實用的四年級的作文(經(jīng)典6篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的四年級的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級的作文 篇1
在一次假日，爸爸媽媽帶我去西溪濕地欣賞風(fēng)景。
我們在樹林中漫無邊際地走著，發(fā)現(xiàn)在一小片草坪周圍站了一大群人，我也擠了進去。好不容易才擠到了里面，我朝草坪望去。啊，有三只可愛的松鼠！噢，不，是五只！它們毛茸茸的，長著一條蓬松的大尾巴，一雙琥珀般明亮的大眼睛怯生生地東張西望，似乎在尋找可口的食物。
突然，其中一只松鼠好像發(fā)現(xiàn)了什么，飛快地跑過去，那速度真讓我出乎意料。只見它從茂盛的青草叢中叼出一塊餅干。我以為它要在地上吃，沒想到它把餅干抱到樹上，用后足固定自己的'身體，不從垂直的樹干上掉下去，前足則用來固定食物，然后露出長長的門牙，從上往下削著吃�？吹饺绱斯殴值某苑�，我簡直驚呆了。
吃完了食物，它朝我們望了一眼，便爬到樹上去了。它從一棵白樺樹跳到一棵樟樹上，動作是那么敏捷，當(dāng)我們都抬頭看它的時候，它又跳下來，不知跑到哪兒去了。
就這樣，松鼠沒有回來，我看不到它了，難免有點掃興。這時，一部手機放到了我跟前，原來，媽媽已經(jīng)把松鼠拍下來了，太好了，沒事兒我就可以經(jīng)常看松鼠了。
四年級的作文 篇2
在英語中，序 數(shù)詞的學(xué)習(xí)是在基數(shù)詞的基礎(chǔ)上變過來的，有一定的規(guī)律。以往的教學(xué)中，我總是先引導(dǎo)學(xué)生把特殊單詞找出來，并把其變法簡單敘述出來。這樣一個個孤立的單詞的記憶方法就有了。然后我再把基數(shù)詞變序 數(shù)詞的規(guī)律的順口溜展示出來，讓學(xué)生對照所講單詞讀讀記記。大多數(shù)同學(xué)也能記住 ，可我總感覺學(xué)生沒有激情。
“別總把孩子當(dāng)孩子，總認為他們不會的很多，需要我們不停地重復(fù)�！逼鋵嵲谒麄兩砩嫌性S多智慧火花的閃現(xiàn)。
再學(xué)到基數(shù)詞變序數(shù)詞時，引導(dǎo)學(xué)生把基本單詞的變法分析后，布置作業(yè)：把基數(shù)詞變序數(shù)詞的規(guī)律編成順口溜形式寫下來。誰編的最全面，最順口，就命名為××規(guī)律。學(xué)生積極性很高，可是都不夠全面。后來劉貞杰、王慧敏、路肖三同學(xué)給我送來了一則。說是他們?nèi)俗谝粔K兒共同商量的結(jié)果，讓我過目。我一念：嘿，瑯瑯上口。就這個了。由于是合作的結(jié)果，為了表示每人都有份，我就暫命名為劉王路規(guī)律。后來為了更順口，更灰諧，干脆定為“流氓兔”規(guī)律。就這樣我們班自己的`規(guī)律就出來了。
當(dāng)我念完讓學(xué)生讀記時，大家有熱情空前高漲。
相信學(xué)生的能力，給學(xué)生一個思考的空間，給學(xué)生一個展示的空間，他們是優(yōu)秀的。
四年級的作文 篇3
中國是一個有五千年悠久歷史的文明古國。中國的歷史就像一個嬰兒長成了壯年，今日他正充滿活力，散發(fā)著蓬勃的朝氣。他有過磨難也有過歡笑，經(jīng)歷過崎嶇坎坷，但是中國的明天一定會更加美好！
常聽老人們說，以前他們的日子是非常艱苦的。那時候中國還很貧窮，人們沒有白面吃，只能吃一些黑面。甚至有的人拿樹葉樹皮來充饑；衣服就更別提了，即使是破爛不堪的，人們也不舍得丟掉，補了還要再補，補完了還得繼續(xù)穿；住的屋子更是四面透風(fēng)，冬天凍得人們瑟瑟發(fā)抖，夏天又熱的人們汗流浹背。人們就是在這樣艱苦的條件中日復(fù)一日生活的。
可是隨著中國經(jīng)濟的不斷發(fā)展，如今我們的生活越來越好了！一座座高樓大廈拔地而起，一輛輛小轎車飛速奔馳，一條條柏油馬路平坦整齊。各式各樣的家用電器層出不窮，比如電冰箱，電話，電腦……這日新月異的生活真叫我贊嘆不已！這一切的美好生活都是我們勤勞善良的勞動人民用自己的雙手和智慧建筑起來的，是我們偉大祖國的成長記錄。但是中國的成長史也不是一帆風(fēng)順的。20xx年，中國面臨接踵而至的種種考驗：雪災(zāi)，3。14事件以及汶川大地震。這所有的天災(zāi)人禍給本應(yīng)該歡天喜地迎接奧運盛世的.中國籠罩上了一層厚厚的陰影。中國人怕了嗎？沒有！正是這接踵而至的災(zāi)難讓我們更懂得了什么是“家”的溫暖，它將我們中華各民族的心緊緊連在了一起。正因為我們中國人互幫互助，相親相愛，所以我們才能克服種種困難，中國才能發(fā)展的如此美好！
我堅信，只要我們手拉手，心連心，緊緊抱在一起，我們中國的明天一定會更加美好！讓我們一起為中國的明天喝彩吧！
四年級的作文 篇4
陽光，就是我的朋友。我愛它，像愛媽媽，因為它代表著勝利、希望。
陽光，你是我的朋友，因為我追隨著你。每當(dāng)早晨，你總有種勝利的光芒，給人們打開了一扇心靈的窗口，你從黑夜的束縛中掙脫出來，將第一縷光明灑在黑夜趕路的人的身上，你帶來希望。在學(xué)校晨會上，你照耀著輝煌的國旗，讓國旗在你的照耀下迎風(fēng)飄揚。陽光，我追隨著你，因為我渴望光明與希望！
陽光，你是我的朋友，因為我羨慕你。中午，你越發(fā)燦爛，像種滿了力量的向日葵，一瞬間開出絢麗的花。你總是神采奕奕，給正在上課的我們帶來一絲溫暖。你大模大樣，像一位溫柔的老師，灌溉著祖國的花朵。
陽光，你是我的朋友，更因為我對你深深的.敬佩。傍晚，仿佛已經(jīng)沒有了你，只有你的妻子和幼小的孩子在空中高高懸掛。但是，月亮其實是你的化身，因為你其實藏在它背后，有了你，月亮才能發(fā)出清冷的光輝。你的光環(huán)，扣在天空中，一直都掛在那兒，一動不動。
陽光啊，陽光！你是我的榜樣，朋友，我也很愛你，你是那樣開朗、無私、充滿著愛，你是我最好的朋友！
四年級的作文 篇5
夜深沉，而我卻失眠了。
起身下床，感覺眼前一片迷茫，這不禁讓我感到有些不知所措。
我想此時的我一定是顯得十分憔悴，而憔悴中卻透露出幾分著急。我怕個子會長不高或是身體其它什么不良反應(yīng)。不過那些都太籠統(tǒng)了。
面對這樣難以入眠的情況，學(xué)習(xí)、背書是我唯一的選擇，我毫無顧慮。拿起筆，寫下我心中的篇章。
不知過了多久，疲憊的.眼睛不容許我再學(xué)習(xí)下去。摘下眼鏡，關(guān)掉臺燈，閉上雙眼，靜靜地休息，休息。仿佛周圍的一切都與我毫無關(guān)系。
依稀中睜開雙眼，發(fā)覺夜似乎比原先更深了。
我不知道我是怎么了，只是覺得自己就這樣困下去。周圍越來越靜，靜得似乎只能聽到寫字的聲音和在一旁“沙沙”為我辦奏的鬧鐘聲。
丟下手中的書，我已感覺到厭倦。又一次仰望神秘的夜空，因為我覺得夜是最美的。
沉醉中，忽聽見人走路的聲音，我不禁一震，猛然回首，反應(yīng)過來是爸爸走路的聲音。我暗暗可笑剛才驚惶失措的樣子。
當(dāng)我發(fā)現(xiàn)月亮不見的時候已快12點了。我不知道是怎么回事。而它留給我的是一片柔情和安寧。
我想該睡覺了，是的。夜晚的睱意帶給我太多，太多。我要把它帶回夢中。
四年級的作文 篇6
我有一個妹妹 ，她有二歲了，叫張寧。妹妹有一雙咪咪小眼，小手胖胖的，可愛極了！他有時很調(diào)皮，有時很聽話。他很愛笑！
又一次，媽媽和阿姨帶我和妹妹一起去洗澡。我和媽媽先去洗，媽媽抓緊時間洗好了。媽媽洗好，把大盆就滿水。去叫阿姨把妹妹帶到澡堂。妹妹坐在盛滿水的盆里，笑呵呵的，雙腿使勁蹬著。我 說：“這樣她像個小青蛙！”妹妹好像懂我在說什么�！昂呛恰钡男ζ饋�。她邊笑邊用手拍著水。水像浪花一樣，一次比一次高。我準(zhǔn)備洗頭，沖了一下，沒沖干凈。這時，小妹妹用手挽起水朝我臉 上潑。我趕緊拿毛巾擦一擦，妹妹看我很狼狽，：“呵呵……”大笑起來�！鞍�，我真拿她沒辦法！”媽媽讓妹妹給我道歉。妹妹說：“對不起�！毕赐暝枇�，穿衣服的`時候，妹妹一直在笑。穿褲子的時 候，妹妹突然暗暗地笑了一下。我看了，可能她又要鬧笑話了。果然，不出所料，他把褲子穿錯了：里面穿到外面；正面穿到反面！“呵呵……”阿姨馬上幫妹妹把褲子穿好。
這就是我的妹妹，她既可愛又調(diào)皮！
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