小學四年級作文
在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的小學四年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
小學四年級作文 篇1
一個烈日炎炎的夏日，我閑得沒事干，坐在課桌前看著《我們愛科學》這本科普書。突然，我看見了書中的一個小制作，這時，我心中產生了一個小念頭，決定學著書上做一個南瓜燈。
我三下五除二地整理好課桌，隨手拿了個袋子，又從錢包中抓了50元錢，向超市跑去，我急切地在琳瑯滿目的商品中尋找著所需要的物品，如：南瓜、打火機、水彩筆、小刀和蠟燭。
一切準備就序，我開始動手了！
首先，我選了一個滾圓的南瓜，在南瓜頂部約二寸處，用小刀輕輕切開一點兒，用手將南瓜中的`瓜籽和瓜瓤小心翼翼地掏出來。
接著將南瓜的皮輕輕刮薄。再貼上已經準備好的貼貼紙，并用水彩筆畫出五官。
下一步是雕刻，為了把線刻直，我在南瓜上畫上線條，再用小刀沿著線條切開。
最后下一步非常簡單，剛才南瓜的輪廓已經完工了，再在上端四周均勻地鉆上4個小孔，穿上一尺來長的尼龍線，把四條線集中起來打一個結，用一根較粗的小棒挑著就成了。
最后在這個燈罩中放進一盞小小的蠟燭，用打火機點著后，南瓜燈就大功告成啦！
你看，這個南瓜燈的制做簡單吧！它既漂亮，又可以照明，真可謂一舉兩得啊！你也動手試試吧！
小學四年級作文 篇2
放寒假的時候，媽媽帶我和哥哥還有弟弟去參觀了大熊貓基地。
我們剛到基地門口，就發現了有許多關于熊貓的東西。有熊貓的雕塑、熊貓的玩具、帽子、衣服、樹上面還掛著很多可愛的毛絨熊貓，特別的可愛。道路的兩旁種了很多大熊貓喜歡吃的竹子，有苦竹、孝順竹、等等。
我們首先去了大熊貓14號別墅，我們通過大大的玻璃窗看見工作人員正拿著水槍往大熊貓琪琪的的身上沖，原來是在給它洗澡。洗完了之后，工作人員就把琪琪帶到了另一邊干爽的屋子里去吃竹子去了，于是我們又跑到另一邊的玻璃窗外看琪琪吃竹子、它坐在地上吃東西的樣子特別的可愛!大熊貓都是身體肥胖、尾巴短，眼睛周圍耳朵前后肢和肩部是黑色，其余都是白色的。我覺得它的.眼睛旁邊黑黑的，好像是帶著一副黑色的眼鏡，特別的可愛。
看完了琪琪我們還去看了其它的大熊貓，都是那么的可愛。后來我們還去參觀了研究中心，里面有很多以前用來研究和繁殖大熊貓的器材。
參觀大熊貓基地不僅讓我知道了，原來大熊貓是國家一級保護動物，而且還被世界野生生物基金會選用作會徽，更讓我難忘的是它讓我懂得了很多：愛護環境和保護野生動物是我們的責任，希望有更多的人了解野生動物面臨的困境，讓我們都加入，愛護自然、保護野生動物的行列里來吧!
小學四年級作文 篇3
我有一個姐姐，她叫韓陽。她可是我的親姐姐哦！
她今年十一歲了，總穿著一件裙子，顯得非常美麗，一頭烏黑的長發。彎彎的眉毛下，那雙閃閃發亮的眼睛上還戴著一副紅色的.眼鏡，在那圓圓的臉上有著紅潤潤的小嘴。一笑，就會露出結白的牙齒。
她是一個性格開朗、真爽的人。高興時會笑個不停，不高興時就會大喊大叫，誰也管不了她，別人做了令她不滿意的事，就會不經過思考的說出來，也都不顧人的感受。記得那天，我和姐姐一起玩“搶電腦的游戲”。我們決定用“石頭、剪刀、布”來決勝負。姐姐輸了，我高興地說：“我要玩電腦了！”姐姐著急地說：“不行、不行！咱們三局兩勝。”最后，還是我贏了。我以勝利者的語氣說：“怎么樣？這下我可以玩電腦了吧！”姐姐這才無可奈何地說：“沒辦法！”我高興地一蹦老高。
我和姐姐雖然有時爭東西、吵架。但更多的是在一起玩、寫作業、讀書……但我們還是一對離不開，打不散的好姐妹。
小學四年級作文 篇4
廣播說，野外考察探險的科學家和登山隊員居住條件十分惡劣。我聽著，不禁萌發了一個奇怪的想法：造一座設備齊全、具有現代化裝備的折疊式房屋。
用什么制造呢？對了，用柔軟、結實富有彈性的特殊塑料膜。這種折疊式房屋，重量輕，兩人便能抬起。折疊時，它像一只大箱子。可只要一按箱柄上的電鈕，箱子便會展開升高，變成十平方米的小屋。
走進臥室，你會看到一個多功能特制的床。躺在床上，你會感到柔軟舒適，它使你很快進入夢鄉。睡醒以后，如果想沖個澡，這時不用按動什么電鈕，只要說聲“洗澡”就行。因為這床上有一種聲控裝置。你就躺在大床上，把眼一閉，高速清潔的空氣流便將你緊緊圍住，并產生一股旋力，給你身體“搓洗”。只需五分鐘就能“洗去”一天勞累后身上的汗污。
你餓了，按一下床邊白色電鈕，床邊一扇小門便會打開，里面有做飯用的一切東西。只需掌握做飯和炒菜的時間，把定時表的時針撥到一定的`位置上，只要時間一到，香噴噴的飯菜就做熟了。
夏天，只要按動床上的綠色電鈕，室內便有一種柔綠的冷光射出來。這種光，有香味，能殺菌、降溫。在這樣的環境下，你可以靜心研究問題。
冬天，只要按動床頭的紅色電鈕，滿屋呈現淡紅色，使人感到暖烘烘的春意撲面而來。
我真希望能有這樣一間房屋。所以，我一定努力學習，掌握豐富的科學知識，長大去建造一座現代化的折疊式房屋。
繞自己游覽過或了解到的一處自然景觀寫一篇習作。可以寫著名的旅游景點，也可以寫身邊的景物。要寫出自然景觀的特點，按一定順序寫。
小學四年級作文 篇5
5月12日四川汶川的大地震是中國的國難日。
5月12日原本平靜的汶川，一陣突如其來的，強達8級的大地震爆發了。只聽“轟“的一聲，房屋倒塌，親人呼喚，到外一幅慘不忍睹的畫面。人們都被壓在了一片廢墟之中，死亡人數超八萬。
隨后，各方支援人員馬上趕到，全國乃至全世界都在幫助汶川災區的人們。我國來自不同省市的各行各業的人們，能出錢的出錢，能出力的出力，不管是政府還是個人，每個人都在盡獻一份力量。大家都在千方百計的搶救被困人員、救治傷員、安置群眾、恢復基礎設施。救災物資告急！搜救器械告急！醫療藥品告急！救援力量告急！兩千多年來富庶安寧的'天府之國，因汶川大地震陷入困境。2天后，首批俄羅斯援助物資入川；3天后，首批日本搜救隊抵蓉。韓國搜救隊來了，俄羅斯搜救隊來了…… 災情發生以后，韓國政府快速作出反應，先后援助帳篷、毛毯、衛生包、消毒機、藥品、礦泉水等救災物資共計180余噸，派出3架軍用c-130飛機裝載著價值3.8億韓元的救災物資飛抵成都，先后捐贈了22260頂帳篷的巴基斯坦，僅帳篷一項，捐贈價值就達400多萬美元。巴基斯坦舉全國之力，為中國地震災區抽調2萬多頂帳篷。在伊斯蘭堡裝運帳篷時，竟然連戰略儲備倉庫里的帳篷也搬光了。還有俄羅斯幾次向四川災區派出軍用運輸機，將23輛戰地炊事車、300頂大型軍用帳篷和3000件防寒服等救援物資運抵災區……
“只要人人都獻出一份愛，世間將變成美好的人間……”我們雖然相距千里，但仍是心心相通。“一方有難，八方支援”讓我們互相理解，互相幫助，把我們的大家庭建設得更加美好！
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