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小學(xué)四年級作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)四年級作文 篇1
我家有一只非�？蓯鄣男∝�，它的眼睛藍藍的，像帶了美瞳一樣，它的小腳印像一朵朵的小梅花，毛發(fā)是米色的。
小貓的性格非常奇怪。說它乖吧，它的確很乖，它會找個暖和的地方，成天睡大覺，不用管任何事�？墒撬胍鋈ネ娴臅r候，那就會玩一天一夜。說它貪玩吧，的確�？墒撬宦牭接欣鲜蟮膭屿o，就會去追老鼠，當(dāng)老鼠跑進洞里，它就會等好幾個小時。
剛滿月的小貓更可愛，那時候，毛線球是它最好的玩具，剛滿月的小貓走路都走不穩(wěn)，它經(jīng)常撞到沙發(fā)、摔倒，即使它被弄痛了也不會哭。就這樣，小貓的膽子越來越大，逐漸開發(fā)新的游戲場所，如果它跑到花園里，花園里的小花小草可就遭殃了，小草會被踩扁，小花會被拔起來，樹最可憐，小貓從這根樹枝跳到那根樹枝上，樹枝一根根被弄斷。我看見了非常生氣，可是它的`眼睛看著我，像在說：“對不起，我下次不會這樣了�！蔽矣植蝗绦拇蛩�。
它無聊的時候，自己會發(fā)出“咕嚕咕�！钡穆曇艚o自己解悶，它還會發(fā)出各種各樣的聲音。
小貓真可愛呀!我以后會更仔細(xì)的觀察它。
小學(xué)四年級作文 篇2
風(fēng)阿姨從她的衣櫥里拿了一件金黃色的蕾絲裙穿上，她飄到稻田里，稻穗們都低下了頭，猶如金色的.海洋，她飄到楓樹旁，把黃色的油漆涂到了火紅的楓葉上，楓葉慢慢悠悠的飄落下來，好似許多黃蝴蝶在空中飛舞。
詩人張籍看著一片片的黃葉從他身邊飄過，不免想念起了自己的家鄉(xiāng)，他長嘆一口氣，自已在外多年，起碼也該寫封信寄給家人，告訴他們我很好，讓他們不用擔(dān)心。可是要知道在那個時候寄封信是多么的困難呀，更何況是從洛陽到西安呢。
忽然，鄰居告訴他有個老鄉(xiāng)要回去了，張籍頓時眼前一亮，立刻去寫信，他想說的話太多了，都不知道先寫些什么，是問候呢，還是祝福語呢，張籍就這樣糾結(jié)著，幾個小時過去了，張籍好不容易寫完了信，他找到了那個老鄉(xiāng)并把信交給了他，可是，張籍又立馬從他的手里搶過去仔細(xì)的看了起來，哎呀，怎么忘了寫祝福語了呢，哎呀...不行不行，他又檢查了好幾遍后才把信交給了老鄉(xiāng)。
張籍目送著那個老鄉(xiāng)一點一點的走向遠方……
小學(xué)四年級作文 篇3
她，是一個孤兒，她，和奶奶相依為命。
“嘿，破爛孩來了！”大家都這樣對她說，是啊，她每天都穿著破衣服，最好的衣服褲子鞋子只有三件，一件是好心人送的涼鞋，一件是校服，還有一件是奶奶親手做的棉裙和高筒襪。“嘿嘿嘿，晴大窮鬼來了！大家鼓掌歡迎她！”她剛剛到教室，就被一開始準(zhǔn)備好的抹布滑到了，“嗚嗚�！彼蘖�，這時候，老師進了教室她見張晴在那邊哭，不但不同情她，還說：“這有什么好哭的？他們只是不小心而已，再哭就出去站著！”原來，班上的搗蛋鬼——李杰是他母親，而這個惡作劇，就是他做的，當(dāng)媽媽的當(dāng)然不想自己的孩子被侮辱，所以，這個老師同樣歧視著張晴�！翱墒�.....”那老師嘴里好像要噴出火來了，“張晴，你給我站到教室的外面，今天一上午都給我滾到外面去，不要再進來！”對于老師這樣，她早就習(xí)慣了，她幾乎每天都被老師叫到教室的`外面，不是因為她淘氣，是因為老師根本看不起她，與其說她在上學(xué)，還不如說她就是在罰站！只有數(shù)學(xué)老師對她還好些，可是，李老師當(dāng)然看不慣她這樣，于是，就想了一個辦法，把她騙到一個地方，用鞭子狠狠打，她沒有反抗的余地。她只在那邊默默流淚。“哭有什么用？這一周內(nèi)，你都不可以進教室�！斌w育課上，她也因為沒穿運動鞋，也被老師罰站，雖然體育老師不知道，以為她是故意要和老師對著干。
現(xiàn)在她搞得全校都出名了，因為她天天被老師罰，每一刻，都能見到她站在教室外面，她含著淚，沒有人知道，她，是被老師惡意叫在教室的門邊，以為她是一個淘氣包。
現(xiàn)在，學(xué)校來了一個新的美術(shù)老師，她見張晴可憐，于是想和老師提意見，那個老師說：“是她先誣陷我兒子！”美術(shù)林老師無言以對，只好看著小張晴每天被同學(xué)欺負(fù)。
一天放學(xué)回家，同學(xué)們偷偷在她背后撒了墨水，倒在了她穿的潔白的高筒襪上，家里窮，每次只好洗一兩次衣服，這被美術(shù)林老師見了，于是過去，把她帶到了自己的家，給她洗了澡，又給她買了運動鞋、新襪子，她喜歡靴子，于是也給她買了。
第二天，被李老師知道后，把她狠狠地打了一頓，叫她脫掉赤腳站在外面，她只好打著哆嗦。
夏天，在她放學(xué)的時候，同學(xué)又把毛毛蟲放到她的涼鞋里，因為沒襪子，毛毛蟲咬著她的腳，這一次，被李老師看見了，她把張晴用繩子綁著，毛毛蟲咬著腳，哎，別提多疼了。
一天，她在學(xué)校又被欺負(fù)了回來，回家的路上，還被老師罰站到6點，這可急死奶奶了，奶奶正要去找，被攔在外面，結(jié)果，奶奶居然昏倒了！張晴再也不顧老師的嚴(yán)罰，馬上把奶奶送到了醫(yī)院，可是晚了一步，奶奶是心臟病發(fā)作，已經(jīng)離開了人世。現(xiàn)在，她每天更加地被欺負(fù)，老師打罵，同學(xué)要么撒墨水，要么綁腳，更嚴(yán)重甚至?xí)牙鲜蠓诺剿^上。不僅僅男生欺負(fù)她，連女生都欺負(fù)她，嫌棄她，討厭她，這被美術(shù)林老師看著，她覺得張晴太可憐了，于是就把她接回她家，以后都去她家住著。她給張晴買了一份拌面，張晴說她第一次吃那么好吃的東西，她笑了，笑的很開心，以后，雖然她在學(xué)習(xí)每天都被欺負(fù)，可是，有了一個舒適的家，她就滿足了……
小學(xué)四年級作文 篇4
“哎，哎，哎......” 林務(wù)官又在垂頭喪氣的懺悔著。
自從林務(wù)官下了一條命令：把森林“打掃”干凈之后，他就一直這樣唉聲嘆氣。
這天，他又在懺悔了:“哎!都怪我，讓你們?nèi)ゴ驋呱郑压嗄窘y(tǒng)統(tǒng)砍光，使動物，植物，人類沒有新鮮的空氣。我又讓你們?nèi)グ央s草統(tǒng)統(tǒng)除盡，連地面上的枯枝爛葉也不放過，使樹木，花草失去了營養(yǎng)，枯萎了。而且我還讓小動物無家可歸，讓小動物們沒有食物，餓著肚子，慢慢死去。哎！我真后悔。我要發(fā)動全部人，一起去栽花，植樹，使世界的每個角落都有芳香，讓小動物們都有自己的'家……”
��！我明白了：原來大自然中的一切事物都是互相聯(lián)系的，我們?nèi)绻话创笞匀灰?guī)律辦事，往往會產(chǎn)生與我們的愿望相反的結(jié)果......
小學(xué)四年級作文 篇5
創(chuàng)客是什么呢？“創(chuàng)”指創(chuàng)造，“客”指從事某種活動的人，“創(chuàng)客”本指勇于創(chuàng)新，努力將自己的創(chuàng)意變?yōu)楝F(xiàn)實的人。我有一個好朋友就是這種勇于創(chuàng)新的人。
有一次我們倆正走在街上，一直啰里啰嗦地聊了一大片。我們正聊到飛機時，她突然奇思妙想說：“我們自己做一架飛機吧。”
我起初覺得不可思議，但漸漸覺得這是一個可以實現(xiàn)的夢想！
于是我們兩個開始買材料，我負(fù)責(zé)買裝飾品，她負(fù)責(zé)買做飛機的主要材料。買完之后我們就開始往我家趕路。她突然遞給我一盒酸奶，說：“給你喝吧。”我說：“我不渴�！彼f這是做飛機的材料，我們需要兩個盒子。我們倆就大口大口地喝了起來。
等到了我家，我們兩個人就開始忙了起來。她負(fù)責(zé)主要做飛機，我負(fù)責(zé)裝飾。
我已經(jīng)做好了基本的裝飾品，但看見她還在忙著呢，我就想幫他串一串項鏈。等我穿完了，本來想讓她看看我穿的怎么樣，我扭頭一看，結(jié)果她卻在旁邊一直等著我。原來她早就做好了--這架不怎么好看的飛機。
我好奇地瞅著這架飛機，她開始七嘴八舌地為我介紹：“這架飛機的名字叫作“風(fēng)力飛機，”它的原理是由風(fēng)帶動它往上飛，就是飛機后面的風(fēng)扇......”說著，就把電池放飛機的“肚子”里。
飛機一下子沖到我們家的房頂，有飛到桌角......哇!真神了。
她繼續(xù)為我講解道：“別看它有點奇怪，就是因為它后面的那個風(fēng)扇，它才會飛了起來。”然后她拿起旁邊的卡紙，給我疊了一個紙飛機又說：“那你知道紙飛機是怎么飛的嗎？”我搖了搖頭，她又說道：“簡單來說，紙飛機的飛翔是利用重力與升力兩種力量交互作用形成的，紙飛機本身的重量會牽引機身向下掉落，機翼則會抓住空氣，讓紙飛機在空氣中漂浮，一上一下的.兩股力量，再加上我們?nèi)语w機時的動力幫組紙飛機向前滑行，產(chǎn)生慣性運動而順勢滑出，三股力量的平衡，就能飛出完美姿態(tài)呢！”“哇!你真是百科全書呢！好厲害！這兩架飛機也好棒！”我不由得贊嘆道。她也很激動。
我倆歡天喜地地去小區(qū)展示我們的這架“風(fēng)力飛機”。讓眾人為我們豎起大拇指。
這就是我們兩個共同的創(chuàng)課，我愛我的朋友，也愛創(chuàng)課！
小學(xué)四年級作文 篇6
有人因讀一篇美文而快樂；有人因得到禮物而快樂；有人因一個愿望的實現(xiàn)而快樂。而我，也有一件快樂的事，那種快樂是從內(nèi)心流淌出來的，是對大自然的深深敬愛。
8月18日凌晨，我們一家匆匆往路上趕，兩邊的風(fēng)景都顧不得欣賞，只怕趕海的船開走了，丟下我們，落個空歡喜。
一望無垠啊，一望無垠，到處都是白茫茫的一片，那是海呀，真正的海呀，我家鄉(xiāng)的海。
終等不及退完潮，便急急的跟大人們下了海，踩在沙上的感覺就來了，用腳使勁踩，也會有一兩個硬硬的.東西在腳趾間劃過，大人們說那是文蛤或其他貝類。
一臉的笑意合著浪花柔柔的叮囑，深一腳淺一腳地向沙灘奔去。
泥螺扁扁的，背著黑黑的殼兒，緊緊地貼著泥沙，緩緩地向前劃行著，大的有我的大拇指大，小的也有我的小指甲大�？此鼈兡莿澬袝r，一副很老實的樣子，現(xiàn)在鋪天蓋地的出現(xiàn)，是不是放學(xué)了，還是要聚會?管它呢！我隨手捏起一個，遭到突然攻擊，它也不甘示弱，完全忘了自己是“老實人”，拼命地在我手上爬，爬得我手心癢癢的。
海風(fēng)吹在身上黏黏的，咸咸的，令人不爽，但絲毫不影響我的快樂，不影響我對大海的熱情。
“快來呀，這里有文蛤哦”，媽媽大呼小叫著，我按照媽媽的指點，用腳后跟使勁地踩著泥沙，我的面前真的出現(xiàn)了很多穿著花衣服的文蛤。我們互相打量著，心里充滿了歡樂。
從沒有這樣的接觸，從沒有這樣的貼近，海真真切切地在這里，我真真切切地在這里。
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