四年級優(yōu)秀作文(經(jīng)典9篇)
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的四年級優(yōu)秀作文9篇，歡迎大家分享。
四年級優(yōu)秀作文 篇1
題記：五顏六色的煙花在空天綻放，這是每個孩子心中的夢！
過年啦！一想到新年，我就有一點(diǎn)小激動，特別是放煙花，我家每年都放呢。
小年夜那天早晨，我乘著大好時候，興致勃勃的來到買煙花的商店，準(zhǔn)備買好多好多煙花，到明天晚上放個夠，放個爽。我剛一走就門，煙花、炮竹琳瑯滿目，目不暇接，排成了一條條長龍，我左一看，右一看，拿了個“大家伙”，再選了幾個長炮……，“好啦，這么多就夠了�！眿寢屧谂赃吿嵝训�，我看了看我拿的煙花，心里不禁偷偷的笑了起來。
終于到了我期盼已久的晚上了，我和媽媽拿著煙花和打火機(jī)跑下樓去，我們先把小炮排成隊，小炮們頑皮的上竄下跳，用打火機(jī)一點(diǎn)火，嗖……的一聲飛到了天空，緊接著在第一個小炮的`帶領(lǐng)下一個個小炮們爭先恐后地發(fā)射上了天空，在打火機(jī)的鼓勵下，像火箭一樣飛向了天空。接下來就是我所說的“大家伙”，一看它就是生龍活虎，把它往那一放，它不慌不忙在起了熱身操�，F(xiàn)在開始發(fā)射計時，五四三二一發(fā)射！它立馬沖向了天空，還帶連環(huán)，響聲一個比一個響，像是在比誰的聲音大，天空頓時五顏六色的，好美，一環(huán)接著一環(huán)，把整個小區(qū)都照亮了……
煙花放完了，一陣濃濃的火藥味撲面而來。我立刻想到了PM2.5，后悔起因為自己的一時興起，就成了環(huán)境殺手，真是不應(yīng)該啊，噼里啪啦煙花響，好看卻要少放啊。
四年級優(yōu)秀作文 篇2
星期天的早晨，天氣晴朗，艷陽高照。小明和小剛在路邊玩耍，忽然，他們看到一輛滿載貨物的機(jī)動三輪車行駛過來。小明和小剛一見，便飛快地追上三輪車，兩手扒住后車幫，向上爬。
這時，在人行道上行走的小東看到了這一幕，便追了上去，他一邊跑，一邊大聲地喊：“別往上爬了，快下來，危險！”小明和小剛聽到了喊聲，很不情愿地從車上跳了下來，他們倆來到小東身邊，對小東說：“這關(guān)你什么事，沒看到我們玩得正高興嗎？好事都被你給攪了�！薄澳銈冞@樣做是很危險的，萬一摔下來，那就會出大事的`，知道嗎？”小東和藹地說�！澳且膊挥媚愎埽 毙∶骱托倸夂艉舻卣f。“不聽別人勸，會吃大虧的。你們想想，是不是這樣？”小明和小剛想了想，覺得小東說的有道理，他倆覺得很不好意思，便紅著臉，低著頭，小聲對小東說：“嗯，你說的對，我們聽你的，下次再也不這樣做了�！�
說完，他們就走了。這時，馬路上又來了一輛三輪車，小明和小剛一見，又朝那輛車跑去。小東看見了，心想：“這兩個孩子，怎么這么不懂事，剛說完不爬車了，怎么又去了呢？”想到這兒，小東也連忙向那輛車跑去。當(dāng)小東跑到三輪車近前一看，他恍然大悟，心想：“噢，原來如此。”只見小明和小剛不是去爬車，而是在幫助那位騎三輪車的叔叔推車�？吹竭@兒，小東也連忙跑上去，幫助那位叔叔推起車來。
四年級優(yōu)秀作文 篇3
有人喜歡金燦燦的菊花，有人喜歡紅艷艷的桃花，有人喜歡潔白如雪的梅花，而我卻喜歡冰清玉潔的荷花啦。
大家都說，今年看荷花最好的去處是六峰路下面澗河的一段河道，爸爸媽媽就在星期天帶我一起去看荷花。站在澗河的河提上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就望見了一大片一大片碧綠的荷葉，我的心情激動不已，就像一只快樂的小鳥想趕快飛過去。順著觀景的階梯和小道，我們很快來到了荷花的近前，一大片荷花被分割成了很多的小塊，沿著設(shè)計的水泥路，可以進(jìn)入河道的中間，直接來到荷花的身邊。
碧綠的荷葉漂亮極了，長得高的離開水面有兩米多高，就像撐起的綠色大傘。長得矮的，貼著水面，就像水面上鋪的一個小運(yùn)動場。還有些新生的葉子，就像小孩子攏起來的一雙小手，正在慢慢展開。有些葉子是墨綠的，有些事深綠的，還有些新生的葉子嫩綠嫩綠的，帶著點(diǎn)淺黃。大大小小的葉子擠的緊緊的，讓你看不到水面。很多小孩子在玩水槍，水珠打在荷葉上，立刻形成一個個銀亮的珍珠，風(fēng)一吹，滑落下來，非常的好看。
在碧綠的荷葉中間，盛開一朵朵漂亮的.荷花。荷花有粉色的，還有白色的，粉色的荷花白中透著一些紅，紅里又染著些白，顏色恰到好處，真是粉都都的。白荷花更是白的純潔無瑕，在綠葉的映襯下，顯得最為漂亮。河岸的音響放起輕柔的音樂，一陣風(fēng)吹來，荷花和荷葉都跟著晃動起來，就像跳起了迷人的舞蹈。看著眼前的美景，我的心不由得醉了！
荷花是美麗的，荷花是高潔的，我愛荷花！
四年級優(yōu)秀作文 篇4
理想如晨星——我們永不能觸到，但我們可像航海者一樣，借星光的位置而航行。正因為有了理想，生活才變得如此甜蜜；正因為有了理想，生命才顯得如此寶貴。這些話都是從久遠(yuǎn)的時間里傳來的，我們叫做名言。
來到這世上，不知道自己將來走什么樣的路，也不知道將來過什么樣的生活，但是，心里總有著一份美麗的憧憬，我知道，那就是我的色彩斑斕的——理想！
小時候，我想當(dāng)歌手。原因很簡單：歌手有那么多粉絲，而且天天站在舞臺上，隨意唱一首歌子，就能贏得那么多觀眾的掌聲和贊嘆。那該是多么榮光�。∩狭诵W(xué)，我又想當(dāng)科學(xué)家。從小我就愛搞些小發(fā)明。雖然幾乎都不成功，但沒事弄弄小玩意兒也是挺有趣的。（家里曾經(jīng)還有我專門做實(shí)驗的小桌子呢！）這個理想陪伴我了很久。后來我又想當(dāng)作家。整天在家里敲打著鍵盤，編織著各種各樣有趣的故事�？粗约阂徊坎孔髌烦霭�，那該有多幸福。但是，現(xiàn)在隨著年齡的增長，我對理想便又有了新的見解�，F(xiàn)在的我想做一個對社會有用的人，有價值的人。
或許有些同學(xué)說，這不算什么理想。在漫長的學(xué)習(xí)生涯中，我不敢保證我的理想永遠(yuǎn)不變。但始終不變的.是我要做一個對社會有貢獻(xiàn)的人的愿望。我知道，高談闊論自己的理想。但卻做不好身邊簡單的小事，那只能是吹肥皂泡，盡管五彩斑斕，可是很快就會破碎，永遠(yuǎn)變不成現(xiàn)實(shí)。一塵不掃，安能治天下？我覺得要從小事做起，一步步為自己的理想奠基，既要做言的巨人，更要做行的高標(biāo)。
或許我將來可以成為一名頗有建樹的偉大的人，或許我將來更會成為一個普普通通上班族……但是，不管我長大做什么工作，唯一不變的是：我要做一個對人民，對社會有用的人，做一個善良、開心、智慧的人。
四年級優(yōu)秀作文 篇5
我的弟弟，他今年六歲了。
我先從他的外貌來介紹吧！他長得胖胖的，肥嘟嘟的臉蛋總想讓我捏上一捏。頭小小的，嘴巴小小的，鼻子也小小的，耳朵也小小的，胳膊短短的，腿也短短的，兩雙又小又短的手�？傊业牡艿艿奶攸c(diǎn)就是——小小的。
弟弟特別的調(diào)皮搗蛋。有一次，他趁我寫作業(yè)的時候，非要讓我陪他玩，我告訴他寫完作業(yè)就和他玩。嘿，他不干了！一會兒動動我的書，一會兒動動我的筆，一會兒又把我的作業(yè)拿走藏起來，氣的我告訴了媽媽，媽媽知道后打了他一頓，可是他沒有哭，說什么“誰讓他不和我玩�！闭f的.自己多有理一樣！好了，不理他繼續(xù)寫作業(yè)。咦？我的尺子呢？剛剛畫線段不是還用著呢嗎？怎么一會兒就不見了？肯定又是弟弟！我不管三七二十一，沖他叫起來“馬上還我尺子，要不然我就揍你了！”弟弟睜著小小的眼睛說“哥哥，你什么東西找不到了，我?guī)湍阏�。”還裝蒜呢！哼！只見他拉著我走進(jìn)屋里，把我的東西一一的整理好。尺子在數(shù)學(xué)書里掉出來了。弟弟大叫著“哥哥，哥哥，找到了找到了！”我心里悶悶的，自己的東西沒有放好，卻怪弟弟！不過弟弟卻沒事一樣。我這個哥哥真是“自愧不如”��！
這就是我弟弟。你們喜歡我的弟弟嗎？你們一定要到我的家中來看看，我在家里等著你們哦。
四年級優(yōu)秀作文 篇6
今天下午，媽媽帶我去鄉(xiāng)下外婆的菜園摘大青菜。我高興極了，一下車，便連蹦帶跳地奔進(jìn)了菜園。
菜園邊有一個小池塘，不怕冷的鴨子們還在嬉戲玩耍。我呢？嘻嘻，正在菜園里采摘植物標(biāo)本。突然我被一個東西絆了一下，是什么呢？石頭？凝結(jié)成塊的泥土？樹樁？全都不是！它是一個——冒出大大腦袋的白蘿卜。我興奮地跑到媽媽那兒告訴她，說：“媽媽！我剛發(fā)現(xiàn)一個蘿卜……”還沒等正在摘菜的媽媽反應(yīng)過來，我又迫不及待地去尋找絆倒我的可愛的蘿卜了。
我輕松越過大大小小的菜田后，我發(fā)現(xiàn)了剛剛那位蘿卜小姐，然后，使出九牛二虎之力想把它拔出來，“嚓”的一聲后，蘿卜拔出來了嗎？不會吧！我手上竟然抓著蘿卜小姐那翠綠的頭發(fā)！這可怎么辦呀！有了，我突然想出了一個點(diǎn)子。不一會兒，我就從媽媽那里借了一把小鐵鏟，移開了一些靠近蘿卜的泥土，以為有用了，誰知，我不管怎么拔，這位生氣的小姐就是不肯出門，好像還記得我剪過她的.頭發(fā)，氣死我了！我用鏟子用力往土里直叉，不一會兒，蘿卜小姐的身旁就滿是深坑了！“看你出不出來！”我用鏟子輕輕往土里一叉，然后用力一提，再使勁一拔，哈哈，完工了！這位蘿卜小姐終于從小屋里走了出來。
夕陽西下，彩霞滿天。我抱著我的戰(zhàn)利品——大蘿卜，像抱著金元寶似的，喜滋滋地和媽媽滿載而歸。
四年級優(yōu)秀作文 篇7
放學(xué)了，我和同學(xué)急追慢趕的坐上了最后一班公交車，天黑的真快，到家的時候家家戶戶都亮起了燈，看著實(shí)那么的溫馨，我必須馬上寫作業(yè)了，要不又要挨老媽罵了，作業(yè)寫道一辦的時候，突然停電了，急的我大叫起來，奶奶我的作業(yè)沒法寫了怎么辦��？奶奶想想了。說咱家還有根蠟燭，奶奶把蠟燭點(diǎn)亮插在瓶子口上，放在我的書桌上，我高興的`一邊跳，一邊拍手，“太好了，我可以寫作業(yè)了”平時的時候我還真沒有注意到這小小的蠟燭，它是多么的微不足道啊，沒電的時候卻能帶給我們光明，看著這搖曳的燭光，我仔細(xì)的看著它流下了“眼淚”，我不禁想起了那句話“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這不就像老師一樣嗎？老師也是一只不起眼的蠟燭，在關(guān)鍵時刻，默默的奉獻(xiàn)著，把精力都投入到教學(xué)中，為國家培育出一批批的棟梁之才，老師的這種精神不正是像蠟燭一樣嗎？
我正在遐想中，突然來電了可是我還是舍不得把蠟燭吹滅，奶奶從屋里出來了說，“吹滅了吧，留著下次再用，這要是以前，一停就是一晚上的，現(xiàn)在很少停電了，可是還是不能少了它，”我念念不舍的把蠟燭吹滅了�？墒俏业男倪�在蠟燭身上。
這時，門鈴響了。媽媽回來了，我沖奶奶做了個鬼臉，敢緊專心的寫作業(yè)了
四年級優(yōu)秀作文 篇8
照片是歷史的眼睛，一張照片可以見證一段歷史。當(dāng)我看到語文書上這張照片時，我的心被震撼了，血仿佛也凝固了，它讓我了解了那一段悲慘的歷史。
這張照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站時，記者拍下的真實(shí)情景。照片中被炸毀的人行天橋猙獰恐怖，月臺、鐵軌被炸的橫七豎八，空中煙霧彌漫、塵土飛揚(yáng)，一個孤零零的小男孩，衣衫襤褸，全身血跡斑斑，坐在鐵軌上驚恐大哭，仿佛在呼喊著媽媽。
本該人流涌動的'火車站除了小男孩再無一人，人都到哪里了？本該干干凈凈的鐵軌上為何一片狼籍？受傷的小男孩為何獨(dú)自一人，他的媽媽去哪里了？
面對畫面，我似乎看到了硝煙中驚惶、哭喊、奔跑的人們，地上滿是焦黑殘缺的尸體，上面還壓著鉛皮和木板，受傷者被壓在廢墟下，傷口還汩汩流淌著鮮血，到處是崩塌的斷壁殘垣，慘不忍睹。
面對畫面，我似乎聽到呼嘯著俯沖的轟炸機(jī)的轟炸聲，此起彼伏的凄厲的爆炸聲，天橋、月臺的倒塌聲，受傷者的痛苦呻吟聲，小男孩孤獨(dú)無助、撕心裂肺的哀號：“媽媽，媽媽……你在哪里……”
戰(zhàn)爭讓無數(shù)人失去性命，讓母親失去了兒子，讓妻子失去了丈夫，讓孩子失去了父親，我們希望，我們祈盼，不要戰(zhàn)爭，保衛(wèi)和平，讓和平之花開遍每個角落。
四年級優(yōu)秀作文 篇9
清明節(jié)的那天。早晨，我們一起床，看天正下雨在我眼前晃動，時間大概在六點(diǎn)十三分左右，父親問我要不要和他一起去掃墓，我爽快的答應(yīng)了。在路上我突然發(fā)現(xiàn)父親手里比以前少拿了一樣?xùn)|西，呦!是少了鞭炮，我大聲說：“父親你好像少帶了鞭炮啦!”
父親聽了我的話，回過頭來，親切的對我說：“是啊!父親今天確實(shí)沒有帶鞭炮，”父親的話音剛落，我立刻接上來說：“為什么不帶呢?”我?guī)е蓡柨粗赣H，父親摸著我的頭，溫和的'對我說：“那是因為今年的火災(zāi)太多了，所以不準(zhǔn)放鞭炮，難道你不知道嗎?”聽了父親的話，我腦海中立即浮現(xiàn)出張告示牌：上面確實(shí)有“禁止燃放煙花爆竹”那幾個大字。
沒想到父親聽遵紀(jì)守法的呢!
在掃墓的時候我看到許多來掃墓的人，他們好像沒有把高是放在眼里，在墓前噼里啪啦炮竹放個不停，他們跟我父親比起來，真是不如我父親呀!
看到此時的情景，我心里想到社會上有許多不遵紀(jì)守法的人，雖然這只是件小事，卻能折射出一個人的品德，要是人人都能遵守法律的話，我們這個文明的社會就會更加文明。
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