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四年級的作文300字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的四年級的作文300字7篇,希望對大家有所幫助。
四年級的作文300字 篇1
九月二十九日那天,天氣晴朗,我們四二班開大食會(huì),同學(xué)們自己家里都做了各種各樣的食物,有的同學(xué)的家長沒有時(shí)間,所以是買的。我做的'是餃子,你知道,我的餃子是怎么做的嗎?那就讓我來告訴你吧!
步驟一:先把餃子皮買好,再買一些韭菜五花肉或豬肉,一根胡蘿卜。買回來之后,把韭菜洗干凈,把尾頭一些黃色的葉子弄出來,再用刀把胡蘿卜頭和尾切開,在把皮刨了,再把韭菜切的小一些,要把胡蘿卜切的很小很小,裝在一個(gè)盤里,放一些生粉、花生油、食用鹽、千萬不要放醬油,用勺子(或者用手)來攪拌均勻。
步驟二:拿一個(gè)碗裝點(diǎn)生的冷水,把餃子皮從冰箱拿出來,用勺子裝一點(diǎn)在餃子皮上,用你靈活的手指點(diǎn)點(diǎn)水,把餃子皮的四周濕點(diǎn)水,你會(huì)包什么形狀就包什么形狀,再拿一個(gè)裝餃子的盤子撒點(diǎn)生粉,這樣就不會(huì)把餃子粘著了要直到把餃子皮包完為止。
步驟三:如果你煎的話,就放點(diǎn)油在鍋?zhàn)永,在把餃子一個(gè)一個(gè)地放下鍋里,要翻一翻,如果你是要蒸的話,就不用放油了,就直接拿一個(gè)籃子把餃子放在里面,放在鍋?zhàn)永镎,過十~十五分鐘,新鮮的餃子就出爐了。
四年級的作文300字 篇2
忙碌的學(xué)習(xí)生活結(jié)束了,我們開始了愉悅的假期。我們一家約了幾個(gè)朋友開啟了奇妙的.旅程,準(zhǔn)備去郊游。
下了車,極目遠(yuǎn)眺,萬里江山被薄霧籠罩著,從樹的縫隙透下一道道金光,柔軟的草地像一塊綠色的地毯。
我們在小溪旁的一塊空地上鋪了一張墊子,爸爸在墊子旁邊支起了燒烤架,又開始準(zhǔn)備生火。媽媽串著烤肉,舅媽去撿柴火,舅舅去釣魚,我和表哥只負(fù)責(zé)吃和玩。
我們坐在小溪邊踢水花、打水仗,然后換上泳衣,下水游泳。突然,我看到水面上浮著一群長腿的蟲子,于是,緊張的指著它問表哥:“表哥,表哥,那……那是什么?”表哥順著我手指的方向看去,說:“噢,那是蜻蜓的幼崽,不用害怕。”“嗯!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
不一會(huì)兒,一股噴香的燒肉味直往我鼻孔里鉆,原來是肉烤好了,我們坐在墊子上吃著烤肉,吃完再喝一杯汽水,喝得滿嘴都是泡泡,用舌頭一舔,泡泡全破了。
到了晚上,爸爸支好帳篷讓我們睡覺。我和表哥睡不著,就爬出帳篷躺著看星星。一顆、兩顆、三顆……星星永遠(yuǎn)也數(shù)不完,好像你數(shù)一顆,天上又多了一顆似的!斑蛇蛇伞卑橹∏嗤艿慕新,我們回到帳篷,漸漸睡著了。
啊!今天過得真愉快呀!
四年級的作文300字 篇3
年男子就是我的爸爸,而媽媽坐在木椅的右邊,滿臉微笑。咦,那個(gè)笑盈盈的小姑娘是誰呀?不用說,那就是我了。我捧著一促盛開的鮮花,坐在爸爸媽媽的中間。照片上每個(gè)人的表情中都透著發(fā)生在我家形形色色的事,你想知道嗎?
爸爸是個(gè)電腦老師,一點(diǎn)兒也不整潔。每天早上都能看到他腦后的一撮頭發(fā)直翹向上方,像沖天炮似的。但他一點(diǎn)兒也不注意自己的“光輝形象”。爸爸一在別人面前就顯得很嚴(yán)肅,沒有一點(diǎn)兒幽默感?梢坏郊依锞汀胺潘痢逼饋,一個(gè)個(gè)笑話從他的`嘴中吐出,笑得我和媽媽連腰都直不起來。
一天早上,我和媽媽正在吃早飯,只見爸爸“啊”得一聲從床上一躍而起,一邊飛快地穿衣服、洗臉?biāo)⒀,一邊大喊:“來不及了,要遲到啦,要遲到啦……”然后趕緊拿上需要的書,匆匆忙忙地下了樓。而媽媽倒是相當(dāng)鎮(zhèn)靜,說:“他呀,馬上就會(huì)回來的。”我正丈二和尚摸不著頭腦,只見爸爸氣喘吁吁地回來了,滿臉滑稽的表情,說:“哎呀,我真沒記性,今天可是星期六呀!蔽衣犃耍铧c(diǎn)沒噎著。
四年級的作文300字 篇4
前幾天,學(xué)校舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們班的同學(xué)踴躍參加各項(xiàng)比賽。
運(yùn)動(dòng)會(huì)那天,我無精打采地坐在觀眾席。廣播里喊男子八百米賽跑檢錄了,我興奮地跳了起來,站在賽道邊觀看比賽。我們班王超眾、楊玉強(qiáng)參賽。
四年級男子八百米賽就要開始了!只聽一聲槍響,運(yùn)動(dòng)員像離弦的箭一樣飛奔出去。王超眾面對比他高大好多的對手,毫不懼怕,更加快速地追趕,不一會(huì)就追到了第二名?吹贸觯饪旌谋M了,有點(diǎn)體力不支,又慢了下來,從第二名又退到了第四名。我們班同學(xué)馬上給他吶喊加油。他聽到了,不知從哪里來的力量,使出吃奶的力氣沖向終點(diǎn)。終于取得了第三名的好成績。
那一場楊玉強(qiáng)也賽出了風(fēng)格。一開始他還行,可不一會(huì)兒他就落到最后了。有人笑他,全場都跑完了,就他還在賽道上奔跑,但他全然不顧,堅(jiān)持跑完全程。同學(xué)們?yōu)樗恼啤?/p>
還有我班最瘦弱的女生潘鳴鳳,在同學(xué)們的吶喊助威聲中拼盡全力取得了四百米賽的.第三名。
我終于知道:人們的體力是有限的,可是友情的力量是無限的。當(dāng)人們需要幫助,需要鼓勵(lì)時(shí),那來自朋友、同學(xué)的聲聲鼓勵(lì),便是人們繼續(xù)前行的力量的源泉,生命也因此而精彩!
四年級的作文300字 篇5
在小學(xué)這三年里有許多個(gè)教過我的老師。其中,我最喜歡的還是我們的班主任——王老師。
有一次我正在寫作業(yè),一個(gè)馬虎,把藍(lán)寫成了籃。,可我沒發(fā)現(xiàn),還繼續(xù)寫,而且字也寫得歪歪扭扭,當(dāng)時(shí)我只想趕快把作業(yè)寫完,就可以出去玩了。結(jié)果第二天我把作業(yè)交上去,王老師批改了以后,王老師用責(zé)怪的眼神看著我,好像在說:”你的作業(yè)為什么這么糟糕“。我看到老師的眼神,不由自主地低下了頭。結(jié)果下課的時(shí)候,老師叫我到辦公室去。不僅挨了一頓批評,還被老師留下來重寫。當(dāng)時(shí)我雖然按照老師的做了,可心里還是悶悶不樂。覺得老師小題大做,不就是作業(yè)的字寫的差了一點(diǎn),一個(gè)字寫錯(cuò)了,這些改了不就行了,至于嗎?我回到家把這件事不以為然地告訴了媽媽。媽媽說”老師這樣嚴(yán)格要求你是對的,因?yàn)樽执砟愕拿婷,字寫好了,別人光看你的.字就會(huì)覺得你一定長得挺漂亮。所以這一點(diǎn)你應(yīng)該感謝王老師對你的嚴(yán)格要求啊。聽了媽媽的一席話,我心中的疙瘩也就解開了。
所以我非常感謝王老師對我的培育,現(xiàn)在我的字也寫得很整齊,漂亮了,王老師真是我最尊敬的一個(gè)人。
四年級的作文300字 篇6
我們每個(gè)人都有一個(gè)美好的童年,童年里都有一大堆的故事,這些故事里有讓我們傷心的、開心的、有趣的……說到這里我想到那件趣事。
有一天,媽媽正在做午飯時(shí),鹽沒有了。我心想:我已經(jīng)長大了,應(yīng)該幫爸爸媽媽做些事。于是,我便走過去對媽媽說:“媽媽,我?guī)湍闳ベI鹽吧。”媽媽說:“好的,錢給你,路上別跑太快,小心把鹽弄壞!蔽夷昧隋X就興高采烈去商店了。
買到鹽了,我忘了媽媽提醒奔向家去,就在這時(shí)我跌倒了,可鹽也“陣亡”了,我趕快把鹽裝回去,可鹽都臟了,我便自作聰明起來:既然什么東西都可以洗干凈,鹽也應(yīng)該可以洗干凈。我便悄悄溜進(jìn)家門,看見媽媽還在做飯,我便悄悄地走進(jìn)衛(wèi)生間,把鹽都放在盆子里,然后打開水龍頭,結(jié)果鹽全都化了,我便哭了起來,媽媽聽到哭聲,便趕來了,媽媽便問我怎么回事,我把事情的.來龍去脈都告訴了媽媽,媽媽聽后笑著說:“傻孩子,鹽碰到水本來就會(huì)化,好了,我給你錢,你重新買,這次小心點(diǎn)。”我便去再次買,這次我照媽媽說的,把鹽買回了家。
四年級的作文300字 篇7
我有一個(gè)弟弟,長著一雙水汪汪的小眼,小小的'鼻子,大大的嘴巴,只所以有這幅外貌,才會(huì)構(gòu)成可愛的弟弟。
今天,弟弟到我家玩,他一到就向我要玩具,我這么大了哪來的玩具呀!我就東找找,西找找,找出了個(gè)小布熊,給他玩,可沒想到他又叫我跟他玩過家家,我可沒心思跟他玩呢,因?yàn)槲疫有一大堆作業(yè)沒做完呢,所以我對他說:“哥哥還有很多作業(yè)沒寫完,不能跟你玩了!边@句話剛說完,只聽見“哇”的一聲,我最見不得人哭了,所以,我急忙改口說:“好好,我跟你玩!钡艿荞R上就不哭了,可我像個(gè)倒霉蛋一樣,可是弟弟呢,是個(gè)開心蛋。
玩著玩著,我趁弟弟不注意,我又偷偷溜回到我房間寫作業(yè),可是又過了一會(huì),弟弟發(fā)現(xiàn)我不見了,又哭了起來,這一哭是驚天動(dòng)地,可是我媽媽給哭醒了,媽媽用疑惑的眼神看著我,問道:“你是不是又把弟弟給弄哭了,”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地回答道:“弟弟叫我玩過家家,我玩了一會(huì)兒就過來寫作業(yè),他就哭了!薄澳悄憔团闼嬉煌姘,我很不甘心地去跟弟弟玩。
中午十一點(diǎn),弟弟的爸爸媽媽來接了,這個(gè)小淘氣終于走了,我終于可以安心的寫作業(yè)了。
這個(gè)弟弟帶給我快樂和難忘,我真喜歡他呀!
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