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【熱】四年級的老師的作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的四年級的老師的作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
四年級的老師的作文 篇1
我們的班主任賴?yán)蠋熡幸活^時尚的卷發(fā),那雙炯炯有神的眼睛仿佛能看穿你的心思。賴?yán)蠋煹哪请p手能寫出一手漂亮的黑板字,令人贊嘆不已。這還不算,賴?yán)蠋熥顓柡Φ氖悄且粡堈f變就變的臉。
那一次,賴?yán)蠋煄еn堂作業(yè)微笑著走進了教室。當(dāng)時教室里亂成一團,很多人無視上課的鈴聲,繼續(xù)你追我趕,瘋趕打鬧。賴?yán)蠋熋娌桓纳,用竹棍一敲講臺,全班同學(xué)立即各就各位!棒[啊,給我鬧!”賴?yán)蠋熗蝗荒樕笞,由晴轉(zhuǎn)陰,“看看你們的樣子,作業(yè)不好好做,一個個游手好閑!剛剛哪幾個人正在瘋趕打鬧,給我站起來!痹捯魟偮,我們班的趙一帆緩緩地站了起來。
突然,老師又用力地敲了一下講臺,我的文具盒都震動了。我們坐得端端正正,大氣都不敢出。“還有誰,還有誰瘋趕打鬧了,給我站起來!不站起來被人舉報了,有你們好果子吃。站不站起來?舉報!”一聲口令后,一個個人陸續(xù)被舉報出來了。董思家沒被舉報,也自己老老實實地站了起來。十個人中,就有八個是舉報出來的。我的`心里松了口氣,還好我沒參加這次“亂”。
賴?yán)蠋煂⑦@幾個“倒霉蛋”臭罵一場,一轉(zhuǎn)身,在黑板上工工整整地寫下了“走遍天下書為侶”幾個大字,等她回過頭來的時候,臉上又掛滿了親切的笑容。
這就是我們的賴?yán)蠋,一位變臉快過翻書的老師。
四年級的老師的作文 篇2
我的班主任老師是鄧?yán)蠋。她剪著一頭短發(fā),一雙明亮的眼睛可以把人看透。鄧?yán)蠋熃虒W(xué)很有一套,他講起課來生動形象,深入淺出,一聽就明白。鄧?yán)蠋煵坏虝痰煤,更主要的是對我們要求非常?yán)格。
鄧?yán)蠋熋繉W(xué)期都會有針對性地制定一些制度,規(guī)范我們不好的行為習(xí)慣。如要求我們不準(zhǔn)玩游戲,不準(zhǔn)講粗口,做下流動作,按時完成作業(yè)……如那位同學(xué)沒做到,鄧?yán)蠋熆捎修k法制他們哪。學(xué)校規(guī)定不準(zhǔn)玩游戲,三、四年級時,有些男同學(xué)偏偏不聽老師的話,在家里,在網(wǎng)吧玩游戲。鄧?yán)蠋熤篮髧?yán)肅地批評了他們,還把家長叫來每人罰兩百塊錢,鄧?yán)蠋熣f:錢罰了還可以賺回來,孩子學(xué)壞了多少錢都賣不回來。家長覺得有理也不敢不給老師錢。罰完錢后還要扣十朵紅花,你說老師厲不厲害。不過很有效,罰完錢后,誰也不敢再去玩游戲了,連談?wù)摱疾豢梢浴?/p>
上學(xué)期,有一些同學(xué)喜歡講粗口,說下流話,做下流動作。女同學(xué)都不敢接觸那些講粗口,說下流話,做下流動作的同學(xué)。鄧?yán)蠋熤篮蠛苌鷼,?dāng)著全班同學(xué)的面說:“現(xiàn)代文明社會的同學(xué),說出那么不堪入耳的`下流話,做出那么下流的動作真丟人,不要臉。如果還有人這么不要臉,鄧?yán)蠋熅桶严滤难澴影窍鲁扇!睆拇艘院,所有人都不敢說下流話,做下流動作了。
正因為有了鄧?yán)蠋煹膰?yán)格要求,才使我們班變的文明、向上、守紀(jì)律,學(xué)習(xí)成績一天比一天好。在這里,鄧?yán)蠋熚蚁雽δf一聲:“謝謝”。
四年級的老師的作文 篇3
每一個小學(xué)生都有自己眼中的老師,我也不例外。每個小學(xué)生心目中的老師是學(xué)識淵博、文質(zhì)彬彬又或者是學(xué)富五車,和藹可親的,可我眼中的老師卻不一樣。
上學(xué)期,我們班來了一位新班主任,剛一看見她時,就能夠感覺到一陣春風(fēng)拂過,帶著淡淡的春天花開的氣息,她向我們微笑,點頭示意,她的`眼神仿佛有吸引力,黝黑的眼珠就像一塊磁石,她和我們說了幾句話,語句中透露出溫柔,我開始期待了,這位老師講課一定很好。
老師姓師,師老師是一位年輕的女教師,她十分溫柔,和她說話如沐春風(fēng),所以我們第一眼就喜歡上了她。她是一個十分有責(zé)任感的老師,不管做什么事情都親力親為,是所有同學(xué)的好榜樣。她做事也一絲不茍,作業(yè)里每一個字都檢查的十分仔細(xì),有時我粗心多寫一筆畫的字,師老師都會挑出來反復(fù)提醒我。教室她也要求打掃的一塵不染。她講課向來先說重點,再去講皮毛,上課從來不說廢話或說一些無用的陪襯,所以即便是成績再不好的學(xué)生認(rèn)真聽她的課也能夠拿到高分,她的成功是因為她做事從來干凈利落不拖拖拉拉。她又十分疼愛學(xué)生,就像對待自己的孩子一樣,哪怕一個同學(xué)不小心碰到了哪里,她總會焦急地問個半天,確定無恙后才去做自己的事情,說到這里,讓我想起了前一陣子朱宇欣不小心摔了一跤的那一次,她的膝蓋摔破了皮,血一下子涌了出來,我們?nèi)珖松先,急急忙忙不知所措,朱宇欣畢竟是女孩子,傷口疼的眼淚都已經(jīng)在眼眶中轉(zhuǎn)圈了,師老師聞聲而來,連忙看了看朱宇欣腿上的傷,安撫了一下朱宇欣,就抱著她沖出教室直接往醫(yī)務(wù)室沖去。那一刻,我突然發(fā)現(xiàn),瘦瘦的師老師的臂膀是那么結(jié)實寬大。
做事負(fù)責(zé),疼愛學(xué)生,一絲不茍,這是她,她是師老師,我們的班主任,我們十分敬愛她!
四年級的老師的作文 篇4
我的啟蒙老師叫張秋玲,剛進學(xué)前班的時候,我什么都不懂,是張老師從一,二,三開始教我做題,又帶領(lǐng)我學(xué)會寫自己的名字。她不僅教會我知識,還在生活中對無微不至的關(guān)心。
在我升入三年級的時候,聽說我的啟蒙老師結(jié)婚了,然而就不在我們學(xué)校教書了。走了以后,我再也見不到張老師了,但是我會永遠(yuǎn)地記得她,她是一位非常和謁可親的.老師。
記得有一次和同學(xué)打架的時候,我將課桌推倒了,課桌壓在了同學(xué)的腳上,我當(dāng)時嚇壞了,哭了起來,同學(xué)也哭了。老師走了進來,大家都圍著看笑話,我想自己一定被挨打,可是老師沒有打,也沒有罵我,只是將那位受傷的同學(xué)送回了家,她還親自向那個同學(xué)的父母道謙,最后對我進行教育,說以后一定要小心,要不然他的爸爸媽媽不會放過你的,我當(dāng)時很感激老師,你像我的親人一樣寬容我。
除此之外,我有一次感冒了,發(fā)燒非常嚴(yán)重,張老師趕快送我回家,可是家門鎖著。老師就直接送我去醫(yī)院,提前墊付了醫(yī)藥費,不一會兒,我的燒就退了。當(dāng)我好了的時候,老師怕我著涼,不讓出院,她地直接帶我去她家休息,到了晚上,父母才接我回去,我們一家人都很感謝她,這就是我值得尊敬的啟蒙老師。
四年級的老師的作文 篇5
胡教員是我三班級的主持人任,因為我很是喜歡算術(shù),也就格外喜歡胡教員。雖則我不知道她的準(zhǔn)確年齡,可是她在我的心目中很年輕。胡教員中常個兒,長患上胖乎乎的,但看中去很健壯、很使人喜愛,游泳發(fā)型,戴了一副眼鏡,眼鏡后面的'一雙眼睛,炯炯有神,它能洞悉咱們每個同窗的心力。
胡教員講授很當(dāng)真。她充分運用現(xiàn)代收集技能來教咱們知識,只見她輕點鼠標(biāo),1個個圖案出此刻咱們的面前,活潑、形象、有趣,使咱們一看就大白;假如偶爾還有同窗一時難以大白,胡教員會耐心腸再解說一遍,直至聽懂為止。胡教員講課一環(huán)套一環(huán),一堂課三十五分鐘,咱們的思維沒有片刻的停頓,牢牢隨著教員轉(zhuǎn)。胡教員修正作業(yè)也很細(xì)心,連1個單元的括號都不放松。
胡教員糊口上對于咱們很關(guān)心。同窗身板稍有不適,她會象母親一樣問寒問暖,之后還讓同窗陪著去義務(wù)室。
雖則胡教員不教咱們了,可是我很是想念她,愿她越長越標(biāo)致。
四年級的老師的作文 篇6
饒老師,是我們四年級的美術(shù)老師。她烏黑的頭發(fā),大而炯炯有神的眼睛,看起來十分漂亮。饒老師關(guān)心、愛護每一位學(xué)生。班上同學(xué)都很喜歡上她的課,有什么委屈都會向她訴說,就拿上次那件事來說吧!
有一次,我們上美術(shù)課的時候,有兩位同學(xué)不知為什么打了起來,有人上去勸架。也被打了一巴掌。這時候,饒老師急忙跑到那位勸架被打的同學(xué)面前問他疼不疼?還用手輕輕地摸學(xué)生受傷的地方,直到他不哭了,饒老師才跑到那兩個打架的'人面前去分開他們,用手給他們兩個擦眼淚,還把自己帶的創(chuàng)可貼給他們貼好。溫柔地對他們說:“都是同班同學(xué),干嗎打架呢?”那兩位同學(xué)互相認(rèn)錯,重歸于好。而這時,饒老師的手指卻鮮血不停的流,原來,她的手受傷了,創(chuàng)可貼是用來包扎傷口的?吹竭@種情況,我真想變成一片創(chuàng)可貼,來包扎老師的傷口。讓她不再疼痛。
饒老師,您是塑造人類靈魂的工程師,是開啟孩子智慧的使者。我永遠(yuǎn)敬佩您
四年級的老師的作文 篇7
說起老師,我便心潮澎湃,她們無私奉獻的精神讓我驚嘆不已,久久不能忘懷。
老師,是一片天空,我,是一只小鳥,在她心胸里,我自由翱翔;老師是大海,我是魚兒,在她的懷抱中,我快樂成長。我的老師也是辛勞的園丁,為祖國增添了更多美麗的花朵。老師就是一支蠟燭,燃燒自己,照亮我們,把她們的知識傳播給我們。
每當(dāng)看見老師疲憊的眼神,我便仿佛看見老師在為我們嘔心瀝血地操勞。那彎彎的月兒便是老師的背!“老師伴我們長大,我們陪伴老師變老”!
我愛老師,老師也愛我們,老師在我們需要幫助的時候,為我們給予無私的幫助,在同學(xué)受傷或生病時,老師便會快速地出現(xiàn)在我們面前與另一些同學(xué)們扶住受傷或生病的同學(xué)匆匆地趕到醫(yī)務(wù)室進行清理傷口,進行包扎,并打電話告知家長,讓家長知曉。
老師雖然時常嘮叨著我們,但我卻認(rèn)為這是一種親切的提醒。只要每當(dāng)老師露出了無可奈何的疲憊眼神,我們就會知趣地停止講話,讓老師更省心。
在老師的.教導(dǎo)下,我的朋友也變得無私起來,都會經(jīng)常幫助其他的同學(xué),我也喜歡常常幫助別人。有一句話就能表達我的行動,“朋友一旦有困難,有我張昊鵬在就不用煩”!這就是我的人身格言和要求!
老師,我愛您的無私,更會學(xué)習(xí)您的精神。您的精神將會永遠(yuǎn)傳承!
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