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四年級(jí)媽媽作文優(yōu)秀4篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的四年級(jí)媽媽作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)媽媽作文 篇1
我有一個(gè)美麗、大方、善良的媽媽，她留著一頭卷發(fā)，在陽(yáng)光的照耀下，一閃一閃的，就像是顆顆寶石鑲嵌在秀發(fā)上。細(xì)長(zhǎng)的.眉毛彎的像一條曲線，水汪汪的大眼睛顯得炯炯有神，高高的鼻子下張著一張櫻桃似的小嘴，可漂亮了。
媽媽特別喜歡逛街。一到晚上，她就拉著我到接上去，總會(huì)那家店看看，這家店瞧瞧的。好幾次，我問(wèn)媽媽：“逛街太久你不會(huì)煩嗎？”但她卻總不以為然地說(shuō)：“逛街既可以鍛煉身體，還能開(kāi)開(kāi)眼界，難道不好嗎？”哎，媽媽真是個(gè)不“逛街迷”呀！
在家里我的媽媽是最辛苦的。洗衣、做飯、刷碗……很多家務(wù)活都是她做。有時(shí)，當(dāng)我看到媽媽因做家務(wù)而累得腰酸背痛，我多么想去幫她的忙，讓她輕松一點(diǎn)兒�？蓩寢尀榱俗屛以趯W(xué)習(xí)上更投入，不讓我插手。
媽媽的性格很好，可是心情嘛，就是“瞬息萬(wàn)變”了。就拿我考試來(lái)說(shuō)吧：如果我考得好，那當(dāng)然是“風(fēng)和日麗”“陽(yáng)光明媚”，如果我考得不好，那就是“狂風(fēng)暴雨”“電閃雷鳴”了，唉！
我愛(ài)我勤勞善良又美麗的媽媽！
四年級(jí)媽媽作文 篇2
在我們的成長(zhǎng)中，最最不可缺少的是母愛(ài)。我也不例外。
在這十年中，我天天和媽媽在一起生活，我了解我媽媽，但我卻覺(jué)得媽媽不了解我。有一些事，我很早就想對(duì)媽媽說(shuō)了，但有說(shuō)不出口，我想借著這次機(jī)會(huì)說(shuō)出來(lái)。
媽媽，我其實(shí)不想去補(bǔ)習(xí)了。每次想起你說(shuō)：你剛到東華還不適應(yīng)那里的環(huán)境，可能成績(jī)趕不上別人，所以才叫你去補(bǔ)習(xí)的.。等你適應(yīng)了那里的生活，就不用去補(bǔ)習(xí)了。我覺(jué)得這句話覺(jué)得挺有道理的，才堅(jiān)持去補(bǔ)習(xí)的。但現(xiàn)在，我已經(jīng)完全適應(yīng)了東華的環(huán)境了，應(yīng)該不用去補(bǔ)習(xí)了，誰(shuí)知您卻又說(shuō)：放假回來(lái)只顧著玩電腦，都不用去做作業(yè)了，去補(bǔ)習(xí)多好啊，不會(huì)做的題目還有老師教。聽(tīng)了您這么一說(shuō)，我覺(jué)得很無(wú)奈，總之無(wú)論如何我都要去補(bǔ)習(xí)的。
補(bǔ)習(xí)好無(wú)聊啊！我在學(xué)校學(xué)習(xí)壓力雖然大，但我很開(kāi)心，因?yàn)槟抢镉性S多小伙伴陪我玩，有上課，也有下課時(shí)間可以玩，生活過(guò)的很開(kāi)心，很踏實(shí)。但在補(bǔ)習(xí)社里只有上課，沒(méi)有下課，老師還經(jīng)常打人，拿棍子打我的腦袋瓜，我覺(jué)得自己被打傻啦，好委屈啊。媽媽，答應(yīng)我，不要我去補(bǔ)習(xí)了，好嗎？
爸爸您是一直反對(duì)我去補(bǔ)習(xí)的，希望您可以幫媽媽改變主意，謝謝您。
老師，我希望您能讓我這篇文章上報(bào)，我想通過(guò)周報(bào)來(lái)告訴我媽媽。
四年級(jí)媽媽作文 篇3
我的媽媽是我們家正宗的“保姆”，因?yàn)閶寢尩墓ぷ骶褪强凑瘴液臀业艿�，而且家�?wù)活大多全都?xì)w她——我的媽媽。
我的媽媽文化不多，脾氣非常暴躁，所以，媽媽也是我們家的“一家之主”，我和爸爸都很怕媽媽，我有時(shí)覺(jué)得媽媽對(duì)我太嚴(yán)厲了，有時(shí)候甚至想媽媽是拿我當(dāng)“出氣筒”但我現(xiàn)在斌不是這種想法了，我反而感覺(jué)媽媽非常的愛(ài)我，關(guān)心我，媽媽關(guān)心我的學(xué)習(xí)，關(guān)心我的健康，媽媽時(shí)時(shí)刻刻都在為我們一家人而著想。
上一次，我生病了，媽媽急得像熱鍋上的螞蟻一樣，急的不知所措，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽鎮(zhèn)定了一下，忙把電話打給爸爸，讓爸爸趕緊回來(lái)帶我去看病，爸爸帶我去了，到了醫(yī)院，媽媽不知打了多少次電話，一次又一次，直到我回到家。瞧！媽媽對(duì)我的的健康多關(guān)心呀！
還有，每當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)時(shí)，媽媽總會(huì)問(wèn)我：“作業(yè)寫(xiě)完了嗎？有不會(huì)的.題目嗎？要有明天問(wèn)問(wèn)老師呀！……”雖然媽媽沒(méi)時(shí)間，給我檢查作業(yè)，伴我還是知道媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)非常關(guān)注，如果媽媽不關(guān)注，怎么會(huì)問(wèn)我呢？
這就是我的媽媽，世界上最好的媽媽！媽媽，今天我想和您說(shuō)：“媽媽，您是最偉大的母親，沒(méi)有你就沒(méi)有我，是你的我生命，媽媽，我愛(ài)你，我喜歡你。"
四年級(jí)媽媽作文 篇4
媽媽這幾天沒(méi)有上網(wǎng)寫(xiě)博客，因?yàn)樗ぷ骱苊�，很累，每天回�?lái)就說(shuō)腰酸背沉的，讓我和爸爸很心疼她的身體。
爸爸說(shuō)：“你這樣可不行呀！”然后爸爸就給媽媽想了一個(gè)好辦法。買(mǎi)一個(gè)小桶，倒上很多熱水，讓水淹沒(méi)小腿肚子，每天晚上泡半小時(shí)腳，這樣可以緩解疲勞，還能保健身體。
媽媽泡了幾次，覺(jué)得很舒服，就對(duì)爸爸說(shuō)：“舒服倒是很舒服，要是水桶能保溫，不用一直加熱水就好了�！�
媽媽想了很多保溫的辦法，比如把桶放在電磁爐上，或者給桶穿上棉衣，她還異想天開(kāi)地想用“熱得快”放在水里加熱，被爸爸嚴(yán)厲阻止了。
看到媽媽每天都加熱水那么麻煩，我就想：要是能做個(gè)水桶，像熱水瓶一樣保溫就好了。但是暖瓶是怎么做成的呢？
我查了一下資料。原來(lái)家庭中保溫瓶主要用于熱水保溫，故又稱熱水瓶。保溫瓶的構(gòu)造并不復(fù)雜。中間為雙層玻璃瓶膽，兩層之間抽成真空狀態(tài)，并鍍銀或鋁，真空狀態(tài)可以避免熱對(duì)流，玻璃本身是熱的不良導(dǎo)體，鍍銀的玻璃則可以將容器內(nèi)部向外輻射的`熱能反射回去。反過(guò)來(lái)，如果瓶?jī)?nèi)儲(chǔ)存冷液體，這種瓶又可以防止外面的熱能輻射到瓶?jī)?nèi)。
保溫瓶的瓶塞，通常以軟木或塑料制成，這兩種材料也都不易導(dǎo)熱。保溫瓶外殼有竹編、塑料、鐵皮、鋁、不銹鋼等材料制成，保溫瓶的瓶口有一橡膠墊圈，瓶底有一碗形橡膠墊座，這些都是為了固定玻璃膽用，以防與外殼碰撞。
保溫瓶的保溫、保冷功能最差的地方是瓶頸周?chē)�，熱量多在該處借助傳�?dǎo)方式流通。因此，制造時(shí)總是盡可能縮短瓶頸，容量愈大而瓶口越小的保溫瓶，保溫效果愈好，正常情況下，12小時(shí)之內(nèi)可使瓶?jī)?nèi)的冷飲保持在4.C左右。開(kāi)水在60.C左右。
保溫瓶與人們的工作、生活關(guān)系密切。實(shí)驗(yàn)室里用它貯存化學(xué)藥品，野餐、足球賽時(shí)人們用它貯存食物和飲料。
了解了這些資料，我知道了熱水瓶的原理，我幻想著，總有一天，我要做一個(gè)像熱水瓶一樣的水桶，讓人們泡腳，可以用來(lái)治療疾病，也可以有很多用途。這樣的保溫水桶一定會(huì)給人們帶來(lái)很多方便。
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