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四年級(jí)作文300字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的四年級(jí)作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)作文300字 篇1
我有著六邊形的頭，頭重腳輕的身子，一身潔白的靚裝，我就是平凡無(wú)奇的——粉筆。
我是一支默默無(wú)聞的粉筆；我是一支靜靜奉獻(xiàn)的粉筆；我是一支被人自由使喚的粉筆；我是一支為人們傳授知識(shí)的.粉筆。
我——一支粉筆，有著自己的驕傲，也有著自己的痛楚；有著自己的快樂(lè)，也有著自己的悲傷。
每當(dāng)我被老師給同學(xué)們傳授豐富的知識(shí)時(shí)，雖然我的身體在慢慢地變短，但是我的內(nèi)心顯得非�？鞓�(lè)；每當(dāng)我看著臺(tái)下學(xué)生拿求知如饑似渴的眼睛時(shí)，我也覺(jué)得非常美妙。我“吱吱呀呀”唱著歌，享受著生命里珍貴的每一刻。
但每當(dāng)我被同學(xué)們隨意踩踏時(shí)，我非常痛楚，他們有沒(méi)有想到：這是踐踏我的生命��！每當(dāng)我被同學(xué)們當(dāng)成“飛箭”似的四處亂扔，我非常悲傷，他們有沒(méi)有想到這是給他們傳授知識(shí)的粉筆�。∥译y過(guò)，我失望，我痛苦！但這能讓他們不繼續(xù)他們的“惡行”嗎？我在這里許下我的愿望：
一根粉筆也是有價(jià)值的，有尊嚴(yán)的，請(qǐng)你們讓它自己選擇自己的生活。
如果他們做到了，我的心愿實(shí)現(xiàn)了，這個(gè)世界就會(huì)更美好。
四年級(jí)作文300字 篇2
以前，我用的都是二手手機(jī)，都是有爸爸媽媽有了新手機(jī)之后把舊手機(jī)給我的�？墒墙裉�，我用起了我的新手機(jī)。
這個(gè)新手機(jī)是中國(guó)電信的一個(gè)活動(dòng)，只需99元，正好我本來(lái)的小米手機(jī)舊了，媽媽就幫我買下了。我一直就對(duì)我的新手機(jī)感到很期盼，希望能快快用上新手機(jī)，經(jīng)過(guò)了我的耐心等候，終于，我收到了我的新手機(jī)。我的新手機(jī)是海信的，一共有五英寸，手機(jī)的后面是白色的，不論是大小還是顏色，都正合我的心意。爸爸媽媽和我一起來(lái)到貼膜的地方，貼好膜和，爸爸幫助我把卡裝好，又幫我下載了一些常用的程序，我就開(kāi)始高興得用了起來(lái)。這個(gè)手機(jī)的屏幕看起來(lái)比較大，一點(diǎn)也不累，用著我的新手機(jī)，我的.心里樂(lè)滋滋地，別提有多高興了。我對(duì)我這個(gè)手機(jī)很愛(ài)惜，每當(dāng)弄臟時(shí)，都會(huì)小心翼翼的把臟東西擦掉；每當(dāng)屏幕有些花時(shí)，都會(huì)仔細(xì)地用眼鏡布抹一抹……
現(xiàn)在的科技可真發(fā)達(dá)呀，不管是成年人、老人還是小孩，都用上了手機(jī)，手機(jī)方便了我們的生活，打電話、查資料，樣樣都行，功能齊全。我愛(ài)我的手機(jī)！
四年級(jí)作文300字 篇3
讀《吃狼奶的羊》有感
這本書(shū)中描述的這頭羊，是吃著狼奶長(zhǎng)大的，它身體中有一半狼的`基因和一半羊的基因，但血管里流的還是羊血。它從小跟著狼群生活，被狼的文化熏陶。
它是一只英雄羊，非常向往和平；它心地善良，不屈淫威，無(wú)論是在狼群還是在羊群，都非常熱愛(ài)幫助它人，所以它獲得了友宜和信賴。但還是有某只羊會(huì)誤解或嫉恨它，它不但沒(méi)有生氣，反而盡全力幫助羊群，不讓它們受各種食肉動(dòng)物的傷害。正因?yàn)檫@樣，羊群才能快樂(lè)地生活著。
有一次當(dāng)大部分羊群們都到山底喝水時(shí)，突然一只大熊跑了出來(lái)，羊群們因受驚嚇飛快地跑著，直奔山頂。但一只小羊卻一不小心沒(méi)站穩(wěn)，羊蹄打滑掉到離黑熊最近的巖石上，小羊不安地叫著，向母羊求救，英雄羊流火云見(jiàn)狀，急忙跳下去同黑熊來(lái)了場(chǎng)搏斗，經(jīng)過(guò)了很久…終于起得勝利，羊群們都非常地開(kāi)心。
雖然它最后以最悲劇的方式結(jié)束了生命，但它追求正議與和平的精神猶如生命中的一道彩虹，照亮了寧?kù)o的黑夜，閃耀的光華讓蕓蕓眾生看到了新的希望。
書(shū)中英雄羊的忘我精神非常值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，我從書(shū)中不僅學(xué)到很多知識(shí)，而且還懂得了很多道理…，這本書(shū)讓我百看不厭，愛(ài)不釋手，同學(xué)們你們也去看看吧！
四年級(jí)作文300字 篇4
初來(lái)這所學(xué)校，就已被它樸素而不乏典雅的裝束折服了，紅色的教學(xué)大樓，寬廣的綠茵場(chǎng)，綠色的小樹(shù)林，久而久之，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校的一個(gè)小角，都是生機(jī)勃勃的。
繁忙的學(xué)習(xí)生活，給人以緊張的感覺(jué)，有的時(shí)候因忙于學(xué)習(xí)，就常會(huì)忽略了校園的生氣。我也是這樣，其實(shí)在校園里走上一會(huì)兒。必須會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)好地方--小樹(shù)林。
小樹(shù)林，學(xué)校中的每個(gè)人都不會(huì)陌生。走上那兒的石子路，小石頭在腳下，沒(méi)有痛的感覺(jué)，很舒服。樹(shù)的'葉子已經(jīng)垂到了我的頭上，感覺(jué)就像是個(gè)姐姐在慈愛(ài)地?fù)崦宋业念^，很幸福�？吹搅擞脴�(shù)做的凳子和桌子，凳子上的年輪能清楚地看到，做下來(lái)，撫摸一下桌子，有種到了原始森林的感覺(jué)，一股微風(fēng)吹來(lái)，帶著一股香氣，風(fēng)吹過(guò)我的頭發(fā)，悄悄地“走”了，香氣還留著，使勁一吸，香溢滿全身，好舒服。開(kāi)心的時(shí)候，來(lái)那里，樹(shù)葉也沙沙地表示歡迎，風(fēng)也和自我一同“歡笑”；失意時(shí)，來(lái)那里，走上幾步，就像是排擠煩惱，即使不能完全忘記煩惱，至少能夠讓自我的煩惱少一些，因?yàn)闃?shù)，風(fēng)，鳥(niǎo)，凳子，椅子，都在為自我分擔(dān)。
四年級(jí)作文300字 篇5
我最敬佩得人是姨媽，因?yàn)樗康街苣┒紩?huì)做一些美味可口的包點(diǎn)給我們吃，味道好極了！想起來(lái)口水都在咕嘟嘟地吞進(jìn)肚里。記得有一次，姨媽又在做面包了，那時(shí)我心想：“太好了，又有面包吃了！”于是，我跑過(guò)去看她是怎么做包子的，看到姨媽很輕松就就把包子包的漂漂亮亮的'，我也覺(jué)得手癢癢的很想包幾個(gè)！我就說(shuō)：“姨媽，我想包幾個(gè)�！�
姨媽看了我一眼說(shuō)：“你會(huì)嗎？”我充滿信心說(shuō)；“會(huì)�。∵@么簡(jiǎn)單�！蔽野押秃玫拿婺迷谑郑南胛乙鰝�(gè)大包子，于是放了一大團(tuán)肉陷包起來(lái)，沒(méi)想到全露餡了，正苦惱時(shí)，姨媽動(dòng)手包起來(lái)，面帶微笑說(shuō)：“簡(jiǎn)單嗎？”我沒(méi)說(shuō)話，仔細(xì)觀察她是怎么包的，這次我把頭深深的點(diǎn)了一下，學(xué)著姨媽那樣包一次，果然把陷包好了。原來(lái)做每件事都要好好學(xué)習(xí)，才能做一個(gè)出色的我。我終于明白做每件事都要仔細(xì)觀察，簡(jiǎn)單不簡(jiǎn)單要自己親自體會(huì)才知道！
四年級(jí)作文300字 篇6
今天我看了本《100個(gè)勵(lì)志故事》的書(shū)，其中的故事都很感人，其中有一篇最適合當(dāng)小學(xué)生的勵(lì)志文章。接下來(lái)我的分享的這篇?jiǎng)?lì)志文章，原名叫《戰(zhàn)勝自我》。
我以前上課不敢舉手，生怕答錯(cuò)了題被同學(xué)們嘲笑，可是，今天，我克服了自己。今天，老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，可是，教室里鴉雀無(wú)聲，沒(méi)有一只手舉起來(lái)。我心里想：這個(gè)問(wèn)題的答案是不是它們兩段這之間有因果關(guān)系呢?如果我答錯(cuò)了，同學(xué)們會(huì)不會(huì)嘲笑我呢?我還是別舉手吧。
可是，我轉(zhuǎn)念又想：即使我答錯(cuò)了，老師會(huì)告訴我答案，這樣會(huì)讓我對(duì)這個(gè)問(wèn)題的印象更加深刻，況且，如果我答對(duì)了，就會(huì)給老師留下美好的`印象。想來(lái)想去，我還是決定舉手。于是我就硬著頭皮上了，邊舉手我還邊安慰自己：沒(méi)事的。我身上直冒冷汗，心里就像揣著小兔子一樣，怦怦直跳。只聽(tīng)，一聲清脆而又響亮的聲音叫起了我。我馬上意識(shí)到老師在叫我回答問(wèn)題。于是，我筆直地站起來(lái)，果斷地說(shuō)出了我的看法，老師表示同意。
我實(shí)在是太高興了，真是勇者勝利。通過(guò)這篇?jiǎng)?lì)志文章的激勵(lì)，我戰(zhàn)勝自我的害怕心理，現(xiàn)在我都能很勇敢的站起來(lái)回答問(wèn)題。
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