四年級(jí)的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)的作文9篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)的作文 篇1
我是一個(gè)很內(nèi)向的孩子，不敢在人前表演。我也很羨慕那些敢在人前表演的同學(xué)。我做夢(mèng)時(shí)曾夢(mèng)見(jiàn)我在人前表演，我自己都樂(lè)出了聲。一天，老師說(shuō)，下午要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，在開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)之前，我會(huì)讓同學(xué)們來(lái)背一篇文章，如果誰(shuí)來(lái)背請(qǐng)站起來(lái)。我心想：去還是不去呢？如果去，要是背錯(cuò)了多丟人呀。但又想起媽媽對(duì)我的鼓勵(lì)，她告訴我，一個(gè)人最大的敵人就是自己，要戰(zhàn)勝自己。于是，我信心滿滿地站了起來(lái)。到了下午，我和媽媽一起來(lái)到了學(xué)校。去背文章的同學(xué)只有八個(gè)人。
我是第三個(gè)背誦的。當(dāng)我站在講臺(tái)上的那一刻，我緊張的全身都在發(fā)抖，我還一直低著頭，不敢往前看，我只是用眼睛掃了一下，看見(jiàn)下面黑壓壓一片全是家長(zhǎng)。這時(shí)，我看到了媽媽燦爛的笑容和鼓勵(lì)的目光，我的心也平靜了很多。我開(kāi)始背誦古文，當(dāng)我剛背誦完第一句時(shí)，家長(zhǎng)們就給了我一陣熱烈的掌聲。我的'膽子開(kāi)始大了起來(lái)，我越背越熟練，聲音也越來(lái)越大。當(dāng)我把全部文章都流利而有感情的背誦完時(shí)，我向大家深深地鞠了一躬。這時(shí)，家長(zhǎng)們又給了我經(jīng)久不息的掌聲。
此時(shí)此刻，我心里無(wú)比的激動(dòng)，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自己。從那以后，我變得勇敢了，也外向了。在遇到困難時(shí)，我也不退縮了。我感謝站在講臺(tái)上的那一刻，勇氣是邁向成功的第一步。
四年級(jí)的作文 篇2
這幾天，南京來(lái)了一個(gè)不友好的“朋友”——霧霾。
星期三晚上，媽媽接到了一條張老師發(fā)來(lái)的信息：明天由于霧霾影響，空氣污染很嚴(yán)重，明天暫時(shí)停課一天。我連忙問(wèn)媽媽：“霧霾是什么�。俊薄鞍Α眿寢寚@了口氣說(shuō)：“由于人們過(guò)度開(kāi)發(fā)地球，造成了很大的污染；大量汽車的尾氣排放，也造成了空氣污染；還有許多不講文明的人，隨地亂扔垃圾，使我們身邊到處都被污染。聽(tīng)了媽媽的話，我自己暗暗下決心，決定要做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。
第二天一早，我打開(kāi)窗戶，看到外面的世界像蒙了一層灰黑的紗布，空氣中彌漫著一股奇怪的味道，本應(yīng)紅紅的太陽(yáng)像蒙上了一層絲巾變得暗淡無(wú)光，遠(yuǎn)處的高樓只有一點(diǎn)淡淡的輪廓；院子里的小樹(shù)朦朦朧朧很不清楚，小鳥也不知道飛到哪兒去了；路上的行人都戴著厚厚的口罩，行色匆匆。一切都變得毫無(wú)生機(jī)，死氣沉沉，好可怕的霧霾。
我們要愛(ài)護(hù)地球媽媽，趕走霧霾，保護(hù)環(huán)境，從身邊的點(diǎn)滴做起。不友好的`“朋友”你趕快走吧！
家長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)：響應(yīng)孩子們的號(hào)召，愛(ài)護(hù)我們的家園！讓我們兒時(shí)的天空重現(xiàn)！
四年級(jí)的作文 篇3
現(xiàn)在的車，既給人方便，又給人煩惱，為了省去這些不必要的麻煩，所以我想重新設(shè)計(jì)一輛汽車。
新車（新設(shè)計(jì)車的簡(jiǎn)稱）是用太陽(yáng)能發(fā)動(dòng)的，只要有太陽(yáng)，就能飛奔起來(lái)。這樣就可以節(jié)省原料，保護(hù)環(huán)境了。
新車不僅要會(huì)跑，還要會(huì)飛。只要你按一下黃色按鈕，車的兩旁就會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)像飛機(jī)上的機(jī)翼，迅速擺動(dòng)飛起來(lái)，而且也是太陽(yáng)能為動(dòng)力。
新車還會(huì)游，只要你按一下紅色按鈕，車的外形就會(huì)變得和船差不多，形狀是流線體，速度非常快。而且還有一個(gè)特殊功能，那就是只要放進(jìn)水里，就能快速行駛。
新車還有一個(gè)最重要的功能，就是可以“自己走”，你只要輸入目的地，再按綠色按鈕，車子就會(huì)自己“啟程”，那時(shí)你就可以睡大覺(jué)，到了目的地新車會(huì)告訴你。在行駛過(guò)程中，你不必?fù)?dān)心與其他車子相撞，因?yàn)樾萝囉小白晕冶Ｗo(hù)”系統(tǒng)。也就是說(shuō)，新車會(huì)巧妙避開(kāi)危險(xiǎn)。
在你休閑的'時(shí)候，（車上閑）就可以點(diǎn)擊黑色按鈕，車上有新聞、電影、游戲……讓你解悶。
這是我夢(mèng)想中的汽車，也是我希望的汽車。
四年級(jí)的作文 篇4
爸爸的田地種了許多蔬菜，有翠綠的青菜，金燦燦的玉米，紅似火的辣椒、西紅柿，還有筆直的蔥等。它們個(gè)個(gè)味道鮮美，富有營(yíng)養(yǎng)。
青菜像一塊無(wú)瑕的翡翠，呈螺旋形生長(zhǎng)，讓它們身體的各個(gè)部分都能得到充足的陽(yáng)光。
玉米非常高，金燦燦的玉米長(zhǎng)在最上面。玉米的頭頂上長(zhǎng)著不計(jì)其數(shù)的絨毛，那些絨毛就相當(dāng)于我們的頭發(fā)。站在遠(yuǎn)處看，就像一位位士兵昂首挺胸地站在那兒。
除了這些蔬菜，還有一些小動(dòng)物。蝴蝶飛起來(lái)了，好像一個(gè)翩翩起舞的小姑娘。蜜蜂從菜地上飛過(guò)，向我們?cè)V說(shuō)著今天早上采蜜的發(fā)生的趣事；青蛙叫了，就像一位音樂(lè)家。晚上，大青蟲就開(kāi)始放肆地吃起青菜。第二天早上，走進(jìn)菜地扒開(kāi)菜葉，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)一只圓鼓鼓的胖青蟲在那呼呼大睡。還有那些跳高健將們?cè)谀抢锉荣�，有些跳到玉米的最上面，有些還會(huì)在那里做早操，跳來(lái)跳去的`。
我愛(ài)爸爸的田地。它是多么的美麗，多么的生機(jī)勃勃，五彩繽紛。
四年級(jí)的作文 篇5
每個(gè)人都有自己的名字，每個(gè)名字都有一定的來(lái)歷。它們有的表達(dá)了家人對(duì)我們的祝福，有的蘊(yùn)涵著父母對(duì)我們的期望與愛(ài)意。
我的名字叫李東璟，這個(gè)“東”可是“東方”的“東”，沒(méi)錯(cuò)，正是指那個(gè)擁有五千年光輝且不朽歷史的，博大精深蘊(yùn)藏著無(wú)窮寶藏的，孕育了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)華夏兒女的偉大神州！“璟”代表著玉的光彩，這是父母盼望著我能夠努力學(xué)習(xí)，發(fā)憤圖強(qiáng)，做一塊圓潤(rùn)的、閃著耀眼光芒的美玉，能夠?yàn)樽鎳?guó)作出巨大的貢獻(xiàn)，做一顆閃耀的“東方明珠”。同時(shí)，父母也希望我的人生道路是光明的�！皷|璟”兩個(gè)字給予我無(wú)窮的'力量，當(dāng)我一次次被困難擊潰的時(shí)候，這兩個(gè)字給我重新爬起來(lái)的機(jī)會(huì)。這個(gè)名字仿佛一盞燈，引領(lǐng)著我在人生的道路上越走越遠(yuǎn)，我想感謝我的父母，是他們賜予我這寶貴的名字，是他們寄托給我無(wú)窮的希望。
比起這個(gè)偉大的名字，我還有一個(gè)曾用名——李元。說(shuō)起這個(gè)名字，是我爺爺起的，據(jù)說(shuō)是爺爺做夢(mèng)時(shí)偶然遇見(jiàn)這個(gè)名字。說(shuō)實(shí)話，我一點(diǎn)兒也不喜歡，我覺(jué)得這名字太土氣了。后來(lái)媽媽告訴我，“元”是頭目、元首的意思，意味著第一，原來(lái)爺爺認(rèn)為我是李家的第一大孫子，將來(lái)必定博覽群書、知識(shí)淵博、才華橫溢，是個(gè)了不起的人。雖然我明白了“李元”這個(gè)名字的意思，但是我還是不喜歡，這哪能和我現(xiàn)在的名字比吶！
話說(shuō)回來(lái)，即使名字再不好，我們都不能嫌棄的，因?yàn)檫@包含著長(zhǎng)輩對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，這見(jiàn)證著一代又一代之間濃厚的情感，我們要懂得珍惜，要去維護(hù)這種“愛(ài)”！
四年級(jí)的作文 篇6
《柳林風(fēng)聲》是一本關(guān)于動(dòng)物的小說(shuō)。這本書是英國(guó)著名的作家肯尼斯·格雷厄姆著作的。
這本書里，格雷厄姆塑造了四個(gè)有趣的小動(dòng)物：勤勞樸實(shí)，但有些膽小怕事的鼴鼠；即聰明又樂(lè)于助人的河鼠，它不愿意接觸新事物；癩蛤蟆紳士喜歡冒險(xiǎn)，卻有些揮霍浪費(fèi)，但它熱愛(ài)生活；老獾沉著穩(wěn)重，是個(gè)極有影響力的動(dòng)物。
在生機(jī)勃勃的春天，鼴鼠從陰暗的家里鉆了出來(lái)，認(rèn)識(shí)了河鼠等好朋友，在小河中度過(guò)了春季；在驕陽(yáng)似火的夏天，癩蛤蟆迷上了汽車，開(kāi)始了它們的冒險(xiǎn)生活；在金風(fēng)送爽的秋天，河鼠在美夢(mèng)中旅行了一次；在雪花紛飛的冬天，老獾幫助了在雪地中吹著西北風(fēng)的鼴鼠和河鼠。
自從蛤蟆愛(ài)上，或者說(shuō)迷戀上汽車后，闖了不少禍：先是搶車，再是越獄，最后竟然搶警車開(kāi)，差點(diǎn)把命都給搭了進(jìn)去，好在還活著。但回到伙伴身邊時(shí)，令它意想不到的`是，蛤蟆府被黃鼠狼和白鼬給占領(lǐng)了！但在四個(gè)好朋友共同的努力下，它們齊心協(xié)力，一起打敗了那群壞蛋們，奪回了蛤蟆別墅！
讀了這本《柳林風(fēng)聲》，讓我體會(huì)到了：不能像癩蛤蟆一開(kāi)始那樣，一天變一個(gè)花樣。其實(shí)，我們每個(gè)人都應(yīng)該感受一下柳樹(shù)林中那一縷縷的風(fēng)聲！
四年級(jí)的作文 篇7
今天，媽媽從市場(chǎng)上買來(lái)了幾只大閘蟹，我把這幾只螃蟹好好研究了一番。
這幾只好動(dòng)的大閘蟹被媽媽放在了水槽里。我走過(guò)去想戲弄它們一番，沒(méi)想到卻被它們發(fā)現(xiàn)了，每個(gè)螃蟹都張開(kāi)了那兩個(gè)大鉗子，似乎時(shí)刻都準(zhǔn)備著對(duì)我開(kāi)戰(zhàn)。于是我拿來(lái)一根筷子，去逗它們。螃蟹立馬中計(jì)，大鉗子用力地夾住了筷子。我輕輕一抬，螃蟹立刻掉了下去。我搖搖頭，嘆了一口氣，說(shuō)：“孩子，你臂力不行�！蔽矣窒胱岓π酚脙蓚�(gè)鉗子夾住筷子，可無(wú)奈我怎么挑逗，它可能上過(guò)一次當(dāng)，對(duì)我不理不睬。我想應(yīng)該是它有點(diǎn)怕筷子了吧！我只好放棄這一念頭。
正當(dāng)我準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)有一只螃蟹在“撲哧，撲哧”地吐白色的泡泡，我不知其因，就跑去問(wèn)媽媽，沒(méi)想到媽媽也不知其故。沒(méi)辦法，我只好去查電腦。
查完電腦后，我知道了：螃蟹和魚一樣，也是用腮來(lái)呼吸。當(dāng)它呼吸時(shí)，會(huì)吸進(jìn)新鮮清水，得到溶解的'氧氣，就進(jìn)入腮的微血管里，而其他的水分及物質(zhì)，流過(guò)腮后從嘴的兩邊吐出。在陸地上的時(shí)間久了，腮干燥了，它就會(huì)感到呼吸困難了。這時(shí)候的螃蟹，仍會(huì)像在水里呼吸一樣，不斷吸進(jìn)空氣再把腮里少許的水分，然后帶空氣一起吐出，就形成了許多氣泡。
大閘蟹不僅給我?guī)?lái)了無(wú)的樂(lè)趣，也給我?guī)?lái)了無(wú)窮的回味！
四年級(jí)的作文 篇8
天氣：天公不作美，這一天下雨了，雷聲很大。
今天，9月19日，我見(jiàn)到了最壯觀的天氣。
“刷刷刷……”時(shí)不時(shí)傳來(lái)我用鋼筆寫作文的聲音。雖然我的字極其難看。“什么時(shí)候下課��！”坐在教室里的我這樣想。 作文……寫不出來(lái)。坐著……浪費(fèi)時(shí)間。當(dāng)時(shí)用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)說(shuō)，就是“度日如年”。唉，還是想想靈感吧。其實(shí)所謂的“想靈感”就是看著教室發(fā)呆。于是，我把兩眼無(wú)神的目光轉(zhuǎn)移到了窗臺(tái)上。憑我的“火眼金睛”可以看出來(lái)：今天天公可能不作美，估計(jì)會(huì)下雨。等待片刻以后，果然不出我所料。下雨了。“老師，下雨了。”哎呀，“可惡”的坐在窗臺(tái)附近的同學(xué)搶了我發(fā)現(xiàn)新大陸的眼睛。但有趣的是：這邊的雨下的散散落落。而那邊的雨下的干凈利索。這就是所謂的“東邊日出西邊雨”��！同學(xué)們看見(jiàn)這有意思的景象，便小聲討論起來(lái)。沒(méi)想到天網(wǎng)恢恢疏而不漏。最后還是被韓老師發(fā)現(xiàn)了。雨也停了。于是同學(xué)們只好乖乖地寫作文。
過(guò)了一會(huì)，天氣越來(lái)越暗，發(fā)愣的我自然也想出了靈感。筆走龍蛇�！八⑺ⅰ睅茁�，便草草了事。這時(shí)的我自然還會(huì)再看一眼窗戶，哇塞！天以經(jīng)暗到了深夜的程度。我問(wèn)了問(wèn)時(shí)間。哇塞！才4點(diǎn)半。更令人想不到的是，在我們寫作文的時(shí)候。雨竟然又下了起來(lái)。
這次的雨來(lái)勢(shì)猛烈，速度迅疾。我能看出來(lái)，這次的雨肯定比第一次大。果然不出我所料。雨變得大膽了，也變得瘋狂了。它瘋狂的抽打著玻璃。好像在說(shuō)：“哼哼，這次我要給你們來(lái)點(diǎn)好看的了。”這時(shí)的.雨像汽車雨刷一樣洗刷著玻璃。過(guò)了一會(huì)，這種開(kāi)盤小菜已變成了瘋狂的暴雨盛宴！成為一曲在空中流淌的交響樂(lè)。還有雷聲做伴奏。這場(chǎng)交響樂(lè)好像沒(méi)有疲倦似的。時(shí)不時(shí)提高聲音，時(shí)不時(shí)把聲音降到最小。這時(shí)，閃電也來(lái)參加這場(chǎng)盛宴了！它們瘋狂的抽打著玻璃和屋頂。音樂(lè)盛宴已達(dá)到了高潮。成為一場(chǎng)驚心動(dòng)魄、淋淋盡致的有聲有色大舞臺(tái)！
幾分鐘后，瘋狂的暴雨停止了它那場(chǎng)音樂(lè)盛宴。那驚心動(dòng)魄、淋淋盡致的大場(chǎng)面稍瞬即逝，一下不見(jiàn)了。過(guò)一會(huì)，金碧輝煌的天空展現(xiàn)在我眼前……
四年級(jí)的作文 篇9
我家有一只狗，它叫旺旺。
它長(zhǎng)著尖尖的耳朵，大大的眼睛，嘴巴上還帶著胡須，樣子有點(diǎn)像狐貍。全身是黃色，帶著點(diǎn)灰色。
我每天給它送飯，我知道它喜歡吃土豆和茄子。有時(shí)候我出去玩，就會(huì)帶它去。它睡覺(jué)時(shí)，我就會(huì)悄悄的去看它怎樣睡覺(jué)，原來(lái)它是把尾巴盤起來(lái)睡覺(jué)，我想那樣睡覺(jué)會(huì)很暖和。
陌生人來(lái)的時(shí)候，旺旺從很遠(yuǎn)就能聽(tīng)到他的'腳步聲。有時(shí)候我給它送水時(shí)，它就會(huì)用做揖的方式來(lái)討好我．我記得有一次我給它洗澡，洗完時(shí)它冷的直打哆嗦，我就那沒(méi)用的布給它披上，再把它放在海綿墊上，沒(méi)想到它在海綿墊上一動(dòng)也不動(dòng)，直到毛發(fā)干了為止，它真聰明．我有時(shí)教它握手，兩只腳走步，它學(xué)得很快．我每天上學(xué)時(shí)，旺旺就叫個(gè)不停，我覺(jué)得它是不想讓我走，放學(xué)回來(lái)時(shí)，它會(huì)不停的搖尾巴作揖。旺旺這只小狗很懂人話，我叫它的名字它會(huì)立刻回頭看著我．我很喜歡它．我們是好朋友。
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