四年級的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的四年級的作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
四年級的作文 篇1
每當(dāng)垃圾車從你身旁經(jīng)過,從車上傳來陣陣臭氣,有人會皺起眉頭,有人會厭惡地捂起鼻子,甚至還有些人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見垃圾車便避之不及。
我也不例外。但就是這一次,讓我改變了對環(huán)衛(wèi)工人的看法。
那是一個(gè)早上,天氣霧蒙蒙的。我背著書包準(zhǔn)備去小區(qū)對面的公交車站。有一位環(huán)衛(wèi)工拿著掃帚,在路邊清掃落葉,時(shí)不時(shí)地從地上撿起別人廢棄的塑料瓶,放入一個(gè)大袋子里,捧在手中,視如珍寶!罢鎼盒摹保亦止玖藥拙浔阍倮頃。
“滴滴”、 “滴滴”,一輛電動車響著喇叭,飛快地從環(huán)衛(wèi)工人的身后駛來,但環(huán)衛(wèi)工人似乎并沒有聽到,只是抬了一下頭,看了一下前面,便繼續(xù)清掃,騎車的似乎很著急,也許是來送孩子上學(xué)的吧!就一個(gè)勁兒地摁喇叭。我想這下應(yīng)該聽見了。透過車窗可以看見里面一對母子正在聊天,并沒有太注意環(huán)衛(wèi)工人,車從環(huán)衛(wèi)工人的身邊擦了過去,我叫了一聲小心,但是來不及了,當(dāng)車主下車后,環(huán)衛(wèi)工人并沒有怎樣,這是臉上稍帶了一絲不安!袄先思,您沒事吧?”車主關(guān)切地問。我想這下環(huán)衛(wèi)工人可以大大地賺一筆了。但是環(huán)衛(wèi)工人的.一句話,讓我為自己齷蹉的想法深感羞愧!皼]關(guān)系、沒關(guān)系,我自己的身體自己清楚,不用擔(dān)心!避囍髡f了聲對不起便轉(zhuǎn)身走了。然而,我看見環(huán)衛(wèi)工人的褲管里卻流出了鮮血,但他只是看了看,皺了皺眉頭,便一瘸一拐地走了。
四年級的作文 篇2
那首歌,“朋友一生一起走,那些日子不在有,一句話,一輩子,一生情,一杯酒。朋友不曾孤單過,一聲朋友你會懂......”我的同桌楊紫萱,在我的心里,你是我一生獨(dú)一無二的朋友。
同桌的你,我的學(xué)習(xí)生活不再變得孤單乏味。在學(xué)校里,我們兩個(gè)一起學(xué)習(xí),一起完成任務(wù)。你帶給我很多歡樂和笑容,我們彼此從不懂到懂,從不愛學(xué)習(xí)到互相監(jiān)督,我的學(xué)習(xí)生活和業(yè)余生活過的很充實(shí)。每次我悶悶不樂時(shí),你總是說:“快樂點(diǎn),高興點(diǎn),笑一笑,什么都過去了!
同桌的你,真的很漂亮,有一雙不大不小,但很漂亮、明亮的眼睛。長著一個(gè)櫻桃小嘴,是個(gè)愛保護(hù)環(huán)境的小女孩,也是個(gè)愛保護(hù)環(huán)境的小女孩,整天裝的漂漂亮亮的。非常愛干凈,每次我不干凈的時(shí)候,總是提醒我,讓我去洗手,洗臉。
同桌的你,和你在一起的日子很短暫,在小學(xué)六年的生活中,你會認(rèn)識很多朋友,但我想讓你記住我這個(gè)頑皮,愛哭的男孩,我也要記住你這個(gè)可愛的.女孩,我多么希望一直和你同桌到小學(xué)畢業(yè),可是老師為了我們每個(gè)同學(xué)的眼睛和坐姿,我們不得不分開。每次調(diào)座位時(shí),我又是多么的希望能不和你分開,這樣我們會一直互相幫助,督促對方,我們共同進(jìn)步。同桌的你,我會記住我們在一起美好的日子,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)。讓我們的友誼一直保持下去,做一生的朋友。
四年級的作文 篇3
我的家鄉(xiāng)宣平柳城是個(gè)歷史悠久、風(fēng)景宜人的小鎮(zhèn)。小鎮(zhèn)上民風(fēng)淳樸,至今還保留著許多有意思的傳統(tǒng)習(xí)俗,比如賽龍舟、舞龍燈、包粽子、吃元宵等等。其中,我覺得最有意思也最難忘的是農(nóng)歷五月十六城隍廟會上的擎臺閣。
每年的農(nóng)歷五月十六,小鎮(zhèn)柳城都會舉辦廟會,熱鬧非凡。其中最引人注目的內(nèi)容就是擎臺閣了。這是一種很多六七歲的童男童女扮成各種各樣的戲曲人物,站在臺閣板上,再由大人們抬著上街熱熱鬧鬧游行的活動。
那天,我早早地起了床,和爸爸媽媽來到大街上。街上早已人山人海,熱鬧異常。大家摩肩接踵、挨肩擦背,我被擠得都快喘不過氣來了!廟會還吸引來了許許多多的小攤販,瞧,街的兩旁都擺滿了:有賣毯子、被子的,有賣涼鞋、短褲的,還有賣鍋碗瓢盆的……應(yīng)有盡有。小攤攤主的吆喝聲不絕于耳,還沒等到臺閣的人們紛紛駐足挑選,大家仿佛置身于歡樂的海洋之中。
“來了,來了!臺閣擎過來了!”擁擠的人們不約而同地讓出一條路。我只聽得見整齊響亮的鼓樂聲,卻什么也看不到。在爸爸的幫助下,我使出了吃奶的力氣終于從人群中找到了一條縫隙,鉆到了最前面。終于看到了!走在最前面的是一支腰鼓隊(duì),鼓號齊奏,個(gè)個(gè)雄赳赳氣昂昂的。接著就是一輛輛由花車裝扮成的臺閣。咦,為什么最前面那面最大的旗子上有一個(gè)大大的“韓”字呢?媽媽介紹說:“這個(gè)擎臺閣活動就是為了紀(jì)念清朝康熙年間宣平(也就是現(xiàn)在的柳城)
知縣韓宗綱,他勤政愛民,積勞成疾,最后病逝于崗位上。宣平百姓封他為城隍,每年的五月十六都要舉行活動來紀(jì)念他!迸,原來還有這樣的故事!
一輛接一輛的花車從我前面駛過,我看到有小朋友裝扮的孫悟空、玉皇大帝、鐵扇公主、包青天包拯等許多的人物形象。其中,我最喜歡的.是觀音菩薩,是由一個(gè)漂亮的年齡稍大點(diǎn)的姐姐扮演的,她的旁邊坐著童男和童女,童男叫“善財(cái)”,童女叫“龍女”,栩栩如生的,令我印象特別深刻。媽媽說,這輛觀音菩薩的臺閣用意是在祝福小鎮(zhèn)柳城這方水土風(fēng)調(diào)雨順、五谷豐登、安居樂業(yè)呢!在“臺閣大部隊(duì)”的尾部是這次活動的各個(gè)贊助單位的花車。浩浩蕩蕩的擎臺閣隊(duì)伍游過去了,人群又像潮水般涌向了街邊的那些攤位。
中國的傳統(tǒng)文化像星星一樣數(shù)也數(shù)不清,這是祖先留給我們的一筆寶貴的精神財(cái)富,就像廟會上的擎臺閣。難忘熱鬧的城隍廟會,難忘有意義的擎臺閣活動,明年的農(nóng)歷五月十六,我一定再去體驗(yàn)一回!
四年級的作文 篇4
我的同桌是一位男生,剛開學(xué)的時(shí)候挺討厭他的,后來慢慢地就適應(yīng)了,我們是用紙談話的,跟他面對面說話真的很不好意思。
后來,我當(dāng)上了組長,跟他溝通也慢慢地變好了,雖然他偏科,但我還是挺喜歡他的,誰說偏科的同學(xué)就不可以做好朋友呢?這樣還算是同學(xué)嗎?
有一次,我故意裝模作樣,用課本打了他的臉,他還是微笑面對,我真的覺得他很親切。
后來,我的朋友們知道我跟他交了朋友,都不跟我玩了,我卻用了一句話打動了我的朋友,這句話就是:“無論是男還是女,我們都可以交朋友,世界上什么時(shí)候規(guī)定男的只能跟男的玩,女的.只能跟女的玩呢?”我的朋友聽了,不好意思地走了……
有一次,我被一群男生欺負(fù)了,他看見了,就去教訓(xùn)那些男生,教訓(xùn)成功之后,他就問我:“你有沒有受傷?”我聽了,不好意思地說:“沒有,謝謝關(guān)心!
自從上一次他救了我之后,他的朋友都不跟他玩了,我的朋友也漸漸地疏遠(yuǎn)了我,我們也沒有溝通過了。
我實(shí)在是忍不下去了!我在講臺里,公布:“不管你們認(rèn)為我是什么樣的人,但是,我的同桌是沒有錯的!”話剛說完,全班的同學(xué)們響起了熱烈的掌聲。
我很高興能交到我這么好的一位朋友!
四年級的作文 篇5
今天的語文課,楊老師給我們變了一個(gè)有趣的魔術(shù)。
瞧,只見楊老師左手緩緩拿起一本五顏六色的小本子,上面寫著一大堆歪歪扭扭的字樣。他神秘地對大家說:“大家想不想看豐富多彩的漫畫呀?”“想,當(dāng)然想!”課堂上一陣歡呼聲。
楊老師先把小本子打開,給大家展示了一下:小本子里面全是空白的。只見楊老師彈了一個(gè)響指,又讓大家倒數(shù)5個(gè)數(shù)。“五、四、三、二、一”,到“三”的'時(shí)候,楊老師對著小本子輕輕一吹氣,再一翻,哇,居然是彩色的啦!我心里不由得泛起一陣驚奇,咦?這是怎么做的呢?同學(xué)們有的吃驚地瞪大了眼睛,有的則用手撓著頭,認(rèn)真思考著楊老師前面的動作,想要從中發(fā)現(xiàn)秘密。但是,沒有一個(gè)人搞清楚其中的奧秘。楊老師神氣地說:“我不僅可以讓這些漫畫變成彩色,還可以把它們變沒呢!”臺下一片議論:“變沒?不可能吧!笨创蠹乙荒槻幌嘈诺臉幼樱瑮罾蠋熯B忙舉手示意,讓大家安靜。他把本子高高舉起,在空中晃了晃,然后又鼓起腮幫子對著本子用力吹了吹。這次,我們都仔細(xì)盯著楊老師的動作,眼睛一眨不眨的,生怕漏掉哪一處細(xì)節(jié)。但是,啪,楊老師打開了本子,居然真是空白的!“怎么樣,厲害吧!”不知是哪一個(gè)同學(xué)又說:“那你能把它變成黑白的嗎?”“當(dāng)然可以!惫,楊老師又成功地把本子變成了空白。“哇!好棒!”臺下一片贊嘆聲,這本書的內(nèi)容居然從彩色變成了空白,又從空白變成了黑白,太厲害了。
最后,楊老師揭開了這個(gè)魔術(shù)的訣竅。原來,這本書外面是高低不平的。從上面開始翻就是空白的,從中間開始翻就是彩色的,從下面開始翻就是黑白的。所謂那些“彈指”、“吹氣”等動作,都只是為了轉(zhuǎn)移觀眾們的注意力,讓觀眾們忽略每次翻書的位置。
所謂魔術(shù),其實(shí)都是借助一些小道具,加上熟練練習(xí)的結(jié)果。只要你仔細(xì)觀察、研究,就會從中發(fā)現(xiàn)一些小訣竅。學(xué)知識也是一樣,看起來很高深、精妙的知識,只要認(rèn)真研究、學(xué)習(xí),再難的知識也能學(xué)透。
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