四年級的作文
在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的四年級的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級的作文 篇1
我的一家是快樂的一家，溫馨的一家，和睦的一家。
俺老爸有很多壞習慣。就說抽煙吧！他每天都抽煙，害的我和老媽天天不是說“吸煙有害健康，請你別再抽了，不然會生病的�！笨衫习謪s說：“飯后一支煙，賽過活神仙�！卑盐液屠蠇尩脑挳敵啥咃L。嗨！這個老爸呀！
說到俺老媽，他對我很好，當粗心的我把書忘在家里時，她不管多忙總給我送過來，但是有一點，就是愛嘮叨。有一次，我正在吃飯，她又嘮叨起來：咸菜要少吃，雞蛋要多吃。。蔬菜也要吃，不能挑食。”還有每當我在收拾書包是，媽媽又嘮叨起來：“橡皮，鋼筆都帶了嗎？還有……�！蔽业念^都快要炸了。嘆！我的.這個老媽呀！
我是一個活潑開來的小女孩，平時愛幫助別人，比如，有一次，我在寫作業(yè)，同桌的鋼筆忘帶了，我二話沒說，就把我的鋼筆借給了他，我喜歡問問題，有一次，桌上有一盤魚，我問老爸：“為什么魚能在水里游呢？”老爸一言不發(fā)的只顧吃，這時老媽開口說話了 ，吃飯是別講話，不會去看《十萬個為什么》嗎？”我趕緊不在問了，繼續(xù)吃飯，這就是我。
這就是我的一家。
四年級的作文 篇2
一雙水靈而又清秀的眼睛，襯在姣好的面孔上，一條飄逸的大尾巴，身上披著一件華麗的金色外套，你可能會問：是哪個動物這么漂亮呀?哈哈，實不相瞞，它就是我家的小金魚——瑩瑩。
瑩瑩是去年五月來到我家的，我當時正為沒一個伴而苦惱呢，瑩瑩的.出現(xiàn)及時彌補了我心靈的空缺。為了讓它吸收營養(yǎng)，我把它養(yǎng)在了富貴竹的花瓶里，為了不讓它孤單，還為它找了另外一位金魚好伙伴——“小金”。
瑩瑩的到來給我?guī)砹藷o窮的樂趣。在我感到十分苦惱時，它會讓我撥開烏云去見太陽;在我感到十分歡樂時，它會與我一同分享喜悅;當我氣餒放棄時，它的一個眼神便會讓我擁有無盡的勇力。記得有一次我考試考得不理想，一個人悶悶不樂地坐著，這時，它游到我面前，嘴巴一張一合，似乎在安慰我，我馬上振作起來，加緊復習，第二次果然考了一個好成績。
它不但善解人意，而且樂于助人呢!
一天早晨，我喂完魚食就出門了，瑩瑩和小金爭先恐后地吃著，一不留神，小金的尾巴被石頭卡住了，可瑩瑩并不知情，還自顧自地吃著，直到小金掙扎時發(fā)出的水波驚動了瑩瑩，它才發(fā)現(xiàn)小金被卡住了。瑩瑩很著急，費了九牛二虎之力才把小金救出來。
每當看到瑩瑩和小金在水中翻騰、嬉戲時，我不論此時是什么樣的心情，我都會豁然開朗，仿佛踏入了一片世外桃園，我不禁感嘆到：人間多么美好!
四年級的作文 篇3
我最熟悉的人是班長“大眼睛”，她有一張圓圓的臉，笑起來就露出一對甜甜的小酒窩，一雙彎彎的眉毛下，大大的圓溜溜的眼睛像黑寶石一樣，所以同學們給她起了個外號叫“大眼睛” 。
她非常樂于助人，記得有一次，我考試沒有帶橡皮，正急得團團轉，就在這千鈞一發(fā)的時刻，坐在我前排的班長二話沒說，連忙把橡皮借給了我，考試結束后，我考了一個98分的好成績，這還有她的功勞��！
她也很愛勞動，記得有一次，“大眼睛”生病了，老師讓她休息，可她堅持把自己的.任務做完，還幫一個開溜的同學掃地，地掃得非常干凈，路過的老師對她贊不絕口，都說：“這孩子，不僅愛學習，還愛勞動，真能干！”
哦，忘了說了，她的學習成績也十分優(yōu)秀，每次班里總考第一名，而且上課也十分認真聽講，每科老師都喜歡她。
她還愛看書，什么《四大名著》呀，什么《老人與�！贰ⅰ锻辍费剿伎催^。一下課，大家都跑出去玩，只有她總是靜靜地坐在教室里看書。有時，我問她，別人都出去玩，你怎么還看書呢？“她笑著對我說：”看書多好呀，既能學到知識，也很有趣呢！“在她的帶動下，我也喜歡看書了。
這就是我們的班長，一個樂于助人的、愛勞動、愛學習，喜歡讀書的”大眼睛“，你喜歡她嗎？
四年級的作文 篇4
那天，我從學校回家的路上聞到了一股美味，我尋著氣味走過去，發(fā)現(xiàn)了一家賣臭豆腐的店，門口那是人頭攢動，好像這里是一個火車站。我忍不住和這些人一樣買了一份臭豆腐想來嘗嘗鮮。
一份臭豆腐里面有七塊臭豆腐，像七個可愛的小兄弟，些許菜葉和一點點花生，一碗鮮美的湯，給金黃的臭豆腐加上了各種各樣的點綴，讓人垂涎三尺，更增加了它濃郁的味道。我嘗了一口臭豆腐，那味又辣又熱，活像上了天一樣，這味要比麻辣燙好吃個一百倍。
我又吃了一點菜葉，好像來到了人間仙境，到處漫游。花生的味道也不錯，配上那可口的湯就好太多了，這熱乎乎的.湯真是人間的美味啊。我決定把這好吃的臭豆腐帶回家給爸爸媽媽吃，所以我又買了兩碗帶了回去。媽媽吃了連連叫好，想接著吃，爸爸吃了也稱贊說，現(xiàn)在的臭豆腐可真是天下美食。
臭豆腐果然名副其實，是那么多人的最愛。
四年級的作文 篇5
記得我小的時候，媽媽給我講過一個故事：在美麗的沙灘上，兩個小孩站在一個寫好的字的兩邊，一個說：“這個‘甲’字寫得真好”，另一個說：“這不是‘甲’字，是‘由’字”。兩個小孩于是爭執(zhí)了起來，這時候，走過來一個老爺爺，他笑著對兩個小孩說：“你們兩交換一下位置再看一下吧”。兩個小朋友換了位置之后，都不說話了。
原來，同樣一個字，因兩人站的`位置不同，讀音和意義完全不同。今天，我又親自體會到了這種情況，媽媽整理書柜，讓我挪一下“人”字梯。我看了梯子半天，怎么看怎么像“入”字梯，最后繞到媽媽的那一面一看，原來，真是“人”字梯�？磥�，同一個事物，從不同的角度去看，結果往往不同。
我最喜歡看的電視節(jié)目——大家看法，這個節(jié)目總是先介紹一件事情，然后主持人就這一事情請兩位權威專家發(fā)表看法。他們的看法總是不同，但又都有各自的道理。
看來，我們生活中遇到的很多問題，答案都不是絕對的，不是唯一的。我們要學會從不同的角度，不同的方面去思考。這樣，解決問題的方法就會多一些，好一些。