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小學四年級作文
在日常學習、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家收集的小學四年級作文7篇,希望對大家有所幫助。
小學四年級作文 篇1
清明節(jié),讓人緬懷先輩,令人留戀,令人悲嘆,令人振奮,此時那里面蘊含了許多的先輩們的事跡,當他們?nèi)胪翞榘仓畷r,自我的故事就告終了,剩下的,就只有讓人懷念了!
我所知,4月5日就是我國傳統(tǒng)的.清明節(jié),大約始于周代,已有二千五百多年的歷史,清明最開始就是一個很重要的節(jié)氣,清明一到,氣溫升高,正就是春耕春種的大好時節(jié),故有“清明前后,種瓜種豆”,“植樹造林,莫過清明”的農(nóng)諺?汕迕鞴(jié)還有一個習俗,清明之日不動煙火,只吃涼的食品。這天就是星期六,我爸爸一大早說:“清明節(jié)到了,祭祖墳了,這就是我們中華的風俗!蔽业靡獾卣f:“誰不明白啊!好像就你明白一樣。”
我和爺爺爸爸媽媽四個人來到祖墳前面,我們先拿出打火機,然后拿了幾串小鞭炮放放,我們放完鞭炮點了幾根香,我學著爸爸媽媽的樣貌,先鞠躬,再說些什么話,我的爸爸媽媽在說什么我聽不到,但我口中在說:“我要好好學習,以后考上大學,這樣才對的起父母“我明白我這樣只說說不做就是沒有用的,而就是要實際行動起來。最后,我爸爸拿出一些吃的東西和酒,他把酒倒到小茶杯里,然后倒倒墓碑前面的土地上。在回家的路上,我說:“你們這樣祭祖墳不怕旁邊那些野草著火嗎?”他們說:“當然怕!但只要留意點就行了!
小學四年級作文 篇2
在放假期間,我們家發(fā)生了許多趣事,但是給我印象最深的是去姥姥家打玉米。
打玉米是往向一輛四輪車的機器里投玉米,再從機器末端接玉米,最重要的是用掃把掃機器底下的玉米皮,以免纏住機器。
爸爸開始分配任務(wù)了,我很榮幸,被分到了光榮而又艱巨的任務(wù):接玉米。我接了任務(wù)后,二話沒說,就帶上手套干了起來?墒歉闪艘粫䞍壕统圆幌,因為爸爸投玉米的'速度越來越快,快到五秒鐘七八個了,所以我想偷懶。趁大家不注意的時候,偷偷地跑進屋里休息去了。媽媽看到我不見了,并不驚訝,可能知道我跑進屋里了。我透過窗戶往外看,看見媽媽她們在干活,心里想:媽媽她們這么賣力氣的干活,我卻自作主張的跑進屋里懶洋洋的躺著。我實在不忍心,所以,我又出去和大家熱火朝天的干了起來?赡苁俏疑眢w臟,也可能是老天對我的懲罰,我一出門口,蚊子就聚集起來,在群毆身上亂叮亂咬,不一會兒,我就被蚊子咬了好幾口。所以我變了一句詩句:“秋寒不覺曉,處處蚊子咬!倍旱么蠹遗醺勾笮Α
經(jīng)過了一個小時的努力,一對玉米終于被打完了,最后,我們一家人回家了。
小學四年級作文 篇3
我的課余生活就像一座七彩橋。繪畫、騎單車、打羽毛球……這些活動我都喜歡。但我最喜歡的還是游泳。
記得有一次,”五一“放假。我和爸爸媽媽還有姑媽,姑父一起到黑沙灣游泳。在去的前一天晚上,我聽到了這個消息,不由自主地喊了聲:”耶!“那可是去海邊呀!這是我做夢都想去的地方呀!夢,終于不再是夢了!
第二天,我比公雞還起的早,吃完早飯,大人們騎上摩托車,出發(fā)了。行駛了大概2個小時后,終于到了。
我第一個跳下車,沖向大海。深藍的海水不停地拍打著海岸,我抱著救生圈,迫不及待地跑進了水里。
不知是誰喊了一聲:”浪來了!“果然,白花花的浪頭飛速向人們沖來。這時,因為我沒掌握好平衡,”撲通“一聲栽在了黑乎乎的泥沙里。”真是又苦又咸。】磥砣藗冋f得沒錯呀!“,剛摔了個”狗啃泥“的我邊說邊擦臉上的沙。當我去試第二次的時候,我還是沒有控制好,依然栽在沙子里,我哭著鼻子跑到爸爸身邊,說:”嗚嗚,爸爸,我不玩兒了。一點都不好玩,我還摔了兩次跤。“
爸爸說:”女兒,做什么事都要堅持不懈才有勝利。去吧!爸爸為你加油!“爸爸一邊說,一邊教我如何隨著浪兒的到來往上跳。
聽了爸爸的'話,我鼓起勇氣,抱起水泡,再一次挑戰(zhàn)大浪。浪又涌來了,我撐握好平衡,控制好水泡。我成功了!浪終于被我制服了!
爸爸欣慰地說:”看到了吧,孩子。只要堅持不懈,一定可以成功的!“
經(jīng)過這件事,我懂得了做事一定要堅持不懈的道理。也懂得了每件事都不是你想像中的那么容易。這件事已經(jīng)過去一年多了,卻讓我至今難忘。
小學四年級作文 篇4
一天,仲老師說:這節(jié)課要玩一個游戲。規(guī)則是這樣:所有人站成一隊,每個人報數(shù),一、二、三、第七個人拍八個人的肩膀,第八個人繼續(xù)從八開始報數(shù),每到七的倍數(shù)的人,都要拍下一個人的肩膀,下一個人繼續(xù)他自己該報的數(shù)。報錯的人,要到我用桌子拼成的床上去做俯臥撐。大家一聽都覺得這個游戲一定有趣。
開始報數(shù)了,我有一點緊張,連大氣都不敢出了。我只聽:一、二、三、四、!要到我了,我的大腦開始飛快地轉(zhuǎn)動著,比風還快呢!我想:我是第七個人,應(yīng)該拍下一個人的肩膀。輪到我時,我急忙拍了下一個人的肩膀,可是到這里去出錯了,我們只聽那個又細、又小、又輕的女聲,報出了七,全場的人發(fā)出一陣笑聲,那個人還不知道我們?yōu)槭裁葱,仲老師連聲說:你趕緊去做俯臥撐吧,你趕緊去俯臥撐吧!周子嚴提醒說:我們女生都穿著裙子,不好做的。仲老師想了想說:那么所有女生做下蹲運動吧!那個女生就做起了下蹲運動。然后緊接著報到了十三這個數(shù),十三這個數(shù)正好是傻乎乎的葛一報的,可是不知道這個葛一怎么搞的竟然拍了下一個人的肩膀,全場有發(fā)出一陣陣哈哈的笑聲,葛一幸好及時反應(yīng)過來,趕緊做了下蹲運動。
第二輪報數(shù)開始了,第二輪是反著報的.,所以我成了十四號。中途,一個名叫張欣遠的小不點,被逮住了三次,因為每次該他報數(shù)字九時,他總跟他前面的人一起報數(shù)字八,我開玩笑說:他就喜歡數(shù)字八嘛,要不然他總是報數(shù)字八干嘛呢?
不知為什么,仲老師有時候雖然會笑,但大多數(shù)好像有什么心事似的。為什么呢?!后來我才明白,她總是想讓我們班聞名四海的大肚子將軍王祥宇報錯。仲老師忙得大汗淋漓的,也沒有把王祥宇給逮著。這時,王祥宇明明報過數(shù)字,卻還跑到最后,報啊報,輪到他了二十一,他應(yīng)該拍后一個人的肩膀,可是他既沒拍也沒有報數(shù),終于被給逮住了!我在一旁幸災(zāi)樂禍,仲老師讓他去做俯臥撐,仲老師邊笑著邊開玩笑說:他是滾上床去的!可真重啊,把我的床都給壓的吱吱響!壓壞了要賠哦。
這時,仲老師顯得特別開心,可王祥宇卻在一旁氣呼呼地說:仲老師,你是不是存心想我出錯?仲老師笑著答道:對呀,我的的確確想想讓你犯規(guī)!同學們聽了都哈哈大笑,游戲在笑聲中結(jié)束。
這個游戲可真好玩!
小學四年級作文 篇5
一天,小紅正在看書,突然聽到書包里有響動,小紅嚇了一跳,仔細一看,聲音是從文具盒中傳來的,小紅輕輕拿起文具盒,放到桌上,打開,仔細聽里面的聲音。只見鉛筆站了起來,走到了文具盒中間,鞠了個恭。其它文具也活了起來,在兩邊竊竊私語,好像是在競選最佳貢獻文具獎呢!只聽鉛筆說道:“大家好,我是1號競選者鉛筆小姐,我有苗條的身姿,更重要的`是,我為剛上一年級的小主人做好了作業(yè),讓主人受到了老師的表揚,這個獎非我莫屬!”鉛筆剛說完,急性子的2號選手橡皮匆匆站上了競選臺,“我是2號橡皮先生,鉛筆,如果沒有我,你怎么修改小主人的錯誤?”這時,3號選手直尺也怒氣沖沖地站上了競選臺,“我是直尺,鉛筆,橡皮,若沒有我,小主人的作業(yè)上直線就像蛇一樣彎,怎么能得好成績?”三位競選者吵了起來,一時間,勸架的,爭論的,再也聽不清楚了。小紅忍不住說:“因為有你們大家,我才能取得好成績,你們?nèi)齻少了一個,我的成績就會大打折扣。 蔽木邆兟犃,一個個紅著臉低下了頭。
小學四年級作文 篇6
記得那是一年的夏天,我和爸爸媽媽回老家,爸爸開著車,我和媽媽一路上欣賞如畫的風景,心里好不愜意。
到了老家,我們受到了熱烈的歡迎,尤其是老家的表弟,一來就纏上了我,非要讓我和他一起玩兒,唉!拗不過他,我只好和他到小河邊。表弟一下沒站穩(wěn),摔倒在泥里,哇哇地哭了起來,我手足無措地哄著。
哭著哭著,表弟突然止住了哭聲,“啊”的一聲,我被嚇了一跳,說:“你咋了,嚇死我了!北淼苓沒緩過神兒來呢,就對我說:“姐姐,這……這泥下面有……有怪獸!蔽蚁耄哼@泥底下怎么會有怪獸呢?哎,肯定是看奧特曼打怪獸看多了。
突然,我的腳下也突然被拱了一下,差點掉進水里,說:“誒?這是什么東西,力氣這么大!”我下定決心說:“我一定要把你挖出來,好好看個清楚!蔽疑衩刭赓獾貙Φ艿苷f:“這泥底下還真有怪獸,回家,把你的小鏟子拿來,我們倆一起把它給挖出來!”
弟弟一聽來了興致,顧不上擦眼淚,一溜煙兒地就往家跑,不一會兒就帶著工具來了,上氣不接下氣地說:“姐……姐,我把鏟……鏟子拿來了。”我接過鏟子,按了按泥地:“誒?這兒有一點鼓,怪獸就在里面。”弟弟拍著手說:“哈哈,這么快就讓我逮到了,怪獸哪里跑!”
我三下兩下把泥鏟開,一看,原來是一條大泥鰍,嚇我一大跳。弟弟看到了,驚奇地說:“原來是條蚯蚓呀!我經(jīng)常見這種魚。”他自以為是地說,我和他說這是泥鰍,不是蚯蚓,可他偏說是蚯蚓,我們爭執(zhí)了半天,最后沒辦法,他說什么就是什么吧。
我們倆熱火朝天地翻著泥地,沒想到,下面的寶貝還真多,不一會兒就發(fā)現(xiàn)了很多條弟弟眼中的“蚯蚓”,他開心地和“蚯蚓”們玩著,“蚯蚓”們似乎也很喜歡和弟弟玩,他們滑不溜秋的,很是狡猾,又一條條地逃之夭夭了。不過我得感謝它們,要不然我拿這難哄的.弟弟真不知怎么辦才好。
我認為,童年就像一架照相機,拍攝下我們五彩斑斕的童年,記載著我們難忘的童年,記載著我們美好的童年!
小學四年級作文 篇7
“耶!名片印好嘍!我可以出去?崂玻 睘觚斉e著一疊子剛剛打印好的激光名片歡快地叫喊,然后坐著馬拉黃包車前往美雪華森林大街,那里住著很多烏龜覺得對自己不是很友善的動物。
烏龜下車四處尋找兔子(烏龜早就想好激光名片的第一適用對象是兔子了)。兔子果然出現(xiàn)了。兔子一見烏龜,高聲喊道:“hi !烏龜小老弟,好久不見了!還記得第二次龜兔賽跑嗎?我可是遠遠地把你甩在了后面。按照當時說好的規(guī)矩,你每次見了本姑娘都要跪地三分鐘!現(xiàn)在,就讓本姑娘好好享受一下你的跪拜禮吧!”
“兔子姐姐!可是我今天有----”烏龜遞上剛印好的1號激光名片,上面寫著:“小狗的朋友----烏龜!
兔子發(fā)呆了,仔細地看著這張名片:烏龜是小狗的朋友?
這時,烏龜發(fā)話了:“兔子!還是讓我享受你的跪拜禮吧!”
“是,烏龜!”此時激光名片發(fā)出魔力,兔子四肢無力,“撲通”跪倒在地……
“哈哈,我有神奇的激光名片!我戰(zhàn)勝了兔子!” 烏龜?shù)靡鈽O了。
烏龜在美雪華森林大街上繼續(xù)前進。過了一會兒,烏龜迎面碰上了大黑狗。大黑狗不吼不叫,像一個很有身份的武士。大黑狗中氣十足地說道:“烏龜小子,見了本大哥這么沒禮貌,罰你給我翻三個跟斗,我就不和你計較!”
“可是,黑狗大哥,不好意思,我正急著去找大象呢!”說著,烏龜遞上2號激光名片,上面寫著:“大象的朋友------烏龜!
“oh !my god!(我的天哪!)” 黑狗很吃驚,烏龜竟然是大象的.朋友,趕緊說:“哈,那算啦!你走吧!”
“黑狗大哥,知道我烏龜?shù)膮柡α税?哈哈!現(xiàn)在,你給我翻三個跟斗,我就不和你計較!” 頓時,激光名片也在發(fā)出魔力。
“是,烏龜!”大黑狗也四肢無力起來……
“哈哈!我贏了黑狗!我的激光名片真是太神奇啦!”烏龜再次得意極了。
“呱噠----呱噠——”是大象的聲音嗎?烏龜定睛一看:糟了!真是大象!可是,我還不知道大象怕誰,沒印名片呢!烏龜縮起脖子,準備悄悄地走開。
“嗨!烏龜!看到我為什么要走呢?我們兩個也能成為朋友呀!我們一起玩會兒吧!”大象說。
“可是,我……我沒有準備好名片……”
“名片?交朋友一定要名片嗎?我也沒有名片啊!我們一起玩會兒吧!” 大象說。
“真的?你和我交朋友?那太好了!我們一起玩吧!”烏龜伸出小腳,與大象的大腳碰了碰,又爬上了大象寬寬的背。
溫暖陽光下,一只小烏龜和一頭大象在歡快地玩!
原來,真正的朋友很友善,而且是不需要名片的。
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