四年級(jí)的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的四年級(jí)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
“叮叮，請進(jìn)入，我們的太空飛船即將發(fā)射！請系好座位上的安全帶······”。
等到100年后，我們的生活一定有所改變，對(duì)月球和火星不再陌生，人的壽命也可以增長，其實(shí)，未來的科技生活沒有我們想象的那么難，只要我們能努力去創(chuàng)造。下面請聽我介紹一下我想象中未來的科技生活。
早上，起床一看，機(jī)器已經(jīng)把衣服和早飯擺在面前了。上學(xué)的時(shí)候，進(jìn)入時(shí)空隧道，按一下“實(shí)驗(yàn)二小”，噌的`一聲，已經(jīng)到了。我們不用做課前準(zhǔn)備，把書包一打開，該放的東西已經(jīng)放在面前了。上地理課時(shí)，老師的黑板前有很多按鈕，按一下老師想介紹的地方，就到了。
吃午飯的時(shí)候，想要什么就對(duì)著盤子說就行了，學(xué)校再也不用準(zhǔn)備伙食了。
下午上完課，和早上一樣，在時(shí)空隧道里按一下“回家”的按鈕，所有同學(xué)都回到自己家了。
周末，在家里寫作業(yè)，有兩臺(tái)機(jī)器，把作業(yè)本放進(jìn)去，輸入你想得到的結(jié)果，它馬上就可以給你打印出來。以后從小學(xué)生到大學(xué)生都不用再為作業(yè)操心了。做完作業(yè)了，我們想去別的地方玩，有一個(gè)電梯，直接按下幾層（每一層上面都標(biāo)有地方的名字），直接就到了。
生病了，家里有一臺(tái)藥品柜，里面有一個(gè)收音器，對(duì)它說你想要的藥品，它就可以給你變出來。
這就是我想象中的未來生活，你瞧，多簡單呀！
四年級(jí)的作文 篇2
“轟！轟！”隨著兩聲巨響，兩顆碩大的炸彈從空中落了下來。頓時(shí)，硝煙四起，這個(gè)美麗的火車站被幾顆炸彈炸得面目全非……
1937年8月28日，上海火車站和往常一樣，人群川流不息，許多人在月臺(tái)等候火車，隆隆作響的火車從人群前飛馳而過。人群中，有一對(duì)母子與父親特別引人注意。母親一手拎包，一手抱著孩子，父親拖著兩個(gè)行李箱。孩子長得很可愛：水靈靈的眼睛骨碌碌地轉(zhuǎn)著，兩只肥嘟嘟的小手不時(shí)地塞進(jìn)粉嫩的小嘴，“啵�！钡厮�。
突然，天空中傳來“嗡嗡”的'敵機(jī)聲！“快跑啊！鬼子的飛機(jī)來了！”“救命��！”人們驚慌失措地呼喊著。幾顆炸彈從飛機(jī)上投了下來！“轟！轟！”幾聲巨響過后，滾滾濃煙把火車站團(tuán)團(tuán)圍住，地面上，躺了幾十具可憐人的尸體。那對(duì)母子與孩子的父親僥幸逃過一劫，可是，越來越多的敵機(jī)從四面八方涌來。
“啪！”一顆炸彈在那位母親身旁爆炸了！地面出現(xiàn)了一朵巨大的蘑菇云。那母親的雙眸滿含著淚水，依依不舍地離開了人間。
父親抱起孩子，勇敢地跑向硝煙的深處……他剛把孩子抱到空地上，斷裂的天橋壓在父親身上，父親抱緊孩子，倒下了……
過了好久，敵機(jī)才飛走。孩子艱難地從父親懷里鉆出來，爬到空地上。他被眼前的景象愣住了：斷裂的天橋、扭曲的鐵軌、殘破的房屋、滿地的碎磚碎瓦、血肉橫飛的尸體……
“哇！哇——”小男孩的臉上沾滿灰塵，悲痛欲絕，拼命揮舞著雙臂，滿臉都是恐懼，“爸爸、媽媽，你們在哪里？”他越哭越大聲，從剛開始號(hào)啕大哭變成了撕心裂肺地哭泣。他的眼睛瞇成一條縫，粉嫩粉嫩的小嘴張得可以塞下一個(gè)乒乓球，眼淚如瀑布一般傾泄而下，“撲嗒撲嗒”，一滴一滴地落在地面上，連臉、脖子上的青筋都暴露出來，清晰可見。他身上原本潔白無損的衣服，現(xiàn)在破爛不堪，沾滿了紅如火的鮮血。
之后，他被一位愛心人士撫養(yǎng)成人，參加了抗戰(zhàn)活動(dòng)，成為一名“制止戰(zhàn)爭，維護(hù)和平”的少年英雄。
我真恨日本侵略者。他們讓多少家庭支離破碎，讓多少人悲痛自盡，讓多少人死于非命……他們燒殺搶奪，只是為了占領(lǐng)中國的領(lǐng)土。現(xiàn)在，雖然我們生活在和平環(huán)境中，但是，世界上仍有國家的人民飽受著悲痛、饑餓、恐懼之苦。是什么讓那么多人失去寶貴的生命？是什么讓那么多人每天都提心吊膽？是戰(zhàn)爭！是可惡的戰(zhàn)爭！世界上只要存在著戰(zhàn)爭，我們的生活就不能太平！讓我們一起呼吁：“維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭！”
四年級(jí)的作文 篇3
我的家里有一輛轎車，是長安福特牌的，它全身都是黑色的，車的前面有發(fā)動(dòng)機(jī)、大燈和先進(jìn)的雨刷器，車的后面有指示燈和后備廂。下面就讓我來介紹介紹它吧。
我們家的轎車已經(jīng)買了四年了，但它還是那么完好如初。平時(shí)，我們坐在車上面，感到這輛轎車就像一匹脫韁的野馬；車行駛時(shí)，人坐在車?yán)锩�，打開車窗，感到無比的涼爽；如果坐在車?yán)锩娓械叫那闊┰陼r(shí)，可以拿一張音樂碟片放進(jìn)音響里，邊觀賞窗外的景色邊聽音樂，真是一番人間享受�。∮浀糜幸淮�，我爸爸開著這輛車外出時(shí)，在馬路上開得好好的，突然輪胎壓到一塊玻璃，被扎破了一個(gè)洞，爸爸趕緊把車停到附近的`修車店里讓人家維修。大約等了一個(gè)多小時(shí)，輪胎終于修好了，爸爸付給人家錢就走了；還有一次，我們?nèi)ネ馄偶視r(shí)，車開著開著，油針到了紅色的位置，爸爸說：“趕快去加油，不然就沒油了�！蔽覀兙桶衍囃５礁浇募佑驼荆尲佑驼镜娜私o汽車加油，大約加了四十升的汽油，它終于“飽”了，我們繼續(xù)向外婆家出發(fā)，這時(shí)的轎車疾走如飛，速度驚人，并且活力十足。別人家的轎車買了幾年就磨壞了，而我家的轎車買了四年了，沒有一點(diǎn)傷痕。
這輛轎在我的心目中，就像是一匹野馬奔走在草原似的馬路上。我希望自己能快點(diǎn)長大，早日開上這輛轎車！
四年級(jí)的作文 篇4
“加油！加油！”“快，超過他。操場上傳來陣陣吶喊聲。咦？這是干什么呢？哈哈：原來是我校一年一度運(yùn)動(dòng)會(huì)正如火如荼地進(jìn)行著
首先是簡短而不失隆重的開幕式，接著就開始了緊張激烈的運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們班的同學(xué)在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上大顯身手，然而，令我最難忘的就要數(shù)100米跑步和4*100米接力賽。激烈的100米跑步開始了，我班的劉憶愉上場了，她是我們班名副其實(shí)的“大胖子”，跑起來比別的同學(xué)略遜色一點(diǎn)，但仍報(bào)了100米跑步。“砰！”一聲槍響，劉憶愉就跑起來，由于身材關(guān)系，別的同學(xué)很快就把她趕超了，落下了一小截。劉憶愉一看情況不好，就越發(fā)努力地跑，臉漲得通紅，額頭上沁出了細(xì)密的汗珠。我們這些拉拉隊(duì)也扯著嗓子為劉憶愉吶喊助威。劉憶愉聽到我們的加油聲，好像注入了一股強(qiáng)大的力量�！翱赃昕赃辍钡爻^了一名同學(xué)。我們班中又爆發(fā)出一陣更加強(qiáng)烈的吶喊聲。快到了終點(diǎn)了，劉憶愉咬緊牙關(guān)，擺起手臂，邁開步子，沖下終點(diǎn)！呀！劉憶愉竟取得了小組第三的好成績。
最精彩的就要數(shù)4*100米的接力賽！“砰”一聲，我們班第一個(gè)同學(xué)李可依緊握接力棒，像一只離弦的箭飛快的沖出去，揮舞起有力的雙臂，別班同學(xué)也不甘示弱，邁開大步跑起來。只見風(fēng)“呼啦呼啦”在他們耳邊響過，烈日的陽光照耀著她們，他們?nèi)砸Ьo牙關(guān)，不相上下。這下，我們觀眾席上的.同學(xué)也坐不住了，錯(cuò)落有致的喊：“李可依，加油！”啊，李可依聽見了。速度倍增，終于超過了那幾個(gè)同學(xué)，交給第二位。那位同學(xué)也不負(fù)眾望，很快就把棒交給第三位？呀！還剩最后一名了，那位同學(xué)是我們班的跑步能手——林依娜！只見她飛快的沖出去，眼睛始終盯著前方，任汗水自由揮灑，別班的同學(xué)也是跑步“精英”始終保持著不相上下的，在我們班一浪高過一浪的吶喊聲中，林依娜猛然加速，甩掉了兩位同學(xué)。可403班的同學(xué)也十分善于跑步始終沒被她落下。后來，林依娜腳不小心打了個(gè)磕絆，速度慢了下來？最終獲得了小組第二。
��！這次運(yùn)動(dòng)會(huì)真令我難忘，希望在下一屆的運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我也能成為一名運(yùn)動(dòng)員！
四年級(jí)的作文 篇5
在四年的校園生活中，有一件讓我記憶深刻的事，它至今仍使我常常忍俊不禁，不由得時(shí)時(shí)與人提起。
那是某天中午，當(dāng)我打好乒乓球回教室時(shí)，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都站在教室門口，原來鑰匙被反鎖在教室里了！ 同學(xué)們已經(jīng)亂成了一團(tuán):有的在嘰嘰喳喳地爭論個(gè)不停，很有幾分努力破案的樣子，仿佛一定要找出藏鑰匙的真像；有的不知道從哪里找來了小鐵片，正滿頭大汗地不斷嘗試著用開鎖匠的方法把門撬開；有的卻完全置身事外，正看著自己帶的書，雖然是一臉的無所謂，卻時(shí)不時(shí)地瞟一眼門口我就馬上和幾個(gè)同學(xué)一起想開門的.辦法。
但是所有的辦法經(jīng)過實(shí)踐都沒有用。其他班的同學(xué)路過我們時(shí)，也紛紛投來了同情和無奈的目光；也有主動(dòng)出手相助的，但也無濟(jì)于事。 就在這一籌莫展的時(shí)刻，孫老師如天使一般出現(xiàn)在大家的眼前，她吩咐一位男同學(xué)去某處拿備用鑰匙。備用鑰匙！誰都沒想到它！不一會(huì)兒，備用鑰匙被拿來了，可我只看了它一眼就幾乎暈倒——那是三號(hào)教學(xué)樓的，而我們的教室在一號(hào)樓。于是只好再去拿。當(dāng)大家翹首期待的備用鑰匙最終出現(xiàn)在我們的眼前時(shí)，人人都大大地松了口氣，唉，進(jìn)一次教室還真不容易啊！
直到今天，大家還是沒有查明鑰匙是怎樣被反鎖在教室里的。我百思不解，就不時(shí)地跟同學(xué)們談?wù)撨@件事，大家都覺得挺神秘的�；叵肫甬�(dāng)時(shí)的混亂、慌張和急躁，又覺得很好笑，好像一切都?xì)v歷在目，記憶猶新。
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