四年級(jí)的作文共7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的四年級(jí)的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)的作文 篇1
八歲那年我養(yǎng)了一只小烏龜，它的名字叫“慢慢”。
小烏龜長(zhǎng)了一雙黑豆般的小眼睛，總是好奇地盯著我瞧，好像我身上有什么稀奇的東西。眼睛旁還長(zhǎng)著兩塊紅色的斑。頭上有一塊黃色的印子，看上去像是被彩筆涂的，它身上背著一個(gè)綠中夾黃的`殼，殼上每一個(gè)圖案都是菱形的。它們有規(guī)律地排列著，像一塊厚厚的盾牌，在鎧甲后方藏著一個(gè)個(gè)又短又細(xì)的尾巴。如果你不注意還不會(huì)發(fā)現(xiàn)呢。
每當(dāng)我拿著龜食投進(jìn)魚(yú)缸時(shí)，它總是慢慢吞吞地游過(guò)來(lái)：先從石頭上跳下來(lái)，再不太情愿地滑動(dòng)著粗短的四肢，然后再打量一下食物，好像要看合不合胃口，最后才游到食物旁，用嘴巴把食物叼回石頭旁，津津有味地吃了起來(lái)。那樣子不不急不忙，看了真讓人著急。它每吃一口，總要看一下四周，好像時(shí)刻保持警惕，怕有人和它搶似的。確定周圍沒(méi)人了，才埋頭繼續(xù)吃了起來(lái)。這家伙真是一位慢條斯理的小“紳士”呀！
每當(dāng)它無(wú)聊的時(shí)候，總會(huì)吐泡泡給自己解悶——瞧，它吸了一口水，然后把嘴巴張成“O”字形，再慢慢地吐出幾個(gè)泡泡來(lái)。這事還沒(méi)完呢，它的老毛病又發(fā)作了；想引人注目。雖然它想引人注目吧，但還是少不了慢條斯理。它把脖子一點(diǎn)一點(diǎn)地伸起來(lái)，把水吞了進(jìn)去，然后又變戲法似的把水吐出來(lái)。等你看完這個(gè)動(dòng)作，眼睛一定會(huì)發(fā)酸。
我喜歡我的小烏龜，喜歡它的慢條斯理，喜歡它帶給我的樂(lè)趣。它是我形影不離的好朋友！
四年級(jí)的作文 篇2
金秋十月，正是丹桂飄香的季節(jié)，恰好又逢美好的周末，房間的各個(gè)角落里擠滿了桂花沁人心扉的香味。我懶洋洋的躺在床上，盡情的陶醉著，貪婪地呼吸著，腦子里盤算著叫媽媽陪我去哪里玩。
忽然電話鈴聲響起，是爸爸打來(lái)的，說(shuō)是我們一家都去老家看看新房子，我高興地正要答應(yīng)下來(lái)，可又猶豫起來(lái)，每次去老家，那條七顛八倒、坑坑洼洼、塵土飛揚(yáng)的“富新路”總是把我折騰的死去活來(lái)，坐在車上，簡(jiǎn)直就是在坐“過(guò)山車”，一會(huì)兒上一會(huì)兒下；一會(huì)兒抖一會(huì)兒跳；一會(huì)兒快一會(huì)兒慢；有時(shí)終于平坦了，剛想松一口氣，忽然又是哐當(dāng)一聲幾乎把我的心都揪了起來(lái)；有時(shí)明明是上坡，可又一下子猛得往下掉，把我的頭狠狠地甩向天花板；再有時(shí)碰到下雨天，那滿路的黃泥水被濺到擋風(fēng)玻璃上，仿佛一下子與世隔絕，一點(diǎn)視線都沒(méi)有了，讓本來(lái)就要暈車的我吐得個(gè)昏天黑地，“我不去！”我果斷的告訴爸爸，爸爸好像知道我不想去的原因，馬上在電話那頭說(shuō)：“現(xiàn)在的富新路與以前不一樣嘍！”“怎么不一樣？”我懷疑地問(wèn)。“去了就知道了！”爸爸嘿嘿地笑著，幾句話功夫，爸爸已出現(xiàn)在我的面前，不由分說(shuō)地拉起我的`手，我翹著嘴巴、十萬(wàn)個(gè)不情愿的爬上車子。
我默默地坐在汽車的后座上，緊緊地閉上了眼睛，想象著厄運(yùn)即將來(lái)臨了，心里一點(diǎn)兒都開(kāi)心不起來(lái)，十分鐘、十五分鐘、二十分鐘過(guò)去了，厄運(yùn)遲遲沒(méi)有到來(lái)，我慢慢地睜開(kāi)眼睛，眼前的景象簡(jiǎn)直不敢讓我相信，我驚訝地問(wèn)爸爸，“您是不是開(kāi)錯(cuò)地方了？”“沒(méi)有沒(méi)有�！卑职盅劢锹舆^(guò)一絲狡黠的笑意，我放眼望去：那條高低不平的塵土飛揚(yáng)的馬路居然已是無(wú)影無(wú)蹤，取而代之的是一條寬廣的（寬的可以同時(shí)平行五輛車）、平整的（平的再也找不到一絲顛簸的感覺(jué)）、烏黑的發(fā)亮的柏油馬路，只見(jiàn)道路兩側(cè)的電線桿排列的井然有序，綠化帶上的樹(shù)木個(gè)個(gè)朝氣蓬勃，那些指路牌嶄新嶄新的，仿佛是剛剛安裝似的，漆黑的馬路上那一條條斑馬線格外的靚麗，各種顏色的汽車在馬路上來(lái)來(lái)往往、穿梭不息，像極了一條彩色的河流。我回頭望去，身后猶如一條蛟龍神氣的飛舞在富新路上。我由衷的感嘆，真是一年一個(gè)新氣象！一年一個(gè)新面貌��！
我相信，憑著我們富陽(yáng)人民的勤勞和智慧，我們的家鄉(xiāng)將會(huì)變得更加的繁榮！我們的生活將會(huì)變得更加的富裕！我們的明天將會(huì)變得更加的美好！
四年級(jí)的作文 篇3
那是20xx年的春天，我有幸第一次接觸了網(wǎng)絡(luò)，倍感新奇。
有了網(wǎng)絡(luò)，鼠標(biāo)輕輕一點(diǎn)，大千世界便盡收眼底。無(wú)論是時(shí)事新聞，還是明星八卦；無(wú)論是醫(yī)學(xué)保健，還是生活百科；無(wú)論是讀書(shū)，還是聽(tīng)歌；無(wú)論是……
有了網(wǎng)絡(luò)，您可以足不出戶，盡知天下事；您可以帶著任何疑問(wèn)，走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)，找到你想要的相關(guān)答復(fù)；您可以隨意地讀你喜歡的書(shū)，聽(tīng)你喜歡的音樂(lè)……
有了網(wǎng)絡(luò)，讓我的生活變得多姿多彩。慢慢地學(xué)會(huì)了聊天，學(xué)會(huì)了玩游戲，學(xué)會(huì)了網(wǎng)上充電，學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單地操作辦公軟件……
網(wǎng)絡(luò)帶給我們的好處是數(shù)不勝數(shù)，所以，對(duì)我來(lái)說(shuō)，無(wú)論何時(shí)，網(wǎng)絡(luò)都是萬(wàn)萬(wàn)割舍不掉的。閑暇時(shí)，我還學(xué)會(huì)了網(wǎng)上購(gòu)物，又學(xué)會(huì)了風(fēng)靡一時(shí)的“偷菜”，也學(xué)會(huì)了很多的網(wǎng)絡(luò)小游戲。曾經(jīng)為此癡迷過(guò)，一直到去年，兒子在張老師的號(hào)召下開(kāi)通了博客，真的讓我耳目一新。原來(lái)還有這樣一片凈土，還有這樣綠色的交流平臺(tái)，還有這樣專業(yè)的寫作平臺(tái)！
在兒子的鼓勵(lì)下，自己悄然地走進(jìn)了校訊通，與眾多的博友們一起徜徉在寫博的路上。與兒子一起學(xué)習(xí)著寫作的方法;知道了什么是“鏡頭剪接式作文”，什么是“五段式作文”等等；欣賞著博友們精彩的篇章，感嘆著博友們靈動(dòng)的文筆！
從心底里慶幸自己接觸了網(wǎng)絡(luò)，讓我走進(jìn)了一個(gè)全新的天地——校訊通！在這里，有幸認(rèn)識(shí)很多出色的教師，指導(dǎo)著孩子們的寫作；熟悉很多優(yōu)秀的家長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了好多育子方法；了解了很多文筆優(yōu)美的小博友，學(xué)會(huì)了和博友們的交流與互動(dòng)。
從內(nèi)心深處感謝校訊通�，F(xiàn)在的`我只要打開(kāi)電腦，定會(huì)走進(jìn)校訊通。看著博友們給自己留下的點(diǎn)評(píng)，很自然地走進(jìn)博友們的小屋，留下自己真誠(chéng)的腳印。那種溫馨和感動(dòng)，只有你真正地走進(jìn)了校訊通，融入到這個(gè)大家庭里，才會(huì)體味到。
感恩校訊通，無(wú)論走到哪里，無(wú)論身在何處，無(wú)論有多么繁忙，定會(huì)走進(jìn)您，這個(gè)讓博友們難以割舍的家——校訊通！因?yàn)槟俏矣肋h(yuǎn)的牽掛！
自評(píng)：自從結(jié)識(shí)了校訊通，沒(méi)有偷過(guò)菜，沒(méi)有玩過(guò)網(wǎng)絡(luò)小游戲，更多的時(shí)間，都在欣賞博友們的優(yōu)美篇章，敲打著鍵盤，留下自己真誠(chéng)的腳印。
最近，單位搬遷，白天幾乎不能上網(wǎng)了，心里總是牽掛著校訊通和大小博友們。
四年級(jí)的作文 篇4
要問(wèn)我誰(shuí)是最緯大的？那我肯定說(shuō)母親。因?yàn)槊恳晃荒赣H都會(huì)在孩子最失望，困難時(shí)，每一位母親都會(huì)倍在孩子的身邊鼓勵(lì)他們，安慰他們，就算孩子的心情再灰暗，也會(huì)因?yàn)橛辛四赣H的陪伴而變得炫麗起來(lái)，所以母親就像是雨天的傘，就算是在雨天也能讓孩子感受到陽(yáng)光的溫暖。
我的母親也是一位偉大的母親，是她沒(méi)有聽(tīng)從父親的話，堅(jiān)持把我生下來(lái)；也是她把我從啼哭的小嬰兒拉扯成活潑開(kāi)朗的小姑娘�？晌覅s每天不聽(tīng)從她的話，依然用繚草的字跡對(duì)待作業(yè)，用惡毒的.語(yǔ)言去功擊她，甚至對(duì)她無(wú)原無(wú)故的發(fā)脾氣，但我一直沒(méi)有勇氣對(duì)你說(shuō)聲：對(duì)不起！所以在這里我要向我的媽媽說(shuō)一聲“對(duì)不起！”
愿天下的孩子都不要像我這樣對(duì)待自己的母親。也許你在上一秒還看到自己的母親和她吵架，但下一秒便有可能到了另外一個(gè)世界，再也見(jiàn)不到了。那時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)只要能讓母親回來(lái)，付出多大的付價(jià)都愿意，可母親卻再也回來(lái)了。每一次見(jiàn)面都有可能是最后的見(jiàn)面，希望天下孩子能夠珍惜與母親在一起的時(shí)光。
明天就是母親節(jié)了，祝所有的母親身體健康，心想事成！
我爰你，我的保護(hù)傘——母親！
四年級(jí)的作文 篇5
當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校的大門以后，我的伙伴越來(lái)越多了，來(lái)自不同的村莊與社區(qū)，大家都很友好。只要到了學(xué)校，同學(xué)們都會(huì)三三倆倆地湊在一起唱歌、劃畫(huà)，或者十幾個(gè)人在一起玩游戲，真的很開(kāi)心，我有時(shí)候會(huì)想：想是永遠(yuǎn)在一起就好了！
在這么多的伙伴中，飛飛是我最好的伙伴。想知道為什么飛飛會(huì)是我最好的伙伴嗎？因?yàn)轱w飛和我家是鄰居，而且飛飛和我又是同年同月同日生，我們倆的身高體重一樣，如果眼睛和鼻子長(zhǎng)得再像一點(diǎn)，別人真以為我們是雙胞胎呢！除了這些，飛飛還是一個(gè)助人為樂(lè)的.好孩子呢！不但經(jīng)常幫助我，還會(huì)幫助其他人。
由于我的爸爸媽媽經(jīng)常出差，而飛飛的爸爸媽媽沒(méi)有出差，每當(dāng)我一個(gè)人在家遇到困難的時(shí)候，飛飛總會(huì)第一個(gè)沖過(guò)來(lái)幫助我。記得有一次，我一個(gè)人在家燒開(kāi)水，結(jié)果開(kāi)水將我的手臂給燙傷了，疼得我哇哇大哭，飛飛聽(tīng)見(jiàn)了，他就飛快地進(jìn)來(lái)幫我包扎傷處，還幫我將水壺放好。
還有一次，我和飛飛一起去學(xué)校的時(shí)候，路上碰見(jiàn)一們叫花子，叫花子餓得向路邊的人討吃的，人們都一溜煙地跑了，而飛飛卻將自己包里的面包拿出來(lái)送給了叫花子。我感覺(jué)飛飛太好了，和飛飛在一起，我也慢慢地學(xué)會(huì)了怎么去幫助別人，怎么做個(gè)好學(xué)生，飛飛是我最好的伙伴！
點(diǎn)評(píng)：
這篇文章記敘了好伙伴飛飛助人為樂(lè)的事例，從而感化了小作者。主要目的向我們說(shuō)明好伙伴一定是有益于我們成長(zhǎng)的好學(xué)生，希望每個(gè)人都會(huì)遇到自己的好伙伴。
四年級(jí)的作文 篇6
我有一個(gè)好朋友，已經(jīng)10歲了，可是卻不會(huì)系鞋帶�，F(xiàn)在，我就來(lái)給你講一講她的趣事吧！
那是一個(gè)清風(fēng)徐徐的`下午，我去找好朋友玩，她驕傲的對(duì)我說(shuō)：“咱們來(lái)進(jìn)行一次跑步比賽吧！我可是我們班里女生當(dāng)中，跑步速度最快的哦！”看著她的熱情勁兒，我也不好意思拒絕。
可是，比賽剛剛開(kāi)始，還沒(méi)跑幾米遠(yuǎn)她的鞋帶就開(kāi)了，她慌忙彎下腰系好后，繼續(xù)接著跑。由于她耽誤了時(shí)間，我順利地成為了勝利者。她顯得有些生氣，不服氣地說(shuō)：“這臭鞋，在關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子，真氣死我了！”我看穿了她的心思，就笑地對(duì)她說(shuō)：“不怪鞋子吧……該不是你不會(huì)系鞋帶吧！哈哈……”“誰(shuí)說(shuō)我不會(huì)，你才不會(huì)呢！”“你在這等我一會(huì)，我回家一趟，馬上回來(lái)�！蔽倚睦锍錆M了好奇，就偷偷跟在她后面。卻發(fā)現(xiàn)，她回家果真是讓她媽媽給她系鞋帶哦！
等她出來(lái)以后，我一臉壞笑地看著她：“你回家干什么了！”她說(shuō)：“沒(méi)干什么呀！”“你不用說(shuō)，我可已經(jīng)知道了！”我在心里小聲嘀咕，嘿嘿地壞笑著。而她還假裝鎮(zhèn)定地說(shuō)：“好了，咱們繼續(xù)比賽吧！”
我說(shuō)朋友��！咱們都已經(jīng)四年級(jí)了，也該自己學(xué)會(huì)系鞋帶了吧！要不然，可是要被人笑話哦！
四年級(jí)的作文 篇7
這個(gè)周四，我們進(jìn)行了英語(yǔ)第四單元的小測(cè)驗(yàn)。本以為簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一場(chǎng)考試，卻引起了一場(chǎng)誠(chéng)實(shí)與成績(jī)的風(fēng)波。
考試開(kāi)始了，老師發(fā)下試卷。我一看，心里暗喜，試卷上的題目很簡(jiǎn)單。當(dāng)做完聽(tīng)力部分的`填詞語(yǔ)后，同桌徐光正看了看老師，很小聲的對(duì)我說(shuō)：“是eat，不是be�！蔽衣�(tīng)了，猶豫了一下，要不要改呢？我想，如果改了，萬(wàn)一老師發(fā)現(xiàn)就慘了。如果不改，那我就得不了滿分了……最后，我還是將結(jié)果改了。
過(guò)了一會(huì)兒，徐光正竟然問(wèn)我：“聽(tīng)力部分的填詞語(yǔ)grand什么��？”我生氣了，原來(lái)徐光正告訴我答案是交換，要我?guī)椭鞅�。這樣的事情我才不會(huì)做呢！我立刻把已經(jīng)改好的eat，改回了be。
完成試卷后，我又猶豫了——要改成eat嗎？一面是誠(chéng)實(shí)，一面是成績(jī)，哪個(gè)更重要呢？誠(chéng)實(shí)失去了就沒(méi)了，成績(jī)不好下次還有補(bǔ)救的機(jī)會(huì)�？紤]再三，我還是決定不改了，我想爸爸媽媽也會(huì)支持我的。我放下了橡皮，為了防止再有反復(fù)，我趕緊將試卷交給了老師。
交完試卷后，我感覺(jué)很好，因?yàn)橛袥](méi)有失去最重要的東西。
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