四年級的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的四年級的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級的作文 篇1
星期六，我?guī)е恍┦澄锖蛢蓚�放大鏡去觀察螞蟻。
在小區(qū)大樓的后面，我找到了一個蟻穴，于是開始了工作。我把幾粒米飯和一些小肉末放在螞蟻穴不遠(yuǎn)的地方，放好放大鏡，看小螞蟻們怎樣搬運食物。
等了許久，幾只紅黑交錯的小螞蟻爬出了蟻穴，它們似乎已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了食物，飛快地走著“之”字形路，向一塊最大的肉末爬去。為了能更好地觀察小螞蟻是怎樣運食物的，我把兩個放大鏡合并成一個簡單的顯微鏡來觀察螞蟻。只見它們沿著“看不見的路線”，直接到達食物跟前，先用兩只觸角碰了一下食物，然后迅速后退，再碰一次，又后退，感到?jīng)]有危險后才用嘴吃起來，并企圖用嘴巴把肉拉回巢穴，但肉末太大，它們根本就拉不動。突然，一只螞蟻從食物上爬了下來，像趕火車似的'，急匆匆地往會趕，鉆進了巢穴里，我想：“它大概是想叫來更多的‘兵’搬吧�！惫黄淙�，不一會兒，密密麻麻的小螞蟻從不同的出口魚貫而出，就像一條條黑色的小溪。這時，我突發(fā)奇想：“人們都說螞蟻的本性就是團結(jié)，如果遇上了災(zāi)難會是怎么樣呢？”這個想法一發(fā)不可收拾，我隨手抓了一小撮細(xì)沙，撒在它們的必經(jīng)之道上，有一些螞蟻被細(xì)沙打中了，像喝醉了酒一樣，原地轉(zhuǎn)了幾圈，倒在了地上，觸角不停抖動好像在向同伴發(fā)出“sos”的求救信號，而它的同伴也急急忙忙地爬過來，甚至“背”起它們，爬向洞穴。話說回來，那些搬食物的螞蟻，有的推，有的咬，有的頂，有的拉，還有的不斷在用觸角碰觸角，傳遞信息，調(diào)動“人馬”去增援，好一番熱鬧的場面，終于用集體的力量成功地把食物運回了巢穴。
觀察螞蟻真有趣，只要有一雙明亮的慧眼，就能發(fā)現(xiàn)無窮的樂趣！
四年級的作文 篇2
青海湖——藏族人民心中深藍(lán)色的海子，她是那么的圣潔、那么的寬廣、那么的純粹，假期大西北之旅的第一站我們來到了美麗的青海湖，欣賞她的日出之美。
天還蒙蒙亮?xí)r，我被爸爸媽媽從床上拽起來：“起來看日出啦！”睡眼朦朧的我一下子有精神了，第一次看日出，好期待啊！一路上，我們穿過草原，勤勞的藏族人民已經(jīng)早早地起床，蒙古包炊煙裊裊，棚里的牛兒已經(jīng)在享用鮮嫩的青草。不一會兒我們一行人來到了青海湖邊，周圍還是一片漆黑，只有草叢里的蟲兒窸窸窣窣的，好像也在迎接晨曦的到來。
聽著海水拍打著礁石的聲音，向著日出的'方向眺望，天邊慢慢地慢慢地泛出淡淡的魚肚白，微帶著紅光，“那是朝霞，”我興奮的高呼，天空越來越紅，光線越來越亮，這時太陽悄悄地探出了頭，“太陽出來啦！”“太陽出來啦！”隨后，越升越高、越來越紅，光芒四射，像冉冉升起的五星紅旗，照暖著每一個善良的心靈。這時青海湖的湖面波光粼粼，草原上的露珠金光閃閃，我和身邊的朋友們一起高呼、歡笑、留影……
日出之美、湖水之清、草原之廣，導(dǎo)游姐姐說旅行中的人們身體是疲憊的，心靈是享受的。青海湖留下了我的足跡。
四年級的作文 篇3
前幾天數(shù)學(xué)老師把我們的卷子發(fā)下來。我看了后修改了錯題，感覺很有收獲。
事情就發(fā)生在那天下午，那天下午數(shù)學(xué)老師讓班長把卷子發(fā)給我們。老師就讓他們把試卷分給我們一點，然后我們就開始發(fā)起來。
等我發(fā)完我手里所有的卷子之后，回來一看：哇，我考了九十五分。對我來說95分還算不上什么，我覺得我還可以考得更好。但我還是很高興的。
但是我有遺憾是我本可以考100分的。有一些題是由于自己粗心造成的，比如說看錯數(shù)位，或者是少寫了個零。還有是數(shù)錯了。都是我粗心大意而造成的。
我認(rèn)為我考的一般，因為題都不難，在班里占了個第三類分?jǐn)?shù)多的，因為是第一名是一百，第二就是97。我下次還要努力爭取做個第二名，或者是第一名。其實有一些題我是可以不錯的`，就比說看作圖數(shù)位這個，我后面檢查的時候，如果我發(fā)現(xiàn)少了一個零，就可以再加一個零。還有一個是讓從漢字改成阿拉伯?dāng)?shù)字。這樣就可以在檢查時順便記得錯題改一下。
但是我認(rèn)為我還是有進步的。雖然只是第一單元考試，但是我以后按照這樣的方法去做，那我以后的做其他題都是沒有問題的。因為有時候我錯題就是我粗心、不認(rèn)真，就導(dǎo)致錯題了。
我也是一心想要把學(xué)習(xí)做好。以后我做事情要好好的，做到最好的自己，做到最好的極限，這樣我就可以進步，因為我不能一直原地踏步。
自己以前錯題，或者是一些不好的習(xí)慣之類的就問同學(xué)或者是我爸爸媽媽老師。還有一些題必須要問一問，就請老師講一講，提示如何去做。通過自己的思考才能進步快。
以后我要認(rèn)真做題，仔細(xì)檢查，就可以有很大的提高，就能做的更好。
四年級的作文 篇4
四季的雨，各不相同，它們依次來造訪人間，像四個小精靈似的。
“一年之計在于春”，春天的雨，是最先降落的小精靈。它細(xì)細(xì)的，輕輕的，讓人不易察覺，一下就是三兩天。可別惱，它們一直在無私地哺育著剛剛蘇醒的大自然。“沙沙”“沙沙”，種子張開了小嘴兒，品味著春雨帶來的乳汁，孕育著新的生命。農(nóng)民被春雨喚醒，忙碌地耕種著，孕育著新的希望。春雨雖然是一個含羞的小精靈，卻無私地位大自然貢獻著自己的力量。
夏天的雨，仿佛是小精靈一下子長大了，并且長了脾氣。它們夾雜著雷聲，像誰扔下來的鋼珠一樣，咆哮著，如同一個憤怒的`小精靈，怒吼著，向你沖來，咋在身上疼疼的，仿佛落下來的不是水，而是一顆顆小石子似的。傾盆大雨下著，有時還帶來大風(fēng)，有時還帶來雷電，小草被刮得找不著北，大樹被雷電擊中，馬上就會垂頭喪氣地，枯死在林間了。
秋天的雨，是歷經(jīng)風(fēng)霜的小精靈。俗話說“一場秋雨一次寒”，下一次秋雨，樹上的葉子就掉下一點，下一次秋雨，溫度就下降一點，下一次秋雨，冬天的腳步就近一點……秋天的雨，仿佛有著成年人般的細(xì)心，提醒人們穿上厚厚的衣服。
冬天的雨，小精靈被寒風(fēng)吹皺了臉，一下子嚴(yán)厲了起來。它們夾雜著雪花，呼嘯著降落在人間，向人間灑下一滴滴冰凍的雨，讓人刺骨地寒冷，時不時地吸一下鼻涕。熊被嚇得不敢出來，躲到洞里睡大覺去了。小草被冬雨打著了，垂頭喪氣地低下了小腦袋，大樹被冬雨欺負(fù)了，不高興地把自己的頭發(fā)全拔光了……
雨，是奇妙的，它們有的無私，有的正直，有的細(xì)心，有的嚴(yán)厲……不管怎樣，它們都是大地媽媽的孩子，是自然的精靈。
四年級的作文 篇5
我的家鄉(xiāng)是風(fēng)景如畫的xx村，那里猶如一幅巨大的山水畫卷，美麗極了！
我們村子的前面是一條如銀河般的小溪，它清澈見底，清得能夠看見青褐色的石頭，能夠看見水利的沙粒和已發(fā)黑的葉子。它也很靜，靜得想一面鏡子，映出了藍(lán)的天，白的云，綠的葉……太陽照在小河上，金色的光斑和銀色的光斑交錯著，照出了五彩的光。小河邊，勤勞的人們在洗衣服，釣魚。水里的魚兒卻正在捉迷藏……
我們村子的后面是連綿起伏的大山。那里的梧桐樹，高大挺拔，十分茂盛！還散發(fā)出濃濃的味道。小草從地里鉆出來，聞了聞大自然芬芳的味道。太陽照在小草上，小草閃閃發(fā)光。竹子挺著筆直的'腰，想一位位戰(zhàn)士在守護者山林。小竹筍努力地向上爬，也想好像爸爸一樣，成為一名光榮的戰(zhàn)士。
山腳下的田野里，種著五顏六色的東西，有的是花，有的是蔬菜，有的水果。一陣風(fēng)吹來，油菜花翩翩起舞，好像一片金黃色的海洋�；ǘ浞曳紦浔牵鼓榷嘧�，真是美不勝收��！而昆蟲都在花朵上跳舞，歌唱。
我的家鄉(xiāng)是不是非常美呢？有空來我家坐坐。
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