四年級作文
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的四年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
我們的班級里有一些可愛的很有特點的人，他們是好姐妹，好朋友，今天我就來和大家一一介紹一下我們班的好姐妹吧！
我們班的“水果”里，最大就數(shù)“香蕉姐姐”—吳施施。他跳繩可好了。瞧，她跳繩猶如一只飛向天空的小燕子輕盈優(yōu)美。她就像一個古靈精怪的才女，還喜歡給我們?nèi)⊥馓枴?/p>
二姐“草莓姐姐”就是甘丹丹了，甘丹丹就像草莓一樣紅，老師們都很喜歡她。她有時比較沉默，我們就會親切的`叫她“默默姐姐�！�
三姐“火龍果”葉慧慧，就像火龍果一樣潑辣。下課鈴一響，他就出去東跑跑，西跑跑，如果有人得罪她，她就會追著你滿校園跑呢！她的頭發(fā)可帥了呢！可真稱得上正宗的“爆炸頭”只要她甩一甩她的頭發(fā)，我們就會被她逗的哈哈大笑。
五妹熊曉迪像蘋果一樣，所以我們都叫她“迪迪”她有時候很愛撒嬌“姐姐，抱抱”“姐姐，她打我。”
六妹羅佳艷就像櫻桃一樣可愛，穿著一身粉紅色的衣服，嬌滴滴的。她的聲音可美了呢！唱起歌來就像百鸝鳥的歌聲一樣婉轉(zhuǎn)、悅耳、動聽。
這就是我們班的“水果”我也是水果中的一員哦！是不是很酷呢！其實我們一直在取長補短，讓自己的優(yōu)點更加顯眼，讓自己的缺點統(tǒng)統(tǒng)消失。
四年級作文 篇2
“神舟八號”與“天宮一號”慢慢地進行著歷史性的擁抱，我的心也穿破了電視屏幕飛入了浩瀚無垠的宇宙，駕駛著宇宙飛船，那么自由自在，那么新鮮刺激……
進入“星際軌道”
“啊，那是什么？”我的眼前出現(xiàn)了一個光圈，幾乎有一個上林湖那么大，中心閃爍著耀眼的白光，周圍彌漫著一層紫瑩瑩的光芒�！澳鞘恰请H軌道’的入口�！庇钪骘w船中的電子導航系統(tǒng)解答了我心中的疑問，“沿著這條‘星際軌道’，你將會到達銀河系�！蔽荫R上加速，宇宙飛船以近似光速的速度穿過白光中心，進入了“星際軌道”。
“呼——”我感覺前方傳來一股巨大的力量，像一只無形的巨手一把抓住了我的宇宙飛船使勁往前拽。飛船已經(jīng)超光速行駛了！飛快的速度把軌道上的白光分割成一縷一縷的，像無數(shù)銀絲，隨風飄散。“啊，原來在巨大的力量下光也會發(fā)生如此美妙的.變化！”我驚嘆道�！澳鞘莵碜糟y河系內(nèi)核的巨大引力�！请H軌道’就是由這巨大引力開創(chuàng)的。軌道中的光芒其實就是被引力吸引的宇宙射線、帶電粒子。你可以放慢一些速度，節(jié)省一些能量�！彪娮訉Ш较到y(tǒng)指點著我。我稍稍放慢了速度，任由那股無形的力量牽引著飛船走。
登陸“安特星球”
突然，那股巨大的牽引力消失了，前方的天空藍得那么純凈，仿佛一塊藍寶石似的。天上飄著一縷一縷銀白的絲帶一般的云。更妙的是，白云邊上掛著一輪金色的太陽�！拔一氐降厍蛄藛幔俊蔽易匝宰哉Z著�！安�，這是銀河系中心的安特星球，它的環(huán)境跟地球很相似。那顆散發(fā)著金色光芒的星球不是太陽，而是摩爾星球�！蔽业碾娮訉Ш较到y(tǒng)總是在我困惑的時候及時給予解答。
我慢慢地向陸地飛行，我能感受到安特星球的引力，似乎比地心引力要大一些，它的體積可能比地球要大一些吧。飛船著陸了，我打開艙門，準備出去�！懊摰舫林氐挠詈椒伞０蔡匦乔虻沫h(huán)境與地球類似，你不需要這個�！编�，我怎么把這個給忘了呢？三下五除二，脫掉宇航服，投入它的懷抱。啊，多美的地方！群山連綿起伏，草木蔥蘢，猶如披著綠茸茸的大衣。河水清澈見底，像一條明如玻璃的帶子，鑲嵌在綠絨毯似的原野上。這里的野花長得很高，也很大，只微微低下頭就能親吻到它們。五彩繽紛的野花，像天邊的彩霞那么絢麗。清爽的空氣里帶著絲絲野花的清香，令人心曠神怡。
我四處漫步，因為重力太大，我走得很慢。我看到很多小動物，有些跟地球上的一樣，而有些我卻沒有見過，也許它們以前也曾經(jīng)在地球上生活過，只是我無緣見到它們罷了。遺憾的是沒有見到土著人。
“李藝，你發(fā)什么愣啊？”爸爸一聲大喝，驚得我打了個激靈，思緒又回到了現(xiàn)實。照現(xiàn)在的發(fā)展速度，相信等到我長大的時候，一定能飛越銀河系，找到適合我們居住的星球。不過，那時我們可要好好保護它哦！
四年級作文 篇3
今天凌晨七點，我睜開朦朦朧朧的眼睛，還在想著夢的傳奇的的我，十分不情愿的爬起來。“唉！要是還是寒假就好了！一下子就沒了，要那么早起床！”我情不自禁的抱怨道。我?guī)е諘掏痰刈呦驅(qū)W校。
終于放學了，我拖著一身的疲勞，爬進家門。像以前一樣，一倒頭就睡。忽然，一個奇怪的東東出現(xiàn)在我面前，還附一個紙條。我打開紙條，上面寫：“此物品是時空倒流器，在時間欄里輸入你想到的幾月幾日，然后按一個紅色按鈕，便變成那一天，隨后便是那一天的后一天，如果你不想到這一天了，就按一個藍色按鈕返回�！蔽铱戳撕芘d奮，立即輸入1月11號（放假日期），變成那天。
現(xiàn)在是1月1日，“天��！我寫的`寒假作業(yè)竟然只寫了幾個字！”我頓時火冒三丈“什么爛機器！還我寒假作業(yè)！”我正要返回，又一想，反正到開學了再返回到1月11號也可以呀，那不是有數(shù)不清的寒假了嗎？哈哈！我真聰明！
我一直那么過著，快開學了就返回，又玩，又要開學了又返回……
過著這樣的日子，我感到煩躁和疲勞，以前天天上學慣了,現(xiàn)在天天放假感到受不了，我不想再過這種生活了！我返回到了2月13號，開始上學了。
看來不是多一些自己喜歡的日子就好，這樣也會吃謐的，過得要新鮮，才有過的價值。
四年級作文 篇4
童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼；童年是無憂無慮的，就像整天嘻鬧的小動物；童年是純真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。說起童年，倒不禁使我想起了一件童年趣事。
七歲時的我，除了玩電腦外，還特別喜歡玩螃蟹。媽媽買了幾只大螃蟹，我拿來一只小盆，將一只氣勢洶洶，死到臨頭還一副“死豬不怕開水燙”樣子的大螃蟹扔進盆里。我拿起一根筷子，在它眼前晃來晃去。誰知，這小東西不僅不理我，還“咔”的一聲在筷子上留下它的“杰作”——一道牙印。
我見它不理我，便像審犯人一樣把它翻了個面，用竹竿敲了敲它的肚子，然后說道：“你的，竟然敢不理我？死啦死啦的！”它依然不理，還自己翻了過來。
我不停地用竹竿敲它的頭。突然，它以迅雷不及掩耳的速度一鉗夾住筷子，我一見它爬了上來，便使勁甩了甩筷子，它被甩了下去，剛掉下去，就揮舞著兩只大鉗，橫沖直撞地沖向衛(wèi)生間。我一看螃蟹跑了便大叫道：“大膽刁民，不許動。站�。 笨伤稽c也不聽，沖進衛(wèi)生間并躲進了凳子下面。我立即把手伸了進去，不料卻中了它的“埋伏”。它晃著兩只巨大的`鉗子狠狠夾了我一下，我急忙把手縮了回來，只見手指上破了一個小口子，敖紅的鮮血正緩緩的留了出來。
我氣急敗壞，隨手拿了張創(chuàng)可貼貼在指上，一手拿起小鉗子，死命的把它夾了出來，扔進盆里�？伤匀灰桓钡靡庋笱蟮拿䴓�。
現(xiàn)在回想起來，覺得真是好笑！這就是我童年的一件趣事。
四年級作文 篇5
獨自走在熟悉的街，看著身邊陌生的人群，我低著頭，漫無邊際的走著；沒人注意我的存在，無人在意我的寂寞。天陰沉沉的，雪花時不時飄落在我寫滿孤寂的臉，心底涌出一種莫名的心酸；我下意識地用手拉攏衣襟，去遮住半張快被孤單凍結(jié)的'臉，放進衣兜的手依然冰涼。
在這新年的第一天里，我開始將自己的思念凍結(jié)，封存在這個寂寞的季節(jié)。我找不到可以開心的理由，也抓不住這新春快樂的手；抬頭望著灰朦朦的天空，讓刺骨的風肆意吹入胸襟，刺痛了心，傷透了情；心緒凄涼如滿空飄舞的雪花，不知將在何處墮落；家，又在何方。
不知道還要等多久，也不知該等到什么時候，就這樣靜靜地等待，等待著日夜的思念，等待著情感的終點站。在等待中感受著沒人疼愛的滋味，承受著心痛，習慣著孤單，回憶著心碎；等你等了好久，就在這沒有你的日子里，讓自己一天天慢慢老去，無怨無悔的為你守候。
假如今天有你，我會將你擁入懷里，用我一生的執(zhí)著為你一生守護；假如今天有你，我會緊牽你的手，用我全部的愛為你將陰霾的天撐��；哪怕我會凜涼，哪怕我會凍僵，因為有你的陪伴，我的心，就會溫暖。
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