桂花四年級作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的桂花四年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
桂花四年級作文1
在我們學校的前操場南邊有一個漂亮的大花壇，一到秋天，這里就變成了學校里最漂亮的一角。其中，我最愛里面的幾棵“金子樹”——漂亮的桂花樹。
我站在遠處向桂花樹望去，巨大的樹冠仿佛一把碩大的遮陽傘，深綠的顏色中參差著一絲絲淡淡的米黃色。我靠近了桂花樹，仔細觀察，足有一個宛口粗的樹干非常粗糙，全身上下呈現(xiàn)出一件灰褐色的外衣，神氣極了。我伸手去摸了摸，樹桿上到處都是一條條的“皺紋”好像連樹干都是一小塊一小塊組成的。再仔細一看，上面還有一粒粒小點，好像是老人的黃褐斑。我抬頭向上望，金燦燦的太陽照在樹梢，頓時，整棵桂花樹都變得金光閃閃，耀眼的光芒照射著我們，把我也變成小金人。桂花樹的葉子小巧玲瓏，表面很光滑，反面確和水泥地一樣粗糙。如果你仔細看一看，你會發(fā)現(xiàn)在葉子的周圍還鑲嵌著一圈鋸齒狀的花邊，好看極了。
一陣風掠過，一樹的葉子全部俽了起來，葉子翻了個面，原本深綠的.葉子，換了件衣裳，變成嫩綠色的了。這桂花樹上最漂亮的要數(shù)那漂亮的桂花了。別看這桂花這么小，但是它們把原本蒼勝的桂花樹打扮得更漂亮了。這么多的桂花一蔟壓著一蔟，多得數(shù)也數(shù)不清，仿佛一層層厚厚的雪花，漂亮極了。不光好看，就算你站在很運的地方，桂花的香味也能撲鼻而來。
桂花，你那漂亮的身姿讓我陶醉希望你能成為我們學校里的一道亮麗的風景線。
桂花四年級作文2
桂花又開了。我站在桂花樹下，陣陣幽香悠然飄來，陶醉人的心扉，微風吹過，在這深秋里，不免有些涼意，幾片落葉竟飄落下來，還帶著些許的清香，望望遠處，早已沒了那老人的身影……
那早已是兩年前的事，也是這樣一個秋天，桂花飄香，一切都是香的。我每天去扔垃圾，都看見那個熟悉的身影。我并不奇怪，他每天都來，是一個保潔工人，是一個很負責的保潔工人，不嫌臟，不怕累，把小區(qū)弄得很干凈。這個老人，黑黝黝的臉，矮小的身子，身上的衣服并不整潔，但他愛笑，笑起來滿臉的褶皺，卻那么的.真誠，那么溫暖。我每天這個時間下樓，都可以看見他，他總會對我一笑，讓我心里充滿溫暖。這一天我照常去扔垃圾，卻沒有看到他，只看到了另一個工人在收拾垃圾，我快步走去，不好意思地問：“原來那個…就是那個保潔工人呢？”“他生病了，今天請假�！彼×�。過了幾天，我又碰見了他，他不停的咳嗽，臉色蠟黃，眉頭緊皺。看見我，他熱情地打招呼：“小姑娘，又下樓了？”他微笑著。我收斂的笑著點了點頭�！翱取取彼挚人粤�，我看得出他很難過。我小心地問：“你生病了還來這兒？”“呵呵，我明天就退休了，不干了，去兒子家了，今天是我工作的最后一天，再說了，在這兒工作五六年了，有些舍不得……”說著他又沖我笑了，慢慢的轉過頭握著車把走了……空氣中的絲絲清香中夾雜著雨絲，飄落下一片落葉。我望著他遠去的背影，心里涌出一種說不出的感覺。
如今，他不見了，只有那桂花還在，還是那么芬芳迷人，心中還留下那一個身影……
桂花四年級作文3
秋女輕步來到人間。當她來到這個世界時，她為田野里的一切穿上了一件金色的秋裝。打扮完田地，秋姑娘來到桂花園，卻看到秋姑娘輕輕揮揮手，桂花樹閃著迷人的生命力。
我們校園里有兩棵桂花樹。早上我背著書包高高興興的走到學校，離學校就五英里。隨著微微的涼風，一股桂花香出來了。我想一定是校園里的桂花。我趕緊跑到學校。我一踏進校園，遠遠望去，兩棵桂花樹仿佛穿著五顏六色的衣服，密密麻麻的`層層綠葉鑲嵌著白色的黃點。我趕緊把書包放進教室安靜的看。
每年中秋前后，桂花樹在秋雨的滋潤下慢慢綻放。精致的十字花從葉腋長出，每個葉柄上一朵，像一群天真可愛的小寶寶一樣擁擠著。過了幾天，第一朵開的花慢慢變黃，小米般的花籽隨風搖擺，余香襲人？不斷往下掉，感覺像桂花雨！你不知道，是嗎？桂花也有團結互助的精神？摘一個聞聞，感覺不是很香，但是摘一束聞聞，香味很濃！我深深地吸了一口氣桂花。香味最好。我站在樹下，凝視著金色的桂花。在綠葉的映襯下，我仿佛看到了桂花在藍天上布滿了閃爍的星星。
校園里的桂花之美不是空的，是可以讓人欣賞的。你看，學生們走到樹下，總是停下來觀看，有的甚至踮起腳尖，伸長脖子，讓鼻子貼近桂花，嗅嗅，然后依依不舍地離開。它也被廣泛使用�？捎糜谔崛」鸹ňA、制作桂花蜂蜜、泡茶。聽老師說桂花茶可以清熱潤肺提神。茶的味道真的很爽！
我愛校園里的牡丹、梅花、霜雪、荷花、桂花。
桂花——金秋的寵兒。我愛你！
桂花四年級作文4
校園中的景物真美呀！有潔白嶄新的教學樓，有粗壯的大樹拔地而起，有嬌嫩的小草在陽光下逐漸成長，有寬闊的草坪，有五顏六色的花，還有知識豐富的圖書角，更有清香的桂花樹……其中，我最喜歡桂花樹。
春天，碧綠的桂花樹抽出綠色的嫩芽，一陣風吹過，樹枝頻頻點頭，好像在向我們招手呢！下課時，同學們總會去哪里玩耍、看書、做作業(yè)、散心。
炎熱的夏天到了。桂花越長越茂盛，嫩芽盡情的張開著，從遠處看，桂花就想一個溫柔的小姑娘。同學們在課間都會三五成群的組起來猜謎語、做游戲。校園里安靜下來后，成群的小鳥會飛到桂花樹上停歇，并且嘰嘰喳喳的叫著，好像很想在上面搭窩呢！偶爾也有幾只蝴蝶飛過，但停了一下就飛走了，好像在嫌棄桂花樹不夠香呢！
秋天，桂花樹開花了，每當走進校門的時候，就能聞見桂花的香甜味撲鼻而來，真不愧是“桂花盛開，十里飄香”，那一簇簇花團在碧綠的枝葉間展開，顯得那么的超凡脫俗！一陣微風輕輕拂過，把蝴蝶們吸引過來，蝴蝶穿梭在花叢中，忙碌著，煞是好看！吸引來很多同學急促的'上課鈴聲響了，同學們才戀戀不舍的回到教室。
冬天到了，桂花樹依然站立在哪里，像一個哨兵一樣挺立。下雪了，桂花樹也披上了白色的披風，北風吹過，“沙沙”的響聲傳來，好像在吹奏著一首動聽的歌曲，好像媽媽的催眠曲一樣，讓人們安心的度過整個寒冬。
這就是我們校園的桂花樹，校園里一道靚麗的風景線。
桂花四年級作文5
金風送爽，迎著涼爽的秋風，踏著輕快的腳步，我來到平江路的小巷散步。
走在古色古香的大理石地板上，不經(jīng)意中，我聞到了一股淡淡的清香，我沿著香味走過去，望見了一棵樹，一棵高大挺拔的樹。這是什么樹，可以散發(fā)出如此沁人心脾的香味？情不自禁地，我的腳步加快了，那香味也越來越陶醉了。到了樹前面，抬頭一望，哦，原來是桂花樹。
桂花樹樹皮粗糙，樹冠呈半圓形，葉子是橢圓形的。我從樹上摘下一朵花，仔細一瞧，桂花小巧玲瓏，每朵四片花瓣，既樸素又大方，淡雅清香，讓人情不自禁地愛上了它。每一朵小花就像一串金色的小鈴，它們躲藏在葉子中，似乎每一朵小花都包含一個動人的故事。一陣風兒吹來，吹得樹葉“嘩嘩”地響，桂花紛紛從樹上飄落下來，撒在泥土上，一眼望去，就如一條墨黑的綢緞上繡上了一朵朵無名的`金色小花，讓人倍感溫馨，看到此情景，我不禁吟誦道：“落紅不是無情物，化作春泥更護花�！�
《本草綱目》里說，桂花具有化痰、止痛、辟臭、生津等多種功效。桂花不僅能療病，還能吃呢！我們常吃的酒釀里就有桂花的成分，人們用桂花做冬釀酒，還用桂花做糕。桂花又能吃，又能療傷，還能觀賞，給人貢獻真大。
桂花是我的家鄉(xiāng)——蘇州的市花。桂花是香滿天下、譽滿天下的寶樹，是崇高、吉祥的象征，是貞潔、友好的象征……之所以把桂花定位蘇州的市花，是因為希望蘇州也像桂花那樣高雅、榮譽、貞潔、友好……
裊裊炊煙起，深深桂花情。我愛桂花，我愛蘇州。
桂花四年級作文6
在桂花香的季節(jié)里，我喜歡馬路兩邊濃濃的桂花香，尤其是晚上，慢慢地開著車，搖下車窗，打開cd，放上一首輕音樂，于是整個車廂里充滿了音樂，充滿了甜甜的桂香。這個時候，我覺得自己是最浪漫最幸福的。我也喜歡在花叢中徜徉，駐足停留，用鼻子親吻桂花，閉上眼睛，深呼吸。香味能讓你忘記一切，你只在桂花里。
所以每年的十月，我都會期待和關注桂花是否已經(jīng)香了�；昴晗嗨�，人年年不同。當然，賞花的人心情不一樣，賞花的人也不一樣。
安帝賞花已有三年歷史。只是每年一起賞花的人和賞花的人不一樣，但結果是一樣的，就是帶來快樂，留下美好的回憶。
記得第一年和小姐姐一起去的，就兩個人，午休的'時候。第一次看到這么多桂花，我就能看出金桂和印規(guī)的區(qū)別。我激動得笑了，哭了，感嘆著。下午剛上班，過了兩個周末又要見面。但今天是周末，因為我沒有熬過其他的瑣事。有點遺憾，只為來年彌補。
去年，我懷著一顆浪漫的心賞花。走在花叢中，贊嘆哪一朵最美，哪一朵盛開，走進桂花田，擺姿勢，拍一些與桂花親密接觸的照片。夕陽下拍桂花，賞廣西十里長廊。看你倒影在桂花邊的清溪里，邊上的大公雞覓食。夕陽西下，你再也回不來了。明年再見面享受月桂樹。
今年國慶假期恰逢桂花盛開，賞花照例是必不可少的節(jié)目。今年除了賞花，我們還用傘把花撐倒了，碰到花瓣，花直接落在傘底。把桂花帶回家，用白糖腌制，放冰箱里。春節(jié)可以炒桂花年糕或者泡桂花茶喝。呵呵，今年的觀花不僅能填飽眼睛，還能準備一段時間的美食。是爬一段樓梯嗎？
桂花四年級作文7
你們知道桂花嗎？桂花可是我們杭州市的桂花。桂花又名：十里香、金秋香魂。開放時間在農(nóng)歷的8月，桂花還有許多品種：金桂、銀桂、丹桂，其中最引人注目的就是金桂。
金桂的顏色很黃、金燦燦的。它的花朵只有米粒般大小，四個花瓣呈一個小小的十字形，如果有特殊的，也有三瓣、五瓣的。它的蕊是金黃的`，就像一只微型蝴蝶。金桂的莖是細細的、綠綠的、像針一樣細，又像蝸牛的觸角。金桂聞起來香香甜甜的、沁人心脾，讓你聞后會將一切煩惱全部拋到九霄云外。它的樹樹杈很多，樹冠偏大，葉子是碧綠的、很厚實，遠看像一把綠色的大傘；當花朵綻開時，就像一把把碎花的大傘。
今后中秋節(jié)，媽媽和我去小區(qū)公園賞桂花，我遠遠看見了許多桂花樹，樹上的花散發(fā)著迷人的香味。我不由得伸出手，輕輕的撫摸著一朵朵金燦燦的桂花。一陣輕風吹過，樹上桂花紛紛飄落，像一只只黃色的小蝴蝶在空中舞動著它們美妙的身姿，有的落在地上，有的落在了我的身上，讓我仿佛淋浴了一場“桂花雨”，我想這下遭殃了，滿身的桂花拍都拍不完，于是我只好和媽媽回去洗澡。洗完澡，桂花的香氣依然在，聞著香噴噴的自己，我滿心的歡喜！
我愛我們杭州的市花，她因為有你更美麗，我真為我們杭州市的市花驕傲！
桂花四年級作文8
秋姑娘一來臨，我家的桂花就一朵朵爭奇斗艷地開著。
當桂花開放時，我情不自禁地跑去看一眼，“哇！”太美了，我大叫一聲，桂花的葉子是嫩綠的，猶如一枚枚小巧玲瓏的玉片，上面的紋路清晰可辨，濃密極了，就像一位少女細密而柔軟的頭發(fā)，微風一吹，桂花的葉子在風中頻頻點頭，仿佛在對我們說：“我叫XxX，請你跟我交個朋友，好嗎？”
桂花是橘色的，一朵朵花躲在密密麻麻的葉叢間，好像在跟我們玩捉迷藏。這些花小小的，每朵花都有四片花辨，花蕊是鵝黃色的。因為花朵極小，加上是掛在葉子中的.，讓人誤以為是被太陽光照射的晶瑩水珠。
看著眼前的桂花，我似乎坐上了時空倒流車，回到過去。
想起剛栽下這棵桂樹時，只到我的脖子，于是我對媽媽說：“小樹只有這么高�！闭f完，我還對媽媽做了動作。媽媽只是笑著看了看我，拍拍我的腦袋說：“很快就會張大的哦，你也要快快長大。”那時候，我說話并不清晰，當桂花開放時，我就說：“對樹開花啦，對樹開花啦！”別人說桂花很香時，我卻說：“桂花和垃圾桶的味道一樣，也那么臭。”
想到這里，我便哈哈大笑起來。
時間過得真快，一下子就幾年過去了。這幾天，空氣中彌漫著桂花的清香，這些氣味像快樂的小精靈，鉆進人們的鼻子里，讓人把一天的疲勞和煩惱忘得一干二凈。
聞著聞著，童年的記憶全部涌了出來。
桂花四年級作文9
清晨，我背著書包高高興興地去上學。突然，一陣香氣撲鼻而來，那是多么的迷人，醇厚甜美，濃濃的甜香使我陶醉，濃濃的釉香使我身上的每個毛孔都浸在花香里了。我驚喜萬分，大聲喊道：“ 桂花開了！”我連忙向西花園跑去。
遠遠望去，只見桂花樹的主干不粗，比我的小腿還細了一點，但有數(shù)十根分枝。它們向四面八方伸展，真像一把綠色的云，從大地上升起。枝上的葉子一串又一串，青翠欲滴，葉子在陽光的照耀下 ，油亮油亮的，似乎每一片葉子上都有一個新生命在顫動，又像晶瑩剔透的翡翠，掛滿了樹枝，還像一顆顆綠色的寶石，多美呀！
走近看，我發(fā)現(xiàn)，花長在分枝和葉柄之間，一簇簇金黃的小花聚在一起，像是在說悄悄話呢，又像是一個個金鈴鐺，正在演奏歌曲。
在綠葉的映襯下，花耀眼奪目，風兒吹來，花朵搖晃著，像一個個小風車，在轉動，像一個閃閃發(fā)光的金幣。一陣風吹過，桂花緩緩地飄落在地上，我撿起一朵，仔細端詳，桂花小巧玲瓏，四片米 粒大小的花瓣，像愛心，像小扇子，像一把金勺子。它們繞著花蕊圍在一起，像一個做工細致的小碗�；ǖ淖藨B(tài)各不相同，有的'已經(jīng)展開花瓣，在溫暖的陽光下，散發(fā)著清香，讓人一聞，喜愛之情油然 而生，有的含苞欲放，想一個害羞地小姑娘，還有的嬌嫩得像一個嬰兒似的，躺在床上做美夢呢。
濃郁的花香，吸引了很多小朋友。瞧，他們有的在小心翼翼的在撿桂花，有的伸出雙臂，抬起頭說：“下雨了，下桂花雨了！”還有些文靜的小朋友，坐在桂花樹下的椅子上，遲遲不忍離去，桂花 樹猶如一把撐開的大傘，為老人乘涼，為孩子們擋雨，真是大家的小幫手。
這真是“桂子月中落，天香云外飄”�。�
桂花四年級作文10
桂花落了，就不再香了，人影遠了，就剩留戀了，笑容淡了，就變僵了……
天天都是晴天，我有點不習慣，或許風雨的日子，我會感覺生活愈加有趣，可偏偏外面燦爛，里面下雨，心在潮濕，然后發(fā)霉……然后就要探尋晴天，陽光隨時等著我的露面，母親說我不知天高地厚，不知世間還有危險與欺騙，可我偏偏要去試一試，最后碰壁了，傷了，哭了，一個人承受了，淚掌握了往回倒流，流進心里，沉淀，沉淀出一顆堅強發(fā)亮的珍珠……
我從來不知曉桂花是那樣的嬌小，小小的淡淡的黃，卻發(fā)出非常迷人的幽香，每次路過它，我總喜歡停下來，深呼吸，感受那一份濃濃的`香將我熏倒，呵呵……可是，我忽然就聞不到了，才發(fā)覺，它已落了，好干脆，香不再了，我隨便的拾起一片落葉，幻想它過去編織過的夢，日漸的枯萎，模糊……想到自己過去的瘋狂，過去的夢想，過去的囈語，都變成了懷念，“人去樓空今又是，幾時休？怎奈何？歲月笑世人多煩憂！“
忘了什么時間關的燈，想讓燈亮著陪自己過夜，可醒來時，燈卻沒亮，常常從睡夢中醒來，發(fā)覺生活總在夢與醒中徘徊，時間總在拖著我前進，我卻總在留戀，真的非常不錯笑，不是嗎？
我有我的快樂，有我的哀愁，有我的夢想，有我的原則，有我的追求，有我的信念，雖然其他人不可以弄清楚，也無須弄清楚，但我只想做我一個人喜歡的事，聽我們的，生活路上這樣多的無奈，我沒辦法控制，只好控制自己，不去想繁根錯節(jié)，愛自己所愛，恨自己所恨，不求其他人理解，只讓自己開心一點，
也該回學校了，離開了這里，去了另一個地方，就要笑著面對另一個我，繼續(xù)沒有完成的夢……
桂花四年級作文11
秋女輕步來到人間。當她來到這個世界時，她為田野里的一切穿上了一件金色的秋裝。打扮完田地，秋姑娘來到桂花園，卻看到秋姑娘輕輕揮揮手，桂花樹閃著迷人的生命力。
我們校園里有兩棵桂花樹。早上我背著書包高高興興的走到學校，離學校就五英里。隨著微微的涼風，一股桂花香出來了。我想一定是校園里的'桂花。我趕緊跑到學校。我一踏進校園，遠遠望去，兩棵桂花樹仿佛穿著五顏六色的衣服，密密麻麻的層層綠葉鑲嵌著白色的黃點。我趕緊把書包放進教室安靜的看。
每年中秋前后，桂花樹在秋雨的滋潤下慢慢綻放。精致的十字花從葉腋長出，每個葉柄上一朵，像一群天真可愛的小寶寶一樣擁擠著。過了幾天，第一朵開的花慢慢變黃，小米般的花籽隨風搖擺，余香襲人？不斷往下掉，感覺像桂花雨！你不知道，是嗎？桂花也有團結互助的精神？摘一個聞聞，感覺不是很香，但是摘一束聞聞，香味很濃！我深深地吸了一口氣桂花。香味最好。我站在樹下，凝視著金色的桂花。在綠葉的映襯下，我仿佛看到了桂花在藍天上布滿了閃爍的星星。
校園里的桂花之美不是空的，是可以讓人欣賞的。你看，學生們走到樹下，總是停下來觀看，有的甚至踮起腳尖，伸長脖子，讓鼻子貼近桂花，嗅嗅，然后依依不舍地離開。它也被廣泛使用�？捎糜谔崛」鸹ňA、制作桂花蜂蜜、泡茶。聽老師說桂花茶可以清熱潤肺提神。茶的味道真的很爽！
我愛校園里的牡丹、梅花、霜雪、荷花、桂花。
桂花——金秋的寵兒。我愛你！
桂花四年級作文12
我家門前有一棵桂花樹，在我印象中，這棵桂花樹至少有十五年了，在這棵桂花樹下每天都有生活中的喜劇、鬧劇精彩上演，我的腦海不時地放映著這一幕幕，大樹也記錄著它們。
“劉大爺，你的孫子好可愛哦！”住在七樓的阿姨和在四樓的劉爺爺聊了起來，“是呀，這小家伙難伺候，動不動就哭，但一想到他是自己的孫子，呵，心里不知道多樂�！薄笆前�，是��！”阿姨連連點頭，這一幕，是多么美好，大家都享受著天倫之樂，似乎老天也動情了，時不時弄點風來吹吹，旁邊一直在看戲的桂花樹也有些按捺不住，“沙沙”的聲音掌聲，桂花的飄香是贊美，它的落葉是他感動的淚。
“我家雞呢？”隔壁的李大媽問樓上的張大媽，“不知道，要不找找吧�！睆埓髬屘嶙h說�！拔铱床挥昧耍遣皇悄阕搅耍俊崩畲髬尣恍嫉卣f，“怎么可能，我要你家的雞干嘛？……”我知道一場鬧劇在慢慢上演，桂花樹又坐不住了，不時地把樹葉扔在李大媽肩上，好像在提醒她，要講道理，別那么魯莽，同時他還不時抖落桂花，似乎想平靜她們兩人的情緒，但都無濟于事，最后戰(zhàn)爭爆發(fā)，兩人都不歡而散。桂花樹也好像靜止不動了，仿佛在為她們的'事情婉惜……
窗前的桂花是我們院子里人們生活的見證者，在桂花樹的眼里，我們院子里的人猶如一家，有開心幸福，也有磨擦恩怨。
桂花四年級作文13
今天，我和媽媽一起去公園看桂花，一進門那一棵棵粗壯高大的桂花樹就出現(xiàn)在我的面前。
遠看，桂花樹像一把撐開的綠色大傘，我遠遠地就聞到一股清香，那清香令我貪婪的吸了幾口，我東張西望想找桂花，只見那一團團金黃色的桂花球，像一個個小棉花球。滿樹的桂花閃著金黃色的光芒，特別耀眼。
近看，桂花樹的葉子翠綠，兩頭尖尖的，特別茂盛。我透過綠葉，在綠葉叢中發(fā)現(xiàn)了桂花，我連忙摘一朵放在手心，仔細觀賞，只見它小巧玲瓏的.，有四片花瓣，還有幾粒花蕊，大概和米粒差不多大。我把鼻子往桂花上嗅了嗅，“�。≌嫦恪！�
一陣風吹來，一粒粒桂花從樹上掉下來，像一粒粒小雨點從天上掉落下來，又像小蝴蝶在翩翩起舞。我想：“如果有更多的桂花從樹上掉下來，那景色真是太美妙了！”我的手就不由自主的搖起桂花樹來了，我一邊看著搖下的桂花，一邊對媽媽說：“媽媽下雨了，下的可是桂花雨呀！”
我喜歡桂花。
點評：這是一篇描寫狀物的文章，全文緊扣桂花展開寫作，主題突出。寫作的過程中，對景物進行了遠看、近看的對比描寫，空間感很強，而且對桂花的顏色、形狀進行了細致的觀察。小作者，善于比喻句，運用了“像一個個小棉花球”、“又像小蝴蝶在翩翩起舞”等比喻句，讓文章更加形象生動，為讀者展現(xiàn)了一株株漂亮桂花的美景。與此同時，文章還運用了語言、動作、心理描寫，讓文章內(nèi)容更加充實、吸引人。
桂花四年級作文14
學校主席臺上有一盆盆桂花樹。我家所在的院子里，也有許多株桂花樹。平時，它們在花壇里顯得默默無聞，十分普通。
初秋時節(jié)，也不知從哪一天起，桂樹們紛紛綻放出無數(shù)不起眼的小花兒，院子被這些小花兒散發(fā)出的香氣籠罩著，讓人陶醉。這時，人們才注意到桂花樹。議論著：“哦，這些桂樹又長高了，今年的花兒開得真多，好香��！”
我也被花香吸引著來到桂樹下，我注意了，桂樹的花兒開在枝干和葉柄間�；▋弘m然很小，卻有三個或四個更小的花瓣，七八朵淡黃的小花兒同時開在枝干和葉柄處，就組成了一簇一簇的花團。更奇特的是，小小的花兒里還有更小的'花蕊。樹枝上還有來來往往的螞蟻，我估計每朵小花里一定有香甜的花蜜。
我湊近，想聞一聞�！鞍�！”我的鼻尖被刺了一下。定睛一看，才發(fā)現(xiàn)每一片葉子邊緣對稱的長著鋸齒狀的小刺，葉尖也有一個小刺。桂樹的葉子是兩片兩片對稱著生長的，四片為一組，花兒就開在它們中間。桂樹一年到頭都是綠的，沒什么明顯的變化。老葉子不知什么時候換掉的，每季都有新葉長出。剛長出的葉子是嫩黃的，稍大些就變成淺綠的，再過些日子，就變成深綠了，那綠看著非常舒服。
我喜歡默默無聞的桂花樹。一陣風吹來，無數(shù)的桂花被抖落，樹下立刻下起了桂花雨。
桂花四年級作文15
秋天是桂花盛開的季節(jié)。我們學校的桂花樹也開花了。學生們爭先恐后地欣賞桂花�？矗钦T人的小花上滿是枝葉和花蕾，綠葉更像是它們遮擋光線和雨水的巨傘。黃花朝不同方向綻放，散發(fā)出濃濃的香味，飄了數(shù)里。
我們坐著，站著欣賞桂花。雖然歌里是這樣的：“八月桂花遍地開”，今年的桂花來晚了，但是時間的延遲并沒有破壞我們的興致。這時老師笑著問：“大家都很喜歡桂花，那誰知道桂花的好處呢？”
有同學高興地說：“桂花可以撒在餃子里當調料�！�
另一個同學忙不迭地說：“桂花也可以做成蛋糕和糖果�！�
我說：“桂花不僅可以泡茶，還可以入藥！”
老師說：“桂花有那么多好處，但最可貴的是，它雖然很小，卻把最完美的一面奉獻給了人類。最重要的是，欣賞它的.不是個人，而是人�！�
我覺得：桂花真的是“嘴硬嘴緊”！
老師接著說：“做人要像桂花一樣樸實無華，不是為了個人利益而生，而是永遠為別人著想，要快樂，別人也快樂。”
我們欣賞桂花，贊美我們敬愛的老師。我記得有這么一首歌《每當我輕輕走過您的窗前》，是我老師無私的奉獻。他們既不像著名主持人那樣家喻戶曉，也不像明星那樣引人注目。他們平凡又平凡，卻肩負著培養(yǎng)下一代的重任。如果以后能有所成就，我會說是我的老師鋪就了成功的橋梁。
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