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小學(xué)四年級作文[經(jīng)典7篇]
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)四年級作文 篇1
今早起床的時候還好,真的一切都還好?墒俏乙怀鲩T沒多久,吃了一頓飯。回家就發(fā)現(xiàn)居然停電了?看吧看吧,小區(qū)的電門開始罷工了,輕輕一推就能進單元門,一起點都不安全。等我進了家門。發(fā)現(xiàn)我弟正等待著我回家呢。
他說他餓了,讓我?guī)コ詵|西,就這樣我又出門了,開始著我們的覓食之旅。我們出了小區(qū)門看到對面的施工地,發(fā)現(xiàn)那個地方離我們的目的地很近,可以經(jīng)過那條路到達,于是我們就從那邊過去,成功了節(jié)省了時間也省了體力。
我們到達了小吃街,里面有各式各樣的東西,由于我已經(jīng)吃過了,就沒有什么胃口了。帶著弟弟開始找他喜歡的吃的,我們來到餌塊店,餌塊是我們云南特有的小吃,包了根熱狗。便開始狼吞虎咽起來。又來到另一家店,發(fā)現(xiàn)有涼粉。我們便買了一碗來填飽肚子。
我們有走啊走發(fā)現(xiàn)了魷魚洋芋的店,看起來很誘人。又買了一份。買完這些東西大概也能填飽我們的.肚子了!于是又走向回家的路。在路上我們倆有說有笑,仿佛沒有電的生活里我們也能過得很快樂。走了很長的一段路終于到家了。今天的覓食之旅就這樣結(jié)束啦!
小學(xué)四年級作文 篇2
隨著夕陽的緩緩落下,大地上,天空中最后一縷殘霞也消逝在空中。我在慢慢展開的夜的帷幕中獨自向家走去。
我一般半個月放學(xué)一次,但為了返校方便就住在二姑姑家,一個月才回真正的家一次。因為父母和爺爺都去了外地,所以家里只有奶奶一人在家。
我小的時候奶奶很疼我,那時我犯了錯媽媽要打我時我都會躲在奶奶身后,緊抓著奶奶的衣角,那時奶奶就會攔下火冒三丈的媽媽。上了幼兒園后,父母去了溫州工作。那時,我每天都會回家。一次,我早上起來肚子疼,奶奶泡了一包午時茶給我喝了,又問我肚子還疼不疼。當(dāng)我要去幼兒園時,奶奶還不忘再問我一次。吃完中飯爺爺來見我,當(dāng)初說什么
忘了,我只記得是奶奶讓爺爺來看我肚子還疼不疼……
我背著書包在皎潔的月光下走著,天已經(jīng)全黑了,只有路旁幾戶人家還開著門,路燈也不是很亮,但我還是老遠(yuǎn)看見奶奶坐在門口那椅子上的身影。我?guī)撞脚苌锨叭ィ棠炭匆娢液,那雙飽經(jīng)風(fēng)霜的眼突然一亮用本地話說:“浩銘,你回來了!薄班,奶奶,我餓了,先吃飯!蔽乙贿呎f一邊扶著奶奶進了屋。吃完飯后,我們祖孫倆坐在沙發(fā)上看著電視。安靜的時光就在這樣中悄悄流逝了……
我的`奶奶,她已經(jīng)滿頭白發(fā),獨自一人守著家;叵胄r候,那時的我餓了就往家跑,渴了也向家跑,摔倒受傷了也向家跑,這正是有奶奶在家!我靠在奶奶身上甜甜的入睡,在夢中,我牽著我小時候的我,走在夕陽下……
小學(xué)四年級作文 篇3
真不知道老師葫蘆里賣的是什么藥?今天上語文課時,老師竟然讓我們帶著自己精心制作的紙飛機來到操場上玩飛紙飛機的游戲。一到操場,老師讓我們一字排開,宣布游戲規(guī)則:看誰的飛機飛得高并在空中停留的時間長。
比賽開始了,我捏著紙飛機的機身,兩腳叉開,兩手張開,抬起頭,看著遠(yuǎn)方,用力向上拋去。只見我的紙飛機在天空中忽高忽低,轉(zhuǎn)了一個圈,然后一頭栽倒在地上。此時再看其他同學(xué)的飛機都還在空中飛舞,飛了一會后,他們的飛機才慢慢著陸了。有些同學(xué)開始嘲笑我不會飛紙飛機!帮w紙飛機一點也不好玩,我不玩了!”我垂頭喪氣地說?晌夷X海里想到了一句句名言;“失敗是成功之母!薄叭艘幸懔Γ駝t將一事無成。”于是我重新振作起來,認(rèn)真查找失敗的原因。
我發(fā)現(xiàn)自己紙飛機兩邊的機翼一大一小,而且機頭是平的,這樣的飛機自然飛不高。我還想起上一次飛紙飛機的'姿勢不對,不應(yīng)該垂直向天空飛。于是我對飛機作了大幅度的改進。又一輪比賽開始了,我吸取了上一次失敗的教訓(xùn),兩腳分開,一前一后,側(cè)身后仰,用力向前上方拋去。我的紙飛機象一只展翅高飛的雄鷹,不但又平又穩(wěn),而且還來了幾個高難度動作:先在空中劃了一道美麗的弧線,又轉(zhuǎn)了一道“S”型彎……“成功了!成功了!”我歡呼雀躍。飛機在空中飛,我恍惚坐在飛機里,飛機把我?guī)У搅巳f里長城,帶到了埃菲爾鐵塔……直到有人說:“你的飛機降落了”我才如夢初醒;氐浇淌,老師“唰唰”在黑板寫了四個大字:飛紙飛機。原來老師要我們寫作文,真是用心良苦!
小學(xué)四年級作文 篇4
它,是花香的發(fā)源地;它,是編織美好夢想的世界;它,是為每一個人帶來歡聲笑語的天地;它,便是我校的小花園。
小花園的四周被五顏六色、亭亭玉立的花和翠如碧玉的大樹、小樹包圍著。只要你有時間,坐在小花園那特有的腰果形的石凳上看看書,便有繁茂的樹為你擋風(fēng)遮陽,有艷麗的小花為你送來縷縷清香,那真是一種享受。在樹蔭下做做游戲,更是別有一番情趣,就仿佛置身于童話世界。
一年四季,小花園總是五彩繽紛。
鶯歌燕舞的春天,大地蘇醒了,草兒使勁的往上拔,一下子變得更細(xì),更高,更綠了。兩旁的柳樹隨著太陽冉冉地升起,顯示出無窮生機。春風(fēng)吹來,它那柔嫩纖細(xì)的枝條在微風(fēng)中搖曳,好像幾位壽翁摸著長胡子,凝視著東方將要升起的旭日。
赤日炎炎的夏天,知了在樹上開著小小音樂會。茂盛的樹冠像是一頂頂大草帽,為在小花園中玩耍的孩子們送來了陰涼。這時總能聽到小花園里同學(xué)們的.笑聲和知了的“歌聲”,讓人忍不住多停一會兒,多聽一陣兒。
風(fēng),輕輕地,溫和地吹著,那是美麗的秋姑娘姍姍而來。小花園里楓樹的葉子漸漸變紅了,一片一片地飄落在用鵝卵石鋪成的小路上,地面上仿佛燃起了一團團的火。走進小花園,踩在那火紅的“地毯”上,讓微風(fēng)輕輕拂過你的雙頰,讓落葉緩緩從你的肩膀上飄落,好美。
寒風(fēng)刺骨的冬天來到了,萬物披上了銀色的時裝,小花園里的樹枝上蓋著一層薄薄的,晶瑩剔透的冬雪,白里透綠,煞是好看。雖然小花園里不是經(jīng)常有人光顧,但同學(xué)們堆的雪人總是伴著小花園度過冬天。
無論一年四季如何變化,我校的小花園總是那么美,總是帶給我們數(shù)不盡的歡聲笑語。
小學(xué)四年級作文 篇5
你仔細(xì)觀察過課間十分鐘同學(xué)們都在干什么嗎?一定沒留意過吧!課間僅有十分鐘,但仔細(xì)觀察后,你會發(fā)現(xiàn)各不相同的課間"Style"。
瞧,第一節(jié)課剛下課,同學(xué)們迫不及待地離開了自己的座位。有的拿著杯子去凈水機旁倒水去了,有的同學(xué)急忙往廁所沖去,班里的幾個小女生圍在一起,雖然像麻雀般“嘰嘰喳喳”,但并沒有大聲喧嘩,不知她們在聊些什么。
臨近考試,連平常活潑好動的男生都變得溫文爾雅,幾個男生趴在陽臺走廊上曬著太陽,我從他們身邊走過,覺得是那么安寧。
有的同學(xué)抓緊課間的一分一秒,認(rèn)真復(fù)習(xí)著功課,希望能在期中考試中考出理想的成績。
更有些同學(xué)靠在窗前,靜靜地捧著書,看得津津有味,似乎早已忘記了身邊的一切,融入了書的.海洋中?捎械耐瑢W(xué)卻在“發(fā)著飆”,我變成了“受害者”。我走過陳思勻身邊竟被她無緣無故地踢了幾腳!袄匣⒉话l(fā)威,當(dāng)我是鍋底灰!”我火冒三丈,沖著她大吼:“你干什么呀?發(fā)瘋啦!”她見我生氣了,小聲地說了句“對不起,我背書有點背不出!蔽业臍鉂u漸消了,接受了她的道歉。
這就是我們班的課間"Style"。
小學(xué)四年級作文 篇6
我經(jīng)常能看到比我大一點的哥哥姐姐能自如的騎著自己的自行車。我心里別提有多羨慕了!就像愛因斯坦說的那樣:興趣是最好的老師。我的興趣就是學(xué)會騎自行車,所以我相信,這件事我能做好。
說學(xué)就學(xué),我推出嶄新的自行車開始學(xué)。學(xué)車需要平衡感,先練推車。我將手放在車把上,小心的往前推。可不知怎的,自行車這個頑皮的家伙一點也不聽我的話,不是外拐就是內(nèi)斜,才推了幾步,車子就倒在了地上!笆郎蠠o難事,只怕有心人”只要我不放棄,努力練,就一定會學(xué)會的`。我努力握緊車把,一只腳蹬上去,另一只腳蹬地,生怕車子淘氣地東倒西晃。車子找好了平衡后,我滑了一會兒,試著抬起腿。見車子穩(wěn)當(dāng)了些,我右腿一跨,剛要用力蹬,車子便頑皮地撒起嬌來,像個難以馴服的野獸。我又掉了下來。一次不行,兩次不行,再來……我堅信,我一定能學(xué)會騎自行車,膝蓋卡破皮了,我不怕;手擦破了,我還在堅持。終于,“功夫不負(fù)有心人”我一個上午就可以把車推得穩(wěn)穩(wěn)的了。還能騎2-3米。學(xué)騎自行車既能鍛煉身體,又能增強平衡感,真是一舉兩得呀!
“沒有苦中苦,哪有甜中甜”雖然進步不算太大,但我相信只要我努力,就一定會學(xué)會騎自行車。
小學(xué)四年級作文 篇7
走在燈火闌珊的街頭,看著川流不息的車流,心底溫暖平和。因為家,就在不遠(yuǎn)處等候。
我和弟弟走在路上,訴說著學(xué)校的趣聞。正說得開心起勁,突然只見弟弟眼睛一亮,興奮的嚷道:”姐姐,姐姐!有只漂亮的小鳥哦!“我斜著眼看了他一眼不經(jīng)意的說道:有又怎么樣?我是不會給你捉的!”隨后便是一種出奇的安靜。我回頭看看弟弟,發(fā)現(xiàn)他竟然已經(jīng)淚流滿面,我被嚇了一跳,趕緊向著小鳥所在的地方走去。
我小心翼翼的伸出雙手,悄然合攏,竟然捉住了一只。我又試著去捉其它的小鳥?墒亲筮呉簧焓,右邊一踢腳,不僅連根羽毛沒捉到,還讓剛剛捉到的那只小鳥也飛跑了。我望著它們離去的背影,心里很不安寧,好擔(dān)心弟弟那幼小的心靈受不了失去心愛之物的打擊。我使勁的摟著弟弟,想盡可能的去安慰他。就在這時,突然有一只小鳥落在了旁邊的.草叢上,我和弟弟前仆后繼,很輕松的捉住了它。當(dāng)我們沉浸在喜悅中,觀察著手中的小鳥時,才發(fā)現(xiàn)這只小鳥原來是受過傷,腿部有獻血在溢出。看著弟弟內(nèi)疚傷心的樣子,我趁機說道:“鳥呢,是人類的朋友,保護鳥類就是保護大自然,也就是保護我們?nèi)祟愖约?我們把這只小鳥帶回家給他治療傷口,等它好了以后放飛大自然好不好啊?”弟弟抬起頭撲閃著大眼睛,使勁的點了點頭,輕輕的捧起小鳥飛快的向著家的方向跑去。我看到弟弟手中的小鳥似乎在對弟弟說“愛我你就抱抱我”!
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