四年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的四年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
我記得，小時(shí)候的我，是一個(gè)天真無(wú)邪的孩子。
小時(shí)候，我喜愛(ài)看動(dòng)畫(huà)片，也對(duì)動(dòng)漫人物無(wú)比追求。有一次，我們?nèi)胰ハ憬瓌?dòng)物園玩。我參觀了熊、貓、兔、狗，還有小鴨子和袋鼠等等的動(dòng)物。我還記得當(dāng)初，我心中一直都隱藏著一個(gè)使我萬(wàn)分糾結(jié)的'問(wèn)題：為什么Hello Kitty(凱蒂貓）會(huì)唱歌會(huì)跳舞，而這些動(dòng)物園里的小貓只會(huì)“喵喵喵”地叫呢；為什么動(dòng)物園里的“鼠”（指袋鼠）前胸有一個(gè)大口袋，而米奇老鼠就沒(méi)有呢；為什么動(dòng)物園里的野狗都用四條腿走路，而不像史努比一樣用兩只腳走路的呢......總之，一系列的問(wèn)題圍繞著我轉(zhuǎn)，我頂著這幾個(gè)大問(wèn)號(hào)，跑過(guò)去問(wèn)媽媽。顯然，媽媽聽(tīng)完我的問(wèn)題之后，露出一副哭笑不得的表情，說(shuō)：“你這孩子，還真是天真......”
現(xiàn)在回憶起來(lái)，我還忍不住笑出聲來(lái)，我又開(kāi)始回憶起那一天我在動(dòng)物園里看到的景象，還有童年里那個(gè)天真無(wú)邪的小小的身影，還有媽媽那哭笑不得的表情......
四年級(jí)作文 篇2
“哈哈哈”，“哈哈哈”，一陣又一陣的笑聲，伴隨著雷鳴般的掌聲在我們班來(lái)回蕩漾。想知道是怎么回事嗎?讓我來(lái)告訴你吧，我們上了一節(jié)有趣的語(yǔ)文課！
今天下午本來(lái)是兩節(jié)枯燥乏味的作文課，但是，由于爸爸精密的策劃，第一節(jié)課改成了我們的“游戲”課！班里同學(xué)立刻高呼“耶，耶，耶”！爸爸嚴(yán)肅地說(shuō)：“班里都一群爺爺了，一會(huì)兒說(shuō)不定還來(lái)了一大堆奶奶呢!”全班都哄堂大笑。
“游戲”開(kāi)始了。爸爸先讓我們讀一下32頁(yè)的口語(yǔ)交際。隨著朗朗書(shū)聲，時(shí)間也一分一秒的過(guò)去了�！昂昧耍�!”爸爸一聲令下，班里頓時(shí)安靜下來(lái)，就連一根針掉了也能聽(tīng)見(jiàn)，“大家看，我們這一次口語(yǔ)交際的主題是以誠(chéng)待人，以誠(chéng)待人都表現(xiàn)在我們的.生活中。比如：有一位陌生人敲門(mén)，怎么辦才能讓他既站在外面，又對(duì)主人沒(méi)有意見(jiàn)呢？誰(shuí)愿意上來(lái)演一演？”哇，全班120個(gè)學(xué)生，差不多80多個(gè)同學(xué)爭(zhēng)先恐后地舉了手，爸爸挑王淑雅當(dāng)在家里的小朋友，讓余霈來(lái)演找王淑雅媽媽的阿姨。余霈走出來(lái)時(shí)，大家都異口同聲：“余阿姨！”余霈的臉?biāo)⒌募t了�！把莩觥遍_(kāi)始了。“咚咚咚！開(kāi)門(mén)。”余霈說(shuō)�！澳奈话�？”王淑雅問(wèn)�！拔沂悄銒寢尩耐拢艺宜幸患�。”余霈說(shuō)�！芭�，請(qǐng)進(jìn)！”王淑雅有禮貌地說(shuō)�！熬瓦@樣，結(jié)束了？”爸爸問(wèn)。她們兩個(gè)不約而同地點(diǎn)了點(diǎn)頭�！昂�，那么讓我們來(lái)評(píng)一評(píng)王淑雅和余霈演的？你來(lái)說(shuō)一說(shuō)，朱含�！薄拔矣X(jué)得王淑雅沒(méi)禮貌。阿姨已經(jīng)來(lái)了，王淑雅不給阿姨倒水，不讓阿姨坐下歇一歇�！蔽抑甘之�(huà)腳。周一帆接著說(shuō)：“王淑雅她沒(méi)有安全意識(shí)感！”“好，你們兩個(gè)下去吧，誰(shuí)還愿意上來(lái)演一演？朱含，你和徐小慧。”爸爸點(diǎn)著我們兩個(gè)說(shuō)，“徐小慧，你演阿姨，朱含，你演在家里的小朋友。”“叮咚，叮咚。”“誰(shuí)呀？”我問(wèn)�！拔沂悄銒寢尩耐拢夷銒寢層屑��！毙煨』坌χf(shuō)�！罢�(qǐng)進(jìn)!”我打開(kāi)了門(mén)，又坐在椅子上�！澳銒寢屧诩覇幔俊薄安辉�，她去逛街了�！薄澳茸谏嘲l(fā)上等一等，我給媽媽打電話！”“演完了，好，我們?cè)u(píng)一評(píng)她們兩個(gè)演的如何�！迸硇↓堈驹诎宓噬�，舉起雙手，說(shuō)：“朱含演的不好。她沒(méi)有用禮貌用語(yǔ)�！蔽衣�(tīng)了羞得臉發(fā)燙�！靶煨』垩莸牟缓�，朱含讓她進(jìn)門(mén)的時(shí)候她沒(méi)有說(shuō)謝謝�！蓖跏缪乓槐菊�(jīng)地說(shuō)�！爸旌�，我給你提醒一點(diǎn)，當(dāng)長(zhǎng)輩進(jìn)來(lái)了，你還坐在椅子上，不給長(zhǎng)輩讓位，這一點(diǎn)不好。而且，你也和剛才王淑雅一樣，沒(méi)有一點(diǎn)安全意識(shí)感！”爸爸挑剔地說(shuō)。我心里直犯嘟囔：爸爸，能不能給我點(diǎn)面子啊，不要再雞蛋里面挑骨頭了。爸爸教育我們：“同學(xué)們，我們都得有防范意識(shí)。當(dāng)我們一個(gè)人在家時(shí)，有一個(gè)陌生人來(lái)敲門(mén)，你可以從“貓眼”里看，也可以去聽(tīng)聲音，還可以透過(guò)房門(mén)的空隙來(lái)看。你可以對(duì)陌生人這樣說(shuō)，我的父母沒(méi)在家，他們不讓我給陌生人開(kāi)門(mén)，我給我的父母帶電話，讓他們回來(lái)見(jiàn)您。如果是很熟的人的話，可以問(wèn)他們幾個(gè)關(guān)于父母的問(wèn)題，千萬(wàn)不能輕易的開(kāi)門(mén)。行了，你們兩個(gè)下去吧，得加油，引以為戒。同學(xué)們課下還可以自由演一演�！�
“哪兩位學(xué)生愿意演一演丟紙這個(gè)場(chǎng)面？”爸爸話音一落，同學(xué)們有的站在地上舉手；有的站在椅子上舉手；有的恨不得爬上桌子上舉手；有的伸著頭手舉得高高的，爸爸走到哪，同學(xué)們的手就舉到哪。嘴里還大聲地喊：“老師，我！老師，我！”聲音大的把耳朵震得嗡嗡響。有請(qǐng)孫晨、朱自豪，朱自豪演丟紙的，孫晨演撿紙的�！卑职忠�(jiàn)朱自豪和孫晨舉手姿勢(shì)很規(guī)范，就選了他們。朱自豪大搖大擺地走上臺(tái)，在臺(tái)上扔了一大張廢紙，孫晨看到了，有禮貌地笑著對(duì)朱自豪說(shuō)：“大哥哥，你怎么能隨便丟紙呢？”說(shuō)著就毫不猶豫地?fù)炱鹆四菑垙U紙。“你管得著嗎？”朱自豪兇巴巴反問(wèn)�！睂O晨沒(méi)有生氣，耐心地說(shuō)：“大哥哥，地球的干凈和骯臟，都掌握在我們手里，以后，你不能再隨便丟紙了，要把它扔到垃圾桶里。”然后，孫晨就把那張廢紙丟進(jìn)垃圾桶里。朱自豪如夢(mèng)初醒：“謝謝你的提醒！”“不客氣！”孫晨高興地說(shuō)。“你們兩個(gè)下去吧。他們兩個(gè)演得可以說(shuō)是十全十美，掌聲送給他們�！卑职譄崆榈卣f(shuō)。
同學(xué)們還想接著演，可是，下課鈴響了，也為我們的語(yǔ)文課，畫(huà)上了一個(gè)完美的句號(hào)！
四年級(jí)作文 篇3
什么是“團(tuán)結(jié)”，“團(tuán)結(jié)”是一種高貴的精神，它就像是強(qiáng)力膠，能把每個(gè)人的力量結(jié)合，達(dá)到事半功倍的效果。
俗話說(shuō)：“三個(gè)臭皮匠，勝過(guò)一個(gè)諸葛亮�！边@句話印證了團(tuán)結(jié)可以使力量增強(qiáng)，也可以勝過(guò)強(qiáng)大對(duì)手。一場(chǎng)團(tuán)體接力比賽須要每個(gè)人同心協(xié)力，一個(gè)隊(duì)伍如果能互相扶持、合作無(wú)間，并且培養(yǎng)足夠的默契，就能使隊(duì)伍拿下勝利，就像是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)一樣，如果一個(gè)軍隊(duì)能夠團(tuán)結(jié)，就能打敗敵人，因?yàn)椤皥F(tuán)結(jié)就是力量”。
相反地，如果不團(tuán)結(jié)，就會(huì)使團(tuán)隊(duì)走向失敗，如果每個(gè)人都因?yàn)橄氘?dāng)領(lǐng)導(dǎo)者而斤斤計(jì)較，這個(gè)團(tuán)隊(duì)就不可能成功，一場(chǎng)拔河比賽需要每個(gè)人的努力，有人說(shuō)：?jiǎn)谓z不成線，獨(dú)木不成林。如果只有一個(gè)人努力是不可能獲勝的，一定要每個(gè)人都盡全力才能獲勝，如果有人只顧自己而不顧別人，那么這個(gè)隊(duì)伍就無(wú)法勝利。
一根筷子一折就斷，一把筷子怎么折都不會(huì)斷，團(tuán)隊(duì)的`每個(gè)角色就像是一根筷子，如果一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)就只有自討苦吃的份；但如果每個(gè)人都能分工合作，都能為了共同的目標(biāo)而努力，那么這個(gè)團(tuán)隊(duì)就能屢戰(zhàn)屢勝。
四年級(jí)作文 篇4
我還是孩子時(shí)候練過(guò)包粽子了，這么多年來(lái)，早些年是我婆（重慶叫法，也就是奶奶）包辦了每年的這個(gè)事兒，后來(lái)去世后又由我母親做，粽子一直是我最喜歡食物，每年我們家都要自制兩種口味的 ，甜味的芝麻粽子和咸味的蠟肉粽，配上咸鴨蛋，雄黃酒外搽，一些時(shí)令蔬菜，門(mén)口掛上一種叫“石菖蒲”生植物，家家水缸里放“石菖蒲根”就是我童年對(duì)端午的全部記憶了。
小時(shí)候，學(xué)著大人的樣子做“煤灰粽子”玩，做好了婆有口頭或一塊“花果糖”的獎(jiǎng)勵(lì)，這樣就有了初步的`“技術(shù)”了。但是這些只是游戲，沒(méi)有真正完整地做過(guò)一次粽子就度過(guò)了我的童年。
母親是粽子就更加受到全家歡迎了，肉粽子嘛有鹽有味，我們是只管吃不動(dòng)手包，那真是舒服啊，后臺(tái)我成家后也沒(méi)有“機(jī)會(huì)”（事實(shí)上是我們懶）每年母親包好后送到我家里，也不去外面市場(chǎng)買(mǎi)， 擔(dān)心參假及衛(wèi)生問(wèn)題。
再后來(lái)父母去了北方，我們就沒(méi)有依賴的了，開(kāi)始試試自己動(dòng)手，嘿嘿樣式嘛還是沿襲我們當(dāng)?shù)啬欠N尖角粽子，做不來(lái)以前母親做的“大頭粽”，前天妻子買(mǎi)好了材料，她不會(huì)，只好我動(dòng)手了，做出 來(lái)的效果自然沒(méi)有商品那樣美觀，但是那種成就感就夠得意一陣的了，還專門(mén)給兒子留了點(diǎn)在極凍室里。
四年級(jí)作文 篇5
同學(xué)們，你們會(huì)下棋嗎？我可喜歡下棋了，最喜歡下五子棋，下面請(qǐng)看我與弟弟的“決一死戰(zhàn)”大比賽。
那天，我向弟弟主動(dòng)提出了挑戰(zhàn)，沒(méi)想到，弟弟爽快的答應(yīng)了。
我們做好準(zhǔn)備后，比賽開(kāi)始了，我的棋子是白的，他的.是黑的。
比賽一開(kāi)始，他就落子如飛，一副胸有成竹的樣子，不給我喘氣的機(jī)會(huì)。果然不愧是我家下棋的高手——哥哥之徒弟呀，我一見(jiàn)他身手這么敏捷，心里可緊張了，“怎么辦呀？我得先給自己打足勇氣與自信！”經(jīng)過(guò)我的冥思苦想和來(lái)一陣觀察后，終想出了一條好棋路，他已經(jīng)有三個(gè)棋子了，我如果不堵，我就會(huì)輸，這樣競(jìng)爭(zhēng)好一會(huì)兒后，他終于走投無(wú)路了。
這時(shí)只見(jiàn)他緊皺眉頭，專心致志地盯著棋盤(pán)，就像一個(gè)身經(jīng)百戰(zhàn)的將軍，面對(duì)著敵人大軍的壓境，正思考著突圍的辦法，而此時(shí)，縱橫交錯(cuò)的棋盤(pán)，就是他的戰(zhàn)場(chǎng)，一個(gè)個(gè)黑籽就是他的士兵。
不知怎么的我發(fā)現(xiàn)他下了一個(gè)“廢棋”。哈哈！高手也失招��！我乘機(jī)給自己的棋子連上四顆，眼看快贏了；他變突然大叫：“我贏了！我贏了！”他得意洋洋的數(shù)給我看，哎，我輸了。
五子棋真有趣呀！
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