四年級的作文
在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的四年級的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級的作文 篇1
我小時候有很多快樂的事，但是有一件事不是快樂的事。我現在依然記得很清楚。
有一天，我去爺爺的房間里去玩，爺爺就給了我2元錢，后來到晚上睡覺的時候，我把錢放在了縫紉機上，早上起來的`時候，就拿著錢上學去了，買了20個杏子，也就1元錢，可是媽媽卻以為我拿了她的錢，就跑到學校來問我，我說我沒拿，可媽媽不相信，我也沒辦法�？墒�，當爸爸回來的時候，媽媽卻把這件事告訴了爸爸，爸爸就打了我。當時，我委屈的哭了。
他們不相信我，我也沒辦法。我只希望他們不要在冤枉我了！
四年級的作文 篇2
每個人都有自己的理想，為了自己的理想，不論付出多少汗水，不論有多累，只要自己喜歡，就為自己的理想，向前沖吧！沒有什么可以阻擋你自己的喜好，有了理想，你一定行！一定行的！
我的理想是當一名作家，老師說“寫作是件寂寞的事”，我并不這樣覺得，寫作是有趣的，每當完成一篇自己的大作時，我都會興奮不以，我發(fā)誓，我要當作家，擁有一本自己出的書，那樣的感覺是多么美妙！
小時候，我并不是特別喜歡寫作，但隨著年齡的.增長，不知是從哪一天開始，我發(fā)現，我愛上了寫作！從那一刻起，我就要當作家！哪怕只是一個業(yè)余作家或是一個網絡寫手，只要我努力我就會成功！
為自己的理想付出汗水，用汗水換來甜蜜，在理想的戰(zhàn)場上，沒有人會阻擋你的理想，加油！
四年級的作文 篇3
大家好，我是一只生活在井底的小青蛙，我叫青青。
也許，人們會嘲笑我們目光短淺，只不過看到天空的一角，就斷定天空只有那么大；甚至，還用“井底之蛙”這個字眼兒來形容人目光短淺！但是，我們也會生氣，今天我要為我的井蛙同類們正名！這個字眼兒，就用來形容你們自己吧！
我們的祖先在小河出生，也在小河長大。那條小河曾經清波蕩漾，水平如鏡，下雨時猶如蒙著白紗的女子。
可是，后來她變了！她因為人類的污染，變得兇猛暴躁起來，不再適合我們生存了！
原諒我太過激動，請繼續(xù)聽我說下去。有一天，祖先生活的河旁建造了一座化工廠。也許是工廠老板因為想要省點兒凈水設備的采購費用，那家化工廠排放的水，都是黑乎乎的污水！攪得水河十分難受，攪得大家生不如死，攪得蘆葦彎下了腰，攪得小草不得安寧……
祖先原先不舍得離開世世代代生活的小河，想守著這里�？僧敒鹾诘乃浪又兄皇Ｏ滤粋�生靈時，祖先也只得帶著淚與不甘離開了小河。
他緊閉雙眼，蹦蹦跳跳地往前沖，不停地深呼吸。不知過了多少時間，我的祖先感到腳下有了水，才停下了“跳步”。
這是一片寬闊的水田，到處都是數不清的綠苗和無法算出面積的水。遙望岸邊，連工廠的高煙囪都見不著。
我的祖先放松了警惕，準備扎住在這片肥土�？墒牵\依舊在戲弄他。
不過幾天，祖先在這片水田也認識了不少青蛙朋友。有的大，有的��；有的淺綠，有的深綠；有的身體瘦長，有的身體粗短。
不久，好日子到頭了。一個農民手拿噴霧器，背著農藥瓶，對著水田那叫一個狂噴！青蛙們死得死，傷得傷，逃得逃。我的祖先也捂著鼻子，咽聲吞氣地離開了這片不毛之地。
祖先又日日夜夜地趕路，離開了同樣被污染的水田。他又不停歇地“跳”過幾塊地，終于，祖先又找到了自己的天堂――池塘。
天有不測風云，蛙有不測之事。不久，這片布滿荷花、荷葉的池塘也開始處處伏滿殺機。
那是晴朗的`一天，陽光明媚，萬里無云，我的祖先正在荷葉上唱歌。
這時，走過來一個年輕人。起先，祖先還十分松懈；可是后來，他警惕了起來。因為，那個年輕人看著他的目光十分貪婪。
突然，年輕人從背上背著的竹簍子拔出一把閃著寒光的魚叉！祖先一瞧，嚇得一下子跳進一旁的一口井，就成了我們井底之蛙。
是的，歸根到底，我們還是井底之蛙。但是，這其中也有你們干的“好事”！我們只希望，你們可以愛護大自然，保護大自然。
四年級的作文 篇4
有人說;童年，是一首音韻悠長的詩，是一幅美麗的畫，更是一曲清脆而又動聽的歌。因為童年無憂無慮而充滿歡樂，它無比寶貴，童年它只有一次你若失去它那就再也無法挽回。童年往事漸行漸遠，站在時間的這頭回首凝望，逝去的是歲月，不變的是我們對母�！だ蠋煛づ笥押屯晖乱酪啦簧岬木鞈�。
親愛的讀者們看看我的童年和你們的童年有什么相同之處和不同之處吧!
我的童年既熱鬧又平淡，既溫暖又寂寞。記得我小時候在一個平凡的日子，爸爸突然的說：今天我們全家出去旅游，我一聽高興極了，我連忙跑進房間去收拾收拾了行李，連忙對爸爸和媽媽說咱們走吧!他們看我迫不及待的樣子高興的說：走吧!
我們全家到了沙灘，我又迫不及待的沖向了大海，接著我看了看旁邊的人他們有的`在唱歌有的在跳舞還有的在畫畫，我把沙子給搭成了一座山，接著又造了一條河，又弄了幾棵樹幾朵花。在塑造他們的同時我也仿佛進入了那里，這種感覺真好。突然有一個小朋友“怦”的一聲，把我從那種美好的境界徹底結束了。他不小心把我的辛辛苦苦給撘成的房屋·樹木等給糟蹋的不成樣子了，我剛想要狠狠地痛扁他一頓，結果沒想到他竟然對我說了一聲對不起，我打他的心沒有了，我還對他說了沒關系，當時很多人都給我鼓了掌。我又高興又快樂!
怎么樣這就是我的童年，把你的童年趣事也趕緊告訴我們吧!
四年級的作文 篇5
“ 叮鈴鈴----”伴隨著一陣清脆的下課鈴聲，同學們爭先恐后地涌出教室，奔向銀白色的操場，盡情地嬉戲著玩耍著。嗬!這番熱鬧的景象怎么能逃過“小攝像師”我眼睛呢?我抄起“攝像機”-----手機，把這歡樂的場面一一錄了下來。不信，你瞧!
踩腳印
看!校園的一角有幾個小朋友在踩腳印呢!前面的小朋友在雪地上一邊毫無顧忌地大搖大擺地走著，一邊喊著：“一!一二一!”。而他后面的那個女同學則小心翼翼地走著，速度比蝸牛還慢，生怕把腳印踩歪了。果然是“一步一個腳印”，絲毫不差啊!忽然，一個超級“搗蛋鬼”闖入鏡頭，在她后面不管三七二十一地就是一通亂踩，把前面那個女同學的辛苦“杰作”給踐踏了。突然，那個女同學猛地一回頭，看到“搗蛋鬼”在搞破壞，來了一個急轉身，給他一個“流星飛腳”，“搗蛋鬼”見勢不妙，拔腿就跑。嘻嘻!這一幕引起了全場的爆笑。
拉雪橇
快看!那幾個淘小子正在“拉雪橇”呢!兩位“車夫”拉著一位蹲在地上的“乘客”的手。只聽一位“車夫”叫道：“起程!”他倆一起向前猛沖。不好，緊急事故“誕生”了：兩位“車夫”腳下一滑，摔了個“大前趴”，宛如兩個雪人;可憐的“乘客”來了一個“狗啃雪”，活生生一個白胡子小老頭。大家都咯咯直笑，笑得是那么爽快，那么無憂無慮。
做“雪蛋糕”
那幾個女同學圍在一起干什么呢?走，看看去。哇!原來在做蛋糕呢!她們可真有大師風范啊!簡直可以和中央電視臺“天天飲食”的.主持人劉儀偉媲美了。只見她們細心地把一堆雪用雙手拍扁拍圓，然后拿著各色的彩噴，在上面噴出紅花、綠葉，還有醒目的黃色大字：“生日快樂”;接著插“蠟燭”(樹枝)、許愿、吹“蠟燭”;最后還有模有樣地切蛋糕呢!哈哈，可真有意思!在一旁的我饞得口水都快流出來啦!
畫畫
咦? 籃球場那怎么圍了那么多人?我上前一看，嘿!這里正在舉辦書畫展呢!只見幾個“小畫家”在皚皚的白雪上畫畫。瞧!朵朵梅花栩栩如生，高大挺拔的松樹也形象逼真。看著此情此景，一位“小書法家”也來了靈感，抄起“大筆”(樹枝)寫了兩句詩：“墻角數枝梅，凌寒獨自開�！�、“大雪壓青松，青松挺且直�！编�!他們也忒有才了!這書畫作品的完美組合博得了眾多人的陣陣喝彩!
操場上還有許多同學在打雪仗、堆雪人、滾雪球... ...放眼望去，簡直是一幅巨大的歡樂的“鬧雪圖”!
“叮鈴鈴----”上課鈴響了，同學們戀戀不舍地離開了操場。短短的十分鐘，這潔白無暇的雪給同學們帶來了無窮無盡的快樂，操場上仿佛依然回蕩著同學們的歡聲笑語... ...
四年級的作文 篇6
“念天地之悠悠，獨愴然而涕下”，此時的我，此時的詩，再合適不過了。
寒假前的期末考試，三門主課都不是很理想的成績，我已沉浸在一片悲傷之中，“為何蒼天你不開眼啊”！無力的感慨已是我最后的一根救命稻草，別的，再無其他……
孤獨地走在回家的路上，這天的風格外寒冷，同時也格外的刺骨，連天氣都在嘲笑我嗎？呵呵，自嘲的`笑是如此的冰冷，如此的……不近人情。
就連路邊的草也如此的襯景、襯情，那風似乎要把這把草連根拔起，多么冷酷、多么無情！“同病相憐”呢……
它的遭遇引起了我的注意，黃昏漸漸來臨，那簇草中不起眼的花都謝了，剛準備離開，心中突然漾起陣陣波瀾，這是，翠蘆莉嗎？我蹲下身，輕輕地撫摸著它，對于與自己“一樣兒”的植物，竟起了絲絲憐憫之心。
白白的花，素雅，潔白，可惜，已經謝了。又一陣風吹來，扎起的馬尾隨著風飄向了一邊，先前被頭發(fā)遮住的死角終于看清楚了，那花兒分明含苞待放，等待著時機，開出最純潔、最美麗、卻又最淡雅、最默默無聞的花兒，這次，不會錯了。它并不曾死亡，只是暫時短暫的休息一下罷了……
我呢？豈不是又沒了“同病相憐”之人呢？那么，又是孤身一人了嗎？不，不會的，如果說“翠蘆莉”是在含苞待放，那么我就是在重整旗鼓，等待著，繼續(xù)努力后的滿血復活！
站起身，我?guī)еθ�，等待著那個新的時機，等待著那個讓我充滿期待的時機！
我走了，看著那個小小的身影，我明白，我們同樣是“同病相憐”，同樣是等待時機……
四年級的作文 篇7
貓是一種奇怪的生物，它們有一雙閃亮亮的眼睛，尖尖的耳朵，幾根長長的胡須。每看見它們，我會想起了小時候的一件事……
小時候，姑姑家里有一只活潑可愛的小貓咪，我特別喜歡它，總是和它一起玩兒。
一天，我發(fā)現往日里活蹦亂跳的.小貓今天變得無精打采的，躺在地上漫不經心地撥弄著它那長長的胡須。無論我用什么方法，費盡了心思，都沒有引起小貓的興趣。
我呆若木雞地坐在那兒，無可奈何地望著小貓�？粗∝堅趽芟潞毜臉幼�，我恍然大悟會不會是小貓的胡子太長了，想讓我?guī)退舻簦课疫B忙去廚房拿了一把剪刀，直沖小貓而來。小貓像是受到了驚訝似的，到處亂跑。
我放下了剪刀，費了九牛二虎之力抓住了小貓。我抱著小貓，一邊剪它的胡子，一邊對它說：“小貓呀，小貓，你不要怕，我來幫你剪掉那煩人的壞胡子！”
剛過沒多久，小貓從我腿上跳了下來，可沒了胡須的小貓走起路來像喝醉了酒的大漢歪歪斜斜的。這時，我情不自禁地哈哈大笑起來，姑姑沖了過來，明白了一切后，笑我是一個大傻瓜，我一臉茫然地站在那兒，不明白姑姑的意思……
后來，我才明白了原來貓的胡子可以幫助貓保持平衡，可以測量鼠洞的寬度，是貓身上最重要的法寶！而年幼的我卻一無所知，還把貓的胡子給剪掉了，真是令人哭笑不得��！
四年級的作文 篇8
住在水溝里的螃蟹，喜歡橫來橫去地走，很難發(fā)現，它們的隱居地也很難發(fā)現。
螃蟹的藏生地得來不太費功夫，如果有動物發(fā)現了它和它的隱居地，它就快速地換一個地方，繼續(xù)過平安的生活。螃蟹在水溝里過得很快活。
螃蟹的藏身地難道得來不太費功夫？是的，螃蟹發(fā)現硬的東西，就馬上來這兒隱居。
這幾年，我一直在捉螃蟹，捉住后就把螃蟹養(yǎng)在盆里�，F在，我開始想觀察它的'隱居地來。
螃蟹大多都是在石頭底下隱居，還有一些螃蟹藏到了我放的地板磚下面。有一天，我去捉螃蟹，發(fā)現有一只螃蟹想隱居在石頭底下，它用兩只鉗子慢慢地把石頭搬開，然后慢慢移動身子在里面，再用一只鉗子挖里面的泥土，最后，那只搬泥土的鉗子一放，石頭一下子就掉下來，蓋住了螃蟹，就這樣，這只螃蟹就安全地隱居了。
我看了以后，拿了一塊石頭，跑回家放入盆里，過了不久，我發(fā)現這些螃蟹全都走到了石頭底下，可是沒有一只螃蟹可以安全的隱居，都能看見，為什么呢?原來，水溝里有泥土，盆里沒有泥土，螃蟹是挖泥土多一點空位藏身的。
在觀察的這個期間，我增長了許多知識，以后再認真觀察，一定會增長更多知識的！
四年級的作文 篇9
“汽車王國”這個國度是非常秘密的國度，有國就有王，這里的王是靠比賽獲得的，勞斯萊斯是這里唯一的跑車，但經常犯規(guī)，但沒車敢說，因為它用了國王的名義，所以，它一直是國王�！盃幫醮筚悺遍_始了。
比賽開始，槍聲剛響，勞斯萊斯便沖了出去，那聲音，氣貫長虹，那排量，堪稱“霧霾”。其它車都看不清了，有的飛出了賽道，有的則撞到拐角，由于其它車輛都不是勞斯萊斯那樣的跑車，所以開的沒那么快，比賽是三圈勝，也就是先跑完三圈的贏。勞斯萊斯都快跑完一圈了，可東風悅達起亞的k2、k3、k5、k7四輛車還沒有發(fā)動，勞斯萊斯跑完了一圈，自己也被迷霧困住了，這時它便發(fā)動了遠光燈，這種燈在比賽中是禁用的。因為這樣可能會閃瞎其它車，可勞斯萊斯還是用了遠光。還是以“國王”的名義用了。這一下，k團隊出發(fā)了，分別是由小到大開的，連成一堅排，這樣阻力減少，它們便跟著勞斯萊斯的光跑，跑完了一圈，路線知道了便加速，由于勞斯萊斯之前跑的快，所以k團隊超越了，勞斯萊斯氣壞了，不停用大車閃k7的后視鏡，k7眼睛睜不開了，便開出了賽道，k團隊一番努力之后，終于追上了一圈，終點就在不遠處了，雙方不分上下，這時，k3似乎擋不住遠當，瞎了�？蛇�是推著k2跑，k2曾讓它停下來，可k3為了減少阻力而繼續(xù)跑。這時一個直角彎，k3犧牲了。
最后的決戰(zhàn)開始了。k2一直閉著眼睛，生怕被閃瞎，也因為這是最后的`一段道路，雙方不分上下，這時，勞斯萊斯的副作用產生了，由于馬達太快，運作休克了，而k2也是這樣，就在雙方自修的時候，大家的心都跳著，突然，一個閃光飛過終點線，是k2!
k2成了國王，可它并沒有將王冠戴在頭上，而是放在了原來的地方，只有勞斯萊斯才明白這是什么意思……
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