我想起老師說過的不能傷害植物，所以我把花環(huán)放在了水里保養(yǎng)。
我許下了一個(gè)心愿，希望愿望成真，那就是希望所有的花兒，都如迎春花般永不枯萎。
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